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贊美的作文

時(shí)間:2023-04-03 08:54:21 關(guān)于贊美的作文 我要投稿
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【必備】贊美的作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的贊美的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】贊美的作文五篇

贊美的作文 篇1

  在夜空下,繁華的城市燈紅酒綠、車(chē)水馬 龍、川流不息。看,公路被燈照的像一條明亮的玻璃帶,更像一條生龍活虎的中國(guó)龍。就在這時(shí),繁華的城市忽然全黑了,人們點(diǎn)起蠟燭來(lái),來(lái)將房屋照亮。蠟燭拼命地把全身地力量用在線(xiàn)頭上,讓火大一點(diǎn)、亮一點(diǎn),不惜自己已經(jīng)開(kāi)始縮短的生命。等到城市又重新亮起來(lái)時(shí),蠟燭帶著生命離開(kāi)了……

  有人說(shuō):“這普普通通的蠟燭有什么作用?早都過(guò)時(shí)啦”!是嗎?

  蠟燭雖說(shuō)并不挺衫和,外觀也不太好看,圓柱體的形狀,帶著紅或白的顏色,中間的芯線(xiàn)非常長(zhǎng),有些的蠟燭身上還有些花紋,但還是不好看?墒,蠟燭用自己的生命來(lái)為別人照亮,難道不值得人敬佩嗎?不是有這樣一個(gè)名言嗎:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大,它從不因?yàn)樽约旱纳鼤?huì)流逝,而不讓別人用火點(diǎn)燃它們芯線(xiàn),它們只是默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著。

  在祖國(guó)西部的建設(shè)者們就擁有著這樣的蠟燭精神,他們?yōu)榱俗鎳?guó)西部,離開(kāi)了家人,扎根邊疆、建設(shè)邊疆,因?yàn)樗麄兊?無(wú)私奉獻(xiàn),今天的西部才煥然一新,越來(lái)越美。

  語(yǔ)文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時(shí)十分認(rèn)真,只要同學(xué)們有問(wèn)題,就可以問(wèn)覃老師,因?yàn)轳蠋熋看味紩?huì)一一解答。一次,我不懂“像酵母似的”,我一到覃老師辦公桌邊,覃老師立刻停下手中的東西,我一問(wèn),覃老師笑著回答:“這個(gè)是說(shuō)……”,不一會(huì)兒,這個(gè)問(wèn)題被覃老師的細(xì)致講解給解決了。還記得一次,我去教語(yǔ)文作業(yè),進(jìn)了辦公室,我就看見(jiàn)覃老師在辦公桌上備課,查找資料,半天沒(méi)理我,等覃老師備課完,他才發(fā)現(xiàn)我。

  法拉等曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量”。我也要像蠟燭一樣,擁有著蠟燭精神,向成長(zhǎng)的道路邁進(jìn)!

贊美的作文 篇2

  橋是中華民族五千年以來(lái)精神的濃縮。 ——題記

  橋是平凡的,也是不平凡的。平凡是因?yàn)樗哪瑹o(wú)聞,不被關(guān)注;不平凡是因?yàn)樗纳砩铣休d了太多太多的含義。

  歷史上的橋有很多:河北的趙州橋是隋唐名匠李春打造的,被譽(yù)為“中華第一橋”;1937年盧溝橋上的那一次次戰(zhàn)斗,點(diǎn)燃了全國(guó)抗戰(zhàn)的火炬;美國(guó)的廊橋,英國(guó)的塔橋,都帶有不同的建筑特征;今天的杭州灣跨海大橋更是長(zhǎng)達(dá)十幾千米,它密切了內(nèi)地與島嶼間的交流。

  我記憶中的第一座橋是家鄉(xiāng)小溪上的一座青石板橋,這橋不長(zhǎng),也不寬,也有些簡(jiǎn)陋,但它卻是橋兩岸人民交往的必經(jīng)之路。小時(shí)候我常去橋邊玩耍,去溪水里找石頭,爺爺也曾在橋上垂釣。那時(shí)我們的生活圍繞著橋。

  整座橋由青石塊砌成,顯得莊重、嚴(yán)肅。爺爺說(shuō)這座橋建成有些年了,自從他出生起這橋便存在了”。石階的磨損、石縫中的片片青苔無(wú)不在顯示著這座橋的古老。它在冰冷的河中聳立了一百多年,多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間啊,但橋卻一直不畏艱苦默默地為兩岸人民服務(wù)者。我贊美橋!贊美它的'不畏艱苦。

  湍急的河水舔著橋的腿,橋仿佛在說(shuō):“放馬過(guò)來(lái),我不怕你們!”。確實(shí),幾十萬(wàn)人日復(fù)一日、年復(fù)一年的在橋上面行走,還有風(fēng)霜雨雪等一起對(duì)抗橋,但橋卻勇挑重?fù)?dān),為家鄉(xiāng)人民默默奉獻(xiàn)自己。我贊美橋!贊美它的勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  多少年來(lái)橋上人行匆匆、來(lái)來(lái)往往,人們卻沒(méi)想到是橋給了他們通行兩岸的自由。橋溝通了兩岸、為兩地經(jīng)濟(jì)文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。在此,我也希望人們心中能架起一座心靈之橋,使人們可以更好地與對(duì)方溝通交流,使人間少一些爭(zhēng)執(zhí)和誤解,多一些寬容和諒解,學(xué)會(huì)換位思考、與人為善。我贊美橋!贊美它的溝通無(wú)極限。

  我們不但贊美橋,我們還要學(xué)習(xí)橋這幾種精神。為社會(huì)、集體作出自己的貢獻(xiàn)!

贊美的作文 篇3

  在我們班講臺(tái)上,整齊地?cái)[放著許多粉筆。它們有整盒的,有半盒的;有渾身雪白的,有彩色的;有規(guī)則的圓臺(tái)形的,也有半根不規(guī)則的,有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里,這些粉筆甚至卑微得不值一提,可我卻深深地敬佩它們,正因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),才會(huì)有我的日漸聰慧。

  每天上課時(shí),粉筆通過(guò)老師的手,在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡,這足跡變成了我們學(xué)做人的道理,變成了廣袤無(wú)垠的知識(shí),變成我們?nèi)松倪h(yuǎn)景規(guī)劃……在此過(guò)程中,老師手中那身材短小、樸實(shí)無(wú)華的'粉筆在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短,粉筆灰也在老師的奮筆疾書(shū)中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆,你好比春蠶,吐盡了自己的最后一根絲;你又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;你為我們的成長(zhǎng),無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。

  曾記得有人這樣說(shuō)過(guò):“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆染白了老師的頭發(fā)。”太形象了。我們的老師們就是這樣從春到冬,從滿(mǎn)頭青絲到雙鬢飛雪,任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途,這不真是粉筆那無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎?

贊美的作文 篇4

  翱翔在空中的是一只鷹——— 一只鳥(niǎo)。

  在西方神話(huà)中,鷹用雙翼連接起藍(lán)天與陸地;用脊背馱負(fù)著白云與碧波;用雙眼睥睨著地獄與天堂。凡人們仰慕與鷹的灑脫,感嘆與鷹的雄姿,驚羨于鷹的使命,但只有鷹自己知道:在通向藍(lán)天的道路上,他們付出了多少。

  母鷹只會(huì)把鷹巢筑在懸崖絕壁上。所以,當(dāng)幼小的鷹們破殼而出時(shí),“上不接天,下不接地”的鷹巢正在山風(fēng)中搖搖欲墜。呼嘯的山風(fēng)告訴幼鷹:“要么成為未來(lái)的鷹王,要么成為崖下的亡魂!

  小鷹們長(zhǎng)大了,小小的鷹巢不再使他們滿(mǎn)足,撲騰著從未舒展過(guò)的雙翅,小鷹們迎來(lái)了人生中第一次挑戰(zhàn)試飛。

  園睜雙眼,學(xué)著母鷹盡力展開(kāi)雙翅,奮力一躍,小鷹們撲向了藍(lán)天的懷抱。但藍(lán)天只鐘情與強(qiáng)者,那些無(wú)力搏擊風(fēng)雨的皺鷹只有伴著哀號(hào),墜地而亡。鷹的世界里只有藍(lán)天;要么選擇飛翔,要么選擇死亡 。

  鷹成年了,成了藍(lán)天里的霸主,但徜佯與清風(fēng)白云間的愜意抹不去競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與血腥。茫茫沙海,莽莽叢林,到處暗伏著殺機(jī)。作為藍(lán)天的驕子,鷹隨時(shí)準(zhǔn)備為了食物,為了愛(ài)情,為了榮譽(yù),為了捍衛(wèi)王者的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。鷹的生活中只有飛翔與搏擊,片刻放松的代價(jià)是整個(gè)生命。因?yàn)樗{(lán)天中強(qiáng)者的對(duì)決是一場(chǎng)沒(méi)有的二名的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)鷹來(lái)說(shuō),失敗的另一個(gè)含義就是死亡——在鷹的法則里,只有強(qiáng)者生存,而沒(méi)有憐憫與同情。

  鷹王老了,曾經(jīng)有力的.雙翼再也承擔(dān)不起老邁的軀體。曾經(jīng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子已成為回憶。難道老邁的鷹王只能立在枝頭,靜靜的等死?不!飛翔是鷹的夢(mèng)想,鷹的追求,鷹的榮譽(yù),也是鷹的生命,鷹王會(huì)帶著自己的全部榮譽(yù)與渴望,一直飛下去,一直飛到死。它的靈魂將化為一顆流星,向世人最后一次昭示飛翔的絢麗奪目;飛翔的心幻化為一片永恒的云,飄蕩在曾經(jīng)飛翔過(guò)的天空——鷹只屬于藍(lán)天。

  美麗的鳳凰只會(huì)在傳說(shuō)中永生,而翱翔天際的鷹會(huì)在人們的記憶里永恒!跋氤蔀橐恢徽嬲您棧憔捅仨毾瘸蔀橐粭l漢子!”這是“鷹師”——第101空降師的座右銘,而“神州”七號(hào)則是一個(gè)古老民族騰飛而起的見(jiàn)證。

  作為藍(lán)天上最高傲的勛章,鷹永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)天空的蔚藍(lán),放棄飛翔的權(quán)利——只有飛翔才是對(duì)鷹的最高褒獎(jiǎng)。當(dāng)三閭大夫仰天發(fā)問(wèn):“蒼烏群飛,孰使萃之”時(shí),一聲鷹嘯伴隨著凜冽的山風(fēng)答曰:

  “飛翔!”

贊美的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在寧波。那里風(fēng)景優(yōu)美。有美麗的招寶山、有古老的天一閣、還有雄偉的天峰塔。

  招寶山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。站在山上,能看到甬江上來(lái)來(lái)往往的.船支川流不息,還能看到招寶山大橋像一條彩虹橫跨在兩山之間。

  我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景迷人,物產(chǎn)也很豐富。有讓你垂涎欲滴的大白蟹、有金燦燦的大黃魚(yú)、還有美味可口的橘子。就說(shuō)橘子吧。我家鄉(xiāng)的橘子很甜,顏色鮮艷,聞起來(lái)香氣撲鼻。而且據(jù)說(shuō)這里的橘子比其他地方的橘子維生素c多好幾倍呢!

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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