【熱門(mén)】贊美作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的贊美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美作文 篇1

　　人們常說(shuō)“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。的確，爸爸的愛(ài)常常和我們捉迷藏，躲在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，但是我卻看到了。

　　爸爸的愛(ài)在一碗噴香的飯菜里。每次我拖著疲勞的身子回到家的時(shí)候，爸爸總會(huì)從冰箱里拿出各種食材，為我做出各種美味。比如：紅燒魚(yú)塊、麻辣炒雞……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我最想聽(tīng)到爸爸“開(kāi)飯嘍!”的聲音，聽(tīng)到了這個(gè)聲音，我感覺(jué)幸福的要飄起來(lái)了，真真正正感覺(jué)到了爸爸對(duì)我那濃濃的愛(ài)!

　　爸爸的愛(ài)在為了我，不知疲倦中。有一次我想去大海邊玩，爸爸立刻飛快的收拾行李，說(shuō)：“走，去日照。”不一會(huì)，爸爸就拉上媽媽?zhuān)�和我一起上了�?chē)，我看了一眼地圖，天哪!從章丘到日照有300多公里遠(yuǎn)!我擔(dān)心地問(wèn)爸爸:“爸爸，你行嗎?”爸爸說(shuō):"當(dāng)然行，沒(méi)問(wèn)題!”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我開(kāi)心地笑了。汽車(chē)上路后，爸爸一直聚精會(huì)神的`盯著前方，一直過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了，我問(wèn)爸爸:“爸爸，你累嗎?快休息一下吧!”爸爸笑了笑說(shuō)：“我這還沒(méi)感覺(jué)呢!”但我看到爸爸一直在跺腳，還在轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，我知道爸爸肯定很累，為了掩蓋眼淚，我快速地走下了車(chē)。

　　吃了午飯，見(jiàn)到了大海，我喜不自禁地想去海里玩。爸爸看出了我的想法，不顧開(kāi)車(chē)的疲勞，穿上泳衣和我一起下了水，我們開(kāi)心地玩起來(lái)。我們?cè)诤＠锉M情的玩耍，太爽了!這時(shí)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，爸爸立刻用他有力的大手把我高高地舉了起來(lái)。有爸爸在，好安心!

　　爸爸的愛(ài)還在歡聲笑語(yǔ)中。每個(gè)周末，爸爸都會(huì)帶我出去走走。領(lǐng)我去看一看四季的變化;聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱、泉水的叮咚;聞一聞花兒的香氣，泥土的芬芳，一起去感受大自然的美好，旅途中總是充滿(mǎn)了歡笑。

　　世上有一種愛(ài)，很多時(shí)候總是默默無(wú)語(yǔ)，但只要在需要他的時(shí)候，他就會(huì)是一股強(qiáng)大的力量，永遠(yuǎn)在我身邊。這種愛(ài)，叫父愛(ài)。

贊美作文 篇2

　　走在花園里，踩著那枯黃的落葉，我不禁停住了腳步，彎下腰撿起一片落葉，仔細(xì)端詳著。他們吸收根的養(yǎng)分，給人們展現(xiàn)一片美麗的綠�，F(xiàn)在，它們來(lái)了，來(lái)回報(bào)大地母親了。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉飄了起來(lái)，這時(shí)我心里不禁涼了一陣子，盡管今天天氣再溫暖。

　　朦朧中，我迎著朝霞一眼望見(jiàn)一位清掃樹(shù)葉的老人，正朝我緩緩地走來(lái)，也就是我們敬愛(ài)的方爺爺。他熱愛(ài)花草，經(jīng)常把我們的社區(qū)裝點(diǎn)得異樣美麗。

　　想著想著，我不禁輕輕嘆了口氣。那是一個(gè)灰蒙蒙的雪天。當(dāng)時(shí)，一群小孩子在河邊玩冰，7歲的龍祥，6歲的文浩在打雪仗，小文浩一直往后退著，突然踩到浮在河上的.一塊冰，接著滑到了河里。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這樣的情景，孩子們都嚇傻了，只是不停地呼喊著小文浩的名字。聽(tīng)到喊聲的方爺爺急忙跑出屋外，看到小文浩掉進(jìn)了河里，大吃一驚，顧不得脫衣服就“撲通”一聲跳進(jìn)冰冷刺骨的河里，那時(shí)，方爺爺一手抱著小文浩，一手奮力地往冰上擎，擎了一下滑了下來(lái)，再擎一下又滑了下來(lái)……孩子們終于明白了，一群孩子拉住小文浩的手，另一群孩子去叫大人。終于，小文浩得救了，而在河里的方爺爺早已凍得渾身發(fā)抖。方爺爺使盡力氣往上擎，可無(wú)濟(jì)于事，最后慢慢的沉入了河里。孩子們?cè)诎渡掀疵�地呼喊方爺爺�(shù)拿�字，這喊聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　當(dāng)大人們趕到把方爺爺救出睡眠時(shí)，方爺爺已經(jīng)默默的睡著了。他的臉上帶著一絲微笑，仿佛看到了什么……大人們眼里含著淚，孩子們撲到方爺爺?shù)纳砩贤纯奁饋?lái)……

　　我從痛哭的回憶中轉(zhuǎn)回神，望著那極為樸素的落葉。��！也許方爺爺就是其中的一片，奉獻(xiàn)自己的生命，終究是為了別人。

　　我愛(ài)這個(gè)為了別人犧牲自己的人，更愛(ài)這些浴著光輝的落葉！

贊美作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)——靖江，一座依江而建的小城，一座河港縱橫的小城。我家祖祖輩輩生活在靖江新橋，村村門(mén)前都有條小河，它們沒(méi)有名字，但給我們帶來(lái)新鮮美味的饋贈(zèng)，平添了收獲的幸福，更點(diǎn)綴了我們的純真童年。

　　村里人喜歡在河里種植菱角。起先，它們像綠色雪花一樣平鋪在水面;后來(lái)葉子越長(zhǎng)越大，簇?fù)砥饋?lái);繼而傲然開(kāi)出白色或黃色小花。進(jìn)入八月，菱角飄香了，也就到了采菱的季節(jié)。

　　各家各戶(hù)，技高膽大的人只需要借著一只舊時(shí)沐浴的大木盆，就能在水中進(jìn)退自如。他們將木盆置于水面，里面放一張小凳，人躬身坐在里面，盆沿傾斜在水面，雙手越過(guò)近水的盆沿，伸進(jìn)水中輕輕撥動(dòng)，木盆就劃進(jìn)了菱葉的陣列。然后慢慢探身，將葉片拎起，輕輕摘下藏在葉片下面的菱角。觸手可及處摘完了，再向前劃一點(diǎn)。身后留下一道明晃晃的水道，鑲嵌入一道藍(lán)天。又仿佛水面張開(kāi)笑臉，發(fā)出爽朗的笑聲，此時(shí)若傳來(lái)輕快動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“采紅菱呀，采紅菱……”，快樂(lè)就在小河的上方越傳越遠(yuǎn)了，甚至能傳到天上。

　　膽小的孩子當(dāng)然只能在河邊看著，擔(dān)心著搖搖晃晃、飄飄蕩蕩的木盆，眼饞著紅紅綠綠、尖尖翹翹的菱角。有膽大的，蹲在岸邊，探身下去撈取一些菱角，與岸上的伙伴們分享。然而，這會(huì)立即招來(lái)大人們的喝止，或者耐心地講述菱角水下藤蔓纏身，導(dǎo)致溺水身亡的故事。

　　在菱角的陣列里幾個(gè)來(lái)回后，木盆后側(cè)快裝滿(mǎn)了，就暫停采摘，靠岸卸“貨”。有經(jīng)驗(yàn)的奶奶，裝半籃子菱角，在水面上下掂幾下，就能分出嫩的老的。我們這些孩子，不愿等待了，小手抓起一把菱角，錯(cuò)抓了老菱，手被扎了，也顧不得了。換一個(gè)嫩的，用力掰開(kāi)，雪白的.菱肉吃在嘴里，發(fā)出脆脆的聲音，生出甜甜的滋味。吃完啦，仍吧唧著嘴，意猶未盡。老菱殼堅(jiān)硬無(wú)比，只能靜待大人們把它剝開(kāi)，炒菜或燒菱湯。在夏季，那又是一種令人回味的美妙。

　　我愛(ài)清甜的菱角，愛(ài)清澈的小河，也愛(ài)清純的童年時(shí)光，更愛(ài)鄉(xiāng)間清新的幸福生活。

贊美作文 篇4

　　安陽(yáng)是我生長(zhǎng)的地方，我愛(ài)這座美麗的城市！

　　我美麗的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有北京、上海那么發(fā)達(dá)，沒(méi)有海南三亞那么迷人，但我還是喜歡它！因?yàn)檫@里有甲骨文的發(fā)源地殷墟；有舉世聞名的司母戊大方鼎；有曾經(jīng)居住過(guò)原始人的小南海；有被世界稱(chēng)為“世界八大奇跡”的紅旗渠，它還是愛(ài)國(guó)英雄岳飛的故鄉(xiāng)！真是數(shù)不勝數(shù)！

　　走進(jìn)安陽(yáng)，美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。走進(jìn)易園，那里的假山、太極湖相互襯映，湖里生活著一群群的小魚(yú)小蝦，游人們?cè)诤�中劃著船，那碧波蕩漾，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，讓人心曠神怡！

　　在安陽(yáng)周邊的村鎮(zhèn)，有我的老家內(nèi)黃，是著名的'“棗鄉(xiāng)”。人文始祖圣地，中華文明之源。萬(wàn)畝紅棗園林，處處棗花飄香，遍地白白胖胖的花生，田間一簇簇火紅火紅的朝天椒。

　　家鄉(xiāng)的一年四季有著不同的景色，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)安陽(yáng)！

贊美作文 篇5

　　生活就像一杯咖啡，只要擁有贊美，它就會(huì)先苦后甜；生活像一幅畫(huà)卷，只要擁有贊美，它就會(huì)絢麗多彩；生活像一塊魔方，只要擁有贊美，它就會(huì)變幻無(wú)窮，為你為我為他展現(xiàn)出迷人的魅力。

　　贊美！一個(gè)多么令人愉悅的字眼！它就好像是一個(gè)愛(ài)窩，人人都需要它精心的呵護(hù)。

　　當(dāng)人們陷入無(wú)形的痛苦時(shí)，需要贊美。記得那是在我鋼琴十級(jí)考試之前，天氣酷熱難耐，而我又總是彈不好。正當(dāng)我無(wú)比頭疼時(shí)，父親的一句“好孩子，不要緊張，你永遠(yuǎn)是最棒的”深深地鼓舞了我。這難道不是一句發(fā)自肺腑的贊揚(yáng)嗎？瞧，這就是贊美的力量，正是因?yàn)樗�，我�?jiān)定了信念，增強(qiáng)了信心，終于通過(guò)了十級(jí)的考試。可見(jiàn)生活真的需要贊美。

　　當(dāng)人們獲得了榮譽(yù)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他還是需要贊美。去年，我獲得了智慧杯比賽的二等獎(jiǎng)，自然心里是無(wú)比高興。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己像是被泡在蜜罐中。媽媽贊許地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！終于贏得了這樣的榮譽(yù)。不過(guò)不要驕傲，繼續(xù)努力哦！”聽(tīng)，這不也是一種贊美嗎？它的力量是無(wú)窮的'，我受其鼓舞，終于考上了理想的中學(xué)。生活真的需要贊美。

　　當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要朋友的贊美；當(dāng)你享受成功的

　　喜悅時(shí)，你需要老師的贊美；當(dāng)你承受挫折的痛苦時(shí)，你需要父母的贊美。

　　贊美就好比一縷陽(yáng)光，照亮了你的心田；贊美就猶如一把火炬，溫暖了你的心窩；贊美就好象是一把鑰匙，打開(kāi)你緊閉的心扉。所以，生活需要贊美。會(huì)享受生活的人，就會(huì)得到溫馨的贊美。享受生活，享受贊美。在此，我要大聲呼吁：“生活需要贊美！”

贊美作文 篇6

　　師恩濃濃，師恩難忘。

　　人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不一樣的主角，相信你不會(huì)忘記在你的一生中以往有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。他們以往教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們以往把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們；他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴(lài)的朋友；他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向夢(mèng)想彼岸的舵手；他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

　　他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的'園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松�的舞臺(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。

　　誰(shuí)都離不開(kāi)教師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，教師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的教師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。教師我們感激您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩教師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥�識(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有教師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

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