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實(shí)用的我心中的中學(xué)作文（32篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的中學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 1
雖然我現(xiàn)在沒有到上大學(xué)的年齡，但是，我卻常�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的呢？今天，我就來告訴你，我心中無與倫比的大學(xué)是怎么樣的。
此刻，我站在大學(xué)的門口。這里簡(jiǎn)直就和我夢(mèng)寐以求的學(xué)校一模一樣！一扇金碧輝煌的大門，一棵棵環(huán)保的參天大樹，簡(jiǎn)直完美極了！這只是門外的風(fēng)景。校園內(nèi)還別有洞天呢。進(jìn)入校園內(nèi)，一棟高大威武的教學(xué)樓展現(xiàn)在了我的面前，還有一些來來往往的學(xué)生。再看另外一邊，一棟嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興沖沖走向宿舍樓。我來到了宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人一間的，諾大的宿舍，漂亮的床，精美的梳妝臺(tái)，美麗的柜子。
這是我有生以來第一次見到的宿舍。簡(jiǎn)直是美侖美奐！
之后，我來到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)器材。多么齊全！還有籃球場(chǎng)，多么宏偉！足球場(chǎng)，多么健康的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目！跑道上有人在比賽：3！2！1！跑！裁判說完了跑的那一瞬間，兩位選手就像風(fēng)一樣跑了出去。多么厲害的同學(xué)！在去音樂館的路上，我滿懷期待，想象著她們唱歌。想著想著，我就來到了音樂館的門口。悠揚(yáng)的鋼琴聲伴隨著優(yōu)美的歌聲奏出了美妙的聲音。我聽著聽著就入迷了，我聽得如癡如醉，甚是喜愛。隨著完美的歌聲落下帷幕，我也知道該走了。
隨即，我就走到了大門，看著這無與倫比的大學(xué)，我心生感嘆：長(zhǎng)大了我一定要靠自己的努力考上這樣美麗，夢(mèng)幻的大學(xué)！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 2
挺拔俊秀的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，挺拔而起的教學(xué)樓，引人注目的籃球場(chǎng)，仿佛置身于一個(gè)快樂的童話世界。這就是我的學(xué)�！鲘忔�(zhèn)柴里小學(xué)。
可是，以前的學(xué)�？刹皇沁@樣的，當(dāng)時(shí)沒有多媒體。獨(dú)自的籃球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)文化墻。科技文化墻，但現(xiàn)在已不是夢(mèng)想：多媒體。獨(dú)自的'籃球場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔Φ�，真是耳目一新。如果有一名新來的同學(xué)的話，那只要給他說說以前校園的樣子，他一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈胚@一切會(huì)變得如此完美！
春天的時(shí)候，校園布滿了春意，所有的樹都發(fā)芽了，花兒笑了，草兒也笑了，就在這春意盎然的時(shí)刻，無數(shù)朵鮮花怒放，享受著陽光的撫摸，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
夏天的時(shí)候，校園里的柳樹在在撫摸自己的頭發(fā)，細(xì)而嫩，嫩而細(xì)，如同美麗的少女般。雖然夏天很熱，但同學(xué)們卻很高興，因?yàn)樾@里的花花草草，伴隨我們每一天。
秋天，格外的涼爽讓同學(xué)們無比高興，因?yàn)檫^了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的，這時(shí)得校園已布滿菊花，芬芳的氣息使人陶醉，使人贊美，讓人感到一絲絲浪漫。
冬天，學(xué)校穿了個(gè)大白襖，同學(xué)們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來打雪仗，但學(xué)校并不生氣，而是很關(guān)心他們，讓他們?cè)谧约旱膽牙锱�，給同學(xué)們帶來溫暖。在教室里，有了暖氣，而不讓同學(xué)們感到一絲寒冷，教室里暖和，學(xué)校里暖和，同學(xué)的心更暖和！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校和以前已經(jīng)完全不一樣了，我愛我的學(xué)校！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 3
說起我心目中理想的學(xué)校，那首當(dāng)其沖的應(yīng)該就是我在電視中看到的那所充滿藝術(shù)氣息，充滿活力，充滿陽光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復(fù)古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝繁葉茂的大樹聳入云間，樹下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見同學(xué)們迫不及待的來到這里，輕快而又歡樂的說到：“樹媽媽，我們來啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂園，更是鳥兒們的.天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹媽媽開心，給樹媽媽帶來歡樂。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無窮。你聽，雄偉壯觀的教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認(rèn)真的聽老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運(yùn)動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設(shè)施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來玩的話，它就自動(dòng)升起來，如果沒有人玩的話，它就自動(dòng)下沉，它可以感應(yīng)到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 4
電車學(xué)校讓“小豆豆的眼睛不由得為之一亮，臉頰上也洋溢著快樂的光彩�！边@樣的學(xué)校太吸引孩子了。
“真是不一樣”。這是小豆豆進(jìn)巴學(xué)園后的感覺，不一樣的教室，不一樣的校長(zhǎng)，就連上課也讓小豆感覺到了“真是不一樣”。因?yàn)椤霸谶@個(gè)學(xué)校里，卻可以根據(jù)你當(dāng)天的心情和方便，每天都自由選擇自己喜歡的坐位�！薄暗谝还�(jié)課開始，女老師就把當(dāng)天要上的`所有的課，還有每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有的問題點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上。然后說：‘下面就開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧�！边@樣上課的話，隨著小學(xué)生們年級(jí)的升高，老師就能夠逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對(duì)問題的思考方法等。
在這所學(xué)校，就連吃飯這樣的小事也很有特色。為了讓孩子吃的均衡，校長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)了“海的味道，山的味道”和“好好嚼啊”吃飯歌，校長(zhǎng)認(rèn)為：“在吃飯的時(shí)候，是應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間，心情愉快地和朋友們交談著慢慢地吃�！边@些孩子們?cè)趺茨芡洝?/p>
孩子們根據(jù)自己的興趣來選擇，先學(xué)什么后學(xué)會(huì)么，完全依各人的興趣和愛好而定，學(xué)習(xí)是一件多么愉快的事呀，因而這樣的學(xué)習(xí)效率是高的，效果是好的。這樣他們就有了大量的時(shí)間來做別的事情了。當(dāng)孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，讓學(xué)生走出課堂，讓孩子們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)知識(shí)。
“巴學(xué)園，巴——學(xué)——園！”這就是校長(zhǎng)親自為孩子們譜寫的校歌，飽含著深情，飽含著校長(zhǎng)先生對(duì)“熱愛學(xué)校，熱愛孩子們”的感情。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 5
一片陽光,射在前方。能讓你感到溫和有情意。陽光為你驅(qū)走了迷霧與黑暗，那你的視野開闊而敞亮。
學(xué)校不僅是一片地，幾棟樓，幾個(gè)設(shè)施，還有里面的規(guī)則與人。學(xué)校我悟到很多，尤其是我的初中校園。
校園是我的見證者，學(xué)校一直伴隨我的經(jīng)歷。在這里承載我考試成功時(shí)的無盡的.歡悅。也有地理備會(huì)考失利的懊惱。這里有雷厲風(fēng)行的老師，也有老師對(duì)我像潺潺流水般地開導(dǎo)。他像陽光一般照在我心中，改變了我的情感與個(gè)性，影響著我的為人。
校園也是我的明燈。它給予了我知識(shí)的汪洋，讓我對(duì)各類學(xué)科都有了淺薄的了解，讓我學(xué)習(xí)的本意是為了有更多的機(jī)會(huì)，更多的未來。每一個(gè)老師的每一堂課，都讓我獲得新知。學(xué)校中我遇到不同的人，盡管交談的題材與話語不成熟，遇到的事也沒讓我了解太多，但我仍在這盞明燈的指引下有所前進(jìn)。
學(xué)校令我變得堅(jiān)毅，學(xué)習(xí)伴隨著磨練，給我了一場(chǎng)試練。在學(xué)習(xí)生活中，我和同學(xué)苦行在路上，早起晚睡不可避免，上課時(shí)要打起精神，在這片“試練之地”中我漸漸得了執(zhí)行力和韌性。
我亦是學(xué)校的一部分，學(xué)校是陽光，我融進(jìn)了學(xué)校，慢慢的成為自己的陽光，我變得更懂自己，識(shí)破自己的不足，并發(fā)出光，為我自己照亮路途。
走出這個(gè)環(huán)境，又會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)，但它賦予我的記憶和力量永不消隱。沿著陽光的路線走下去。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 6
我心中的學(xué)校是靚麗的，活力四射的。
校園里懸架著五彩繽紛的氣球花和好看的汽球，又高又大的杏樹矗立在路面兩側(cè)，隨處花香鳥語，和煦的陽光直射在花朵小花上，一個(gè)個(gè)晶瑩光亮的小小露珠，釋放出了色彩繽紛的光輝。
班里擺著井井有條的寫字臺(tái)，每一張桌子上都放著小臺(tái)燈，它會(huì)依據(jù)天氣狀況調(diào)高或調(diào)小光澤度，以維護(hù)學(xué)員們的眼睛視力。教師早已被機(jī)器人替代，她們的眼睛視力很好，會(huì)盯住每一個(gè)角落里，查詢學(xué)員是不是在努力學(xué)習(xí)。藝術(shù)生文化課分三類：語文課，數(shù)學(xué)課，英文，每門課都是有專業(yè)的.機(jī)器人，授課的時(shí)候會(huì)較為栩栩如生。機(jī)器人立在演講臺(tái)上高談闊論，同學(xué)們堅(jiān)起耳朵里面極為認(rèn)真地聽著，隔三差五還歪著腦殼細(xì)心思索。教室里的門安裝了面部掃描機(jī)，能夠鑒別出是不是你班集體的組員，如果是，它就會(huì)全自動(dòng)開啟，邀約你進(jìn)來；要不是，那么就友善地跟你說再見。
校園里擁有寢室，同學(xué)們從此無需趴在桌子上睡午覺了。大伙兒會(huì)根據(jù)自身的門牌號(hào)碼對(duì)號(hào)入眠，一般5－6人一個(gè)屋子，會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人來查驗(yàn)大家是不是好好休息。寢室里又繁華又便捷，只需一按電子門鈴，機(jī)器人立刻趕到屋子為您服務(wù)，他們不僅會(huì)清潔衛(wèi)生，還會(huì)繼續(xù)立即關(guān)掉窗門，避免惡人侵入，如果有同學(xué)們沒蓋厚，機(jī)器人也會(huì)幫他蓋緊。
放學(xué)后的情況下，機(jī)器人會(huì)超級(jí)變身變成外太空車輛，只需說出你的住所，它就會(huì)馬上飛上去，速度更快又十分安全性。
這就是我心中的學(xué)校。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 7
實(shí)驗(yàn)初中，是一座新發(fā)展的學(xué)校。那里交通方便，綠樹成陰，空氣清新，那里寬闊明亮，遠(yuǎn)離廠礦，那里教育設(shè)施齊全，是我們夢(mèng)寐以求的學(xué)府。4月26日，我參加了長(zhǎng)興青少年宮組織了“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”領(lǐng)略校園春天的活動(dòng)，跟著帶隊(duì)老師一起去參觀這座學(xué)校。到了門口，校園里的一個(gè)大‘學(xué)’字好象慈母般地迎接我們到來。進(jìn)了校門，我們先參觀了學(xué)生們自己辦的一個(gè)展覽室，他們的業(yè)余生活可真是多姿多彩啊，一幅幅作品印在了我的腦海里，也烙在我的記憶深處。
參觀完了他們的展覽室，我們又來到了他們的少先隊(duì)隊(duì)室。隊(duì)室里貼滿了許多助人為樂的照片，一張張照片真情流露。他們還特地用中文和英文設(shè)計(jì)在墻上，把隊(duì)室‘打扮’地既漂亮又豐富既文明又和諧。
時(shí)間過地真快，一眨眼，就到了離開的`時(shí)間了。實(shí)驗(yàn)初中就像是鑲嵌在長(zhǎng)興的一顆璀璨的明珠。又像一位美麗的少年婷婷玉立那么生機(jī)勃勃更使我們依依不舍，留戀忘返。
祖國(guó)在發(fā)展，教育事業(yè)在發(fā)展，我們可一定要跟得上形式發(fā)展勤奮學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的本份，將來成為祖國(guó)的棟梁是我們的愿望，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的。讓我們做一個(gè)知榮恥，講文明，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。祖國(guó)發(fā)展我發(fā)展。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 8
中學(xué)是我向往的地方，而正因?yàn)橄蛲�，所以我心中的中學(xué)生活應(yīng)該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。
酸
中學(xué)生嘛難免要被家長(zhǎng)罵或是被老師罵，還有就是和朋友鬧矛盾呀！我是一個(gè)女生，我肯定會(huì)哭的，可是我不會(huì)哭出來，只會(huì)讓鼻子酸著，眼淚卻不感流出來，哈哈！酸真是讓我在校園中體會(huì)倒讓淚水倒流的感受��！
甜
到了中學(xué)的我可能最喜歡這種味道了，有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，或什么比賽中靠自己的努力得了個(gè)第一名的話，那肯定會(huì)讓我聞到中藥的味兒，那也是甜的。所以我上了中學(xué)一定要讓這甜的在我的'生活中出現(xiàn)，好讓我的中學(xué)生活更開心。
苦
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱唷笔侵袑W(xué)生們必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，吃了苦，才能有收獲。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重的，如果你想超越別人，那么就必須付出的汗水比別人多，比別人累，比別人苦。那么你收獲的將是前面說到的甜，所以我的中學(xué)生活也應(yīng)該有苦，因?yàn)橛辛丝嗖艜?huì)有甜。
辣
人生中有許多羞愧，中學(xué)離家那么遠(yuǎn)，未免會(huì)遲到的，而遲到后等待的是“暴風(fēng)雨”的來臨，而被“暴風(fēng)雨”淋過的我當(dāng)然臉上是火辣辣的，唉！辣真不好受，可是辣能讓我的中學(xué)生活更有秩序。
“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學(xué)生活，“酸”讓人敏感，“甜”讓人回味，“苦”讓人體會(huì)，“辣”讓人激情。真實(shí)的中學(xué)生活卻是變化莫測(cè)的。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 9
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說。你走到大門前插如學(xué)生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動(dòng)翻開。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說：“學(xué)生們通過養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一局部美化校園；另一局部移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而平安的送到教室門口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫�，F(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的`，里面的“聲音過濾器”會(huì)把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板翻開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來，老師順著臺(tái)階下去睡覺。而且，在老師們睡覺的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀溃砩吓K了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。 在科技開展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 10
夜里，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我來到了心中的學(xué)校。
一進(jìn)門，我就到了教學(xué)樓，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實(shí)驗(yàn)室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓，學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動(dòng)，而且速度很快。
教室里，每一個(gè)座位都會(huì)有一個(gè)小隔間，防止上課時(shí)同學(xué)之間互相說話。小隔間里面有一個(gè)屏幕，顯示老師正在講課的視頻，屏幕旁邊有一個(gè)電子筆，用來答題。講臺(tái)上面還有一個(gè)大屏幕，監(jiān)督著每一個(gè)同學(xué)的行為。講臺(tái)后面是電子白板，既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時(shí)候，可以把題目通過視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺(tái)的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間，我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話，他在網(wǎng)上買了一些像耳機(jī)一樣的`小型對(duì)講機(jī)，給他的好朋友每人發(fā)了一個(gè)。
上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)總是在小聲講話，他們都戴了這種耳機(jī)，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機(jī)，而是對(duì)講機(jī)。所以，這些同學(xué)全部都被老師罰站，小型對(duì)講機(jī)也被沒收了。
學(xué)校里還有宿舍，供同學(xué)們午睡時(shí)使用。每間宿舍里面，能住6個(gè)學(xué)生。里面有一個(gè)空調(diào)，可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時(shí)，床會(huì)收縮成紙一樣薄，最大限度地節(jié)省空間，睡覺時(shí)再打開。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲，哄我們?nèi)胨�。被子上也有一個(gè)開關(guān)，按下開關(guān)就可以自動(dòng)折疊，我們?cè)僖膊挥茂B被子了。
我正覺得高興，突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢(mèng)。但是，我又多希望這都是真的啊，因?yàn)槲倚闹械膶W(xué)校太美好了。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 11
學(xué)校，是我們的樂園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來講講我心中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：來到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)憂，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過特殊處理，變的鞏固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過，花是欣賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對(duì)你說：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的'學(xué)生了�！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽�；�、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 12
我心目中的校園是一個(gè)美麗而令人神往的地方。
我要把學(xué)校的大門設(shè)計(jì)成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學(xué)校的門口不需要站著威嚴(yán)的保安，只需要把它設(shè)置成自動(dòng)門。學(xué)校把每個(gè)師生的指紋儲(chǔ)存在電腦里，學(xué)生每次進(jìn)出校門，只要把手往指紋機(jī)上一放，門就會(huì)自動(dòng)打開，同時(shí)還會(huì)向你熱情地問好呢！
我還要把校園四周的圍墻設(shè)計(jì)得非常美觀，也會(huì)讓人感覺很安全。圍墻是用一種特殊的材料建造，它會(huì)發(fā)出一種特殊的電磁波。當(dāng)小朋友們想翻越為圍墻時(shí)，它的電磁波就會(huì)和人體類的磁場(chǎng)產(chǎn)生共振，使人翻不了圍墻。如果是小朋友不小心撞了一下，墻體就會(huì)像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會(huì)減輕撞擊帶來的傷害。
我想把校園的操場(chǎng)設(shè)計(jì)得非常神奇。只要在計(jì)算機(jī)上輸入一條簡(jiǎn)單的命令，計(jì)算機(jī)就會(huì)根據(jù)你的`需要換成各種體育場(chǎng)地：籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等。通過我的精心設(shè)計(jì)，小小的體育場(chǎng)就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，同學(xué)們就可以在體育場(chǎng)上自由、痛快的玩。
我設(shè)計(jì)的教室也是很有特色，只需要在教室的墻壁上安裝幾個(gè)五顏六色的按鈕�？蓜e小看這幾個(gè)按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺(tái)臺(tái)學(xué)生電腦就整齊地?cái)[在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺(tái)、磁性黑板、電視機(jī)、投影幕等多媒體教學(xué)用具就會(huì)出現(xiàn)在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據(jù)氣候的冷暖調(diào)節(jié)溫度。我們坐在四季如春的教室里多么愜意呀！。
怎么樣，我的設(shè)計(jì)你還滿意吧？
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 13
我心中的未來，是非常美好的。是一個(gè)非常發(fā)達(dá)的科技國(guó)家。在這里，人們生活的非�？鞓�。
首先我要想象一所未來的學(xué)校。這所學(xué)校非常的大。但這里的人非常少。只有足足的100人。并且課程非常簡(jiǎn)單，每天都是一個(gè)字：玩。光玩怎么能夠?qū)W到知識(shí)呢？是學(xué)不到知識(shí)的！你們一定會(huì)這樣問，不用擔(dān)心。校內(nèi)有一個(gè)知識(shí)中心，如果你想學(xué)到大量的知識(shí)。就請(qǐng)通過學(xué)生證驗(yàn)證。進(jìn)行“電腦知識(shí)學(xué)習(xí)”電腦中的知識(shí)都進(jìn)入到你的腦海里了。電腦里的知識(shí)遠(yuǎn)比課本上的要多得多。所以你想學(xué)哪方面的就輸入哪方面的就行了�？墒窃谥R(shí)中心這里沒有任何關(guān)于玩的信息。所以在這里是不能玩的。
在學(xué)校的一旁，有一座園子，里面中的各種各樣的植物、花卉、樹木，供同學(xué)們欣賞學(xué)習(xí)。呼吸新鮮的空氣。
在學(xué)校的一角，有一個(gè)釣魚場(chǎng)。里面放養(yǎng)著各種各樣的魚。只要學(xué)生帶上學(xué)生證就可以來這里釣魚，通過釣魚學(xué)生在玩的過程中又學(xué)到了許多的知識(shí)。魚池里還有許多漂亮的.熱帶魚釣上來可以拿回家飼養(yǎng)，欣賞。
學(xué)校的餐廳，是一個(gè)正宗的自助餐廳。凡是來這吃飯的人，吃晚飯以后一定還想來。這里有同學(xué)們喜歡吃的食物、飲料、冷飲……比如：有牛排、意大利面、漢堡、……小甜品有冰激凌、雞米花、刨冰、、臺(tái)式奶茶、臺(tái)式烤腸……
當(dāng)然，這里的美食無窮無盡，怎么樣，心動(dòng)了吧？
這里的學(xué)校非常大，自然每天的垃圾也就非常多，這里配備著三臺(tái)最先進(jìn)的垃圾處理儀器。學(xué)校每天產(chǎn)生100噸垃圾，而這里的每臺(tái)儀器每分鐘就解決10噸垃圾，將垃圾變廢為寶。把白色垃圾變成有用的教具，將廢水變成國(guó)家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的水，這些都屬于超級(jí)環(huán)保的。
我心中的未來學(xué)校就是這樣的，你們喜歡嗎？
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 14
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細(xì)心，問這操場(chǎng)怎么沒有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢.
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美��！
離開了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬冊(cè)的'圖書館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 15
未來的校園是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)一百年后的校園去看看吧！
我先來到操場(chǎng)。操場(chǎng)的右邊會(huì)有一個(gè)小型滑冰場(chǎng)，旁邊有一個(gè)架子，有很多空格，空格里有一雙雙滑冰鞋，空格下面會(huì)寫出某某某的名字，這樣就很容易找出自己的鞋啦！滑冰場(chǎng)下有一個(gè)小型游泳池，夏天的時(shí)候是冷水，冬天時(shí)它自動(dòng)調(diào)節(jié)成溫水，而且如果有人掉進(jìn)水里游不上來，邊上會(huì)有二只防水機(jī)器手把他（她）放到岸上來，這樣就不用怕啦！操場(chǎng)中心有一個(gè)音樂噴泉，它有二層。第一層下面是立起來的，然后第一層上面立起第二層。第一層噴水，第二層是放音樂。音樂從哪里來的呢？原來第二層是空的，里面放著一個(gè)能感應(yīng)同學(xué)們喜歡聽什么歌的音樂。但音樂又從哪里傳出來的呢？原來是第二層有七個(gè)小洞，音樂是從七個(gè)小洞發(fā)出來的呀！真厲害！我走向教室，我才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的地面可以跳動(dòng)，更厲害了！
我又來到了教室。我準(zhǔn)備進(jìn)來，但又不知道怎么開門，我再靠近一點(diǎn)，門自動(dòng)打開了，原來這是自動(dòng)門。我坐到椅子上，啊！這里的桌子更奇怪了，居然是一個(gè)桌面平板電腦。我打開電腦，啊！真神了！居然里面什么語文教材、數(shù)學(xué)教材、英語教材、其它科目教……一打開，里面像真的書一樣，原來這是3D書呢！我發(fā)現(xiàn)桌面上還有三個(gè)黃燈和三個(gè)紅。原來是紅燈會(huì)顯示笑臉，滿足三個(gè)笑臉，它就會(huì)提示你下課老師會(huì)給你一個(gè)小禮物。而黃燈是哭臉，如果得到三個(gè)哭臉，它會(huì)提示你下課后老師會(huì)狠狠的批評(píng)你一頓。平板桌面電腦下面有一個(gè)小橫口，是從那里出來一張?jiān)u價(jià)表，回家媽媽就知道你上課的'表現(xiàn)啦！
還有很多新的東西呢！這就是一百年后的未來學(xué)樣。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 16
在我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，是所知識(shí)的海洋，是所心靈向往的地方，是個(gè)到處生機(jī)勃勃的地方……
我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，清晨，同學(xué)們走進(jìn)大門口，一陣風(fēng)吹過，門口的花兒會(huì)向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，似乎說著：“新的一天又開始了，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)！”這使同學(xué)們精神百倍地走進(jìn)班級(jí)。
我心中的學(xué)校，是所知識(shí)的海洋，每節(jié)課老師都講得津津有味，使同學(xué)們回味無窮，很快四十分鐘過去了，可同學(xué)們還沉浸在課堂中。下課了，圖書館是向外開放的，同學(xué)們可以到圖書館去借書，增加了對(duì)讀書的樂趣。
我心中的學(xué)校，是座生機(jī)勃勃的校園，校門口進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)池塘，上面有一座小橋，據(jù)說是紀(jì)念當(dāng)年是彭埠一小所有的小橋。每天進(jìn)校門，我們都會(huì)感到自豪，因?yàn)槲覀兊腵學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。走在小橋上，看著池塘里的金魚，不知有多開心！
我心中的學(xué)校，是一道美麗的風(fēng)景線，在那里，我們交到了許多朋友，大家一起說說笑笑，有時(shí)大家在操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)，好不快活。
我心中的學(xué)校，是所舒心的學(xué)校，老師絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫我們做作業(yè)，也不會(huì)出現(xiàn)拼命要求同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)校，更不是一個(gè)牢房，同學(xué)們都會(huì)很自覺認(rèn)真地看書、學(xué)習(xí)，而且都懂得勞逸結(jié)合，讓老師們非常的省心。當(dāng)然，每個(gè)老師對(duì)待同學(xué)們都非常的和善、友好，有時(shí)會(huì)陪著同學(xué)們聊天，講故事，仿佛置身于中，給我們營(yíng)造了一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加的愛學(xué)習(xí)。
我心中的學(xué)校，絕對(duì)是個(gè)美麗的校園……
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 17
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的校園會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的校園去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)校園的大門，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問了，這個(gè)未來的校園為什么沒有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，校園的操場(chǎng)、停車場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)教室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來，這墻壁是由垃圾里提取出來的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)教室保持恒溫，讓在教室里上課的`師生感覺很舒適，這是不是很神奇呢？
開始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動(dòng)畫，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來的校園嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能校園里快樂地學(xué)習(xí)。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 18
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、班級(jí)老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個(gè)從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會(huì)坐在這里？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現(xiàn)在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，班級(jí)老師進(jìn)來了。怎么會(huì)是位男班級(jí)老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢(mèng)中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級(jí)老師不要我了，甚至連我最好的`朋友都把我舍棄了。我只有面對(duì)困惑、孤單與陌生。
又過了一會(huì)兒，班主任讓交準(zhǔn)考證，我飄悠悠地走上講臺(tái)，班級(jí)老師對(duì)我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一�！薄澳壳啊�、“不知”、“是否”幾個(gè)字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢(mèng)，這是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)，我必須面對(duì)。“將來”，一個(gè)未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績(jī)?cè)缫殉蔀檫^去，從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān)？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學(xué)校！”
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 19
我心中的學(xué)校，是知識(shí)的殿堂，更是心靈的家園，那里充滿著無限的溫暖與希望。
踏入校園，首先映入眼簾的是寬闊的廣場(chǎng)，中央矗立著一座象征智慧的雕塑，在陽光下熠熠生輝。廣場(chǎng)四周種滿了花草樹木，四季景色各異。春天，櫻花紛飛，粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛下了一場(chǎng)浪漫的花雨；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，為炎熱的季節(jié)增添了幾分詩意；秋天，銀杏葉金黃燦爛，鋪滿小徑，宛如一條金色的地毯；冬天，白雪皚皚，樹枝上掛滿冰晶，整個(gè)校園宛如童話世界。
走進(jìn)教學(xué)樓，一間間教室寬敞明亮。教室里配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，方便老師們將知識(shí)以更生動(dòng)有趣的方式傳授給我們。課桌上擺放著整齊的書本和文具，墻壁上貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品和勵(lì)志標(biāo)語，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，每一節(jié)課都充滿了活力與激情，老師們不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們成長(zhǎng)道路上的.引路人。他們耐心地解答我們的疑問，鼓勵(lì)我們大膽思考，勇于創(chuàng)新。
學(xué)校的圖書館是我最喜歡的地方之一。那里藏書豐富，從文學(xué)名著到科普讀物，從歷史典籍到現(xiàn)代小說，應(yīng)有盡有。課余時(shí)間，我常常一頭扎進(jìn)書的海洋，沉浸在精彩的故事中，感受文字的魅力。圖書館里安靜祥和，只有翻書的沙沙聲，仿佛時(shí)間都在這里靜止。
在我心中，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是培養(yǎng)興趣愛好的樂園。學(xué)校開設(shè)了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，如繪畫社、音樂社、足球社等。我參加了繪畫社，在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起探討繪畫技巧，用畫筆描繪心中的夢(mèng)想。
這就是我心中的學(xué)校，它美麗、溫馨、充滿活力，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，向著夢(mèng)想不斷前行。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 20
我心中的學(xué)校，是一座充滿愛與關(guān)懷的城堡，承載著我們的青春與夢(mèng)想。
校園里，每一處角落都充滿著生機(jī)與活力�；▓@里，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，引來了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。池塘里，清澈的水面上漂浮著碧綠的荷葉，魚兒在荷葉間歡快地游來游去，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。還有那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道、綠色的草坪，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。同學(xué)們?cè)谶@里盡情地奔跑、嬉戲，揮灑著青春的汗水。
教室里，老師和同學(xué)們就像一家人一樣。課堂上，老師們用幽默風(fēng)趣的語言講解知識(shí)，讓原本枯燥的課程變得生動(dòng)有趣。同學(xué)們積極參與討論，各抒己見，思維的火花在碰撞中綻放。遇到難題時(shí)，老師會(huì)耐心地為我們講解，直到我們完全理解為止。下課后，同學(xué)們圍坐在一起，分享著生活中的趣事，互相幫助，共同進(jìn)步。
學(xué)校還非常注重我們的全面發(fā)展。除了豐富的文化課程，還開設(shè)了許多特色課程，如手工課、烹飪課、航模課等。在手工課上，我們發(fā)揮自己的`想象力和創(chuàng)造力，制作出一件件精美的手工藝品；在烹飪課上，我們學(xué)會(huì)了如何制作美味的菜肴，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂；在航模課上，我們親手組裝航模，看著自己制作的航模在空中飛翔，心中充滿了成就感。
此外，學(xué)校還經(jīng)常組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)。我們走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛孤寡老人；走進(jìn)大自然，感受生態(tài)之美；參加公益活動(dòng)，為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了書本以外的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
這就是我心中的學(xué)校，它像一個(gè)溫暖的大家庭，給予我們知識(shí)、關(guān)愛和力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷收獲，不斷前行。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 21
我一直憧憬著一所理想的學(xué)校，在我心中，它是自由與知識(shí)的樂園，是成長(zhǎng)的沃土。
學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特而現(xiàn)代，每一棟樓都充滿了設(shè)計(jì)感。教學(xué)樓的外墻被繪制成絢麗多彩的圖案，仿佛一幅幅巨大的藝術(shù)作品。走進(jìn)校園，就能感受到濃厚的藝術(shù)氛圍。教室的設(shè)計(jì)也別具匠心，桌椅可以根據(jù)同學(xué)們的身高和需求自由調(diào)節(jié)，窗戶很大，陽光可以毫無保留地灑進(jìn)教室，讓人感到溫暖而舒適。
在我心中的學(xué)校里，學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的任務(wù)。老師們采用多樣化的教學(xué)方法，將課堂變成了一個(gè)個(gè)充滿驚喜的探索之旅。比如在語文課上，老師會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)名著中的世界，通過角色扮演，讓我們親身體驗(yàn)書中人物的喜怒哀樂；在數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)通過做數(shù)學(xué)游戲、解決生活中的`實(shí)際問題來學(xué)習(xí)知識(shí)，讓抽象的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣。
學(xué)校擁有一個(gè)巨大的生態(tài)園，里面種植著各種各樣的植物和農(nóng)作物。我們可以在這里學(xué)習(xí)種植知識(shí)，親手種下種子，看著它們發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。生態(tài)園里還有一個(gè)小動(dòng)物園，飼養(yǎng)著兔子、小雞、小羊等可愛的小動(dòng)物，我們可以照顧它們，觀察它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。
學(xué)校的圖書館是一個(gè)神奇的地方，它不僅藏書豐富，而且設(shè)計(jì)得非常人性化。有舒適的閱讀沙發(fā)，有可以自由組合的桌椅，還有專門的朗讀區(qū)。在這里，我們可以大聲朗讀自己喜歡的文章，也可以靜靜地沉浸在書的世界里。圖書館還經(jīng)常舉辦讀書分享會(huì)，同學(xué)們可以在這里分享自己的讀書心得，交流思想，共同進(jìn)步。
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿無限可能的地方，它激發(fā)著我們的潛能，陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 22
我心中的學(xué)校，是一座充滿詩意與活力的殿堂，它以獨(dú)特的魅力吸引著每一個(gè)學(xué)子。
校園的布局錯(cuò)落有致，一條蜿蜒的小河貫穿其中，河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。河上橫跨著幾座造型別致的小橋，連接著校園的各個(gè)區(qū)域。河邊種滿了垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是少女的秀發(fā)。沿著河岸漫步，能聽到鳥兒歡快的歌聲，能聞到花草的芬芳，讓人感到心曠神怡。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓都采用了環(huán)保材料建造，屋頂上安裝了太陽能板，不僅能為學(xué)校提供電力，還體現(xiàn)了環(huán)保的理念。教室里安裝了智能空氣凈化系統(tǒng)，時(shí)刻保持空氣清新。每個(gè)教室都配備了平板電腦，老師們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)，查閱資料。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校除了注重傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué)，還非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。開設(shè)了藝術(shù)鑒賞課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、心理健康課等特色課程。在藝術(shù)鑒賞課上，我們欣賞世界各地的藝術(shù)作品，提高自己的審美水平；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們親手操作實(shí)驗(yàn)儀器，探索科學(xué)的奧秘；在心理健康課上，我們學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種文化活動(dòng)和體育賽事。文化節(jié)上，同學(xué)們展示自己的才藝，有精彩的歌舞表演，有激烈的`辯論賽，還有創(chuàng)意十足的手工藝品展覽。體育賽事更是熱鬧非凡，籃球比賽、足球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采。
我心中的學(xué)校，就像一個(gè)溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；像一盞明亮的燈塔，為我們指引方向。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)的喜悅。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 23
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿溫暖與希望的地方，它如同春天的陽光，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
學(xué)校的大門永遠(yuǎn)敞開著，迎接每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的學(xué)子。一進(jìn)校門，就能看到一座高大的鐘樓，它時(shí)刻提醒著我們珍惜時(shí)間。校園里的道路兩旁種滿了梧桐樹，秋天的時(shí)候，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，為校園鋪上了一層金色的地毯。道路盡頭是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上矗立著一座象征著知識(shí)與智慧的雕塑，激勵(lì)著我們不斷探索求知。
教學(xué)樓內(nèi)，一間間教室寬敞明亮，布置得溫馨而富有創(chuàng)意。墻壁上掛著同學(xué)們自己制作的手抄報(bào)和書法作品，展示著大家的才華。教室里配備了先進(jìn)的`教學(xué)設(shè)備，老師可以通過多媒體課件、視頻等多種方式進(jìn)行教學(xué)，讓我們更加直觀地理解知識(shí)。
學(xué)校的食堂是一個(gè)充滿歡樂的地方。這里的飯菜不僅美味可口，而且營(yíng)養(yǎng)均衡。食堂的工作人員總是面帶微笑，熱情地為我們服務(wù)。同學(xué)們?cè)谶@里一邊享用美食，一邊分享著一天的趣事，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
學(xué)校還有一個(gè)設(shè)施齊全的體育館，里面有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。課余時(shí)間，同學(xué)們可以在這里鍛煉身體，釋放壓力。體育館的頂部是透明的玻璃，可以讓陽光照射進(jìn)來，即使在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，也能感受到陽光的溫暖。
在我心中的學(xué)校里，老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的生活。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地幫助我們解決；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師會(huì)為我們感到驕傲和自豪。
這就是我心中的學(xué)校，它給予我們知識(shí)和力量，陪伴我們度過美好的青春時(shí)光，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行，追逐自己的夢(mèng)想。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 24
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿奇幻色彩的學(xué)習(xí)樂園，它打破了傳統(tǒng)的教育模式，為我們帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
校園里有一座巨大的 “知識(shí)城堡”，它的外形像童話里的宮殿，充滿了神秘的氣息。城堡內(nèi)分布著各種功能的教室，有充滿科技感的虛擬現(xiàn)實(shí)教室，我們可以戴上特制的眼鏡，身臨其境般地學(xué)習(xí)歷史、地理等知識(shí)，仿佛穿越到了古代戰(zhàn)場(chǎng)，或是漫步在世界各地的名勝古跡；還有充滿藝術(shù)氛圍的創(chuàng)意教室，墻壁上掛滿了同學(xué)們天馬行空的繪畫作品，在這里，我們可以自由發(fā)揮想象力，用各種材料創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)作品。
學(xué)校的課程設(shè)置也十分獨(dú)特。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課程，還開設(shè)了魔法編程課、未來設(shè)計(jì)師課、星際探索課等特色課程。在魔法編程課上，我們學(xué)習(xí)編寫有趣的程序，讓電腦完成各種神奇的任務(wù)；在未來設(shè)計(jì)師課上，我們利用 3D 打印技術(shù)，設(shè)計(jì)并制作出自己想象中的物品；在星際探索課上，我們通過天文望遠(yuǎn)鏡觀察星空，了解宇宙的奧秘。
學(xué)校的花園是一個(gè)神奇的地方，里面種滿了各種奇異的植物。有會(huì)發(fā)光的花朵，到了夜晚，它們就會(huì)發(fā)出柔和的光芒，照亮整個(gè)花園；還有會(huì)隨著音樂舞動(dòng)的草，只要播放音樂，它們就會(huì)跟著節(jié)奏搖擺。在這里，我們可以觀察植物的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)生物知識(shí)，感受大自然的神奇。
在我心中的'學(xué)校里，學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一場(chǎng)充滿驚喜的冒險(xiǎn)。老師們就像魔法師一樣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中探索，激發(fā)我們的好奇心和創(chuàng)造力。這樣的學(xué)校，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了無限的期待和向往。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 25
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿書香氣息與人文關(guān)懷的地方，它如同一個(gè)溫暖的大家庭，包容著每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。
校園的每一處角落都彌漫著書香。圖書館里，一排排書架整齊排列，上面擺滿了古今中外的經(jīng)典著作。陽光透過巨大的落地窗灑在木質(zhì)地板上，營(yíng)造出寧靜而溫馨的氛圍。在這里，我們可以與書中的人物對(duì)話，感受不同的人生百態(tài)。學(xué)校還設(shè)有多個(gè)閱讀角，教學(xué)樓的走廊、花園的涼亭、操場(chǎng)的樹蔭下，都擺放著舒適的座椅和書架，方便同學(xué)們隨時(shí)取書閱讀。
課堂上，老師尊重每一個(gè)同學(xué)的想法和觀點(diǎn)。無論是激烈的學(xué)術(shù)討論，還是天馬行空的創(chuàng)意分享，老師都會(huì)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我們不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)的主人。小組合作學(xué)習(xí)是課堂的常態(tài)，我們?cè)谂c同學(xué)的交流碰撞中，學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和協(xié)作。
學(xué)校非常注重培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。每周都會(huì)開展品德講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)各行各業(yè)的優(yōu)秀人士來校分享他們的故事和人生經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校還組織了許多志愿者活動(dòng)，如關(guān)愛留守兒童、環(huán)保公益行動(dòng)等，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
校園里的師生關(guān)系融洽和諧。老師們不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注我們的身心健康。他們會(huì)在課余時(shí)間與我們聊天，了解我們的煩惱和困惑，給予我們貼心的建議和溫暖的安慰。同學(xué)們之間也互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我心中的學(xué)校，是我們成長(zhǎng)道路上的避風(fēng)港，它給予我們知識(shí)的滋養(yǎng)，心靈的慰藉，讓我們?cè)诔錆M愛與關(guān)懷的環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化的新時(shí)代少年。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 26
我心中的學(xué)校，是一座與大自然緊密相連的綠色校園，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，感受大自然的魅力。
校園里綠樹成蔭，花草繁茂。每一棟教學(xué)樓都被綠色植物環(huán)繞，墻壁上爬滿了爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像披上了一件綠色的外衣。學(xué)校還有一個(gè)巨大的植物園，里面種植著世界各地的珍稀植物。我們可以在這里觀察植物的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)植物的分類和特性。植物園里還有一條蜿蜒的小溪，溪水潺潺流淌，溪邊生長(zhǎng)著各種水生植物，小魚小蝦在水中歡快地游弋。
學(xué)校的教室設(shè)計(jì)也充分考慮了與自然的融合。窗戶很大，采光良好，我們?cè)诮淌依锞湍苄蕾p到外面的美景。教室里還擺放著同學(xué)們自己種植的綠植，為教室增添了一抹生機(jī)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓人感到心情愉悅，充滿活力。
學(xué)校的課程設(shè)置也融入了許多與自然相關(guān)的內(nèi)容。我們會(huì)在戶外上生物課，觀察昆蟲的生活習(xí)性，研究植物的光合作用；在美術(shù)課上，我們以大自然為素材，描繪校園里的美景；在體育課上，我們?cè)诓萜荷线M(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)，感受陽光和微風(fēng)的輕撫。
此外，學(xué)校還經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，如徒步旅行、露營(yíng)等。我們走進(jìn)大自然，呼吸新鮮空氣，欣賞美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)野外生存知識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我們的.團(tuán)隊(duì)合作精神和探索精神。
我心中的學(xué)校，讓我們?cè)诰G色的懷抱中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，它教會(huì)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境，讓我們明白人與自然和諧共生的重要性。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 27
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿創(chuàng)新與活力的地方，它鼓勵(lì)我們大膽嘗試，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)充滿魔力的地方。這里配備了最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，從化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材到物理實(shí)驗(yàn)裝置，從生物顯微鏡到機(jī)器人套件，應(yīng)有盡有。我們可以在這里進(jìn)行各種有趣的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的想法，探索科學(xué)的奧秘。學(xué)校還經(jīng)常舉辦科技節(jié)，同學(xué)們展示自己的發(fā)明創(chuàng)造，有的制作出了智能機(jī)器人，有的發(fā)明了環(huán)保小裝置，每一個(gè)作品都充滿了創(chuàng)意和智慧。
藝術(shù)樓里，音樂室、舞蹈室、繪畫室一應(yīng)俱全。音樂室里，鋼琴、吉他、架子鼓等樂器擺放整齊，同學(xué)們?cè)谶@里盡情地演奏，讓美妙的音樂在校園里回蕩；舞蹈室里，同學(xué)們隨著音樂翩翩起舞，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；繪畫室里，五顏六色的顏料和畫筆整齊排列，同學(xué)們用畫筆描繪出心中的`美好世界。學(xué)校還會(huì)定期舉辦藝術(shù)展覽和文藝匯演，為同學(xué)們提供展示才藝的舞臺(tái)。
學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。有文學(xué)社、攝影社、航模社、辯論社等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇加入。在社團(tuán)里，我們結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。文學(xué)社的同學(xué)們一起創(chuàng)作詩歌、小說，分享自己的作品；攝影社的同學(xué)們背著相機(jī)，捕捉生活中的美好瞬間；航模社的同學(xué)們親手制作航模，看著自己的作品在空中飛翔，心中充滿了成就感。
在我心中的學(xué)校里，每一個(gè)同學(xué)都能找到屬于自己的舞臺(tái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，綻放自己的光彩。它激發(fā)著我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)著我們的實(shí)踐能力，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上不斷前行。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 28
我心中的學(xué)校，是一個(gè)充滿國(guó)際視野與多元文化的大家庭，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中領(lǐng)略世界的精彩。
校園的建筑風(fēng)格融合了東西方的特色，既有中式的亭臺(tái)樓閣，又有西式的`城堡塔樓。走進(jìn)校園，仿佛置身于一個(gè)微縮的世界。學(xué)校的走廊和教室墻壁上掛滿了世界各地的地圖、風(fēng)景名勝照片和文化介紹，讓我們足不出校，就能了解不同國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情。
學(xué)校的課程設(shè)置具有國(guó)際化特色。除了學(xué)習(xí)中文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)課程，還開設(shè)了多門外語課程，如英語、法語、日語等。外語課堂上，老師采用沉浸式教學(xué)方法，讓我們仿佛置身于國(guó)外的語言環(huán)境中。學(xué)校還經(jīng)常邀請(qǐng)外國(guó)的專家和學(xué)者來校講學(xué)，舉辦國(guó)際文化交流活動(dòng)。我們可以與外國(guó)友人面對(duì)面交流，了解他們的文化和生活方式，拓寬自己的國(guó)際視野。
學(xué)校還設(shè)有國(guó)際交流中心，為同學(xué)們提供出國(guó)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每年都會(huì)選派優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外的友好學(xué)校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或交換生項(xiàng)目。在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，我們不僅能提高外語水平，還能體驗(yàn)不同的教育模式，結(jié)交來自世界各地的朋友。
校園里的文化活動(dòng)也充滿了國(guó)際元素。學(xué)校會(huì)舉辦國(guó)際美食節(jié)，同學(xué)們可以品嘗到來自不同國(guó)家的特色美食；國(guó)際文化節(jié)上，大家穿著各國(guó)的傳統(tǒng)服飾，表演具有民族特色的節(jié)目，展示不同國(guó)家的文化魅力。
我心中的學(xué)校，就像一座連接世界的橋梁，讓我們?cè)诙嘣幕姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們成為具有全球視野和跨文化交流能力的新時(shí)代青年。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 29
我心中的學(xué)校是美麗的、充滿活力的。
校園里懸掛著五彩繽紛的彩帶和漂亮的氣球，高大的白楊樹聳立在道路兩旁，處處鳥語花香，和煦的陽光照射在小花小草上，一個(gè)個(gè)剔透明亮的小小露珠，散發(fā)出了色彩斑斕的光芒。
教室里擺著整整齊齊的書桌，每張桌子上都放著臺(tái)燈，它會(huì)根據(jù)天氣情況調(diào)大或調(diào)小光亮度，以保護(hù)學(xué)生們的視力。老師已經(jīng)被機(jī)器人取代，他們的視力非常好，會(huì)盯著每一個(gè)角落，查看學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。文化課分三類：語文、數(shù)學(xué)、英語，每門課都有專門的機(jī)器人，講課時(shí)會(huì)比較生動(dòng)。機(jī)器人站在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們豎起耳朵極其認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)還歪著腦袋仔細(xì)思考。教室的.門安裝了人臉掃描儀，可以辨別出你是不是班級(jí)的成員，如果是，它就會(huì)自動(dòng)打開，邀請(qǐng)你進(jìn)去；如果不是，那么就友好地跟你說拜拜。
校園里有了宿舍，同學(xué)們?cè)僖膊挥门吭谧雷由衔缢�。大家�?huì)按照自己的門牌號(hào)對(duì)號(hào)入睡，一般5-6人一個(gè)房間，會(huì)有機(jī)器人來檢查我們是否好好休息。宿舍里又熱鬧又方便，只要一按門鈴，機(jī)器人馬上來到房間為你服務(wù)，它們不但會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)及時(shí)關(guān)閉門窗，防止壞人入侵，如果有同學(xué)沒蓋被子，機(jī)器人也會(huì)幫他蓋上。
放學(xué)的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變身成為太空汽車，只要說出你的住處，它就會(huì)立刻飛過去，速度快又很安全。
這就是我心中的學(xué)校。
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 30
「咻！咻！咻！」動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過兩分鐘學(xué)校的大門就會(huì)關(guān)起來，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說。
就在學(xué)校大門即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側(cè)著身體向前沖，呼～總算是有驚無險(xiǎn)的到達(dá)學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習(xí)題做預(yù)習(xí)，一邊偷看隔壁同學(xué)新買的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來一陣美妙的歌聲，原來是音樂老師來了，我們的音樂老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機(jī)器人，不但精通中西方一百多種的樂器，美妙的歌喉更他的注冊(cè)商標(biāo)，老師踏著輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂教室，墻上掛滿各種弦樂和管樂器，寬敞的講臺(tái)也變成了演奏臺(tái)，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺(tái)上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂呀！
下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復(fù)成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的`追逐，正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，忽然間，一團(tuán)黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當(dāng)我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(zhǎng)和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了，他們拿出魔杖朝烏云畫出一道保護(hù)罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒想到竟被后方急速飛來的人群撞個(gè)正著，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著發(fā)疼的屁股，張開眼睛，咦？原來是我掉到床鋪下了，不過，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來學(xué)校生活呀！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 31
每個(gè)人心里都有自已夢(mèng)想的學(xué)校，好你們知道我心中的學(xué)校是怎么樣的嗎？那就讓我來帶你們?nèi)⒂^吧！
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀？我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細(xì)心，問這操場(chǎng)怎么沒有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢。
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美啊！
離開了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的`飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬冊(cè)的圖書館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室，總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
實(shí)用的我心中的中學(xué)作文 32
在我12年的人生記憶中，至少有10年是天天看著她的——我可愛的學(xué)校，濟(jì)南中學(xué)。在濟(jì)南中學(xué)建校60周年之際，我對(duì)我的學(xué)校，想說的很多……
說過去，我們學(xué)校是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的。60年間，學(xué)校經(jīng)歷了由小到大、由一般中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)、到對(duì)外開放單位、教育部教育先進(jìn)單位的發(fā)展過程。1945年11月16日建校，至今已有60年的歷史。1945年11月16日中華民國(guó)南京政府交通部津浦鐵路管理局委派張立志等8人接受日偽“華北交通股份公司濟(jì)南鐵路分院”及“濟(jì)南交通中學(xué)�！�，歸并建立“交通部部立濟(jì)南扶輪中學(xué)”，隸屬津浦鐵路管理局人事室。
說現(xiàn)在，原“扶輪中學(xué)”經(jīng)歷了“濟(jì)南鐵路職工子弟第一中學(xué)”“濟(jì)南中學(xué)”前后60年的發(fā)展�！瓕W(xué)校最初的磚鋪籃球場(chǎng)地，由77屆畢業(yè)生用“地排車”從濟(jì)南郊區(qū)黃崗拉來沙子，再配上石子、水泥建成第一塊水泥籃球場(chǎng)開始，到如今的塑膠場(chǎng)地、透明籃球架；當(dāng)年的防空洞，現(xiàn)在的休閑餐廳；當(dāng)年的磚砌高墻，如今的鑄鐵花欄……
現(xiàn)在，在這些無數(shù)的變化下，我們學(xué)校成為了少有的大校園。至今濟(jì)南中學(xué)仍領(lǐng)先大部分中學(xué)很多。馬上，我們就要實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)了；另外，有很多課程都開展了實(shí)驗(yàn)課時(shí)，我們的學(xué)習(xí)，已不再局限在課上。
“老師也許不是英雄，不是領(lǐng)袖，然而英雄和老師卻都是老師的學(xué)生；老師興許不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，但卻培養(yǎng)出千千萬萬個(gè)物質(zhì)財(cái)富的'創(chuàng)造者。老師是偉大的。因?yàn)樗粌H是奉獻(xiàn)，更多的是創(chuàng)造�！边@是一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對(duì)母校教師深深的感激與崇敬。
是我們的學(xué)校凈化了我們心靈，啟迪了我們良知，她淵博的知識(shí)、端莊的品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、美麗的儀表形象，影響著我們、培養(yǎng)著我們、鑄造著我們，使我們逐漸成長(zhǎng)起來。在學(xué)校里淘冶、凈化靈魂，接受理想和知識(shí)教育，我們有了豐富的內(nèi)涵。
讓我用兩位老校友的話表達(dá)一下我的心情吧：“扶輪名齊魯，校友遍寰中。師道今勝古，學(xué)子囊脫穎。百業(yè)多骨干，九流出精英。師生共心意，重振當(dāng)年風(fēng)”；“我們分別在風(fēng)雨中，但仍思念學(xué)校的讀書聲。走在天南海北的腳步，步步凝聚著學(xué)校的深情。白天面對(duì)繁華的世界，夢(mèng)里又回到校園中，學(xué)生的夢(mèng)境：是春風(fēng)……，是秋雨……，是友情……”
從我的姑奶奶、父母親到如今的我，我們一家三代都是她的學(xué)生，我們的深情都留在校園里。她是一本珍藏的日記，記憶著我們的美好回憶；她是一瓶陳封的老酒，散發(fā)著留戀的余香；她是一座大花園，當(dāng)鮮花盛開的時(shí)候，你一定能從她的鮮花叢中，看到我、我們的笑容！
當(dāng)她迎來自己60歲生日的時(shí)候，我為她深情的祝福！
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