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有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
我叫李家麒，我的英文名叫JORDAN，今年八歲，我在寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校上二年級(jí)，我是一個(gè)活潑又可愛(ài)的小男生，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)貪吃的小嘴巴。
我最喜歡讀科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗軡M(mǎn)足我的好奇心。我也喜歡看動(dòng)物世界，因?yàn)樗芨嬖V我關(guān)于動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。我最最最喜歡去西餐廳吃牛排，因?yàn)槌耘Ｅ疟仨氉约河H自用刀叉切著來(lái)吃，非常好玩。我最崇拜的偶像是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明和百米跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔。
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，我參加國(guó)際(深圳)少兒童畫(huà)節(jié)的繪畫(huà)比賽，獲得了銀獎(jiǎng)。我還在班級(jí)里面得過(guò)書(shū)法的`高手獎(jiǎng)。我最喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起去爬山。我的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭，經(jīng)常被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加努力，成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
秋天到了，果子成熟了。
我來(lái)到了一個(gè)果園里看到了一棵柿子樹(shù)，我摘了一個(gè)吃下去好像糖那么甜，我真想再?lài)L一個(gè)，我又摘了一個(gè)吃，比第一個(gè)的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說(shuō)：“今天不用回家吃飯了�！笨旎氐郊依锏臅r(shí)候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，
我愛(ài)秋天。
涼爽的秋天秋天來(lái)了，小孩子都沖出家門(mén)在草地上玩。
秋風(fēng)一吹來(lái)，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風(fēng)箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來(lái)跑去，搶球。放風(fēng)箏的在比誰(shuí)風(fēng)箏放的高，只有一個(gè)人飛的高。因?yàn)椋丫�(xiàn)放光了，所以他的'風(fēng)箏飛的很高。有的線(xiàn)碰在一起飛了下來(lái)，他們也開(kāi)心。捉迷藏的很容易找到。因?yàn)�，風(fēng)把樹(shù)枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個(gè)涼爽的秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的`眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿(mǎn)身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我和爸爸到鐵四局去游泳。我十分的高興，因?yàn)檫@是我第一次學(xué)游泳。
我迫不及待的換好衣服，來(lái)到泳池邊。這是，我才發(fā)現(xiàn)：泳池的人是如此之多。我連忙跳下水，玩了起來(lái)�？墒遣坏揭粫�(huì)兒，我就沉下去了。要不是我反應(yīng)快，抓住了旁邊的桿子，要不然就會(huì)淹死了！
爸爸來(lái)到我身邊，讓我自己在這里練習(xí)憋氣。我?guī)嫌剧R，把頭鉆井水下，練習(xí)起來(lái)。
過(guò)了幾秒鐘后，我就撐不下去了，連忙把頭伸出來(lái)。
我吸取上次的教訓(xùn)，深一口氣后再把頭放下去。這次終于成功了，我高興極了！爸爸笑著走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始教我怎樣游泳：“要先憋著氣，讓身體自己隨著水的'浮力往上抬，然后兩腳拍水，兩手打水，慢慢地就會(huì)游了！”
我按照爸爸說(shuō)的去做，慢慢地我會(huì)游了。
我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，雖然我輸了，但我還很高興！
這次游泳讓我受益匪淺。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校迎來(lái)了第七屆拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)們舉著班旗，喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。
我們班的班旗太漂亮了，上面畫(huà)著兩只海豚，組成一個(gè)愛(ài)心的形狀，象征著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心靈相連。兩只海豚的正中間畫(huà)著一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船，帆船的形狀像數(shù)字“4”，代表我們是4班。帆船的下面有碧綠的波濤，形狀像數(shù)字“三“，代表我們是三年級(jí)。班旗的正下方有幾個(gè)彩色的大字：自信、自強(qiáng)。這正是我們?nèi)?）班團(tuán)結(jié)的寫(xiě)照。
比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上正在進(jìn)行著拔河、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球……
其中最激動(dòng)人心的就是4X50米接力賽了。參賽的.運(yùn)動(dòng)員做好熱身運(yùn)動(dòng)，隨著裁判員發(fā)出的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，有的跑得頭發(fā)都豎起來(lái)了，有的跑得臉都紅了，有的緊握接力棒，咬緊牙，向前沖，他們都希望為班級(jí)爭(zhēng)光。跑道兩邊一片沸騰，同學(xué)們不停地喊著：“加油！加油！”
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們收獲了一疊厚厚的獎(jiǎng)狀、一堆甜甜的笑臉，還有無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好回憶。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
陽(yáng)光溫和的照耀著泳池，我像一條小魚(yú)一樣，在水里游來(lái)游去，心情甚是愉快，因?yàn)槲医裉旖K于學(xué)會(huì)了自由泳！
開(kāi)始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)。老師的話(huà)剛說(shuō)完，我就彎彎腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳鏡，“嘭”的一聲跳入了水中，真暢快��！
接著，老師做起了示范動(dòng)作，他的姿勢(shì)很優(yōu)美，他的雙手輕松的擺動(dòng)，雙腳有節(jié)奏地蹬著，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，又濺起一朵朵漂亮的水花，真是太令人著迷了，看著老師的泳姿，我也情不自禁的`游了起來(lái)，可是由于學(xué)藝不精，我只能使勁擺動(dòng)著手臂，雙腳亂蹬，跟老師做的相差甚遠(yuǎn)，我回來(lái)的時(shí)候，老師跟我說(shuō)了這些毛病，我慚愧極了，認(rèn)真聽(tīng)老師講的要領(lǐng)，立刻修改了過(guò)來(lái)，又游了一趟。回來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)我學(xué)會(huì)了，而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì)的呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了：“知錯(cuò)就改，就一定會(huì)成功！”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小村鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚(yú)竿來(lái)到河水旁邊釣魚(yú)，放下水桶，我們就看見(jiàn)了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚(yú)竿放下水里，過(guò)了一會(huì)兒，一只只大魚(yú)就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來(lái)砍樹(shù)，樹(shù)漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，所以河流少了，他們來(lái)到河邊釣魚(yú)，才釣到了幾只大魚(yú)，他們感到非常慚愧，就很不快樂(lè)。有一次，有很多農(nóng)民把樹(shù)全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又來(lái)釣魚(yú)了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽(tīng)到了雷的聲音。一位小朋友說(shuō)：“要下雨了，要下雨了！”他們?cè)谶@兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說(shuō)：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們砍樹(shù)�！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽，樹(shù)木不茂盛，小花也不開(kāi)，他們只好孤獨(dú)的`回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂砍樹(shù)木，要美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來(lái)很多好處的。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的.腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話(huà)“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因?yàn)槿湓?huà)加兩句話(huà)等于五句話(huà)。
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不同，因?yàn)樵黾恿艘粋�(gè)入場(chǎng)式。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)陬I(lǐng)操員趙一鳴的帶領(lǐng)下，邁著矯健的步伐整整齊齊地走進(jìn)了操場(chǎng)，在走近主席臺(tái)時(shí)，我們將手中的乒乓球拍高高地舉起喊道：“鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，三（3）三（3）確保前三！”特別是在最后，我們一邊喊“耶！”一邊還做了個(gè)勝利的'手勢(shì)，讓臺(tái)上的評(píng)委摸哈大笑。從他們的笑聲中，我仿佛看到了這次入場(chǎng)式我們班的得分一定很高。
然而，最精彩的部分還是運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演了，其中最令我興奮的是男子跑步比賽中云雨的表現(xiàn)。比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)裁判將旗子一揮，云雨便像離弦的箭一樣飛跑了出去。
臺(tái)下的同學(xué)也不干落后，齊聲喊道：“云雨加油！云雨加油！我估計(jì)全年級(jí)拉拉隊(duì)口號(hào)喊得最整齊的應(yīng)該是我們班�！霸愀猓≡朴暌蛔飞狭�！”我立刻被這句話(huà)嚇了一跳。連忙一看，一名別的班的運(yùn)動(dòng)員在云雨身后緊追不舍。云雨一陣狂奔就將對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。看到這，我才舒了一口氣。最后，云雨使出渾身的力氣一步跨過(guò)了終點(diǎn)�！耙≡朴甑玫谝焕�！”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)都過(guò)去幾天了，可那精彩的一幕幕還刻在我的腦海里，至今還沒(méi)忘記。
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