【精品】校園的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
我的學校是二中，它坐落在五星路上，它是一所新疆的一流學校。下面就讓我來為大家介紹這所學校吧！
一進學校的大門，你就會看到寬敞的前操場，我們每天都會在這里跑步、跳繩、踢毽子。在操場的周圍有大家共同學習的.小學部和高中部教學樓和記載著學校歷史的文化墻。聽！大家朗朗的讀書聲聽上去是多么的清晰悅耳。繞過教學樓再往前走就是食堂。這里的飯菜不僅美味可口，而且非常的豐盛。走過食堂就是初中部和后操場，每天都有很多哥哥姐姐在后操場上打籃球，跑步，打羽毛球，可熱鬧了！ 在初中教學樓的旁邊是體育館，在體育館里有籃球場、乒乓球室、還有許多健身器材。每天都會有許多人在這里鍛煉身體。校園內還有許多的風景，比如假山啊、小魚啊、花壇啊，這些都是校園里最美的景色。有時我們還會聞到花草的清香，看到紅艷的爬山虎，柔嫩的桃花……
大家有機會一定要來我們的校園參觀一下喲！相信你一定會乘興而來，滿意而歸。
校園的作文 篇2
啊，終于盼來了久違的晴天！一睜眼，就發(fā)現(xiàn)窗外已被絲縷般晨光充滿了亮麗，且如綢緞般上下起伏著歡心，記憶中的云翳遂一掃而空，身體也頓覺大來了精神。這時，媽媽已喊我去吃飯了。
于是，我便高興地起床，盡快洗漱完畢而坐到飯桌前。不一會兒，吃過了早餐，我就跑到車棚，騎上自行車而去上學了。一路上，朝陽清輝已鋪滿大地。而且，由于公路上灑水車剛灑的水兒正在腳下反映著天上的光芒，我便仿佛快行在金光大道上！情不自禁之中，我懷著愉悅輕松的心情，迅速地趕入學校、邁進教室——合肥九中高一（3）班。自然的，先來后到的同學們也是一樣的快樂，所以，我們相互歡聲笑語地傾吐著春季天氣的美麗……
突然地，上課鈴打響了，大家立刻回到各自的座位，坐好。接著，班級門被推開，朱慧林英語老師也滿面笑容地走了進來，高站講臺，當即上課。她正年輕，身材苗條更可親，語氣抑揚更可敬！因此，我們都聚精會神地聽講。尤其，窗外的陽光特別明亮了教室，男女同學們皆一個個學習勁頭十足矣！
就這樣，我們一心一意地學習，時間竟如白駒過隙——下課鈴已經響了。于是，同學們又歡喜能夠活潑起學校的`另一處環(huán)境。所以，大家面對校園正陽光明媚，就開始爭涌著跑入操場，即使平時少動的同學此時也不由地跟了過去。不言自明，其中“嘻嘻哈哈”的場景似乎返回了童年，我們高中同學都盡情無憂地玩耍啦！
真乃喜從天降，如此可愛的朝陽不僅美化了校園，更樂化了同學們的心情！
校園的作文 篇3
清晨下了一場雪，給整個大地披上了潔白的素裝。雪中的校園又別有韻味、雅致。
一到下課，我跑出教室，霎時被眼前的一切驚呆了，宛如置身于如夢如幻的中�？�，光禿禿的楊樹枝兒變成了臃腫的銀條，把常青松的枝枝杈杈打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角，給草坪鋪上了一層厚厚的地毯，給靜待綻開的花兒們點上了幾朵純潔的。樓頂戴上了一頂無暇的帽子，道路上、籃球場上、跑道上蓋得嚴嚴實實。整個校園都變成了玉琢銀雕的世界。小伙伴活躍起來了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，到處飄蕩著歡笑聲，嬉戲聲。尤其是伙伴們的防寒服在雪的襯托下顯得更加的.艷麗奪目。鮮紅的、淡黃的、墨綠的各色衣服點綴著，遠遠看去像是在一塊潔白無暇的布上畫滿了爭奇斗艷的花朵。
啊，雪中的校園是純潔的，是迷人的，更是快樂的。
校園的作文 篇4
一年四季，美麗的校園里的顏色總是豐富多彩，在這樣的校園里，眼睛都會感到滿足。
春天，校園里的冬青樹穿上墨綠的外套，像一朵朵大蘑菇似的蹲在花壇里；女貞樹上的一顆顆籽粒里呈現(xiàn)出紫色、綠色，同時散發(fā)出青草的氣息。教學樓前，大花壇里挺立著海棠樹，樹上鮮紅的花朵經雨水一打飄落在地下，像鋪了滿地的紅地毯。櫻花樹在操場跑道四周，撒下了一片片泛著白色的花瓣，真美！
夏天，校園中的蛐蛐湖上慢慢長出粉白相間的荷花，美極了。荷花下還有一片承載它的荷葉，青綠的葉子顯得荷花異常的.美。校園的圍墻上盤繞著牽牛花，外紫內白的牽�；ㄏ銡馐�，使人一進到校園心情都變得格外好。
秋天，花壇周圍的雛菊顏色五彩斑斕，有桔紅的、玫紅色的、黃色的等等。月季花穿著粉紅的衣裳，花枝招展，向人們招手。
冬天，梅花開了，粉白的顏色，給雪白的冬天增加了一點色彩。
五顏六色的花朵，使校園變得生機勃勃。
校園的作文 篇5
一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復蘇，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重復著，周而復始。可是，小學的日子卻不這樣，沿著一年級，二年級，三年級六年級，的軌跡，緩緩向前，時間不可倒流，。我們沒有像時光機可以回去，只能向著前方即將畢業(yè)的小學說一聲：永別。
小學給了我們六年的時間，。六年的時間，聽著很長，實際上當你自己去體驗這六年的時間的時候，你才會感到：時間漸漸的空虛，當你走過一步，動下手指時，時間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動著，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時候告訴欺騙我們：六年的`日子很長，真希望明天六年的時間就要結束了！可是，當這六年的時間快要卻在即將結束時，讓我們明白一切都來不及了。
你就不禁想起六年來，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過一會，雙方就會一起向對方道歉，兩人，三人，四人，在兩張桌子上你擠我推著寫作業(yè)，遇到不會的地方問一下別人，在；操場上的追逐打鬧，這些片填段時光充滿了六年間的快樂，每個人的臉上充滿了歡樂，真希望這段時間永遠的暫停下來，永遠的保存在我的腦海中
可時間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時，為什么時間會永無止盡的向前奔跑呢。早上等公交車時，時間在向學校跑著；放下書包，攤在板凳上休息，時間在向未來奔跑，我們也不得不追上他；翻開書本時，時間向下課奔去；午休時；他在向午休結束奔去；上課，下課，休息，放學為什么時間他這么匆匆？是時間他很急嗎，他不會累嗎，為什么不能停下來休息會，？
我多還想在這短暫的六年間再停留會兒。，時間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點時間，再給我點日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識，充滿陽光的六年間再給點多度過一段日子時間吧！
我不斷的想在這六年即將結束的命運里逃出去，想再回到一年級，再和他們建立起友誼，可是，命運是怎樣的，時間接下來會發(fā)生什么，千家萬戶，即使你有管制國家權力，我你也永遠沒有機會不能停下時間，再繼續(xù)在六年的時間里生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現(xiàn)實是殘酷的，世界并沒有我們想得那么美好，我們也只能在六年即將結束的命運里不斷的地向前奔跑，怎么也停不下腳步地的奔跑著，直到小學畢業(yè)，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。
什么也沒留下，什么也沒有帶走
校園的作文 篇6
陽春四月，春姑娘打開了小垂榆這扇春之歌的門。不知不覺，校園里的小垂榆已經蘇醒了。
春季的四月，垂榆漸漸地蘇醒了過來。葉寶寶們有的探出了小腦袋，像是好奇外面的事物，想看看這大千世界究竟有多么的美麗、多么的絢爛。有的聚到一起，像在討論這個五彩繽紛的世界有多么神奇。遠遠看去，它就像一把兩色傘，一色嫩綠，一色褐色，顯示出了獨特的魅力。
不知不覺，夏天到了，此時的垂榆枝繁葉茂，就像一把碧綠的涼傘。它們再也不害羞了，都爭先恐后地生長。一陣風吹來，垂榆枝緩緩蕩漾，垂榆葉如一塊翡翠，如此閃亮、如此無暇。
時光流逝的真快，轉眼間，秋姑娘來了。垂榆變成了一把金黃的.傘，多么閃耀！雖然它們不再生機勃勃了，但依然展現(xiàn)著屬于自己的風采。
不久，北風伴著雪花來到了校園�？蓯鄣娜~寶寶受不了這天氣，縮了一半還是打寒戰(zhàn)，所以回到了“房子”里取暖睡覺！但垂榆并不畏懼，依然傲然挺立，那樣堅定，讓我自愧不如。
多姿多彩的垂榆，伴著五彩的四季之曲，激勵我們在校園之路努力！
校園的作文 篇7
如果說家是避風的港灣，那么校園便是知識的搖籃。走進校園，走進的是另一個家，憑著對家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個角落……
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許花的清香。悄然推開窗，仰首而望，哦，太陽微笑著照亮著你——我的校園
晨光灑在了教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學生，友愛的.伙伴，情感的積淀。
伴著校園廣播溫馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的余暉下，寫寫心得，收藏一片樹葉，夾于書頁之中。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下來時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時間滾滾的潮水中吸取千年的積淀，從南極走到北極，沿著經緯度，即使會迷失方位，卻也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找超越的單純�；蛟S抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗這放肆的青春。
我的校園，不僅是朋友，老師，同學，還有你，我的校園陪我走過一年四季，欣賞著“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅�！狈N子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。學校是培育人才的搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識的積淀，更是情感積綻，正是一道獨特的風景線。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受專心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都將銘記于心：我的校園——知識、情感積淀而成的風景線……
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