【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
只是在人群中看了你一眼，早已怦然心動(dòng)。
夕陽西下，如少女臉龐邊嬌美的紅暈，羞澀而亮麗。晚霞掛在被夕陽燒紅的天邊，五彩繽紛，分外美麗。在路上獨(dú)自走，一眼便看見了前方的你，加快腳步，卻只是擦肩而過。所有的愛，都化為青春年少時(shí)青澀的回憶。
在月明星稀的夜晚，立在柔和的晚風(fēng)中，立在小小小的山坡上，白色的裙擺輕輕飄揚(yáng)。你朝這邊走來，大聲呼喊你，心，已亂了分寸。只見你跑上來，只是淡淡的問好，淺淺的微笑，恍若星辰的眸子在夜晚格外璀璨。
我也報(bào)以微笑，你說，我是一個(gè)好女孩，笑起來真好看，向太陽一般溫暖耀眼。我只是輕輕應(yīng)一聲，其實(shí)，只有我明白自己的心，但是我在懷疑，懷疑我的美好夢境，會(huì)不會(huì)被打破，會(huì)不會(huì)那碎玻璃都插入心底。
幾年過去，我們一直友好的相處，卻從沒談過任何關(guān)于愛的`事。我們的年少與青春，恍若年華逝去，不再旖旎。
直到考上理想的大學(xué)，我們將各奔東西。你交給我一個(gè)賀卡，上面畫這一個(gè)女孩的笑容，并附著一行清秀的字：年少輕狂，我們已不復(fù)原來模樣。但我曾說過，你是一個(gè)好女孩，我會(huì)因?yàn)樯屏嫉哪愣@得永遠(yuǎn)的幸福。
微笑著去找你，我說：＂或許，你也是我一生的幸福。＂
愿這懵懂的青春故事，繼續(xù)下去
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風(fēng)落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉(zhuǎn)……這些聲音無一不具風(fēng)韻。午睡時(shí)我躺在床上屏住呼吸，細(xì)細(xì)聽，一場大自然的演奏就拉開了序幕。
聽，像有一只小蟲嗡嗡飛來了，不錯(cuò)，這是一只淡墨色的小蟲，它停在窗臺(tái)上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音�！昂艉簟钡娘L(fēng)送來了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動(dòng)了一只躲在樹上的鳥，它發(fā)著如提琴般長而低緩的“呱呱”聲。風(fēng)又發(fā)出尖銳的長嘯，樹搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”
風(fēng)把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時(shí)間，落在一輛車上，司機(jī)的叫罵聲也被風(fēng)吹散。
“啪啪！”火爐中飛出了一兩點(diǎn)燃燒的火星�！芭榕椋 遍T被風(fēng)狠狠關(guān)上，又隨著“吱”的一聲拉開，又撞上，反復(fù)多次，樂此不疲。外面也“乒乒……”地傳來了幾滴雨聲。
風(fēng)越來越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無章的交響樂。兩三點(diǎn)的雨聲如“叮叮”的鋼琴的節(jié)奏快了起來。“吱！”的刺耳的'剎車聲又劃破空中的風(fēng)聲�！皢琛陛喆霓Z鳴聲如這首交響樂的最后一個(gè)樂符……
慢慢地，聲音小了下來，雨星兒更加稀疏，最終全沒有了。太陽沖破烏云的防線，把一抹陽光灑了下來，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風(fēng)也可愛了，撩動(dòng)鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風(fēng)兒沒了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……
哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實(shí)的聽眾，永遠(yuǎn)聆聽你指揮的樂曲！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
頑皮
一天，二舅喝醉了，喝了一口水就往我腿上吐，我很惱火，一生氣，也把水也倒在了他的身上。這樣一來，二舅也生氣了，他氣呼呼的拿起自己的'拖鞋當(dāng)做了“武器”氣勢洶洶的朝我扔了過來，我機(jī)靈的一閃，閃到了一旁。這時(shí)二舅怒發(fā)沖冠，把另外的一只拖鞋也朝我飛了過來，我一驚，連忙站起身，拖鞋便與我擦肩而過。這時(shí)，二舅鼓起了臉，活像一只癩蛤蟆，又好像信心十足，絕對砸的著我。此刻，二舅沒有了武器便隨便拿起了桌上的茶杯朝我甩了過來，可是杯子一點(diǎn)也不聽話，不偏不倚砸在了墻上，在墻上留下了一個(gè)偌大的水印。二舅一見這情形，連忙灰溜溜的跑進(jìn)了衛(wèi)生間。
當(dāng)時(shí)我心里很不高興，后來，媽媽說，二舅喝了酒，別理他，這會(huì)兒還神志不清呢！我心想：二舅還真是個(gè)小孩子脾氣，如此頑劣不堪，真是一個(gè)不折不扣的老頑童��！想到這里，我便“撲哧”一下，笑出了聲，心中的怒火也漸漸消退了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“八百里分麾下炙……”一抬頭，只見班主任李姣老師正講解得眉飛色舞。她雖無傾國傾城、閉月羞花之容貌，但獨(dú)特的氣質(zhì)也使人眼前一亮。
李老師平時(shí)總能和我們打成一片，“李總”“老班”就是我們給她的稱呼，甚至還有些膽大妄為的男生，居然私底下稱她為“姣姐”，真是滑稽得讓人不知道該哭還是該笑。但她發(fā)起火來，也會(huì)讓人不寒而栗，令我印象最深刻的，卻是她在細(xì)微之處的體貼和精到的把握能力。
在我們學(xué)校傳統(tǒng)的背誦比賽中，學(xué)生需要背誦隨機(jī)抽取的詩詞，還會(huì)通過視頻在每個(gè)班進(jìn)行直播，同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)反映得一清二楚，緊張的心情可想而知。
我曾兩次作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)，第一次，我流利地背誦了出來，離開演播室剛一進(jìn)教室，就傳來了熱烈的掌聲，在驚喜之中我自豪地坐回座位上，覺得自己當(dāng)之無愧。后面有些同學(xué)沒有背出來，當(dāng)他們尷尬地回到教室的時(shí)候，李老師卻帶頭將同樣熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他們，我也熱情地鼓掌，暗自慶幸自己沒有出錯(cuò)。但第二次比賽的時(shí)候，卻出現(xiàn)了一個(gè)對我看似致命的小插曲——我雖然答對了，卻由于老師的疏忽，忘記了報(bào)加分。當(dāng)我離開演播室的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這一細(xì)節(jié)，我的'心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，就像天打雷劈一般——這臉丟得有多大��！一個(gè)假期的努力就這樣白費(fèi)了，也沒給班級(jí)爭取到分?jǐn)?shù)，如果李老師沒有仔細(xì)觀看整個(gè)過程，她會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？委屈和忐忑充滿了我的內(nèi)心，此刻，我才感受到無助和彷徨。
我從演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛經(jīng)歷了一年四季的變遷。我深吸一口氣，跨進(jìn)了教室�！皥�(bào)告”——我的話音被突如其來的掌聲湮沒�！皩氊悾愕幕卮鹗菍Φ��！崩罾蠋煹囊痪淇隙�，在掌聲的喧囂中依舊清晰。“我已經(jīng)和相關(guān)老師聯(lián)系過了，他們會(huì)查證分?jǐn)?shù)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，掌聲卻還在熱烈地繼續(xù)。它像陽光一般照進(jìn)我的心靈，驅(qū)散雨水，趕走陰霾。它不僅是一句直白的安慰，直擊人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。
這一刻，我才真正體會(huì)到“失敗的掌聲”的意義——盡管我并沒有出錯(cuò)，卻依然如此的難過，可見那些沒有答對的同學(xué)，豈不是更加悲傷！這次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了“失敗的掌聲”帶給人的鼓勵(lì)和溫暖，看似細(xì)微，卻是如此的重要和深刻！
什么才是一個(gè)好的老師，何以為“園丁”的稱號(hào)。對付出努力，經(jīng)歷失敗的學(xué)生，如果面對的是簡單粗暴的指責(zé)，那不僅錯(cuò)殺了同學(xué)們努力的過程，甚至還會(huì)使他們失去自信和自我反省。在失敗時(shí)仍然有掌聲，有誰還會(huì)不更加努力呢？李老師的思想原來如此深邃！
我的老師不僅有愛心，更富于智慧，為吾師，吾之幸！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
同學(xué)們，你們知道溫州的江心嶼嗎？告訴你吧，江心嶼是一座橫臥在溫州甌江中的孤島。別看它只是個(gè)島嶼，里面卻好玩著呢！跟我來玩吧。
（一)峽谷漂流
“咚咚”我們要去玩“峽谷漂流”啦。我、阿姨和兩個(gè)哥哥還有一個(gè)弟弟去買了票，興沖沖地上了一個(gè)“飛船”似的東西。它是圓形的。周圍有豎起來的欄桿，最底下有個(gè)輪胎。“嗚”船開動(dòng)了，首先是穿過了一條直道，突然，來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“哇！”阿姨尖叫了一聲，船一下子轉(zhuǎn)了一個(gè)完美的360°的圈，一大波的水從船的四周涌來，我們身上頓時(shí)濕了一大片。緊接著，船駛?cè)肓艘粋�(gè)洞里，“哇，好美呀，里頭的石柱都有清晰的條紋，而且中間粗兩端細(xì)�！蔽宜坪跤辛酥卮蟀l(fā)現(xiàn)，大喊。之后，船時(shí)而浮，時(shí)而沉，水流也是時(shí)緩時(shí)急，還不時(shí)地有大浪船艙中。船左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你看，那兒還有一個(gè)漩渦。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，終于到了終點(diǎn)。
（二）驚險(xiǎn)的過山車
我們剛才被嚇地臉色發(fā)白，你瞧，現(xiàn)在又要去玩更有挑戰(zhàn)性的游戲——過山車。說到這，我不得不提醒你一句：這可不是那種慢悠悠的車子，而是很快的，有繞圈子的'驚險(xiǎn)事際。照樣，我們買了票，坐上了車，我一開始很緊張，想著馬上就要體驗(yàn)到這驚險(xiǎn)的時(shí)刻了，心不由自主地“砰，砰，砰”地跳個(gè)不停。車子動(dòng)了，下面的傳送帶把車子往上推，我往下一看，心想：媽呀，那么高，萬一安全帶松了一點(diǎn)，那整個(gè)人飛了出去那是必死無疑的了。我全身冒著冷汗，車子上去了，我閉上了眼睛，車子飛速駛過圈又轉(zhuǎn)了幾次就到站了。
（三）森林探險(xiǎn)
聽到“森林探險(xiǎn)”著名字，你肯定會(huì)想到是到森林里去，但你錯(cuò)了，其實(shí)里面就是森林鬼屋。我和二哥坐了一輛自動(dòng)車開了進(jìn)去，突然，左右兩邊各閃出一只鬼怪，他們長得很丑，不過我們都沒叫，因?yàn)闊糁涣亮藥紫拢饩�太暗。之后，車子又來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，兩旁的假樹干中出現(xiàn)了一個(gè)南瓜鬼頭，鬼怪的獰笑聲給我們聽起來總是陰森森的，終于我看見了出口的光，像一個(gè)受驚的人看到了希望的曙光。
江心嶼真好玩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
今天下午老媽回家告訴我一個(gè)好消息，就是：今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高，趕緊收拾東西。
晚上十二點(diǎn)多我們到了西涌。一下車，我深深地吸了一口氣，聞到了一種又咸又腥的味道。我往沙灘上一看，到處是五顏六色的帳篷，到處是人；他們有的跳到海里游泳，有的'坐在沙灘上看著海浪一層一層地向沙灘上撲來……
看到這些我迫不及待地沖到海邊，一個(gè)巨浪撲來，我來不及躲閃被巨浪打了個(gè)正著，差一點(diǎn)就摔倒在沙灘上……
我在水里玩了一會(huì)兒，老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了，飛快地跑回去，一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個(gè)雞腿放在燒烤架上，沒想到過了一會(huì)雞腿因油太多竟然燒了起來，這時(shí)我想：讓它燒起來不是熟得更快？所以我沒有管它，果然雞腿一會(huì)就熟了。
我趕緊把雞腿吃完，就拿起手電筒，跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀，全身都濕透了，才撿到三四個(gè)。突然我的腳被一個(gè)東西扎到了，我疼得跳了起來。后來我在扎到我腳的地方一抓，呀！是個(gè)海螺和兩個(gè)活貝殼。
我玩得有些累了，在帳篷里睡著了。早上起來，外面下起了小雨，我們決定打道回府。雖然沒有游上泳，但我還是玩得很開心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
瞬間嚴(yán)冬已逝，春天即將來臨，我真的覺得，時(shí)間過得好快，好快。
小時(shí)候，一直埋怨時(shí)間過得太慢，如今，總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。
我常常思考一個(gè)問題：“未來的我會(huì)是什么樣的？”如今我卻不敢去想，我很迷茫，我覺得我的未來是個(gè)夢，兒時(shí)的我們曾幻想過未來，不過那時(shí)的想法很單純，很幼稚，并沒有考慮過自己的能力，仿佛只要愿意一切目標(biāo)都能輕易達(dá)到。但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，并不是每一個(gè)愿望都能有美好的結(jié)局，人生不如意事十之八九。不知不覺，竟在這種狀態(tài)下度過了十多年的漫長歲月。驀然回首才發(fā)現(xiàn)有的目標(biāo)其實(shí)只要自己稍微做一下努力就能夠達(dá)到，但都在關(guān)鍵的時(shí)刻放棄了。就像遠(yuǎn)方的一切，幾公里的路程，很快就能夠到達(dá)，但在霧色的掩映下卻顯得遙不可及，讓人辨不清方向；等霧色淡了、散了，它們又清晰地展現(xiàn)在面前，感覺又是那么的近……
人生，真的沒有我們想象的那么簡單，就像媽媽常說的，人越大煩心事越多。我想人生的路上可能也是迷霧重重，有的目標(biāo)并非不能達(dá)到，但困難、挫折就像眼前的層層迷霧蒙蔽了我們的雙眼，使人看不清前面的路，讓人感到很迷茫，心頭凝聚起一片空虛落寞，只肯守在昏暗的路燈下靜靜等待著天亮，而不敢踏入迷霧之中尋找出路。于是，小時(shí)候中那個(gè)堅(jiān)持夢想、頑強(qiáng)努力孩子漸行漸遠(yuǎn)，只留下了在現(xiàn)實(shí)世界中漫長的等待。
發(fā)現(xiàn)自己總是在目標(biāo)上徘徊不定，或許就是因?yàn)檫@樣，所以造成了心理上的恐懼，導(dǎo)致不愿意去打聽，去想關(guān)于未來的一切一切，我太懦弱了，總是強(qiáng)迫自己留在“現(xiàn)在”這個(gè)狹小的空間里，無法踏出一步，但又害怕自己錯(cuò)過通向“未來”的列車，始終處于矛盾之中�？吹缴磉叺�.人紛紛找到目標(biāo)并為之奮斗，我更加擔(dān)心害怕，棱角漸漸變得圓潤，信心在蹉跎中消磨。
我知道，未來是我們必須要面對的，不是逃避就能夠解決的，我也明白，害怕解決不了問題，勇敢面對才是唯一的出路。所以我想不如讓心情放松一下，不要整天愁眉苦臉的，為何不狼心狗肺的笑著度過每一天，這樣是開心的，快樂的。眼前這層層迷霧讓我明白了一個(gè)道理，只要有信心，只要有勇氣，總會(huì)找到一條適合自己的正確的路，未來的目標(biāo)并非遙不可及，所以，我要樂觀。
張雨生的“我的未來不是夢”的卻讓我感觸很大，“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭……因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說，我沒有忘記我自己，對自己的承諾，對愛的執(zhí)著……”
盡管我徘徊過，我猶豫過，但我始終相信自己，我的未來不是夢。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
媽媽為什么我想要母愛多點(diǎn)卻不行？
我不想和別人分享母愛。
為什么我的母愛卻比別人少。
雖然你對我不打不罵。很疼我。
那只是一時(shí)的，而不是永久的。
我只是想渴望比別人多點(diǎn)母愛。
別人說沒有母愛的小孩很憂郁。
但我卻選擇的開心的接受一切。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也那么多憂郁。
在別人眼里我只是一個(gè)，
失去母愛的可憐小孩，我不希望別人的'同情。
我做了那么多的努力只是希望不和別人分享母愛。
我只想有屬于我的母愛拿回來。
我恨，我恨，我恨死拿走我母愛的人。
我會(huì)拿回屬于我的母愛。
我愛你媽媽。
柳市鎮(zhèn)二中初二 丫子
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