- 相關(guān)推薦
【推薦】學(xué)農(nóng)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)農(nóng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)農(nóng)作文 篇1
稻花香里說(shuō)豐年，我們走出校園，走進(jìn)鄉(xiāng)村，來(lái)到廣東清遠(yuǎn)華僑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行為期七天的學(xué)農(nóng)支教鍛煉。百年大計(jì)，教育為本。得知自己有幸能在富勤第三小學(xué)“支教”，激動(dòng)之余更懷著一份使命感：要當(dāng)小老師了！面對(duì)比我年幼近十歲的小朋友，上課時(shí)既要傳授知識(shí)、干貨十足，又要調(diào)動(dòng)氣氛、生動(dòng)有趣。我很清楚，這次支教并不簡(jiǎn)單。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為支教小組長(zhǎng)，我和組員在前期進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。接到教學(xué)任務(wù)后，我們立即查找二年級(jí)上學(xué)期科學(xué)課的課本，了解到同學(xué)們正在學(xué)習(xí)地球知識(shí)�？紤]到他們的知識(shí)水平和興趣愛(ài)好，我們最終把支教主題定為海洋。
接下來(lái)就開(kāi)始查找資料、制作教案和課件。有關(guān)海洋的內(nèi)容實(shí)在太多了，我們一時(shí)無(wú)從下手，于是又回到科學(xué)課本上：主要培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的興趣，保持對(duì)大自然的好奇心。我們決定介紹有關(guān)海洋的趣味科普知識(shí)和童話小故事，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注并保護(hù)海洋。
在制作課件時(shí)有一個(gè)小插曲。二年級(jí)的小朋友還不太識(shí)字，需要借助拼音，于是我考慮使用一個(gè)軟件把文字轉(zhuǎn)換成拼音，方便閱讀。同時(shí)，我在網(wǎng)上查到了一些優(yōu)質(zhì)視頻，卻無(wú)法添加到課件里面。好事多磨，忙活了一個(gè)上午，嘗試了好幾種方法，終于成功了。我精心準(zhǔn)備了配有拼音和視頻的課件，購(gòu)買了中國(guó)地圖和世界地圖拼圖作為教具，課后送給小朋友，還有千紙鶴許愿糖作為小獎(jiǎng)品。
終于，期盼的支教時(shí)間到了。我們迎著微風(fēng)與陽(yáng)光，來(lái)到歡聲笑語(yǔ)的校園，帶著好奇與憧憬，踏入了富勤第三小學(xué)，開(kāi)啟了一節(jié)特別的課程。剛進(jìn)入教室，小朋友便被“小老師”手中的地圖和糖果所吸引，在講臺(tái)前圍著我們，好奇地問(wèn)這問(wèn)那。同學(xué)們上課積極主動(dòng)，聽(tīng)講聚精會(huì)神，回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，拿到糖果格外開(kāi)心，我非常欣慰。第二天，我再次來(lái)到富勤第三小學(xué)“支教”上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，參加華南師大附中學(xué)農(nóng)三十年暨全國(guó)中學(xué)勞動(dòng)教育探討會(huì)的`老師在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。兩次上課均得到師生好評(píng)。我們做了小老師，在講臺(tái)上陶冶小同學(xué)心靈，同時(shí)體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為師不易，更要尊師重教。
我感動(dòng)于孩子們質(zhì)樸又童真的笑臉、一雙雙求知若渴的大眼睛、不斷在空中揮舞的小手，還有一聲聲稚嫩的“老師！老師！”支教，是一份體驗(yàn)，一份磨礪，一份奉獻(xiàn)，更是一份收獲。愛(ài)，拿出來(lái)溫暖別人才有價(jià)值。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
乘風(fēng)破浪，到農(nóng)村去。感謝富勤第三小學(xué)師生給華附“支教小老師”莫大的信任。我們只是高中生，在城市的小學(xué)，不太可能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，但這里卻給予我們寶貴的一整節(jié)課的教學(xué)時(shí)間。飲水思源，這莫大的信任，是華南師大附中扎根清遠(yuǎn)三同實(shí)踐基地學(xué)農(nóng)支教三十年，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，桃李滿芬芳，樹(shù)立了強(qiáng)大的品牌，展現(xiàn)了附中人風(fēng)采，這是傳承的力量。華師附中每年進(jìn)行清遠(yuǎn)扶貧助學(xué)義賣活動(dòng)，我連續(xù)三年積極參加：初中兩次負(fù)責(zé)助學(xué)義賣，收款近三萬(wàn)元，高中再次負(fù)責(zé)校廣播站扶貧助學(xué)義賣，助學(xué)義賣款項(xiàng)學(xué)校全部捐獻(xiàn)給清遠(yuǎn)三同基地。教育是阻斷貧困代際傳遞的最好方式，華附學(xué)農(nóng)支教躬行不輟，篳路藍(lán)縷，玉汝于成。
感謝學(xué)校支教組老師給我們悉心指導(dǎo)，他們是74個(gè)支教小組的“小老師”的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了保證教學(xué)效果，支教組老師專門(mén)設(shè)立支教的微信群，幫助安排詳細(xì)課表，傳授為師之道，叮囑上課細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了上課的安全性原則、紀(jì)律性原則、科學(xué)性原則，以及課后總結(jié)和反思。老師要求我們“正式課之前應(yīng)該起碼組內(nèi)試講兩次，提前一天將試講的片段視頻發(fā)至群內(nèi)”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得完成這些任務(wù)時(shí)間過(guò)于緊迫，現(xiàn)在才理解了老師的良苦用心。我作為主講小老師的試講視頻有幸在學(xué)校公眾號(hào)上發(fā)布。支教組老師非常認(rèn)真，還給我們正式上課時(shí)拍攝視頻和照片，留下這份寶貴的記憶。
立德樹(shù)人，為人師表，需要專業(yè)的水平和優(yōu)良的職業(yè)風(fēng)范；我們只是一兩次上課的“小老師”，要成為人類靈魂的工程師，還要不斷打磨和歷練。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。清遠(yuǎn)學(xué)農(nóng)支教，帶來(lái)愛(ài)的溫暖，愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)的傳遞。教學(xué)相長(zhǎng)，我們給農(nóng)村孩子帶去了新理念和新活力，自身也在支教中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)。希望同學(xué)們未來(lái)能以更大的能量繼續(xù)關(guān)注三農(nóng)，心系稼穡育英才，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)教育進(jìn)步。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。支教，開(kāi)闊視野，提升價(jià)值，充滿正能量，激發(fā)農(nóng)村孩子的遠(yuǎn)大理想，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，用智慧和雙手改變自身命運(yùn)和家鄉(xiāng)面貌。支教，薪火相傳，砥礪前行，為孩子們帶去一份光明，一份憧憬，一份希望。
學(xué)農(nóng)作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，為期五天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了！在我們十幾年的學(xué)生生涯中，這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂(lè)章中增添了一段新的旋律！
學(xué)農(nóng)可謂”先給糖后給棒子”，在前兩天的學(xué)農(nóng)生活中，真是讓我感受到一股集體出玩的氣息。然而后兩天，挑糞加鋤草，讓人真正感受到了農(nóng)民日常生活的辛苦。我們不過(guò)僅僅是體驗(yàn)一下生活，就每天嗷嗷大叫，然而農(nóng)民們?nèi)杖彰娉S土背朝天，卻也常常流露樸實(shí)笑容，寫(xiě)到這我不禁有點(diǎn)臉紅。
令我印象最深刻的是野炊課，同學(xué)們都各展其招，每個(gè)都是”米其林餐廳五星大廚”啊。野炊課在九點(diǎn)開(kāi)始的.，我們要先搬柴、燒柴，組里面幾個(gè)男生都特別積極能干，他們?nèi)讨鵁熝鸦鸷虻脛倓偤�，同時(shí)，我們幾個(gè)女生就在洗菜切肉，把東西都準(zhǔn)備好。我們討論出做咖喱雞，然后面對(duì)那個(gè)赤裸裸剛從冰柜里拿出來(lái)的完整的雞時(shí)，大家都不知所措了，這時(shí)候組里面的一位男生擼起袖子站出來(lái)”我來(lái)吧”。他左手摁著雞，右手拿刀，不知往哪下手，他胡亂嘗試著切開(kāi)它，這時(shí)候英語(yǔ)老師看不過(guò)眼了走過(guò)來(lái)說(shuō)”哎呀哎呀，不是這樣的。”她用熟練的手法拿起刀，從雞的肚子中間有條不紊地切開(kāi)，我們看了都”哇”地夸贊老師，炒菜的時(shí)候每個(gè)人做一疊菜，就大功告成啦！總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。
我們?cè)谵r(nóng)校度過(guò)了五天的時(shí)間，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的知識(shí)更新而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼。
學(xué)農(nóng)作文 篇3
天氣涼爽了許多，我賴床也就成了事實(shí)。當(dāng)我依依不舍地從床上爬起來(lái)，睜著睡眼迷糊的走向洗漱間時(shí)還是沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)。不過(guò)新的一天已經(jīng)到來(lái)了，所以我對(duì)著鏡子中的自己說(shuō)又是新的一天，真好！
來(lái)到店鋪，阿姨突然說(shuō)中午要讓我們自己做飯吃，我們?nèi)齻�(gè)人可就真的不知所措了，都是不會(huì)做飯的人，也只會(huì)做一桌蛋宴席送給他們了，以就請(qǐng)來(lái)了大廚賀蓉，協(xié)助我們完成這個(gè)艱難的任務(wù)。幫完店鋪的`忙，回到房間，我想著中午怎么辦，要我炒菜我是不怕，但是要是拿出來(lái)讓別人品嘗，我可就沒(méi)有這么有自信了，哎，怎么辦！等待著中午的到來(lái)。
我懷著不安地心情跟著她們一起去店鋪，想我之前總是走在前面，現(xiàn)在當(dāng)個(gè)吊尾的，慚愧��！阿姨一見(jiàn)到我們就笑著讓我們自己選菜，準(zhǔn)備做飯。我一聽(tīng)，這怎么好選擇，太多菜了，其實(shí)我都想吃可不可以，當(dāng)然不行，所以我就不選了，看她們選好后跟著進(jìn)去。然后擇菜、洗菜。之后當(dāng)然是切菜了，沒(méi)想到賀蓉把這個(gè)工作交給了我，雖然在家里也總是幫著媽媽切過(guò)，但是是還可以就是速度沒(méi)有。我首先切的是香干，我以為會(huì)很好切，但是總是把香干壓碎。賀蓉一看，馬上跑來(lái)教我要我用菜刀磨進(jìn)去而不是壓進(jìn)去。我慢慢地體會(huì)，終于合格了，真開(kāi)心！之后我還切了豬肉和辣椒，都切得很好。不過(guò)一盤(pán)菜要上桌，還要進(jìn)行一道程序。所以劉班炒了香干，我也不甘示弱，炒了一盤(pán)清炒四季豆。四季豆不易熟，要炒得久一些，于是我的手不停地翻炒，有些疲勞，不過(guò)這是以防四季豆會(huì)被炒焦，我的努力還是有效果的。這不，中午的菜碗全都空了，而我的擔(dān)心早就不知道飛到那里去了。
今天真是個(gè)好日子！
學(xué)農(nóng)作文 篇4
今天是新的一天，但也是向農(nóng)民學(xué)習(xí)的最后一天。真的很期待！
我早早起床，穿上制服，疊好被子，戴著帽子和室友出去了。
外面天氣很好，所以我們排隊(duì)聚集在俯瞰桌子下面。站在我們面前的`是幾個(gè)農(nóng)民的叔叔阿姨，年齡都在。總教練說(shuō)：今天我們和這些農(nóng)民一起做飯。就這樣，我們被指派了一個(gè)農(nóng)民阿姨。
和她在一起，我們一路上看到了很多美麗的花，包括山茶花(很快就謝了)、蒲公英(后來(lái)被風(fēng)吹走了)、鳶尾、鬼百合(美得出奇)。走啊走啊，終于來(lái)到了農(nóng)夫家。這是一棟老房子。我還沒(méi)畫(huà)呢！我們走進(jìn)大門(mén)，里面干凈一塵不染。農(nóng)民告訴我們做飯前在山里挖竹筍。
我們上山了。山上竹筍那么多！無(wú)數(shù)次，我們開(kāi)始用鋤頭挖，我弄了一把。不知道是誰(shuí)喊的，挖了半天，挖出來(lái)一個(gè)，好大。我們滿載而歸。
爆炒！教官馬，不會(huì)有錯(cuò)的！一道菜，教官做的炒竹筍，色香味俱全(我吃了，嘻嘻！)第二條路，這個(gè)寶貝的！哈哈！最后一個(gè)，炒豆子！嘖嘖嘖！這個(gè)咸的還是有點(diǎn)甜，好！第三種方式(我忘了一點(diǎn)，這里省略)。
時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)摶貙W(xué)校了，嗚嗚的軍營(yíng)聲！再見(jiàn)(暗暗高興)。
學(xué)農(nóng)作文 篇5
5月9日 星期五 天氣小雨轉(zhuǎn)陰
今天，是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的日子。就在今天，我們迎來(lái)了盛大的學(xué)農(nóng)開(kāi)幕式，正式迎來(lái)了一年一度的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
開(kāi)幕式過(guò)完，就已經(jīng)到了中午。我們迫不及待的吃完午飯，便開(kāi)始了下午的活動(dòng)。
第一項(xiàng)，采豆莢。大家興高采烈，一下子沖進(jìn)了田里采起豆莢。大家采的可歡了！楊錫安干脆撥起整棵豆莢，從上面一個(gè)一個(gè)地?fù)芟聛?lái)，我也迅速發(fā)起了行動(dòng)，仔細(xì)找到一棵小豆莢，蹲著慢慢地采摘。不一會(huì)兒，大家的頭上紛紛布滿了豆大的汗珠，無(wú)聲地從頭上落了下來(lái)，可大家來(lái)不及擦，胡亂抹一把，就繼續(xù)下地采摘。慢慢的，桶漸漸填滿了，大家又加了一把兒勁。終于，在我們的努力和合作下，成功地把桶填滿了，大家歡呼雀躍。
第二項(xiàng)，除草。大家紛紛拿起鋤頭提到半腰，用力咂下去。平時(shí)一向嚴(yán)厲的`老師們也都像變了個(gè)人兒似的，也下地勞作了。幾分鐘過(guò)后，一些人剝起豆莢來(lái)，我沒(méi)有工具，就過(guò)去幫著他們一起干。先把豆莢對(duì)折，撕開(kāi)，取出豆子，再把豆莢殼扔在一邊，把豆子丟進(jìn)桶里。來(lái)的人越來(lái)越多，仿佛這都變成了好玩的游戲，因?yàn)閯趧?dòng)最有樂(lè)趣。大家一起出力，完成了除草，翻地，剝豆莢，撥豆莢桿四項(xiàng)活動(dòng)。大家興高采烈，嘰嘰喳喳地低語(yǔ)。
勞動(dòng)是有趣的，也是光榮的。大家要多多勞作，多多與大自然接觸，這樣才能收集一些課本上學(xué)不到的東西。
學(xué)農(nóng)作文 篇6
這一次我們五年級(jí)的的“學(xué)農(nóng)”是在余杭區(qū)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的素質(zhì)教育基地，為期三天的實(shí)踐活動(dòng)使我們收獲了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦也快樂(lè)。
采茶與炒茶活動(dòng)給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲規(guī)Я艘恍∨踝砸延H自采摘并炒制的新鮮茶葉回家，給爸爸媽媽泡上一杯清茶，他們邊喝邊點(diǎn)著頭，連聲說(shuō)著：“嗯，好香�。 蔽液艿靡�，心里也覺(jué)得甜甜的。
采茶的活兒可不簡(jiǎn)單，有很多學(xué)問(wèn)呢。那天，我們?cè)谳o導(dǎo)員“河馬大叔”（我們小隊(duì)給他取的昵稱）的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)茶園。我們用力地吸著鼻子，��！——茶葉的清香就直往鼻子里穿了。在那兒，一排排茶樹(shù)象一個(gè)個(gè)臺(tái)階，如一條條青龍橫臥在山邊。不過(guò)，有些茶樹(shù)也很奇特，像起伏的'波浪，興沖沖的。剛剛下過(guò)雨，在群山綠樹(shù)、云霧繚繞之間，這一片茶林顯得格外郁郁蔥蔥。我們很興奮，伸手就要去摘，河馬大叔馬上阻止了我們。接著，他一邊示范，一邊告訴我們：茶葉一定要采一葉一芯的，而且得用手往上提，不能用指甲掐。我們心領(lǐng)神會(huì)，有些迫不急不待了。河馬大叔一聲令下，我們就立刻開(kāi)始行了。我低下頭，仔細(xì)地辨認(rèn)著茶樹(shù)中的嫩芽，尋找著一葉一芯的那種，按照河馬大叔說(shuō)的方法向上提，采下來(lái)輕輕地放在我的水杯里，生怕碰壞了它。“快過(guò)來(lái)�。∵@里有很多嫩芽！”大家聞聲過(guò)去，湊在一起仔細(xì)研究著，把自已看中的嫩葉采摘下來(lái)�！鞍パ�，蟲(chóng)子！”女孩子的尖叫聲換來(lái)男孩子的嘲笑。茶園上空回蕩著同學(xué)們的歡笑聲……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的收獲可真不小呢！大家把采來(lái)的茶葉匯在一起，哦，有半筐啦！不過(guò)，現(xiàn)在還不能喝。下一步，我們就要炒制作茶葉了。在大禮堂里有專門(mén)用來(lái)炒制茶葉的機(jī)器。我們把采來(lái)的新鮮茶葉倒入機(jī)器里。在輔導(dǎo)員的講解與示范下，我們知道了炒制茶葉的第一步叫“殺青”。所謂“殺青，就是把茶葉中的水份先炒出來(lái)”。輔導(dǎo)員河馬大叔用手輕輕地抓起一把茶葉，在半空中張開(kāi)手指，讓茶葉在指縫間隨意地灑落下來(lái)，落在鍋里，然后再用手掌輕輕地在鍋里按一下茶葉，如此重復(fù)很多次。第一次看炒茶葉，我們很新奇，爭(zhēng)著叫道：“讓我也來(lái)試試！……”“好吧�！焙玉R大叔遞給我們每人一副手套，怕我們燙著。戴上手套，我也學(xué)著河馬大叔的樣子，彎下腰小心翼翼地抓起一把新鮮的茶葉，舉起手伸開(kāi)五指，把手在空中晃來(lái)晃去，讓茶葉在手指縫中落下去……
“茶葉出鍋嘍！”一陣香氣撲鼻而來(lái)，我抓一把已經(jīng)炒干了的茶葉，放在紙杯里包好，心想：“我要把自已親自采摘和炒制過(guò)的茶葉帶回家，等媽媽下班回來(lái)，給她泡上一杯正宗的近山毛峰茶，讓媽媽美美地品嘗一番……”。
學(xué)農(nóng)作文 篇7
為期五天的學(xué)農(nóng)生活終于拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗(yàn)過(guò)了。五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些聞所未聞的知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了生活自理，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)能力。
還記得剛剛踏上開(kāi)往蕭山學(xué)農(nóng)基地是，大家都提著大包小包對(duì)著熟悉的校園留戀不已。我們都不知道，未來(lái)的五天里有怎樣精彩的生活。
當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)農(nóng)基地時(shí)，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開(kāi)溫暖的家庭，離開(kāi)關(guān)懷我們的父母，獨(dú)自在外過(guò)五天的集體生活，會(huì)是怎樣的體驗(yàn)。
可在學(xué)農(nóng)的五天生活里，我覺(jué)得學(xué)農(nóng)非常有趣，每天的活動(dòng)都非常有規(guī)律。五天中的活動(dòng)都讓我懂得了許多道理，過(guò)同心橋讓我知道做任何事都要齊心協(xié)力；戶外野炊讓我體會(huì)到有付出才會(huì)有收獲，通過(guò)自己勞動(dòng)所獲得的成果一定是最甜的；各種實(shí)踐活動(dòng)又讓我有了新的知識(shí)，知道怎樣栽培果樹(shù)，怎樣翻地，認(rèn)識(shí)了四大家魚(yú)，水中的微生物………
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，五天眨眼便過(guò)。在最后走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的心態(tài)跟來(lái)時(shí)完全不一樣，現(xiàn)在更多的.是心中的留戀。學(xué)農(nóng)是辛苦而快樂(lè)的，付出的是汗，得到的卻是快樂(lè)。這是我小學(xué)生涯和同學(xué)們過(guò)的最后一次集體活動(dòng)，我希望在學(xué)農(nóng)中的美好回憶永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
【學(xué)農(nóng)作文】相關(guān)文章：
學(xué)農(nóng)的作文06-17
【熱門(mén)】學(xué)農(nóng)的作文06-17
學(xué)農(nóng)的作文【熱】06-17
【推薦】學(xué)農(nóng)的作文06-17
學(xué)農(nóng)感想作文12-02
學(xué)農(nóng)趣事作文12-22
【精】學(xué)農(nóng)的作文01-20