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3分鐘演講稿高中

時(shí)間:2023-04-01 08:25:51 演講稿大全 我要投稿
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3分鐘演講稿高中

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的3分鐘演講稿高中,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

3分鐘演講稿高中

3分鐘演講稿高中1

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦,那,父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

  責(zé)任,老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們,世間萬(wàn)物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候,有位同學(xué)把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi),不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓(xùn)誡,都被他拋到了腦后。問:他還剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤,找回自己的責(zé)任心!

  學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任?墒怯械娜司桶阉(dāng)作兒戲,把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(zhǎng)的.苦口婆心,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),全面提高素質(zhì),才能對(duì)得起自己,對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們,才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

  我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

3分鐘演講稿高中2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我發(fā)言的題目是“心懷壯志,未來(lái)可期”。

  在歷史的洪流里走過(guò),在詩(shī)文的世界中穿棱,古人的詩(shī)意生活今人神往。詩(shī)意的生活中,思想與精神不斷碰撞,有“采菊東籬,遠(yuǎn)觀南山”的安然;有“大庇寒士”的奉獻(xiàn);也有"安能事權(quán)貴"的尊嚴(yán)。而我最贊賞的則是曹操的壯志,”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,短短十六個(gè)字,道出了胸懷大志的超然,讓我們明白,英雄的心中總要存著志向,那好似一把飄舞的旗幟,為自己指明前進(jìn)的方向。

  心懷壯志,才能不懼困難。女作家三毛曾言“一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪!闭\(chéng)然,一個(gè)人只有在目標(biāo)明確的情況下,才能計(jì)劃出適合自己的路線并為之努力。馬拉松冠軍受采訪時(shí)說(shuō),在漫長(zhǎng)的跑道上,望不見終點(diǎn),但支持我跑完全程的,是心中的終點(diǎn),我告訴自己只有一個(gè)目的,那就是向前。志向存心中,是努力奮斗的墊腳石,在“動(dòng)心忍性”后,方能“玉汝于成”。

  心懷壯志,才能為國(guó)效力。古時(shí)君子譚嗣同,一心變法,以《仁學(xué)》為變法革新之利器,發(fā)出“去留肝膽兩昆侖”的生命絕唱;國(guó)父孫中山,奔走呼號(hào),“以吾人數(shù)十年必死之生命,換國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。"現(xiàn)在的中國(guó)新一代青年,在時(shí)代奮進(jìn)的大潮上,在攻堅(jiān)克難的陣地上,一旦國(guó)家有需要,躊躇滿志的他們一定挺身而上。你看曹原用石墨烯為中國(guó)發(fā)聲,扶貧干部黃文秀將青春獻(xiàn)于扶貧事業(yè)……無(wú)數(shù)光環(huán)的背后是內(nèi)心報(bào)國(guó)的志向,古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士用行動(dòng)告訴我們——報(bào)國(guó)志向存心中,方能效力于國(guó),為國(guó)添彩。

  黃國(guó)平博士在《致謝》中寫道:"理想不偉大,只希望年過(guò)半百,歸來(lái)仍是少年!敝鞠虿⒉恍枰@天動(dòng)地,它可能起初只是一粒小小的種子,在不斷行進(jìn)中長(zhǎng)成參天大樹。求學(xué)的'志向曾支持黃博士"走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦",最終蛻變成閃耀的模樣。

  現(xiàn)實(shí)生活中的我們正值華年,似梁?jiǎn)⒊P下的乳虎與鷹隼,精神飽滿,前途光明。既使如此,我們也應(yīng)向“老驥”與“烈士“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“志在千里”,磨礪“壯心不已”。心里懷揣志向,背著好學(xué)與堅(jiān)韌的行囊,我們一定能有"弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕"的豪邁,一定會(huì)創(chuàng)造“直掛云帆濟(jì)滄!钡奈磥(lái)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

3分鐘演講稿高中3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是《做自己人生的船長(zhǎng)》。

  如果把人生比作一只風(fēng)箏,那我們就要做那根放風(fēng)箏的線,主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向;如果把人生比作一條船,那我們就是船長(zhǎng),指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。

  做自己人生的船長(zhǎng),首先要堅(jiān)持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會(huì)面臨許多選擇,我們會(huì)遇上不認(rèn)同我們的人,我們也會(huì)有迷惘彷徨時(shí),但請(qǐng)一定不忘初心,堅(jiān)持做自己。當(dāng)年,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這本是一個(gè)驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認(rèn)為您發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象有什么用呢?法拉第很鎮(zhèn)定地說(shuō):

  做自己人生的船長(zhǎng),當(dāng)你面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)請(qǐng)一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽(yù)世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻(xiàn);黃美廉,一個(gè)腦癱患者,經(jīng)過(guò)20xx年的努力取得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位。他們都是在逆境中突破艱險(xiǎn),登上了成功殿堂的人。他們扼住命運(yùn)的咽喉,沖破了狂風(fēng),跨過(guò)了洶涌波濤。

  做自己人生的船長(zhǎng),你需要有足夠的`耐力。船長(zhǎng)不是一般人都可以做的,也不是一般人可以坐得穩(wěn)的,它需要你的堅(jiān)持和不懈的努力。在人生的跑道上,我們要像龜兔賽跑那樣,不僅要有兔的速度,還要有龜?shù)捻g勁和堅(jiān)持,明天的路在今天,今天的路在腳下,沿著跑道狂奔吧!但一定要堅(jiān)持,做笑到最后的船長(zhǎng)。

  在生活的海洋上,每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生航船的船長(zhǎng)。引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。親愛的同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?

3分鐘演講稿高中4

自信,雖不是一支悅耳的歌那般動(dòng)聽,令人陶醉,也不是一首飄逸的詩(shī),令人回味無(wú)窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們的成功之路保障綠色暢通—題記生活中的我是一個(gè)不自信的人,小學(xué)時(shí)的我曾暗戀過(guò)一個(gè)女生,但終究沒勇氣面對(duì)她對(duì)她說(shuō)我內(nèi)心的感受,我開始變得不愛說(shuō)話,常在意別人對(duì)我的看法和表情,老以為別人在說(shuō)我或是對(duì)我生氣,我也開始對(duì)自己的外貌更加注重,我有時(shí)會(huì)自戀,也會(huì)感到自卑,我的想法也越發(fā)的死板,我的溝通能力也下降了。自從轉(zhuǎn)學(xué)以后我意識(shí)到自己應(yīng)該開朗活波不應(yīng)該整天不與人說(shuō)話,也不出去玩,我雖然比以前有所改變,但始終不能越過(guò)心中的那道坎。在學(xué)習(xí)生活中我也表現(xiàn)的不自信、不積極了,對(duì)學(xué)習(xí)我也沒有熱情了;蛟S是太滿足于現(xiàn)狀了,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有太高的要求。從此我的成績(jī)一直下滑,但我卻沒信心告訴自己努力奮斗。就這樣過(guò)了一年我升了初三,面對(duì)中考我沒有想太多,沒制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo),最后在中考的前三個(gè)月里我變的緊張起來(lái),以前的種種心事浮上我的心頭,我更加的自卑,不用想,我最后的中考成績(jī)也沒出乎我的意料,我來(lái)到了一個(gè)不是很好的高中,在這所高中,老師同學(xué)相處的很融洽,這里沒太多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),而且學(xué)校也會(huì)定期舉辦很多活動(dòng),這里的一切正慢慢改變著我的心態(tài),老師的`諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的相互關(guān)心,讓我有了勇氣和信心去迎接新的挑戰(zhàn)。我明白了自信對(duì)一個(gè)人的一生有很大的作用,擁有自信,你就能改變自己適應(yīng)社會(huì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下去。學(xué)習(xí)也許不是我們的最終目的,我們的最終目標(biāo)是擁有一顆自信的心態(tài)去面對(duì)以后的生活,學(xué)會(huì)靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例,愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而背人譏笑,如果不是對(duì)自己充滿了信心,就不可能堅(jiān)持到最后;世界著名交響樂指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒有在遭到權(quán)威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn),是自信讓他奪得了桂冠。自信是一種美麗,自信是一種難以言語(yǔ)的力量,他讓我們勇敢的挑戰(zhàn)自卑,自信是一艘堅(jiān)固耐用的小船,載著我們?cè)诿CW(xué)海中漂泊,自信是一盞明燈,為我們?cè)诤诎蹬c迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅(jiān)持,等待輝煌的到來(lái)。自信是走向成功的動(dòng)力。它就像一臺(tái)永不停息的發(fā)動(dòng)機(jī),激勵(lì)著我不斷前行。自信中充滿了機(jī)遇,充滿了挑戰(zhàn),充滿了勇氣,充滿了不斷的探索。但自信并不是空想,不能簡(jiǎn)單的說(shuō)’我相信我能行!‘而不付諸實(shí)際行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)需要滿懷信心,也需要鍥而不舍的努力。

3分鐘演講稿高中5

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“忘言之美”。

  回顧久遠(yuǎn)的歷史畫冊(cè),陶淵明在隱居之地的不經(jīng)意一眼,對(duì)所見之景發(fā)出“采菊東籬下,悠然見南山”,這“悠然”便道出了只存在于詩(shī)意生活中的驚鴻一瞥。賞美景,享生活,人生的詩(shī)意之美盡在無(wú)言之中。

  以自然之美治愈心靈。世間最美麗的風(fēng)景都是不加修飾的,大自然的萬(wàn)物都生長(zhǎng)于萬(wàn)物靈氣籠罩之中,當(dāng)你身處林間,每一口呼吸,每一聲鳥鳴都如此沁人心脾!熬迷诜\里,復(fù)得返自然”。喧囂的生活充滿心靈,只有“采菊”“南山”之景,方能開闊心靈。詩(shī)意的人生,是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,是聆聽自然之聲的耳朵,是能夠深入自然,感受自然的美的心靈。

  以寬闊胸襟接納萬(wàn)物!皢柧文軤?心遠(yuǎn)地自偏”。我們?cè)谏畹摹捌埱摇敝袑ひ捲?shī)和遠(yuǎn)方,渴望逃避世俗的殘酷和牢籠。鼓足勇氣,離開所站的地方。踏上未知陌生的前方,然而背后的喧囂仍縈繞耳畔,愛恨糾葛將我們拼命向現(xiàn)實(shí)的泥沼中拉扯,究竟是什么阻擋了我們自由的步伐?“世人皆曉神仙好,唯有金銀忘不了!崩娉鸷蓿磺袎涸谛目谏系闹?fù)?dān)將我們置于黑暗之中,唯有“心遠(yuǎn)”才能地偏。陶淵明放棄了富貴官場(chǎng)回歸自然,他以寬闊的胸襟接納萬(wàn)事萬(wàn)物,舍棄了世俗功利的情感,讓詩(shī)與美留存心間,這才是真正的隱居。處在喧囂都市的我們,更應(yīng)學(xué)會(huì)“放手”,放棄無(wú)用的情感,為心靈開啟一扇詩(shī)意的天窗。

  以智慧之心感悟人生。李清照“回舟”便有“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的'夢(mèng)一般美麗的視角;徐志摩于萬(wàn)人中尋覓知己“得之,我幸;不得,我命!碧諟Y明隱居鄉(xiāng)下,賞飛鳥又有“此中有真意”之感。詩(shī)意的人生中萬(wàn)物皆有靈,一切行動(dòng)都是似真似幻,有詩(shī)的童心與美麗。做夢(mèng)是“莊周夢(mèng)蝶”;離別是“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”;思念是“問君何采擷,此物最相思”;愁緒是“楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁”……只要懷有一顆智慧詩(shī)意的心,一切情感都將被賦予生命,詩(shī)意的人生,就在感悟之中。

  面對(duì)陽(yáng)光,陰影將落在你的身后。讓我們于詩(shī)中學(xué)會(huì)感受自然,接納萬(wàn)物,抒發(fā)感悟,體會(huì)詩(shī)意生活中獨(dú)有的“忘言之美”。棲居自然一隅,眼角眉梢盡顯詩(shī)意之美。

  謝謝大家!

3分鐘演講稿高中6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,我們從中能夠讀出什么?沒錯(cuò),是杜甫“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憧憬,是“何時(shí)眼前突兀見此屋”的渴盼,是“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的心安,更是杜甫雖身處逆境,然一心為民的博大胸襟,更是他無(wú)論何時(shí)何地時(shí)時(shí)不忘國(guó)家的拳拳赤子之心!杜甫一生寫下無(wú)數(shù)心系百姓的詩(shī)歌,這不是偶然,而是他選擇了心系百姓,正因?yàn)槿绱耍囊簧m歷盡苦難,但卻是詩(shī)意的。

  何為詩(shī)意?我認(rèn)為,如果一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的`人生目標(biāo),心心念念去追求它付出了努力,無(wú)論成功與否,都會(huì)讓自己收獲幸福,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,那么他的生活就是有詩(shī)意的。詩(shī)意的生活有很多種,心系百姓,哪怕只犧牲我一人,這也是有詩(shī)意的人生。

  縱觀古代不同時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人,試問哪一個(gè)不是心系百姓?“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原,即便生前遭讒被流放,但聽到楚國(guó)滅亡后寧愿縱身投江,也不愿獨(dú)活;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他不僅是這么說(shuō)的,而且也是這么做的。像這樣的例子還有很多,另外一代明君李世民也說(shuō)過(guò),君如舟民如水,水能載舟亦能覆舟。他們這些人,在中華民族厚重的史冊(cè)中留下了濃重的一筆。

  現(xiàn)在也不乏時(shí)刻為民著想的人。比如之前的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),無(wú)數(shù)第一書記下鄉(xiāng)扶持百姓脫貧,他們當(dāng)中絕大多數(shù)剛剛大學(xué)畢業(yè),甚至還有研究生及以上學(xué)位的。他們放棄了本應(yīng)擁有的更加優(yōu)越的生活,投身下鄉(xiāng),為了貧困百姓能夠脫貧,他們克服了環(huán)境的惡劣,解決了棘手的難題甚至是工作中的挫折。最后,雖然他們外表上多多少少會(huì)有變化,甚至還有犧牲在一線的,但我堅(jiān)信,大家也會(huì)堅(jiān)信,當(dāng)看到第一書記們幸福陽(yáng)光的笑臉時(shí),可以看出他們并沒有后悔。像黃文秀,雖然她年紀(jì)輕輕就犧牲在脫貧一線,我們也為此扼腕嘆息,但是,她生前的努力讓當(dāng)?shù)匕傩者^(guò)上了好日子,那么她必然是幸福的,她與千千萬(wàn)萬(wàn)一心為民的人們一樣,他們的生活,都是富有詩(shī)意的。

  如若無(wú)民,則不會(huì)有國(guó);如若無(wú)國(guó),則無(wú)小家。同學(xué)們,作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起樹立為民造福的遠(yuǎn)大理想,心系于民,立志于民,并且將來(lái)能用自己所學(xué)造福于民,那么我們就能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,成就詩(shī)意人生。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

3分鐘演講稿高中7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

  春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家,被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,在日常生活中,隨處都有做我們老師的人,我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問題。

  記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,我看到爸爸媽媽在下棋,一會(huì)兒爸爸贏了,一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇,就問他們?cè)谕媸裁础0职指嬖V我,這叫五子棋,哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,到偶爾的贏一兩局,我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

  你看,在生活中總有自己不懂的`事情,那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,就是堵住了開啟知識(shí)的大門。“敏而好學(xué),不恥下問”,在生活中有虛懷若谷的精神,是會(huì)受益終生的。

  我的演講完了,謝謝大家!

3分鐘演講稿高中8

各位同學(xué):

  大家好!

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

  它們付出努力了,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

  正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的能力,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

  如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào),F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的`,才是最好的。

  做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

  謝謝大家!

3分鐘演講稿高中9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們從一個(gè)小故事開始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開會(huì)議,會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說(shuō)完,大家齊聲說(shuō)好,但接下來(lái)卻都沉默了,因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

  這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比,有時(shí)候,幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒有風(fēng)險(xiǎn),無(wú)需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;

  你想嘗試彈琴,便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;

  你想學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中,一切都是那樣美好、切實(shí)可行,不過(guò),當(dāng)熱情漸漸冷卻后,你卻沒有勇氣跳人冰水中;

  你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;

  你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

  幾年前,一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的`畫,這個(gè)歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn),場(chǎng)景又極生動(dòng),形象,畫出來(lái)一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍,對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸,加上他畫技高超,若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年以后,有人無(wú)意間提到那幅畫,誰(shuí)知畫家根本就沒動(dòng)筆!他猶豫著想找理由解釋,最后終于說(shuō)還是太忙了,有許多事情要做,根本沒時(shí)間畫這幅畫。

  生活中,有許多這樣的人,他們對(duì)人生有著種.種設(shè)想與規(guī)劃,有著十分美好的理想與愿望,可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它,這樣一來(lái),即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西,也是胎死腹中,令人惋惜。

  老鼠沒有行動(dòng),是因?yàn)榭謶,我們沒有行動(dòng),是因?yàn)槭裁茨?不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問題,任何借口都是蒼白無(wú)力的。

  我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己:下定決心做某件事的時(shí)候,一定要立即行動(dòng)。

  我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住,上天不會(huì)因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋(gè)美好的前程。那么,為什么還不行動(dòng)?

  我的演講完畢,謝謝大家!

3分鐘演講稿高中10

同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國(guó)”。

  我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康亍.?dāng)時(shí)他擁兵10萬(wàn),軍事力量明顯強(qiáng)于曹操,但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)的好戲,這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》,從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析:

  一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。

  戰(zhàn)前荀彧對(duì)曹操分析道:袁紹憑借“四世三公”的家族勢(shì)力,孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠(chéng)待人,不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明,這在政治上明顯比袁紹開明。這是于“道”勝于袁紹。

  他們也分析到了袁紹的`為人,袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量,實(shí)際上妒賢妒能,內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍,優(yōu)柔寡斷,治軍不嚴(yán),而曹操無(wú)論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹,這是于“將”勝于袁紹。

  袁紹對(duì)于軍隊(duì)的編制,官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇,田豐、許莜有謀,沮授、郭圖多智,審配、逢紀(jì)盡忠,但他們都互相猜忌、主公面前針鋒相對(duì),而袁紹用人不當(dāng),被他們只言片語(yǔ)弄得十分糊涂,所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。

  二、曹操善于用兵。

  《勢(shì)篇》中孫子曰:凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。

  《謀攻篇》中孫子曰:故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之。故小敵之堅(jiān),大敵之擒也。

  曹操清楚的知道正面交鋒無(wú)異于以卵擊石,所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢,重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給,而袁軍龐大的兵士沒了糧草,自然敗下陣來(lái)。這可以說(shuō)也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。

  綜上,袁紹必?cái) ?/p>

  這就是我讀《孫子兵法》后對(duì)三國(guó)的一部分感受。

  我的演講完了,謝謝大家。

3分鐘演講稿高中11

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天的課前演講,我想先給大家講個(gè)故事:有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們一同回憶:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中"翩翩起舞"?是否會(huì)在廁所潔白的'墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

  同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語(yǔ),招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明--幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲"對(duì)不起";是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

  綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

  謝謝大家!

3分鐘演講稿高中12

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的.身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始,讓活得精彩!

  謝謝大家!

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