【必備】校園作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
五年了，再過(guò)一年我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了。談到這個(gè)心里不禁是一陣感慨，記得初到校園時(shí)的不適與生澀，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己與周圍的一切都是格格不入的，同時(shí)覺(jué)得一切都是美好的，新的同學(xué)、老師、嶄新的課本、明亮的教室，所有的一切都是新的，內(nèi)心甚至還對(duì)未來(lái)有新的期許，一轉(zhuǎn)眼，就馬上要離開(kāi)這里了，回想在學(xué)校里發(fā)生的種種，成長(zhǎng)了許多，更多的是對(duì)學(xué)校對(duì)老師同學(xué)們的不舍之情！
校園的美，讓我久久難以忘懷，讓我再一次欣賞美麗的，像母親一樣的校園吧。我來(lái)到了校門旁邊，看見(jiàn)了單純亮麗的海棠花，它穿著粉紅色的衣服，仿佛想讓人們看到它美麗的舞姿。我還看見(jiàn)了校園北面的黃玉蘭，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，為校園增添了一絲色彩。
校園的花草樹(shù)木很美麗，我們大家也很美麗。
同學(xué)們只要碰見(jiàn)弟弟妹妹需要幫助，就會(huì)毫不猶豫地伸出一雙雙美麗的小手，那種樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。
我們的`老師每天為我們批改作業(yè)，真是辛苦，這種美麗我一直看在眼里。
這回來(lái)讓我走進(jìn)大操場(chǎng)，來(lái)看看同學(xué)們上體育課的表現(xiàn)，來(lái)看看大家的課間活動(dòng)吧！操場(chǎng)上真熱鬧，打羽毛球的人也很多，都是在為即將到來(lái)的比賽做準(zhǔn)備呢！
我走進(jìn)體藝館，同學(xué)們要么在上體育課，要么在玩游戲，里面有很多空地都被占了，怪不得都在操場(chǎng)上打羽毛球呢！
我想，許多小學(xué)都舉行“光盤行動(dòng)”吧，那我們學(xué)校有幾個(gè)人是吃完飯菜的呢？我們班級(jí)的人，有很多都是節(jié)約糧食的好同學(xué)，這種暗喜糧食的精神，也在我們校園傳開(kāi)了。
在母校，一直傳遞著美麗，我想這種種的美，一定會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去的。我將要離開(kāi)這所我深愛(ài)著的母校，我想為母校深深地道別，這生態(tài)美，心靈每……
我們一定會(huì)好好熱愛(ài)這母校！
校園作文 篇2
校園是我們歡歌笑語(yǔ)的地方，是我們團(tuán)結(jié)合作的地方，是我們互相競(jìng)爭(zhēng)的地方。校園是我們快樂(lè)的發(fā)源地。
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光照在校園里，草兒上的露珠被震落，歌聲打破了校園的寂靜。
這一陣陣歌聲是早讀課的前兆，這歌聲是我們用心去唱的。唱完了這一首歌，我們就開(kāi)始這一天中的第一項(xiàng)內(nèi)容。
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹绯渴且惶熘杏洃浟ψ罴训臅r(shí)期。走進(jìn)校園，來(lái)到課堂，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生賣力的背著，讀著，每個(gè)人都有一種感覺(jué)，當(dāng)自己背會(huì)一篇文言文，就有了成就感，心里美滋滋。
當(dāng)大課間的鈴聲響起，我們就要玩一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的游戲。
這種游戲的原則是；兩排人，胳膊挽著胳膊，兩人背靠背。然后往下蹲，只有十分信任對(duì)方，兩人才能順利蹲下，否則將會(huì)跌倒。
游戲開(kāi)始了，首先是七年級(jí)的所以男生，站成了兩排，挽著胳膊，背靠著背。一聲響亮的哨聲，同學(xué)們開(kāi)始往下蹲，開(kāi)始還很順利，成功的蹲下了�？删驮谡酒饋�(lái)的時(shí)候，中間的一部分男生倒了下去。其原因是一個(gè)男生的“倒塌”，會(huì)連累很多的男生，只有迅速丟開(kāi)那個(gè)男生胳膊或使勁把他拉起�？伤麄儾](méi)有這樣做，只是看著他們倒下。到最后，只剩下旁邊十幾人的站下。這次的'“團(tuán)結(jié)”雖然失敗了，但同學(xué)們也很開(kāi)心。因?yàn)樗麄兌昧艘粋�(gè)深刻的道理。
當(dāng)期末考試來(lái)臨，同學(xué)們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)著每一門功課。
期末考試完后，同學(xué)們都拿著自己的成績(jī)高高興興的回家去。雖然自己的分?jǐn)?shù)上升的不大，但值得表?yè)P(yáng)，值得高興。因?yàn)樽约捍_實(shí)憑自己的努力進(jìn)步了。
校園是快樂(lè)的寄托，是合作的寄托。它里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)的新鮮的事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
校園作文 篇3
第一幕
時(shí)間：一個(gè)黃昏的午后
地點(diǎn)：學(xué)校的舞蹈教室里
道具：門框1座、舞衣1件
人物：許晴（飾）聞松（飾）李菁幽（飾）
旁白：一個(gè)孤獨(dú)而炎熱的午后，正值放學(xué)時(shí)分的校園操場(chǎng)里嘻聲一片，格外熱鬧。把高大的教學(xué)樓映襯得更加清幽了。黃昏的光芒像一個(gè)調(diào)皮的小精靈仿佛發(fā)現(xiàn)了這里悄悄地從窗戶爬進(jìn)了教學(xué)樓的房間里把一切染成了憂郁的淡金色，與影子玩鬧著，把它拉到了房門外——
許：好你個(gè)聞松，別跑，竟敢捉弄我，嘻嘻。
聞：我逗你玩呢，不敢了不敢了，呵呵。
許：唉？（一抬頭突然發(fā)現(xiàn)了那道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子）
聞：許晴，怎么了？（順著許晴的目光向黑影望去）
許：聞松，現(xiàn)在是什么時(shí)候？（目光轉(zhuǎn)向聞松）
聞：放學(xué)的時(shí)候，有問(wèn)題嗎？（撓了撓頭，不解的問(wèn)道）
許：你看那，你說(shuō)現(xiàn)在這么晚了，誰(shuí)還會(huì)在舞蹈教室呢？（手指指向影子）
聞：想知道是誰(shuí)��？走看看去唄。（走向黑影注：邊走邊說(shuō)）
許：誒誒，等等我（說(shuō)完快步追上）
旁白：兩人悄悄地走到門口從虛掩的門縫向里面望去，不由得呆住了，一個(gè)美麗的身影在暈黃的陽(yáng)光中獨(dú)舞著，可少女的臉上卻流出了兩行清淚，空氣中泛起了淡淡的苦澀氣息。就在這時(shí)許晴突然拉著聞松走了出去……
許：聞松，你看見(jiàn)了嗎？
聞：看見(jiàn)？看見(jiàn)誰(shuí)？你突然把我拉走了，匆匆忙忙的我還沒(méi)來(lái)得及看清她是誰(shuí)呢，只是見(jiàn)他在流淚，對(duì)了你突然拉我干什么？（目光望向許晴）
你不覺(jué)得我們應(yīng)該去關(guān)心一下他？
許：你沒(méi)看見(jiàn)？他是菁幽啊。
聞：菁幽？不可能，他怎么會(huì)——什么她是菁幽？（驚訝的，后半句升調(diào)）
許：你還不知道吧……聽(tīng)說(shuō)了么？她父親……（向四周望了望，小聲的說(shuō))
聞：啊——（詫異的表情，注：瞪眼睛）
許：啊什么啊，小聲點(diǎn)，快走吧。（注：說(shuō)前先捂住聞松的嘴）
聞：哦——（注：轉(zhuǎn)頭望向舞蹈教師的方向，若有所思的樣子。默默握緊拳頭）
(跟在許晴背后走了)
旁白：晚風(fēng)一吹茂密的樹(shù)葉沙沙作響，兩個(gè)人遠(yuǎn)去了，只留了下一串淺淺的腳印，疑問(wèn)卻充斥心頭——李菁幽到底怎么了？
第二幕
時(shí)間：入夜
地點(diǎn)：宿舍里
道具：門框1座，椅子1把，鴨舌帽1頂
人物：姜伊（飾）李菁幽（飾）李母（配音）
旁白：入夜了，涼涼的風(fēng)吹開(kāi)了窗戶，偶爾傳來(lái)幾聲稀疏的蟲(chóng)鳴，把夏夜裝點(diǎn)得更加安靜。姜伊一個(gè)人坐在椅子上，在宿舍等待著。同宿舍的李菁幽已經(jīng)幾天都是早出晚歸，想見(jiàn)她每晚回宿舍時(shí)紅腫的眼睛，敏感的姜伊，本能的感到一絲不尋常的味道。噠噠的聲音響起姜伊知道是她回來(lái)了。打開(kāi)門，姜伊看又見(jiàn)了那一片紅腫的眼睛。還有一絲未干的淚痕——
姜：菁幽，你回來(lái)了。
李：恩（低聲的）
姜：菁幽，帶地發(fā)生什么事了，你沒(méi)事吧？怎么你……（表情關(guān)切）
李：沒(méi)，沒(méi)事。（說(shuō)完徑步推開(kāi)了姜伊跑了進(jìn)去）
姜：……（疑惑的朝里面看了一眼）
旁白：姜伊沒(méi)有再問(wèn)什么，默默地關(guān)上門，只是把疑問(wèn)埋在心底，他覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，而且他們兩個(gè)是同寢室的室友有是好朋友，她總會(huì)知道的。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，到了深夜，忽然的一陣手機(jī)鈴聲，驚醒了熟睡的姜伊。
李：喂？媽……
李母：小菁……你，這兩天還好嗎？（注：聲音低沉）
李：我沒(méi)事，媽您呢？你還好嗎？爸呢？他又怎么樣了？（注：焦急的，語(yǔ)速加快）
李母：我也好，別擔(dān)心……別想這些了。小菁，快到你生日了，祝你生日快樂(lè)。我相信，你
爸他，他一定會(huì)挺過(guò)去的……嗚——（注：小聲地抽噎）
【醫(yī)生，醫(yī)生，他怎么樣了？他還有救嗎？】（小聲的）
醫(yī)生：（唉，情況不怎么樂(lè)觀，人還在搶救）
李：媽，媽！到底怎么樣了？媽——（焦急的）
李母：嘟——嘟——（盲音）
李：呵————（哭聲）
旁白：窗外，幾顆星星稀疏點(diǎn)綴在在這個(gè)寂靜的夜里。聽(tīng)著風(fēng)聲，循著李菁幽電話聲，姜伊，眼睛里的迷惑，漸漸閃過(guò)一絲明亮，若有所思的鉆了攥拳頭，似乎——他知道了什么？
第三幕
時(shí)間：二天后，早
地點(diǎn)：教室里
道具：課桌1張凳子5把
人物：聞松（飾）姜伊（飾）許晴（飾）�？社鳎棧�
張羽樂(lè)（飾）
旁白：夏日里，炎炎的烈日、濃濃的綠葉、涼涼的`樹(shù)蔭協(xié)奏著，譜成了一首無(wú)言的夏之歌。校園里的柳樹(shù)隨著熱風(fēng)，搖曳著枝條，活脫脫像一位少女。隔著玻璃向教室里望去，幾個(gè)人圍在一起不知談?wù)撝裁�，到底是發(fā)生什么事了？請(qǐng)跟我一起去看看吧。
聞：大家都安靜一下，我今天叫大家來(lái)，你們一定有很多疑問(wèn)吧。
眾人：就是，就是（聲音嘈雜）
許：聞松你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)吧。到底是什么事？（不耐煩的樣子）
聞：大家可能都或多或少聽(tīng)說(shuō)了，咱們班李菁幽的事情了吧？
祝：嗯，我們大都聽(tīng)說(shuō)了，據(jù)說(shuō)是菁幽的父親在外地出事了。
姜伊：是突發(fā)心臟病，昨天醫(yī)院宣布搶救無(wú)效現(xiàn)在已經(jīng)病逝了。（聲音低沉，小聲的）
眾人：啊，怎么會(huì)這樣？（不敢相信，驚訝）（然后小聲的，切切私語(yǔ)）
張：我說(shuō)菁幽這幾天怎么一臉頹廢的樣子，原來(lái)他父親竟然——竟然——
�。ㄗⅲ鹤x竟然的時(shí)候語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)用左手捂嘴。）
祝：是啊，誰(shuí)都沒(méi)想到真是世事無(wú)常啊�？奢加囊院笤撛趺崔k��？
聞：這就是我今天叫你們來(lái)的原因。我想請(qǐng)大家商量一下，我們?cè)撊绾螏椭加淖叱鲫幱鞍。?/p>
許：就是，菁幽以后該怎沒(méi)辦��？大家快說(shuō)說(shuō)看啊。
眾人：（你看看我我看看你）
旁白：就在眾人面面相覷，都沒(méi)什么辦法的時(shí)候，突然張羽樂(lè)一拍自己的大腿，猛地站起來(lái)，他要說(shuō)什么呢？
張：大家聽(tīng)我說(shuō)，我們干脆直接安慰他就行了，不用搞那么多彎彎繞。
祝：你說(shuō)的我們都想到了，可是最起碼我們也因該找一個(gè)合適的時(shí)間吧，不然唐突了，把好事弄巧成拙就不好了。
聞：不過(guò)什么才是最合適的時(shí)間呢？
姜伊：我想到了，大家快聽(tīng)我說(shuō)，我記得后天就是菁幽的生日了，我們就選在這個(gè)時(shí)間吧！
許：恩，這個(gè)主意不錯(cuò)，一邊幫菁幽慶祝生日一邊安慰她。
聞：（一拍桌子）就這么定了，大家下去后一定要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
旁白：事情就這么定下來(lái)了，但結(jié)局真的會(huì)是他們預(yù)想的樣子嗎。我們大家拭目以待吧。
第四幕
時(shí)間：幾天后
地點(diǎn)：教室里
道具：小黑板1塊桌子2張
人物：聞松（飾）姜伊（飾）許晴（飾）�？社鳎棧�
張羽樂(lè)（飾）李菁幽（飾）
旁白：時(shí)光的車輪慢行于這大千世界的每一寸空間，日月的光芒更迭交替灑滿這空間里的每一寸土地。突顯出一片異樣的寧?kù)o，傳述著瞬間即永恒的禪理佛諦，把光芒平等的賦予每一個(gè)人，不多一毫，同樣也不少一厘。就是這樣，就在這個(gè)與往常一樣安寧平靜，而普通的的午后卻發(fā)生著一件不平凡的事情。聞松他們會(huì)成功嗎？李菁幽的心結(jié)是否能打開(kāi)呢？就讓我們拭目以待吧！
聞：大家都準(zhǔn)備好了嗎？都動(dòng)作快點(diǎn)，快要到點(diǎn)了。
張羽樂(lè)，那邊，那邊。
張：那邊？（回頭問(wèn)聞松）
許：羽樂(lè)，聞松說(shuō)那邊，寫(xiě)字的那邊（用手一指）
張：這里嗎？
聞：對(duì)，就是那里。把那個(gè)“生日快樂(lè)”的“生”重寫(xiě)一遍，我這邊看有點(diǎn)歪。
好這樣就差不多了。大家都過(guò)來(lái)吧，可琪。（向他招招手）
祝：來(lái)，大家都歇一歇，忙了一中午了，大家都來(lái)喝口水，我去給大家打了些水。
姜：謝了，可琪你也喝。
祝：你們喝吧，我剛喝過(guò)。
對(duì)了，你說(shuō)我們這次能成功嗎？我不知怎么老覺(jué)得很緊張。
許：放心吧，可琪。我相信，菁幽她一定會(huì)走出這次的陰影的。（語(yǔ)氣堅(jiān)定）
聞：嗯，我也相信，我們一定會(huì)成功的！
姜：但愿吧。
旁白：就在眾人坐在一起說(shuō)話的時(shí)候，張羽樂(lè)突然急急忙忙的跑進(jìn)來(lái)。一手拄著腿，還喘
著粗氣，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著什么，發(fā)生了什么事情呢？讓我們接著往下看。
張：來(lái)啦，來(lái)啦——親……
祝：（邊拍拍張羽樂(lè)的背邊說(shuō)）來(lái)了？誰(shuí)來(lái)了？
張：菁幽，菁幽來(lái)了。
祝：你怎么不早說(shuō)，大家，大家快，菁幽來(lái)了。按剛剛分配的任務(wù)，各就各位了，可不要
在這個(gè)節(jié)骨眼上掉鏈子啊
聞：放心吧，不會(huì)的。大家——
眾人：加油！
旁白：大家互相加油打氣，又熱火朝天動(dòng)起來(lái)了。拿蛋糕的拿蛋糕，拿蠟燭的拿蠟燭。甚至
有一位同學(xué)匆匆忙忙的從口袋里拿出了一張寫(xiě)滿蠅頭小字的紙條，原來(lái)是事先準(zhǔn)備好的發(fā)言稿。（注：準(zhǔn)備好后，大部分人聚在門口）
教室里一片安靜，門外腳步聲由遠(yuǎn)至近，越來(lái)越清晰。眾人心臟的跳動(dòng)聲逐漸與腳步聲重合在一起，緊張的氣氛彌漫在心間。你說(shuō)他們會(huì)成功嗎？誰(shuí)也不知道答案。
校園作文 篇4
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來(lái)到我們身邊。由夏入校，天氣轉(zhuǎn)涼，九月份，我走進(jìn)校園，成了一名初一新生。剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開(kāi)了父母，自己開(kāi)始獨(dú)立；第一次離開(kāi)了父母的叨嘮，心里卻覺(jué)得缺點(diǎn)什么；第一次離開(kāi)了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當(dāng)然！思家的情感是無(wú)法抵抗的，但必須堅(jiān)持、忍耐，因?yàn)槲医K有一天會(huì)展翅翱翔，離開(kāi)父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開(kāi)始。中學(xué)生活與小學(xué)相差十萬(wàn)八千里，大不相同。小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮的，而初一生活是需要你上心，認(rèn)真。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，自己自覺(jué)地完成老師布置的.每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，學(xué)習(xí)上要不斷復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，時(shí)常不聽(tīng)父母的話，和父母頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就隨便向他們發(fā)脾氣，覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼中，我依舊是個(gè)孩子，只不過(guò)我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母卻變老了，我開(kāi)始后悔以前的所作所為。
有了新目標(biāo)，我要用最快的速度來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心放在學(xué)習(xí)上不讓父母和老師失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是躲避困難的小學(xué)生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績(jī)只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！
校園作文 篇5
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見(jiàn)別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿了信心。
走進(jìn)大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實(shí)了我的'初中生活，也在我的成長(zhǎng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽(tīng)到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩�，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來(lái)，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
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