【推薦】神奇的想象作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的想象作文 篇1

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻�你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻�外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

　　來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的'景色真美�。　卑咨�的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了。”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的想象作文 篇2

　　二十年后，我成為了一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來(lái)吧！

　　比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達(dá)目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業(yè)。比如說，你要參加作文競(jìng)賽了，可是一一點(diǎn)頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學(xué)唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當(dāng)你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！

　　我相信，二十年后我發(fā)明的`這款神奇眼鏡一定會(huì)得到大人和小朋友們的一致青睞！

神奇的想象作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。媽媽給我買了三瓶泡泡水。

　　我吹起一個(gè)又大又圓的泡泡，我開心極了，就跳到泡泡上。泡泡帶著我穿過云彩，來(lái)到太陽(yáng)邊，沒想到我快變成了一只烤鴨了。

　　泡泡又帶著我飄向月亮，可是月亮的'光把我的眼睛刺得都睜不開了。

　　一醒來(lái)才知道這是一個(gè)神奇的夢(mèng)!

　　我想：我長(zhǎng)大以后要建造一架泡泡飛機(jī)，還要帶著一些吃苦受累的人們到太陽(yáng)和月亮那里，讓她們?cè)谔��?yáng)和月亮上過著辛福、快樂的生活。還要讓她們知道更多的天文知識(shí)。

神奇的想象作文 篇4

　　我有一間自己的房間，它的外形像一只大昆蟲。它有著許多高科技，比如叫我們起床，叫我們吃飯，還有著噴火發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　它的第一層用來(lái)穿防熱衣、背氣瓶。另外還有操作室，每層還有升降機(jī)，一直通往地下。

　　第二層是廚房，學(xué)地理知識(shí)，睡覺的地方。在睡覺的房間頂上有螢光圖案，如果你睡不著怎么辦？我來(lái)告訴你：你只需要打開螢光圖，看著它，就可以慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！

　　第三層是餐廳！飯廳里亮著豪華的燈具、碗盤勺刀。菜是機(jī)器燒的！燒完后備用凳子從倉(cāng)庫(kù)里飛出來(lái)，我們就可以直接享用了。

　　第四層是倉(cāng)庫(kù)和備用工具和水泥漿。

　　第五層是圖書館和糕點(diǎn)室。糕點(diǎn)室是太陽(yáng)能的。圖書館的面凸起，一按按鈕，房門一面會(huì)向上，一面會(huì)收回。再按按鈕，書就會(huì)被彈出。彈到對(duì)面的.書桌上，臺(tái)燈自然打開，就可以開開心心地看書嘍！

　　裝備頂上還會(huì)有避雷針。風(fēng)能、雨能、電能，不管什么能量，都會(huì)變成電能、火能，然后燒飯、燒菜、開電風(fēng)扇、開燈、開微波爐。如果不夠用，那你說吧！

　　這就是我的“小屋”，怎么樣？

神奇的想象作文 篇5

　　每天放學(xué)回家，我都要喝牛奶、吃零食，可是總在這個(gè)時(shí)候三歲的弟弟就來(lái)和我搶。哎……

　　一天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，在我的老家有一片茂密的樹林，里面有很多奇特的樹，家具樹、機(jī)器人樹、文具樹、零食樹、牛奶樹……我覺得最有趣的還是牛奶樹和零食樹了。

　　牛奶樹個(gè)頭很大，樹干粗，樹枝茂密，每根樹枝的葉根處會(huì)有一根小吸管。樹上不是結(jié)葡萄也不是長(zhǎng)香蕉，而是從吸管里面可以喝出牛奶。不同的枝干上有不同口味的.牛奶，有鮮奶、酸奶、水果味的牛奶，每天樹下都有很多人在喝，包括我，大家喝得津津有味。真好！可以管夠，有時(shí)候我直到喝飽了才離開。

　　零食樹個(gè)頭中等，沒有葉子，只有粗粗的樹干和很長(zhǎng)的樹枝。樹枝上每天都會(huì)長(zhǎng)出我最喜歡吃的零食，左邊的樹枝上有巧克力、薯片、漢堡、各種味道的餅干……右邊的樹枝上有各種水果，我每天放學(xué)后就去樹上拿吃的，有時(shí)候都不知道吃什么好呢！吃飽了才去寫作業(yè)。

　　我再也不怕弟弟跟我搶東西吃了，因?yàn)闃渖系臇|西吃完了會(huì)再長(zhǎng)，多么神奇的樹啊！

神奇的想象作文 篇6

　　在我們?nèi)粘５纳�活里，總�?huì)有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：

　　有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫書，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來(lái)呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會(huì)有那么多的垃圾桶��？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的`垃圾桶中，誰(shuí)知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來(lái)。

　　咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰(shuí)知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來(lái)。小男孩更覺得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄�圾袋，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹后面，想看個(gè)究竟。

　　真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來(lái)。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢(mèng)了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請(qǐng)問你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問道，還迅速圍了上來(lái)。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。

　　小男孩好奇地問：“嗨，你們?cè)趺匆矔?huì)往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”

　　紅色的垃圾桶漲紅了臉說：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯�，我們每個(gè)都有自己的名字，只不過我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰�的東西。但是我們也是有專門的分工的，我是專門收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”

　　紅色垃圾桶還沒說完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚骨頭、菜葉、果皮等�！�

　　“等等，還有我呢。”灰色垃圾桶有點(diǎn)著急地說到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭�！�

　　聽到這，小男孩驚呆了，半天也說不出話來(lái)。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。

　　小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來(lái)呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢]有分類，我們只吃該吃的東西�！�

　　紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過來(lái)，打開一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來(lái)看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！

　　小男孩這才恍然大悟，笑著說：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處。”垃圾桶們恭恭敬敬地彎腰，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開心�！闭f完垃圾桶們又變回原來(lái)的樣子了。

　　就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！

神奇的想象作文 篇7

　　明天晚上，我就要去鋼琴表演了，天知道我有多緊張呢？如果可以帶上自己的鋼琴去表演那該多好啊！突然，從琴譜中“撲哧”地竄出一個(gè)相貌古怪的小精靈，我吃了一驚，環(huán)顧四周，咦，這是從哪兒來(lái)的呢？

　　我正尋思著，那個(gè)小精靈神秘地說道：“新的一年開始了，您是20xx年未來(lái)音樂廳邀請(qǐng)表演的第一個(gè)人，帶上您的鋼琴，出發(fā)啦！”它指了指我的手，我低頭一看，手上正戴著一個(gè)黃綠色，閃著熒光的手環(huán)，上面細(xì)細(xì)地刻著許多大大小小的音符。其中，最顯眼的就是那個(gè)高音符號(hào)了。我碰了一下這個(gè)高音符號(hào)，手環(huán)上立即出現(xiàn)了一個(gè)閃著金光的.大屏幕。

　　屏幕上“唰唰”地跳出幾行字，我仔細(xì)地瞧了瞧，只見屏幕上寫著：您好，歡迎使用20xx年最新版智能手環(huán)，不管多重的物體，只要用手環(huán)上的低音符號(hào)觸碰一下，它都可以吸入手環(huán)。

　　我驚訝極了，心想：“任何東西都能裝進(jìn)這小小的手環(huán)里，那我的手環(huán)承載得了嗎？”于是，我按著指示，在密密麻麻的音符中，好不容易找到了那個(gè)不起眼的低音符號(hào)，我輕輕地將低音符號(hào)碰了碰鋼琴，奇跡發(fā)生了，只見鋼琴漸漸升到空中，閃著光，又逐漸縮小，最后化作一股青煙，飄進(jìn)了手環(huán)。更奇妙的是，那么重的鋼琴在手環(huán)里竟然比螞蟻還輕，甚至感覺不到它的重量！

　　在我震驚之際，屏幕上又“唰唰”地出現(xiàn)了一些字：您好，請(qǐng)問你要去哪兒？說出您想去的地方，一秒鐘之后就可以到了！

　　天啊，真的有這么神奇嗎？這時(shí)，我迫不及待地隨意按下一個(gè)音符，說到：“請(qǐng)帶我到20xx年未來(lái)音樂廳吧！”轉(zhuǎn)眼間，我便站在一個(gè)富麗堂皇的大廳中。我輕輕按下了低音符號(hào)，鋼琴又出現(xiàn)在我面前。我完全陶醉在演奏中，四周一篇寂靜，只有悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在這豪華的音樂大廳的上空。我興奮地演奏完，期待著那熱烈的掌聲。漸漸地，漸漸地，掌聲停止了，手環(huán)消失了。

　　我渴望著，20xx年，這神奇的手環(huán)能再次出現(xiàn)在我的生活中！

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