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有關(guān)快樂(lè)的童年作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)快樂(lè)的童年作文六篇

快樂(lè)的童年作文篇1

　　當(dāng)我翻開(kāi)我的相冊(cè)時(shí)，我被一張張記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程的照片吸引住了。它包含著爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)，也包含著我快樂(lè)的童年。

　　看著看著，我的目光停留在一張與眾不同的照片上。照片是我上幼兒園時(shí)參加“六一”兒童節(jié)表演時(shí)的照片。照片上有關(guān)心同學(xué)的老師，頑皮、可愛(ài)的小朋友，當(dāng)然還有我了。我們穿著天藍(lán)色的衣服，上面帶著雪花一樣的絨毛，胸前別著一朵粉紅色的小花，還有一些碧綠的`葉子，我們手上拿著漂亮的小手絹。我們畫(huà)著像天一樣藍(lán)的眼皮上還有一些亮晶晶、棕棕的眉毛、粉嘟嘟的臉蛋，還有像蘋果一樣的嘴唇，簡(jiǎn)直漂亮極了。我們用歡快、優(yōu)雅、別致的舞蹈為小朋友們表演節(jié)目，共同歡慶“六一”兒童節(jié)。表演結(jié)束后我們又和老師在綠色的草坪上合影留念。

　　現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，老師不在教我們舞蹈了�？墒牵@張照片深深的記錄著我和小伙伴們的深厚的友誼和老師與我們的濃濃的感情，把我?guī)Щ氐搅诵r(shí)候。

快樂(lè)的童年作文篇2

　　童年生活是快樂(lè)的、有趣的、幸福的、美好的，童年生活就像一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，每一個(gè)色彩都是童年生活的音符，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)章，那些傻事令我記憶猶新。

　　記得有一次，我嫌土豆水太多，就把土豆裝到籃子里，一大早就把裝滿土豆的籃子放到陽(yáng)臺(tái)上，一直到太陽(yáng)快下山的時(shí)候才放回廚房，媽媽說(shuō)：“今天晚上吃大米飯，里面放一些土豆絲吧。”媽媽做飯的時(shí)候，把大米放進(jìn)鍋里還放了一個(gè)我曬過(guò)的土豆。吃飯的`時(shí)候，我們一家人只吃了一口就苦的不能吃了，過(guò)不了多久土豆都爛了就被媽媽扔了。

　　還有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽把一杯牛奶放到我的桌子上，要我一會(huì)兒喝了。我寫完語(yǔ)文就頭也不抬地拿起牛奶喝，可是怎么這么難喝呢，我“嘿嘿”兩下，準(zhǔn)備告訴媽媽，結(jié)果一看怎么是黑的？啊，原來(lái)是墨汁呀，我真是太馬虎了。

　　這是我做的兩件傻事，你看了一定會(huì)哈哈大笑吧。

快樂(lè)的童年作文篇3

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。

快樂(lè)的`童年作文篇4

　　童年，、像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年，像一道五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂(lè)；童年，是一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符；童年，似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的.旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。每當(dāng)我看見(jiàn)蛋糕，就會(huì)想起我做過(guò)的一件傻事。

　　那時(shí)候，我應(yīng)該是剛升上二年級(jí)。星期天，我去了外婆家，那是我每個(gè)周末都會(huì)做的一件事。當(dāng)時(shí)電視上正教著我們做蛋糕，我立刻就被吸引住了，坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。電視終于播放完了。我覺(jué)得做蛋糕蠻有趣的，心血來(lái)潮地想試一下。

　　我從廚房拿來(lái)了材料，按照電視上說(shuō)的，先把雞蛋倒在碗里，用工具攪拌成蛋液，再加融化了的牛油，糖和酵母攪拌均勻，最后還要加上面粉，可是我?guī)缀醢颜麄€(gè)廚房都反過(guò)來(lái)了，都還是沒(méi)找到。于是我決定把外婆平時(shí)蒸饅頭用的粉倒了進(jìn)去，攪啊攪，攪啊攪，攪成了很惡心的面糊。因?yàn)橥馄偶覜](méi)有烤箱，所以我用了微波爐代替，我懷著激動(dòng)的心情，把那碗看起來(lái)很惡心的面糊放進(jìn)了微波爐，調(diào)好時(shí)間和火候，好了！很快就有美味的蛋糕吃啦！

　　我等啊等，等啊等，不知過(guò)了多久，終于等來(lái)了那“�！钡囊宦�。我打開(kāi)微波爐，呃，好像，呃，不太成功：一碗又黑又惡心的面糊端端正正地坐在了微波爐里，有些還濺到了別的地方。我垂頭喪氣地拿著這碗東西去問(wèn)外婆，外婆聽(tīng)了以后，有些哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呀！傻孩子，蛋糕可不是這么做的，要把蛋糕做好，不但要有技術(shù)，還要……”哎，外婆又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論，我真后悔問(wèn)了她，真受不了。趁她還在沉迷于自己的長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，還是趕緊走吧。

快樂(lè)的童年作文篇5

　　小時(shí)候，我最愛(ài)到奶奶的小花園去修建小路。

　　春天里的小花園，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃。我歡喜地用小鐵鏟撥開(kāi)嫩綠的小草，使勁兒地挖起了土。不好！一塊大石頭橫空出現(xiàn)，路被堵上了！我忍不住四處張望，忽然一旁的鐵鏟讓我靈光乍現(xiàn)――我把鏟尖深入石頭縫，輕輕一撬，“嘣”的一聲，石頭像孫猴子一樣蹦了出來(lái)。

　　我剛想把這討厭的`石頭踢開(kāi)，可靈光一閃，想到河邊用石頭鋪成的小路也很別致，于是我把挖出來(lái)的大大小小的石頭都嵌在路邊，勾勒出一朵朵小花，又立馬把花園里的花花草草都拿來(lái)裝飾小路，小路一下子增加了生氣，令人心曠神怡。

　　奶奶看到了這條小路，開(kāi)心地說(shuō)：“真不錯(cuò)，大孫子真是個(gè)小建筑師呀！”

　　快樂(lè)“孩子王”

　　從幼兒園起，我就被一群小男孩兒簇?fù)碇�，被推舉為“孩子王”。等到小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)幾乎可以號(hào)令班中所有的男生。每天，我?guī)е氨眰儽捡Y在操場(chǎng)上，清風(fēng)劃過(guò)，撩起衣衫，就像白馬王子領(lǐng)兵出戰(zhàn)，威風(fēng)凜凜，好不快活。

　　漸漸地，我開(kāi)始自稱“朕”，一時(shí)孤傲無(wú)雙，大權(quán)獨(dú)掌。那真是一段“至尊無(wú)上”的日子，想想都讓我懷念不已。

　　天才“小畫(huà)家”

　　這天，在燕山大學(xué)舉行全國(guó)“六一”兒童節(jié)畫(huà)展。

　　剛走進(jìn)大廳，就見(jiàn)前面的一幅畫(huà)前堆了一堆人，還隱約聽(tīng)見(jiàn)有人提到我的名字，我好奇的扒開(kāi)一條縫，擠了進(jìn)去，“呦！這不是我的畫(huà)嗎？”我眼前一亮。然后默默地站在人群里靜聽(tīng)別人的點(diǎn)評(píng)。

　　只見(jiàn)一個(gè)男孩兒硬抻著他的媽媽過(guò)來(lái)，指著我畫(huà)的竹子說(shuō)：“媽，你知道這竹子是誰(shuí)畫(huà)的嗎？看，就是站著的那個(gè)小男孩兒�！蹦侨嘶剡^(guò)頭，接著說(shuō)：“看這竹子中空清秀，整幅畫(huà)也布局和諧。我咋就畫(huà)不出來(lái)呢？”

　　話音未落，只聽(tīng)一人附和道：“他落款僅十歲，畫(huà)功竟然如此扎實(shí)，實(shí)在是個(gè)天才小畫(huà)家呀！”

　　我忍不住捂嘴偷笑，過(guò)往練習(xí)的艱難霎時(shí)都變得甜蜜了起來(lái)。

　　這就是我的童年，豐富多彩，精彩繽紛！你的呢？