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愛(ài)為作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的愛(ài)為作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)為作文600字 篇1
最近，四川某高校保衛(wèi)科設(shè)立“失物招領(lǐng)費(fèi)”，目的為鼓勵(lì)拾金不昧的人，形成良好的校園風(fēng)氣。我認(rèn)為此舉本心是好的，只是做法不太妥當(dāng)，易引起誤會(huì)。我們應(yīng)該采取正確的方式，以愛(ài)引導(dǎo)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更有人情味一些。
據(jù)這名學(xué)生的微博爆料，他在認(rèn)領(lǐng)自己丟失的蘋(píng)果手機(jī)時(shí)，被要求繳費(fèi)十元。我認(rèn)為拾金不昧的風(fēng)氣是很難用金錢(qián)衡量的，設(shè)立固定金額未免有失人情味，讓撿到東西的`人，尤其是撿到一些價(jià)值不高，卻對(duì)失主有極大意義物品的人，受到非議。
我還記得前兩年爆紅的“愛(ài)心卡片奶奶”，別人為她讓座時(shí)，她會(huì)將一張張精心制作的愛(ài)心卡片送給這些讓座的人，卡片上飽含奶奶對(duì)善良的人的祝福，令人動(dòng)容。
給幫助過(guò)你的人一些祝福吧，那些美麗的文字會(huì)讓你的心更加柔軟。給拾金不昧的人一些更有意義的回饋吧，這些回饋會(huì)讓社會(huì)變得更加美好。
我們也可以將“失物招領(lǐng)費(fèi)”換為一些等價(jià)值花朵，或是可以到處?kù)乓目ㄆ＿@世間有那么多美好的人，他們或許在付出時(shí)并不求得回報(bào)，更不計(jì)較他人的回報(bào)方式，你一個(gè)感激的眼神，一抹動(dòng)人的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己這么做很值得。但是美好的回饋方式會(huì)將更多的人引入這美好的人群中，讓愛(ài)得到傳遞和擴(kuò)散。
也有一些同學(xué)認(rèn)為物品是在學(xué)校丟失的，保衛(wèi)處就應(yīng)該原封不動(dòng)地還給學(xué)生，這是天經(jīng)地義的事。我認(rèn)為這太絕對(duì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有人生來(lái)就應(yīng)該主動(dòng)讓座，沒(méi)有人生來(lái)就為拾金不昧而活。
愛(ài)是相互的，記得一首歌里唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì)擁有美好的藍(lán)天�！睈�(ài)是需要引導(dǎo)的，以愛(ài)為引，讓拾金不昧的風(fēng)氣彌漫于天地之間。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可以舉行一個(gè)投票大會(huì)，讓學(xué)生選擇他們喜愛(ài)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
作為當(dāng)今社會(huì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該從自己做起，將拾到的物品交給保衛(wèi)科，留一份明凈給自己，留一份歡喜給他人，留一份大愛(ài)給人間。
愛(ài)為作文600字 篇2
爸媽一向是別人眼中的模范夫妻，一直和睦相處，偶爾紅次臉，半分鐘就好了，恩愛(ài)得有時(shí)好像我是多余的。和諧就像一支優(yōu)美的樂(lè)曲融于家中的每一絲空氣中。
在我看來(lái)，兩人的相貌絕對(duì)不“和諧”，爸雖已年過(guò)四十，卻依然可見(jiàn)當(dāng)年風(fēng)采，百分之百的`帥哥！媽長(zhǎng)得還行，就是臉上紅紅的，像個(gè)女關(guān)公，著實(shí)有點(diǎn)嚇人。
媽是怎么把爸“騙”到手的呢？
有一次經(jīng)不住逼問(wèn)，媽終于招了：“他是個(gè)色盲，分不清楚顏色。上帝把萬(wàn)物安排得真是太和諧了，給我一張紅臉，就賜給他一個(gè)色盲！”
爸是色盲，我怎么不知道？
不久，爸的秘密也被我發(fā)現(xiàn)了。
“糖，快拿糖！”（媽出差兩天，我和爸在廚房像在搞星際大戰(zhàn)。）我忙得恨不得有三頭六臂，隨手遞給他一個(gè)罐子�！鞍パ�，這是鹽，告訴你多少次了，紅罐子是糖，藍(lán)罐子是鹽。笨！”
“咦，不對(duì)呀，他不色盲嗎？巧合，不會(huì)吧？”我不由得多長(zhǎng)了個(gè)心眼兒。
拿走紅罐子，再將紅罐子遞給他，他不耐煩了：“你色盲啊，紅的藍(lán)的分不清！”我可憐的媽媽?zhuān)惚或_了。
“老實(shí)交待，干嗎騙媽你是色盲？”
爸一愣，憨厚的臉上露出一絲狡黯的笑容。
“沒(méi)辦法啊，當(dāng)年怎么約她都不肯出來(lái)，猜她是由于自卑，怕我看見(jiàn)她那張紅臉。只好騙她我是色盲……”
天哪！媽一向自以為的和諧搭配竟然是個(gè)騙局，而愛(ài)才是這場(chǎng)騙局的幕后指揮。
原來(lái)一切的和諧都源于愛(ài)，只有愛(ài)，才能為和諧譜曲。
可是我這人實(shí)在守不住秘密，答應(yīng)為爸保密，有一次卻……原以為媽會(huì)暈過(guò)去，聽(tīng)完她的話，卻輪到我暈了�！吧盍耸畮啄辏哪懿恢浪茄b的，看他騙得挺得意的，就沒(méi)忍心揭穿他……”天哪，兩個(gè)大騙子騙了我一個(gè)小傻子！
我原以為是爸的愛(ài)才有了這和諧的搭配，卻不知是兩人的愛(ài)才有了這和諧的結(jié)局。
生活中不可能事事如意，而多一份愛(ài)，就多一份和諧，因?yàn)閻?ài)可以包容一切，因?yàn)橹挥袗?ài)才能為和諧譜曲……
愛(ài)為作文600字 篇3
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
——題記
母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩，時(shí)常鼓勵(lì)著子女們，母親對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，他們時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著子女們，他們?yōu)榱俗优畟兡軌虺院么┖�，好好上學(xué)，終日含薪茹苦。
母愛(ài)為子女的人生之路點(diǎn)亮了一盞燈。從小母親就對(duì)我們百般呵護(hù)，悉心關(guān)照。
雨，毫不留情地下著；風(fēng)，肆意地左沖右突。小小的菜棚里已經(jīng)擠下了六七個(gè)人，大家都眼巴巴地盼著雨能下小一點(diǎn)。
這時(shí)，從雨中走過(guò)來(lái)一位中年母親，她懷里抱著一個(gè)孩子。她發(fā)現(xiàn)了菜棚，便沖過(guò)來(lái)，身子幾乎全濕了，頭發(fā)也被澆濕了，貼在臉上，雨水成股地流下來(lái)。
她伸出手，整了整孩子的衣服。看見(jiàn)孩子的衣服依然是干的.，沒(méi)有受到一點(diǎn)雨打，她便長(zhǎng)出一口氣，抬起頭又看了看天空。雨越下越大，又一陣風(fēng)吹來(lái)，母親不禁打了一個(gè)寒顫，她下意識(shí)地抱緊孩子。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)孩子的身子抖了一下，就把孩子越抱越緊。她抬起頭，望望外面的大雨，猶豫了一下，在大雨泥濘的路上，開(kāi)辟了一條道路。這時(shí)，她覺(jué)得懷里的小身體又抖了一下，便毫不猶豫地走進(jìn)了雨中，踏上了泥濘的道路
我猛然意識(shí)到，這不正是母愛(ài)為子女的人生點(diǎn)亮的一盞燈嗎？母愛(ài)是偉大的——任這雨肆虐地打到她的身上，只要孩子能得到溫暖——就是對(duì)她最大的慰藉。
母愛(ài)為子女們的人生點(diǎn)亮一盞燈。母愛(ài)為子女擋住風(fēng)寒，她的懷抱是那樣溫暖。冷風(fēng)夾著雨肆無(wú)忌憚地狂吼亂打，但她都會(huì)盡自己最大的力量為子女們鋪好要走的人生之路。
母愛(ài)，為子女們點(diǎn)亮了一盞燈。
作者：劉然
輔導(dǎo)教師：劉國(guó)朋
愛(ài)為作文600字 篇4
陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是父母最首要的事業(yè)�！苯逃怨乓詠�(lái)就備受重視。狼爸虎媽的大風(fēng)剛刮過(guò)，央視一姐董卿的父親嚴(yán)管?chē)?yán)教又引起熱議。
贊之者多，質(zhì)疑者亦不少。依我之見(jiàn)，既然能培養(yǎng)出如此端莊大氣的國(guó)民女神，該教育方式就存在一定的合理性和實(shí)效性，但其苛刻的規(guī)定并不提倡�？傊�，放管結(jié)合，嚴(yán)慈兼濟(jì)才最適宜孩子發(fā)展。
狼爸虎媽層出不窮，究其根源，是天下父母望子成龍、望女成鳳。當(dāng)然，中國(guó)如今過(guò)于激烈的競(jìng)爭(zhēng)和固化的教育體制也是幕后推手。父母想?yún)f(xié)助孩子成功的出發(fā)點(diǎn)合情合理，但過(guò)程和做法要講究，若教育方式有失偏頗，可能施加的就是阻力而非助力了。
為減少此類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，仍需從改變父母的教育入手。教育就如同一艘船，以嚴(yán)厲和慈愛(ài)為其擺渡，方可到達(dá)彼岸。
以嚴(yán)厲為左槳，規(guī)范人生方向。孩子本性貪玩，涉世未深，對(duì)事物的判斷和處事經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)父母，父母當(dāng)以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子，合理的規(guī)定約束孩子，告訴他們什么是對(duì)的。但萬(wàn)事都有個(gè)度，過(guò)度只會(huì)揠苗助長(zhǎng)，適得其反。
以嚴(yán)厲擺渡，確保人生不偏離正軌。
以慈愛(ài)為右槳，增加前進(jìn)的.動(dòng)力。孩子是脆弱敏感的，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，若只有嚴(yán)厲的管教和批評(píng)，則會(huì)使其喪失自信，養(yǎng)成孩子膽怯、懦弱、內(nèi)向的性格。慈愛(ài)是必不可少的陽(yáng)光，是成功時(shí)的贊賞，跌倒時(shí)的安慰，是保留孩子的天性和童真，是給孩子自由的空間。當(dāng)然，慈愛(ài)絕不是放任自流，對(duì)每一次錯(cuò)誤的縱容都會(huì)讓孩子離深淵更進(jìn)一步。
以慈愛(ài)擺渡，確保人生不喪失動(dòng)力。
教育當(dāng)?shù)�，父母先行。讓�?yán)厲和慈愛(ài)為教育擺渡，帶孩子到達(dá)成功的彼岸。
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