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【精選】課堂為題的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的課堂為題的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂為題的作文 篇1
今日，雖然是國際兒童節(jié)，可無端地，被抹上一層暗色。我的心再也無法安靜下來，絳紫色的暗潮似乎在體內(nèi)翻滾，隨時都會卷起千堆雪。
我剛剛按照母親的要求把電腦上的照片導到硬盤中去。細心的母親卻發(fā)現(xiàn)上周我過生日的全家合影無論在電腦還是硬盤里都找不到了。我才意識到，可能因為疏忽，我將照片誤刪了。母親就開始責備我做事沒有條理。
我腦中一片混亂，就告訴她，照片都是身外之物，那些回憶鐫刻在心中，豈不更好？
“身外之物？這世上，哪些不是身外之物？可哪些身外之物是不重要的？而且，我更擔心的是你做事的方法�！蹦赣H濃密的眉頭蹙成一團，手上隱約好像有青筋暴起。
她繼續(xù)說著。斷續(xù)的話語像成串的珠子，像窗外的迷茫一片的細雨。我把頭撇到一邊，視線劃過桌子，停落在細雨迷蒙的窗外。
這個初夏，似乎全部籠罩在雨的迷蒙里。
突然，我意識到母親的慍怒跟這幾張照片有關(guān)，腦海中閃現(xiàn)出那幾張照片的圖景——我們一家六口，圍坐在沙發(fā)上，面前的桌子上擺放著十四歲的生日蛋糕，弟弟擺著手勢，其余的'人或顰或笑，或喜悅或興奮，一派祥和溫馨。那一晚，一向樸素的母親似乎還著了些不著痕跡的妝容。
可我居然因為疏忽大意，將這些圖片化的記憶全部抹去了？！這叫母親情何以堪？叫我情何以堪？我說這些身外之物可以通過記憶的形式保存在我的腦海里，可誰能保證十年二十年之后，它們會不會蕩然無存？我的心臟似乎漏跳幾拍，一剎那間意識到了自己的過失。
歲月流逝中，我可能對某些事物，不再在意，不再熱情癡狂，可母親不同，在母親眼里它們依然是視若瑰寶的東西，她依舊熱愛那些彌足珍貴的相片，因為那是彌足珍貴的記憶。
母親的話如春風化雨，瞬間讓我懂得了很多。照片固然重要，可這件事給我的教訓更加重要！如果我再不“吃一塹長一智”，那么日后損失的東西就會更多。這個錯誤的發(fā)生主要原因還是因為我還沒有學會有條有理地辦事。條理性和分類的方法對幫助我們面對海量的信息和數(shù)據(jù)進行有效的整理歸類不是及其有用嗎？甚至有一門學科就叫“目錄學”，告訴人們?nèi)绾畏珠T別類地整理物品。
雨，靜靜的下；風，輕輕地吹。我心上的海浪，平息了又起；起了又平。
這個初夏，似乎籠罩在一片亮藍色的顏色里。
這個兒童節(jié)，在課堂之外，我上了重要的一課。
初二:阿莫奈
課堂為題的作文 篇2
跟隨著上課鈴聲的腳步，同學們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學們這么開心，請跟隨我走進下面的課堂。
吳老師大步流星的走進教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語文實踐活動課正式開始，講臺下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。
主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動聽，我們完全沉浸在這首詩中。
最讓我們高興的'是美食組，這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學的講述，我知道，這豆腐花來自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因為它是用羅浮山的清泉打造而成的。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學們盡情期待我們的下次的演出吧！
課堂為題的作文 篇3
8歲那一天，我獨自坐公交車去彈古箏。
上了車。這輛車很小，一會兒就空無虛席，車上擁擁擠擠的。
這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的'從人群中擠過，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個聲音在心里說道：“讓什么座��？站著多累啊!”于是我一直注視著這位老奶奶。
這時，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說：“您太客氣了，再說，助人為樂嘛!”我驚呆了，想起那個聲音，不禁覺得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。
過了一會，一位老爺爺上了車。我鼓起勇氣，像那位阿姨那樣——讓座。老爺爺對我說著謝謝，我心里像吃了蜜一樣甜。
今天，我上了兩節(jié)課，一節(jié)是古箏課，一節(jié)是助人為樂課。
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