【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
可汗回家后，心里不甘心，準(zhǔn)備第二天再去捉。
可汗又來(lái)到古松下，神鳥(niǎo)也乖乖被捉，神鳥(niǎo)說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，你不準(zhǔn)唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。OK？”
可汗答應(yīng)了�！皬那坝幸恢谎蛩苈�(tīng)話，主人問(wèn)他吃飽沒(méi)，如果它吃飽了就會(huì)咩一聲，如果沒(méi)吃飽就咩兩聲。一天養(yǎng)他的農(nóng)夫要去集市shopping，沒(méi)空喂它，就叫他的兒子來(lái)喂，兒子喂飽后就出去玩了，農(nóng)夫回家后問(wèn)羊：‘你吃飽了沒(méi)？’羊回答咩咩，農(nóng)夫發(fā)怒了，把他的`兒子毒打一扽后就把他趕出家沒(méi)。
是啊誰(shuí)都會(huì)撒謊，羊也會(huì)，就因?yàn)檠虻闹e話把兒子給趕走了�！�
可汗又嘆氣了，神鳥(niǎo)正要飛走時(shí)可汗說(shuō)等下，我也講一個(gè)故事，講了你不許笑。OK？
神鳥(niǎo)答應(yīng)了�！耙粋�(gè)盲在人行道走這，突然一個(gè)年輕人跳了出來(lái)，GO，GO，GO。盲人說(shuō)好GO�！矒袈暋と怂さ沽�，年輕人說(shuō)我是說(shuō)“溝，溝，溝，年輕人無(wú)奈的走了……”
神年忍不住笑了，被可汗帶進(jìn)了王宮，可汗不像你想的那么兇惡，他每天和神鳥(niǎo)聊天，講故事，說(shuō)笑話……
從此可汗和神鳥(niǎo)做起了朋友。
五年級(jí)作文 篇2
在我升上五年級(jí)的那一天，我的心情異常激動(dòng)。因?yàn)樵诩倨诶铮疫^(guò)的很悶，見(jiàn)不到老師、同學(xué)，也聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們嘰嘰喳喳的'談話聲，所以，我才會(huì)如此的激動(dòng)。
不僅如此，還因?yàn)槲矣稚吡艘粋�(gè)年級(jí)，使我要為國(guó)家付出的這個(gè)理想更近了一步。我在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)非常認(rèn)真，雖然腳站累了，可我感覺(jué)到一個(gè)很莊嚴(yán)的使命、一個(gè)更重的擔(dān)子搭在了我們的肩上，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)！
并且，在學(xué)習(xí)五年級(jí)的新知識(shí)時(shí)，感到了一股智慧的力量在我心中流淌。盡管學(xué)到的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但知識(shí)是積少成多的��！我想：我讀完五年級(jí)，就是一個(gè)大女孩，而不是曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的、愛(ài)鉆牛角尖的小女孩了，盡管我有些留戀以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
五年級(jí)，是一個(gè)曾經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻一伸手就能摸到的一個(gè)時(shí)間段，又是一個(gè)嶄新的臺(tái)階。老師說(shuō)，五年級(jí)是一個(gè)很重要的階段，所以我要好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，牢牢地扎根在五年級(jí)，以便以后長(zhǎng)成一棵碩果累累的參天大樹(shù)！
五年級(jí)作文 篇3
課堂鈴響了，支教隊(duì)員張露清走進(jìn)教室。喧鬧沸騰的教室迅速沉寂下來(lái)，五年級(jí)的大哥哥大姐姐端坐好等待老師的授課。
支教隊(duì)員張露清面帶笑容地說(shuō)：“今節(jié)課我們來(lái)上葉脈課�！蓖瑢W(xué)們的眼睛變得閃亮起來(lái)，帶著滿滿的期待和好奇。露清打開(kāi)ppt，溫柔親切地向同學(xué)們發(fā)問(wèn)“什么是葉脈?”立刻就有男同學(xué)搶答“就是葉子的.脈絡(luò)�。 敝Ы剃�(duì)員張露清高興的瞇著眼睛笑說(shuō)“對(duì)，很對(duì)�？磥�(lái)同學(xué)們還是有點(diǎn)了解的�！本o接著支教隊(duì)員露清向同學(xué)們介紹在家也能做葉脈的方法。同學(xué)們都瞪大他們的小眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看清楚。露清又介紹了支教老師們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室為孩子們刷葉脈的流程和照片。同學(xué)們很感興趣地對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器進(jìn)行了積極的發(fā)問(wèn)。支教隊(duì)員也一一回答。
在展示了許多漂亮的葉脈作品后，同學(xué)們都很心動(dòng)，想要一個(gè)漂亮的葉脈作品。接著隊(duì)員們給同學(xué)們分發(fā)了葉脈、彩筆、膠水和白紙。同學(xué)們迫不及待地在白紙上粘貼葉脈，然后涂上自己喜歡的色彩。有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)巨大的太陽(yáng)，有的同學(xué)畫(huà)了一片草原，還有的同學(xué)以葉脈為陸地畫(huà)上房子和花草。隊(duì)員們快要被同學(xué)們的奇思妙想驚呆了。他們的畫(huà)色彩斑斕，不正是他們豐富的奇妙的內(nèi)心世界嗎？真希望他們永遠(yuǎn)那么快活。
最后下課時(shí)間到了，還有同學(xué)沒(méi)有涂完顏色，所以我支教隊(duì)員叫他們回家后好好補(bǔ)上。同學(xué)們都高興地和老師說(shuō)再見(jiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，在小白兔口腔醫(yī)院門(mén)診前，30名晚報(bào)小記者搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)白衣小天使，正在認(rèn)真地聆聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師講“我是小牙醫(yī)”夏令營(yíng)活動(dòng)要求，我也是其中的一員喲。
身穿白大褂，心中的自豪感猶然而生。跟隨牙醫(yī)叔叔的步伐，我們懷著一顆好奇的心參觀著醫(yī)院的功能區(qū)。通過(guò)牙醫(yī)叔叔的講解，我們了解到了牙的演化過(guò)程，牙醫(yī)學(xué)的起源與演進(jìn)；從舊石器時(shí)代一直到現(xiàn)在的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。通過(guò)各種動(dòng)物頭骨及牙齒化石標(biāo)本，告訴我們，人類(lèi)在進(jìn)化時(shí)，牙齒也在變化，而這一變化促進(jìn)了人類(lèi)進(jìn)食的方便，。
在牙科歷史博物館，我們參觀了古代治牙的器具。最讓我熟悉的就是問(wèn)于十九世紀(jì)中期的腳踏式牙鉆，它主要是通過(guò)機(jī)械原理以提高轉(zhuǎn)速，進(jìn)行蟲(chóng)牙部位的清理、牙齒的修整及義齒的打磨。還有牙科椅，它比較簡(jiǎn)易，其升降轉(zhuǎn)向均是機(jī)械的，操作起來(lái)極不方便，不過(guò)它的配置和功能是滿足當(dāng)時(shí)一般牙病治療要求的。
在口腔健康科譜館，我們學(xué)到了保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。比如對(duì)牙刷的要求是：兩三個(gè)月必須更換牙刷；牙刷用過(guò)后要用清水把牙刷徹底沖凈，甩干牙刷毛上的水液，然后把牙刷向上放在通風(fēng)處吹干；兒童牙刷的.刷毛，要軟硬適度，如果過(guò)硬會(huì)損害牙齦，牙釉質(zhì)被損壞后使牙齒偏黃。牙齦如果接觸硬物，容易出血，更嚴(yán)重的是會(huì)影響牙床的發(fā)育，造成牙齒生長(zhǎng)畸形。并且通過(guò)牙科阿姨之后的有獎(jiǎng)問(wèn)答講座，讓我們又更進(jìn)一步的了解了牙齒，如何去保護(hù)好自己的牙齒。
最后，我們來(lái)到了牙醫(yī)治療室，在這里，我學(xué)到了如何正確洗手的方法，如何利用所認(rèn)識(shí)的器具給病人檢查牙齒，并且還親身體驗(yàn)了，當(dāng)了一回小牙醫(yī)。
這次活動(dòng)，讓我親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，通過(guò)對(duì)護(hù)牙知識(shí)的了解，提高了自己口腔衛(wèi)生意識(shí)，今后一定養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，擁有一口健康的好牙。
五年級(jí)作文 篇5
朋友們，你們好！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信的陽(yáng)光女孩，名叫姚琦！
我呢，原來(lái)有一頭漂亮的，令人羨慕的長(zhǎng)頭發(fā)，可在前些日子被可惡的'老媽拖出去剪了。哎，現(xiàn)在想起來(lái)還不免有些傷心哪！我有著一雙水靈靈的大眼睛，可是，可是由于我不愛(ài)惜眼睛，結(jié)果戴上了眼鏡，煩哪！我的個(gè)頭比同齡人高出很多，剛念六年級(jí)，就已經(jīng)一米六多了!呵呵，很高吧！
我最喜歡在書(shū)海中暢游了！作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，什么書(shū)我都愛(ài)看！我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)書(shū)呢！雖然文筆是那么稚嫩，但看完后還是很有成就感呢！我還喜歡文字在筆尖下流淌，當(dāng)然，我那行云流水的文章也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)嘍！我還喜歡畫(huà)筆在紙上躍動(dòng)，我畫(huà)畫(huà)的水平可好了，畫(huà)的最好的就要數(shù)畫(huà)漫畫(huà)了！
我有很多很多夢(mèng)想，比如：長(zhǎng)大后想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)舒適、好看的家居。
我還有兩個(gè)形影不離的“朋友”，一個(gè)叫“粗心”，一個(gè)叫“壞脾氣”。粗心讓我很煩，還脾氣就讓我更討厭了，我不想要這兩個(gè)“朋友”。
這就是我，一個(gè)并不完美，但是善良的我。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
五年級(jí)作文 篇6
橙子一種水果。想必大家一定不陌生吧！但你仔細(xì)地觀察過(guò)它，了解過(guò)它嗎？就讓我們走近橙子，和它做個(gè)親密接觸吧。
從外表看，橙子先生的皮膚可好了，光光的，滑滑的，還像小丑似的把全身染成了桔紅色，讓人迫不及待地想玩他一玩。
瞧！橙子先生玩累了也熱了正在脫外套呢，脫去桔紅色厚厚的大外套，露出雪白的一層絨衣，很是柔軟。而且有的地方厚些，有些地方薄些，透過(guò)薄些的地方你能隱隱約約看見(jiàn)一道道細(xì)細(xì)的紋理，大概是肉瓣了吧。
這層絨衣可難脫了，還是讓我來(lái)幫忙吧�；撕芏鄷r(shí)間，絨衣才被我扒得干干凈凈，一點(diǎn)不剩。哇！桔黃色的'果肉皮終于露出來(lái)了，真漂亮，在燈光下一照，晶瑩剔透。
我小心翼翼地把它扳成一瓣一瓣的，再慢慢地剝?nèi)ケ”〉娜馄�，一粒粒亮閃閃的橙肉呈現(xiàn)在我眼前，就算你輕微地一擠，那汁水也會(huì)像小溪流似不斷地緩緩流出。
我忍不住張嘴咬了一口，嗯。。。。又甜又爽的果汁頓時(shí)流入我的嘴中，流進(jìn)了我的心里，滿嘴的香甜味久久的回味著，回味著。。。。。。
五年級(jí)作文 篇7
在我們的一生中，會(huì)遇到不少的坎坷和苦難，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦是如此，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)努力地去克服困難，因?yàn)榘职殖８嬖V我“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
記得有一次，爸爸帶我去公園釣魚(yú)。我們按著路線圖很快來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池邊。爸爸放上魚(yú)餌，拴好魚(yú)線，調(diào)整好浮漂，就釣了起來(lái)，過(guò)了不久，就有魚(yú)上鉤了，爸爸急忙拉起魚(yú)桿，只見(jiàn)一條大紅魚(yú)釣了上來(lái)，我連連拍手叫好。
輪到我了，我也學(xué)著爸爸的`樣子釣了起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就十五分鐘了，可是我還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)。我有些不耐煩了，開(kāi)始坐不住了，心里像是有許多小螞蟻在爬，癢癢極了，我一會(huì)兒站起來(lái)看看爸爸，一會(huì)兒跑到遠(yuǎn)處去看別人釣上的大魚(yú)，“我怎么一條也釣不上來(lái)呢？”我嘟囔著，爸爸看著我輕聲說(shuō)：“干什么事都要有耐心，這正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人，所以你要堅(jiān)持下去，我相信你一定會(huì)做到的！”我想：我一定要做個(gè)有心人，就一定會(huì)釣到魚(yú)的！我深深吸了一口氣，安靜地坐好，雙手握緊釣魚(yú)桿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂，一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待著。大約三十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)浮漂在水面上跳動(dòng)了起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸在旁邊急切的喊道：“梓羿，快拉魚(yú)桿！快！”我馬上從椅子上跳了起來(lái)，把全身的力氣都集中在魚(yú)竿上，我使勁向上抬起胳膊用力和魚(yú)搏斗。誰(shuí)曾想，這魚(yú)力氣還真大，我來(lái)回走動(dòng)想要把它溜得筋疲力盡，就這樣我堅(jiān)持著，雙手有些顫抖了，但始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槭前职值哪蔷湓捁膭?lì)了我。只見(jiàn)一條紅彤彤的大鯉魚(yú)隨著魚(yú)桿躍出水面，正在拼命地?fù)u尾巴呢！水花四濺，伴著魚(yú)尾拍水的“啪啪”聲，我開(kāi)心極了，“爸爸我釣到魚(yú)了！”我大聲地喊著。
從釣魚(yú)這件小事中，我的到了一個(gè)啟示，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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