學(xué)習(xí)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
為什么學(xué)習(xí)？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！——題記夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗中那一片光明夢(mèng)，夢(mèng)想是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖。夢(mèng)想是絕望中那一絲希望，夢(mèng)想鼓勵(lì)著我們，讓我們不輕易說(shuō)放棄，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法便是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)我們的`夢(mèng)想，可以改變我們的人生，可以充實(shí)我們的生活。
我的夢(mèng)想是做一名歌手。
不知為什么從聽(tīng)張杰的歌開始就愛(ài)上了唱歌，而我卻不敢很大聲的唱給別人聽(tīng)，因?yàn)槲页牟⒉缓寐?tīng)，我只是小聲嘀咕，不敢表現(xiàn)自己。
當(dāng)然，我知道想要實(shí)現(xiàn)它依然需要學(xué)習(xí)，需要考上音樂(lè)大學(xué)，但是在學(xué)習(xí)之路上我仿佛有很多困難。
我懼怕背書。早在小學(xué)五年級(jí)，老師讓我們背一篇作文，我很努力的背，卻沒(méi)有背到，而老師卻又很生氣的口氣對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有回去背，當(dāng)時(shí)，我就很難過(guò)，只好含淚離開，之后自己默默哭泣，我因此害怕背書，背書成了我最大的困難。
我很懶。放假回去后我基本沒(méi)有出過(guò)家，在家中玩手機(jī)，作業(yè)也拖到周末下午寫。
我現(xiàn)在正在克服這些困難，但我無(wú)能為力，沒(méi)有人懂我，沒(méi)有人了解我的過(guò)去，但我永不輕易放棄。
我也總在感嘆，感嘆以前學(xué)習(xí)是多么輕松，初一，我還只是50多名，無(wú)論做錯(cuò)什么，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我，所以學(xué)起來(lái)很輕松。到初二，我成了12名，漸漸被老師同學(xué)重視，學(xué)習(xí)也有了很大的壓力，可是又能怎么辦呢？我只能掙扎，可是越掙扎，我卻越痛不欲生。
雖然學(xué)習(xí)生活有很多壓力，但為了夢(mèng)想，我絕不言敗，我相信，終有一天，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為什么學(xué)習(xí)？就有千萬(wàn)種回答，我為了夢(mèng)想學(xué)習(xí)，你呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我是一個(gè)學(xué)習(xí)桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛(ài)護(hù)我。我也喜歡他。
每天晚上我的小主人都會(huì)到我這兒學(xué)習(xí)。然后我就會(huì)把身子挺直，讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。
我的下面有兩個(gè)抽屜。還有兩個(gè)空的地方，是將來(lái)裝電腦用的，還有個(gè)是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒(méi)有裝電腦。因?yàn)榕滦≈魅送嬗螒�，說(shuō)是以后再裝。
在書桌上面是書架，還有一個(gè)柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的'書。小主人很愛(ài)學(xué)習(xí)。中午，晚上或睡覺(jué)前，都會(huì)看會(huì)兒書。小主人的爸爸常對(duì)小主人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多看書對(duì)寫作文有好處。
有時(shí)小主人沒(méi)事干，我就對(duì)他說(shuō)：“小主人，快來(lái)跟作伴吧。”于是小主人就來(lái)看書。我就靜靜的看著小主人，感覺(jué)他真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業(yè)。唉，如果他能認(rèn)真一點(diǎn)就好了，也免得挨吵或挨打了。
我是小主人和他的爸爸從商店里買回來(lái)的。小主人剛開始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過(guò)，可是，不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來(lái)。生怕別人搶走我似的。只聽(tīng)他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要這個(gè)書桌，還是純木做的呢�！�
“可以，兒子就買這個(gè)吧�！彼陌职执饝�(yīng)了。他對(duì)小主人可真好啊。
小主人一把我?guī)Щ丶�，就很�?ài)護(hù)我。而且小主人是個(gè)愛(ài)看書的人。我的肚子已被他填滿了。有字典和英語(yǔ)詞典等工具書，有他的1到3年級(jí)的課本，有小說(shuō)等……
我有時(shí)看著小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)我看著小主人開心的唱著歌我也開心，有時(shí)我看到小主人悲傷我也很難過(guò)，有時(shí)我看了小主人歡快的在我身上寫著作業(yè)。
我雖然不能和小主人說(shuō)話，可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學(xué)習(xí)。要是沒(méi)有我，他的書能放在那一個(gè)地方呢？你說(shuō)是不是呀？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想，覺(jué)得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開心，而現(xiàn)在。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是學(xué)得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì)兒就做好了，還是有點(diǎn)開心，而現(xiàn)在。
是啊，以前快樂(lè)不少，沒(méi)有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂(lè)成灰。為什么？
我父母常問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎？”
一開始，我會(huì)信心十足地說(shuō)：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩。還行�！眮�(lái)躲避，心里，卻是“既無(wú)聊，又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的.原理要說(shuō)一堂課，其他的。更不用說(shuō)了。
我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂(lè)就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”；把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”，把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。
自己寫的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了，所以我又快樂(lè)了，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂(lè)著！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
媽媽每天都是很忙，中午回來(lái)整理文件，晚上回來(lái)又要翻譯東西，昨天晚上很晚才睡。
我覺(jué)得媽媽很辛苦，我想以后放學(xué)好好寫作業(yè)，不讓媽媽操心。以后回來(lái)不用姨姨提醒，自己寫作業(yè)，語(yǔ)文字要寫的好一點(diǎn)，數(shù)學(xué)算題要認(rèn)真一些，不出錯(cuò)誤。英語(yǔ)老師在學(xué)校教時(shí)要好好學(xué)不要玩，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)，回家就不用點(diǎn)讀機(jī)了，自己讀讀就行了。讓媽媽對(duì)我的`學(xué)習(xí)放心。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天，我來(lái)到雅之藝術(shù)學(xué)校，去學(xué)習(xí)動(dòng)漫畫。
一到學(xué)校，老師就遞給我一張例畫：兩個(gè)人在比賽滑板，后面有三幢灰色的房子，還有一些圓圈什么的。我先把地平線畫出來(lái)，再畫比賽臺(tái)和房子，然后畫那些圓圈。勾好線，開始上色。我畫了一條線，又畫了一條線，兩條線之間重疊的部分比原來(lái)的淺綠要深一點(diǎn)兒。我想了又想，不知道該怎么辦。心煩氣燥，一直畫到外面去。正當(dāng)我和尚摸不著頭腦之時(shí)，我想出了一個(gè)點(diǎn)子。我用綠色在剛涂過(guò)的.地方再涂一層，這樣，顏色就一樣了。
終于，我畫完了。畫畫不僅讓我加了一門技術(shù)，又讓我學(xué)會(huì)遇到困難不退縮。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我學(xué)習(xí)的好伙伴是鉛筆、橡皮和文具盒。
鉛筆是我的學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槔蠋熋看谓形覀儗懽謺r(shí)，鉛筆就會(huì)跳出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我在這里�！蔽荫R上就把鉛筆拿出來(lái)開始寫，寫出來(lái)的字漂漂亮亮。
橡皮也是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槊看挝覍戝e(cuò)字時(shí)，橡皮馬上從文具盒里跳出來(lái)，扭扭自己的身子，錯(cuò)別字馬上就不見(jiàn)了。
文具盒是我學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)槲木吆锌梢园雁U筆和橡皮裝進(jìn)他的.大肚子里。晚上鉛筆睡著了，橡皮也睡著了，文具盒里的東西都睡著了。
我要謝謝我的學(xué)習(xí)好伙伴，是它們幫助了我。
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