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讓我成長(zhǎng)半命題作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讓我成長(zhǎng)半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 1
秋風(fēng)吹走了夏目的炎熱酷暑；吹走中了樹上零星疏散的幾片樹；吹走了漫長(zhǎng)懶散的暑假，吹走了人們?nèi)諠u增多煩惱；吹走了我的稚嫩，迎來的是挑戰(zhàn)，是新的開始，是遲來的成長(zhǎng)……
九月份，由夏入秋。趕走了炎炎夏日，帶來了一抹秋風(fēng)，一絲秋意。初來到初中，心中自有些陌生，校園、老師、同學(xué)個(gè)個(gè)都是新容新貌，但必須要由我去適應(yīng)他們，而不是讓他們?cè)噲D改變。
第一節(jié)語文課，教室里，天氣晴朗，縱便我心情萬般緊張，課前，只好望著窗外的天空發(fā)呆。輕輕地，門被推開了，是誰？是誰拿起了開啟我成長(zhǎng)大門的鑰匙？——略有些豐腴的身姿，含萬物之情的胸襟，楚動(dòng)人的眼眸，還有甘甜的治愈笑容，這些都來自于她，我的現(xiàn)任語文老師——陳群。
拿起鑰匙的人，會(huì)不會(huì)試圖打開我的心靈大門？會(huì)不會(huì)讓我成長(zhǎng)？
喜歡笑的她，或許會(huì)在我的意料之中……
驚鴻一瞥，看到了躲在偏僻角落的我？是偶然？還是必然？這一切都不曉而知。我靦腆地起立，認(rèn)真地做自我介紹，或許是我太敏感了，還是您有魔力能讓我消失掉緊張的心情，我想大概是第二種吧。喜歡您，好感度也增加。
喜歡語文，喜歡您。您鼓勵(lì)大家，積極擔(dān)任課代表。喜歡您的.和藹可親，喜歡您的陽光開朗。舉起了手……您答應(yīng)了，我舒心了。是誰？用鑰匙開啟了我人生的大門？
開啟大門的人，會(huì)不會(huì)走進(jìn)去，還是到此為止？
當(dāng)課代表后，一切仿佛都不一樣了，不是小學(xué)那時(shí)的氣象，而是有了新的勁頭。您似乎也愿意幫我分擔(dān)，解決問題您都比我干凈利落，似乎您也愿意與我交朋友。您為我派任務(wù)，是您對(duì)我的信任，正是這一份信任，使我徹底敞開了心扉。您也走進(jìn)了我的內(nèi)心。在這過程中，我如同一朵鮮花，被您一層一層剝開，直到看到花蕊……是您，教會(huì)了我什么是責(zé)任，更教會(huì)我什么才是真正的成長(zhǎng)。
秋天，不僅是豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的笑臉，不僅是樹葉結(jié)束使命的感慨，不僅是初到校園的欣喜，更多的是我真正成長(zhǎng)的自豪，就在這個(gè)秋天……
讓我成長(zhǎng)半命題作文 2
那年的那天，天空飄下了綿綿飛雪，飄走了一年四季，又飄走了幼稚與無知，只留下些零零碎碎的記憶之片，讓我深思，讓我銘記。
有過多少歲月，我與我的伙伴在雪中游戲；有過多少歲月，我拉著爸媽的手打滑；有過多少歲月，我非要玩成雪人才回家，氣的爸媽對(duì)我大喊。
卻又有過多少歲月，我獨(dú)自漫步在小徑上望著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛雪沉思；扶著祖母的手穿過冰雪的小路；看著似乎是孩童時(shí)的我們?cè)诖虮览纾皇俏⑽⒁恍Φ淖哌^。
是啊，十年前的冰雪與十年后的冰雪早已變的“模樣”了吧。它帶給我的也是那不一樣的感受，不一樣的收獲吧。
所以，當(dāng)我深深的卷入疲倦的時(shí)候，它會(huì)給我清涼。當(dāng)我深深的被自責(zé)所包圍的時(shí)候，它會(huì)洗滌我內(nèi)心的污濁和漆黑，但它也卷走了我的純真，使我無法尋覓。
因?yàn)樵僖姷皆谘┥纤さ沟睦先耍抑粫?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，因?yàn)橛腥死业氖终f：“他會(huì)賴上你�！焙鋈徊贿h(yuǎn)處有一個(gè)小男孩跑過來，那就是兒時(shí)的我吧，那就是最純真的我吧。
有人說他尋找過“名利”，問名利在哪里，有人說在這，有人說在那。可是他都沒有找到名利的'身影，最后有個(gè)人說名利在你的心里。
那么我要尋找的純真呢？它在哪里？它在我的心里嗎？它是否在那個(gè)小男孩的身上呢……
又是那年的那天，天空依然飄下了綿綿飛雪，它飄走了一年四季，忽然我想起拜倫的“冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，無論是充滿回憶，還是懊悔的冬季都會(huì)過去。因?yàn)槲覀円鎸?duì)的始終是未來，始終是充滿生機(jī)的春季。
記得在《憶往昔飄雪歲月愁》曾看到“雪飄梅舞寒風(fēng)凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨(dú)行滿顏淚，無奈笑看對(duì)當(dāng)今�；訕幽耆A正當(dāng)前，是非成敗過云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！”
冰雪的一切都將會(huì)過去，冰雪的一切都只是記錄了成長(zhǎng)的回憶。
所以，冰雪，我要與你一起傲世獨(dú)行；我要與你一起笑對(duì)當(dāng)今；我要與你一起展望春季！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 3
馬路上車水馬龍，喧器煩攬，呼——風(fēng)呼嘯而過，席卷大地，我不禁打了個(gè)寒顫，縮了縮脖子。和父親穿過了馬路，這時(shí)，父親向我伸出手，——拉，還是不拉？
時(shí)間仍佛在一刻停了下來，我上下看了一看，父親身穿一件破舊的軍大衣，滿是打了丁的牛仔褲，還有那像是剛從泥里走出的小白鞋、父親的這身打扮，在21世紀(jì)新風(fēng)尚的人群中顯得格格不入，像是從上世起越過來的。我甩開他的手，冷冷地說“過馬路還要拉手嗎？我已經(jīng)是十三歲的大人了，不需要你牽！”一瞬，父親布滿皺紋的眉宇間透露出一絲尷尬，他張了張嘴，但還是什么也沒說，轉(zhuǎn)身大步向前去。
父親的步子是那么大，他的背影卻顯得落寞又孤單，父親的背是從何時(shí)變的這樣佝僂了？我竭盡全力地從記憶中搜尋那個(gè)高大偉岸的背影。
小時(shí)候，我總愛讓父親背著，他的背溫暖又結(jié)實(shí)。他常這樣背著我，走過長(zhǎng)長(zhǎng)一段夜路、父親會(huì)指著天空中的星星，告訴我它們就像眼睛，不停的眨呀眨。他會(huì)給我講許多神話故事、后羿射日、精精衛(wèi)填海，牛郎織女……時(shí)間從指縫中流去，父親的背也被生治的重?fù)?dān)壓的直不起腰，他的手因日夜的辛勞變得滿是傷疤，父親每次在過馬路時(shí)都會(huì)向我伸出手……這是他作為父親所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是他對(duì)子女深沉的愛。而我卻因?yàn)楦赣H的樸素裝扮，因?yàn)樽约耗潜傲拥淖宰鹦�，選擇甩開父親的手，弄傷了他的`心。父親一生辛勞，盡己所能地把最好能東西給了我，父親一直都沒有變，變的是自己，是我忽略了父親的付出。
我再歡主動(dòng)地將父親的手緊緊握住，他驚訝地回了頭，滿是詫異，我向父親咧開了嘴，笑了。在這“拉還是不拉"的選擇中，我重新審視了自己的內(nèi)心，明白了父親對(duì)我無私的愛，學(xué)會(huì)了感思，在成長(zhǎng)路上邁出一大步，那一刻，父親也笑了，眉間的烏云頓時(shí)沒了蹤跡。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 4
成長(zhǎng)，會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。歡笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤獨(dú)；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花， 我們呢？是否嘗盡了？
我曾一次次的進(jìn)步，也有不少的退步。我不曾有過罪惡的想法，可成長(zhǎng)，總會(huì)有灰暗的浪花，它使人品嘗了無窮的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就這樣，我打架了。不，確切的說，我被打了。因?yàn)槲也辉�手，因?yàn)檫@是在學(xué)校，我不可以打架。不過成長(zhǎng)，總是要無情的作弄我們一下。終于，我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗，是我的悲傷。
不過，也會(huì)有一些幸福向我駛來，頂著光彩的浪花，向我駛來。
有一次，我的考試成績(jī)并不理想，但自那時(shí)起，我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著，連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出現(xiàn)小小的失誤，成了我孤獨(dú)的'腳步。心酸的浪花，何去何從？
第一次月考成績(jī)出來的時(shí)候，我有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)傷心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感覺有一點(diǎn)孤獨(dú)，我有一點(diǎn)不愛說話，有一點(diǎn)不愛交流，有一點(diǎn)悲傷。
不過，不必?fù)?dān)心，我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，只是一次失利而已，不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己，大方，愛笑，愛作弄人。這才是我！
人生中，的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住，會(huì)飄走。灰暗的浪花不躲避，會(huì)飄來。我說，我只要好的浪花！因?yàn)槲乙鞓罚乙腋�！�?dāng)然，我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花，這樣，我們才會(huì)成熟！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 5
我愛上網(wǎng)絡(luò)不是為了玩游戲，我喜歡網(wǎng)絡(luò)不是為了上QQ聊天，我迷上網(wǎng)絡(luò)不是為了聽音樂，我戀上網(wǎng)絡(luò)不是為了看電影，我熱愛網(wǎng)絡(luò)是為了查閱資料。
我的成長(zhǎng)需要網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以查閱各類資料。我坐在電腦前，進(jìn)入大千世界，在無邊無際的宇宙里暢游。我了解了星球、大氣層、地球、世界各國(guó)等天文地理知識(shí)，了解了秦皇漢武、長(zhǎng)城、兵馬俑、三國(guó)鼎立、女皇武則天、虎門銷煙、國(guó)共和作、紅軍長(zhǎng)征等歷史知識(shí)，了解了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著，我還了解了巴金、冰心、朱自清等作家，還有現(xiàn)在正熱門的百家講壇“明星”于丹、易中天等……我感到網(wǎng)絡(luò)里的東西無窮無盡，我不知道的東西太多了，我需要了解更多的東西，為了我這“貪婪”求知欲望，我離不開網(wǎng)絡(luò)。
我的成長(zhǎng)需要網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上可以建博客，寫文章，投稿，看著在各類兒童文學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表文章的點(diǎn)擊次數(shù)不斷刷新，我的作文也一天天的`在進(jìn)步。文章后的各類點(diǎn)評(píng)中，有夸獎(jiǎng)的，有指點(diǎn)的。這些都無不催我上進(jìn)，一次次催我超越自我。一次，我的《“網(wǎng)蟲”變身記》發(fā)表在網(wǎng)上了，就自以為這篇文章很優(yōu)秀了，哪知一位訪客一語驚醒夢(mèng)中人。于是我對(duì)這篇文章進(jìn)行了精心的修改。再以《“黑客”變身記》為標(biāo)題發(fā)表在星辰兒童文學(xué)網(wǎng)站上。點(diǎn)擊次數(shù)不斷在增加，有一個(gè)點(diǎn)評(píng)說：“這篇作文很OK！”。一天我無意之中還發(fā)現(xiàn)我的這篇《“黑客”變身記》發(fā)表在另一個(gè)網(wǎng)站上，可是作者不是我，內(nèi)容卻“原滋原味”我是寫的。有人竟敢竊取我的勞動(dòng)成果，我氣不打一處來。媽媽告訴我你看看發(fā)表的時(shí)間就可分辨出真假“吾空”了。我想這不正說明了自己的寫作水平在提升嗎？
我的成長(zhǎng)已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。我每天都想上網(wǎng)，看新聞。每當(dāng)看到全球的最新動(dòng)態(tài)，我都會(huì)轉(zhuǎn)述給家人。這不僅提高了我的閱讀能力、口語交際能力、概括能力，而且我的終合素質(zhì)也在提升。
終上所述，我的成長(zhǎng)真的太需要網(wǎng)絡(luò)了。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 6
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時(shí)，給你帶來支持;驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡�'流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績(jī)超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 7
那一天，驕陽似火；那個(gè)黑板，意義非凡；那只氣球，如雪般潔白。
那一天，正是我畢業(yè)的日子。我像往常一樣，起床、洗漱、吃飯、上學(xué)。在教室里，因?yàn)闆]有課程，我們用多媒體看電影，互相交換零食，打打鬧鬧，玩耍嬉笑，好不熱鬧！雖是這樣，可不論誰的眼神里都透露著離別和悲傷，誰都絕口不提“畢業(yè)”這兩個(gè)字。
一部電影放映完，班里陷入了一片寂靜，誰都不說話，只剩下吊扇旋轉(zhuǎn)的聲音。是老師最先打破寂靜，開了口：“同學(xué)們，教學(xué)樓后面的薔薇花還開著，我們?nèi)ヅ恼瞻桑 币徽f拍照，同學(xué)們立刻起身，朝教學(xué)樓后走去。
按理說，薔薇花在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)謝了，可為什么當(dāng)我們走到花圃時(shí)，薔薇花還開著呢？或許是為了等我們，又或許是為了等這一天。盡管已經(jīng)過了花季，可花還是開得十分旺盛。綠油油的葉子襯托著粉嫩嫩的花。就像是一幅美麗動(dòng)人的畫。這樣美的一幅“畫”，不在這里拍照就太可惜了。一個(gè)人拍，三個(gè)人拍，一群人拍。這可把老師給忙壞了，跑到這兒給這個(gè)人拍，一會(huì)兒又跑到那兒給那個(gè)人拍，給每個(gè)人都拍了不少。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
時(shí)間就像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，唰一下跑地飛快。一下子就從早晨跑到了下午。校長(zhǎng)出現(xiàn)了，與往常不茍顏笑的校長(zhǎng)相比，臉上少了嚴(yán)肅，多了微笑�！巴瑢W(xué)們，我們好不容易脫離了升學(xué)考試前緊張壓迫的氣氛，讓我們來玩?zhèn)�游戲好不好？”說完，便給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)眼罩，面對(duì)和藹的.校長(zhǎng)，我們自然是愿意的。規(guī)則是戴上眼罩，像火車一樣排好，由老師領(lǐng)到一個(gè)神秘的地方，那里會(huì)有驚喜等著我們。按照規(guī)則，我們戴上眼罩，跟著老師走。
到了，摘下眼罩，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)雪白的氣球，每個(gè)人都有一個(gè)氣球，上面寫著老師對(duì)我們的期望。還有一塊黑板，上面寫著我們的名字。氣球被放氣了，有人終于忍不住哭了起來。
我沒有哭，因?yàn)槲抑�，氣球飛了，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就要面對(duì)離別，離別是為了更好的相聚。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 8
祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。中華民族有著五千年的悠久的歷史，燦爛的文化，我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)！
我首先認(rèn)得的第一個(gè)詞是“中國(guó)”，我最愛唱的一首歌是《我的祖國(guó)》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽。我很幸運(yùn)，人生短短的10個(gè)春秋，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。和祖國(guó)共同在成長(zhǎng)。
童年的記憶里，我的家是塌陷區(qū)，俗稱“冒頂區(qū)”。道路既高低不平而又狹窄曲折的泥路，一座座低矮的平房面積不足30平方米，一家人睡在一個(gè)火炕上，一點(diǎn)爐子滿屋子都是煙，而且灰塵飛揚(yáng)。
而今家鄉(xiāng)舊貌變新顏，真是令人耳目一新啊！你們看，原來疙疙瘩瘩的泥路變成了一馬平川的水泥路，原來的舊平房也在市政府的惠民政策的引導(dǎo)下，遷到了光宇小區(qū)變成了一棟棟氣派的高樓大廈，我們家不但每人都有了手機(jī)，而且還買了電腦、安裝了寬帶。能和山東老家的爺爺、奶奶面對(duì)面視頻聊天。在樓前樓后都設(shè)置了娛樂設(shè)施和健身器材，和原來的那些舊房子比起來是多么寬敞明亮�。�
一葉知秋。家鄉(xiāng)巨變是祖國(guó)變化的一個(gè)縮影。祖國(guó)成長(zhǎng)的.步伐不斷加速，祖國(guó)越來越強(qiáng)大。第一顆原子彈爆炸成功，第一顆人造衛(wèi)星上天，運(yùn)載火箭發(fā)射成功，一直到 “神舟七號(hào)”載人宇宙飛船上上天……祖國(guó)前進(jìn)的步伐震撼人心。 中國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)第一次在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌，一直到中國(guó)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)……祖國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，祖國(guó)的變化日新月異。我自豪，我驕傲！為祖國(guó)大地的日益繁榮和昌盛。
我自豪，我驕傲！為全國(guó)人民的生活水平和綜合素質(zhì)的提高。祖國(guó)懷抱著我，我跟隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，一起走向更美好的明天！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 9
在我還是小孩子的時(shí)候，就愛上了讀書。那時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽就讀給我聽。當(dāng)時(shí)的我總是被書中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后，經(jīng)典為我打開想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林，與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他們過得怎樣；我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始走進(jìn)詩(shī)、詞。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩(shī)詞，讓我穿越時(shí)空，回到唐宋，去體味古人的悲歡離合；詩(shī)詞，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文和小說成了我的摯友，伴著海明威的.腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》；隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事�？畤@曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱；欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng)；敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn)�；銘記曹、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息，終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。
經(jīng)典，承載著我的夢(mèng)想，伴我生活，伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典，是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線！經(jīng)典，已成為我的良師益友。相信伴隨書香，我終會(huì)穿越知識(shí)海洋，抵達(dá)人生理想的殿堂！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 10
有人是在玩耍中成長(zhǎng)，有人是在幸福中成長(zhǎng)，而我是在讀書中成長(zhǎng)。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”陳壽也說過：“一日無書，拜師荒蕪。”可見讀書的重要性。我就是在讀書中成長(zhǎng)的。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩(shī)句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂。讀這些詩(shī)詞，是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩(shī)詞的奇妙與詩(shī)人的感情。
長(zhǎng)大一些，我開始讀小說。從曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富，只有經(jīng)歷了它，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易。從海明威的《老人與海》中我感受到了老人堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神，并以他為榜樣。從懷特的《夏洛的網(wǎng)》中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧愿為朋友而犧牲的精神，感受到了互相關(guān)愛、無私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中，我感受到馬小跳的淘氣、有責(zé)任心和愛心。小說的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，都讓我為之著迷，廢寢忘食。
更大一些，我就開始讀史書了。從撲朔迷離的傳說時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇，精忠報(bào)國(guó)的`英雄岳飛，浪漫、豪放的詩(shī)人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn)，《漢書·賈誼傳》中的“前車覆，后車誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明辨是非。
我慢慢的品味著書，不斷地成長(zhǎng)著。假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽光、雨露。我在書籍中茁壯成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己。“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”，我知道，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
我愿在讀書中成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 11
古代著名文人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而偉大的詩(shī)人莎士比亞也認(rèn)為，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币虼�，我從小就十分愛看書。只要手里捧著一本好書，我就像魚兒得到了水、樹苗得到了甘露與陽光一般，如饑似渴、貪婪地讀起來，忘了吃飯，忘了睡覺，忘了一切。在我看來。讀書好比是在知識(shí)的海洋里遨游，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂的同時(shí)又讓我收益頗豐。
正是因?yàn)槲乙詴鵀橛�，以書為伴，以書為師，我想，我才�?huì)有今天這番感慨。
記得我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那時(shí)的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢(mèng)幻的童話世界所深深吸引�！痘夜媚铩方涛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛是無私而偉大的付出；《長(zhǎng)襪子皮皮》告訴我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過了純真的童年。而童話，也引領(lǐng)我去結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友——那就是書。于是我開始和這位朋友結(jié)伴同游。長(zhǎng)大后，我不再只與童話世界里暢游，《十萬個(gè)為什么》、《可怕的科學(xué)》等科普書籍，培養(yǎng)了我的.探索精神與對(duì)科學(xué)的興趣�，F(xiàn)在，我看的書的種類越來越繁多，也使我認(rèn)識(shí)了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)滿腔熱血、勇敢堅(jiān)韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個(gè)睿智、慧詰、優(yōu)雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢(mèng)》中那個(gè)多情多才、靈動(dòng)美麗的林黛玉等等。
而此時(shí)，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受著春暖花開、鳥語花香，一邊攤開一本書，任其紙頁(yè)上絢爛多彩的文字跳動(dòng)在溫暖的陽光下。一陣清風(fēng)徐徐吹過，吹過我的書頁(yè)，顫顫翻開嶄新又流光溢彩的新一頁(yè)，又翻過幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪回時(shí)光流逝，最終跨入一個(gè)新的世紀(jì)。樹移花落，鳥飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的清芳書香，伴我走過無聲卻愉快的日子。
我愛書，是因?yàn)樗穆斆�，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會(huì)一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成高大的參天大樹。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 12
蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，書帶給人的不只是知識(shí)、道理和快樂，更帶給人們享受。下面我就以我的親身經(jīng)歷來證明這一點(diǎn)。
從我在媽媽懷抱里的時(shí)候，就天天聽媽媽講故事，從《伊索寓言》到《成語故事》我都不厭其煩地聽著，這是我初次接觸書。慢慢地我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)識(shí)字了，我開始接觸童話書了，《海的女兒》讓我體會(huì)到了美人魚的不幸，《白雪公主和七個(gè)小矮人》讓我知道人間的`是非愛憎，這些童話故事給我增添了無盡的幻想。上學(xué)了，我開始閱讀中國(guó)古典名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》我都看過，這些歷史故事讓我了解了我國(guó)璀璨的歷史文化。
不知不覺我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我開始在外國(guó)名家寫的諸多名著的世界里遨游暢想�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，《福爾摩斯探案》讓我知道了要有冷靜智慧的頭腦，《愛的教育》使我成為了一名懂得怎樣去愛的人。記得有一次，我因?yàn)榭磿�，竟忘了吃飯，直到媽媽親自去我房間找我，才知道要吃飯了。
讀書不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了很多道理。有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)85分，我面對(duì)著一道道鮮紅的叉，心里感到又沮喪又氣餒，回到家，沒精打采地回到房間，偶然看到了《假如給我三天光明》這本書，回想書中主人公海倫凱勒的遭遇:海倫幼時(shí)因?yàn)樯�，高燒不退，失去了聽力和視力，但是她還是以頑強(qiáng)地毅力去挑戰(zhàn)各種困難，創(chuàng)造奇跡。相對(duì)她來說，我這點(diǎn)小傷小痛又算什么呢？于是我奮發(fā)向上，期終以優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)上了三好生�，F(xiàn)在，讀書是我每天必不可少的一項(xiàng)功課。
書籍帶給我的不只是希望，還有無窮的快樂和無盡的知識(shí)。讀書讓我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的哲理，讓我懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的道理。書不只是我的一個(gè)真摯朋友，更是我人生路上的指明燈。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 13
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì)說：“再看一會(huì)兒�！钡纫粫�(huì)兒，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說：“馬上，馬上。”爸爸沒辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí)，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的.輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。
我讀書時(shí)，也愛做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：“好好看看，讀什么。”原來是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 14
書是我們的好伙伴，它無時(shí)無刻不陪伴著我們。讀書也是我們發(fā)芽成長(zhǎng)的過程，每分每秒都澆灌滋潤(rùn)著我們。
這個(gè)暑假我就讀了一本老師推薦的書《長(zhǎng)襪子皮皮》。這本書太有意思了，每次看的時(shí)候我都收獲很多。
皮皮雖然是一個(gè)滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白奇怪而有趣的小女孩。但她確用她的勇敢和善良幫助著身邊的每一個(gè)朋友。
有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡來到一家糖果店門口。里面有一大盒一大盒的紅的`。藍(lán)的和綠的糖果，有長(zhǎng)巧克力餅干，有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖�？墒情T口卻站著很多孩子，眼巴巴的看著陳列在櫥窗里的好東西。因?yàn)樗麄冞B五厄爾的小錢都沒有。皮皮二話不說，就買了十八公斤的糖果分給了大家。之后還給他們每個(gè)人都買了一種玩具以及一個(gè)陶瓷口笛。孩子們走上大街，吹著口笛，皮皮給他們打著拍子。孩子們高興極了，個(gè)個(gè)臉上都綻放著幸福的笑臉。皮皮就是這樣，在不輕易間就關(guān)心和幫助著身邊的每一個(gè)朋友。
讀了這本書讓我深刻的體會(huì)到，雖然皮皮沒有得到爸爸媽媽的關(guān)愛和照顧，但是她確依然自信、善良和勇敢，生活的無拘無束，自由自在。當(dāng)然她也是有缺點(diǎn)的，那就是不愛上學(xué)和說謊話，這是我們不可取的。
這本書還讓我認(rèn)識(shí)了它的作者——阿斯特麗德。林格倫（永遠(yuǎn)的童話外婆）。她在1945年步入兒童文壇就標(biāo)志著世紀(jì)兒童皮皮已經(jīng)誕生了。她成功地用自己的作品，為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴。我真想成為她那樣的人，給全世界的小朋友帶來快樂！因此，從現(xiàn)在起我要多讀書，努力練習(xí)寫作，將來也成為偉大的文學(xué)家。
讀書，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們的生活豐富多彩，它是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。我愛讀書！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 15
書香、茶香、花香……你最愛哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香，極少的人會(huì)選擇書香。
讀書是我們們從幼稚到成熟必不可少的過程。
幼兒時(shí)期，我們踏進(jìn)了幼兒園的門檻。開始練習(xí)說普通話，讀拼音字母，做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛上的，就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美，王子與公主快樂地生活在一起。
學(xué)會(huì)了自己讀書，我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開始讓我慢慢懂得讀書的快樂。
長(zhǎng)到一定年齡，我開始步入青春期。在度過這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書籍陪我度過。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師，教我如何面對(duì)自己，面對(duì)自己正臨的難題。
如今，我開始步入高中的殿堂，讀著屬于自己喜愛的書。我記得那一天，我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候，家人們都開始午睡，我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書。
朦朧的睡意開始彌漫，盤旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著，我并沒有開始瞇眼睡覺。而是完全地沉浸其中，時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過。
一眨眼，時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺得已經(jīng)看了1/3書籍。
慢慢地，讀書已經(jīng)成了必不可少的一門必修課。
在成長(zhǎng)的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書。我開始在成長(zhǎng)的.腳步中，領(lǐng)會(huì)到了讀書的可貴。
讀書，它讓我對(duì)未來抱有幻想。
讀書，它讓我面對(duì)困難有自如的心態(tài)。
讀書，它讓我開始掌控馳向未來的游輪。
成長(zhǎng)中，我見證了讀書的可貴。面對(duì)將來，書籍將會(huì)一直陪伴著我。
因?yàn)樗屛颐靼壮砷L(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書籍，它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書籍存在的價(jià)值之一，也讓我明白了各種書籍代表不同的年齡階段。它見證我的成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 16
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書。
——題記
鏡頭一
在小學(xué)時(shí)，早上進(jìn)校門，一進(jìn)教室，我就拿著一本英語書認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，因?yàn)槟鞘前嘀魅谓o我們的任務(wù)，讓我們每天背一段對(duì)話和背寫十個(gè)單詞。才開始幾天，我老是把這件事拋之腦后，不當(dāng)作一回事，認(rèn)為這東西死氣沉沉，枯燥乏味，但后來即使老師不提醒我也主動(dòng)去做。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我覺得早上讀英語是一種樂趣，它不僅能使我每天積累到不少英語單詞和句子，hi開發(fā)我的智力和記憶力。“一年之計(jì)在于晨�！彼哉f早晨是最適合積累、鞏固知識(shí)的。
鏡頭二
“哦，放暑假了！我們解放了�！边@是我對(duì)放暑假的狂呼。相信這句話都說出了學(xué)生們的心聲吧。放假雖好，但我很無聊。有時(shí)候放暑假，我和爸爸乘火車到廣東看望媽媽。初到那里，覺得很好，心情舒暢得很。漸漸的，便覺得沒勁了，于是，我剩下的暑假時(shí)間就只有和書籍度過了。我每天在附近的一個(gè)書店借書看，書擴(kuò)大了我的知識(shí)面，豐富了我的暑假生活。當(dāng)我讀了名著三國(guó)演義、鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子等書后，對(duì)我的感觸很深，使我更加想成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、做事敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
鏡頭三
如今進(jìn)了中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)大大加重，題型越來越難，雖然上學(xué)這幾天看不到書，但是我依然在放假期間看。專門看的是關(guān)于初中考試的那一箱子名著，即使里面也有我看過的，但我還是不厭其煩地打開書本，如饑似渴地再朗讀一遍，因?yàn)楣湃顺Ｕf“書讀百遍，其義自見�！蔽覐臅兄懒嗽鯓幼鋈�，為人之本，還知道了古代社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣的差異……每讀完一本書，晚上躺在床上，回想著書中的那一幕幕精彩動(dòng)人的.故事和情景，有時(shí)仿佛能讓我不知不覺地進(jìn)入其境，成為書中一位鮮活的人物。
書，你就像一位不說話的老師，傳授我無窮的知識(shí)。啊！我快樂的真諦就在于讀書，讀書使我快樂！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 17
我從小就熱愛讀書，好書伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。
三歲時(shí)，我看見一些哥哥姐姐捧著厚厚的書，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上，我吵著讓媽媽講故事給我聽，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽了無數(shù)遍了，但我還是覺得很好聽……慢慢的，我似乎也體會(huì)到讀書的樂趣。
上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書�。寢尳o我買了一套配有插圖的故事書，有好些字我都不會(huì)認(rèn)，媽媽就耐心地教我認(rèn)，認(rèn)的字多了，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書了。這對(duì)于我來說，是極大的'鼓勵(lì)。
終于上小學(xué)了，我翻開語文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺得挺有趣�；氐郊液�，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭，蹺著二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書，就忘記了該做什么。
現(xiàn)在，我已“品嘗”過大量書籍的“滋味”。我一拿到書就忘了自己，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書中的人干那些昧著良心的事情；有時(shí)，我的臉上綻開了花般的笑容，為書中的人們遇到好事而開心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤�。我完全陶醉在書中，看得如癡如醉，整天都想著書中的情節(jié)。
看了這么多書，我的作文不也有大大的提高，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。每當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)繼續(xù)編下去，使我的續(xù)寫能力有很大的長(zhǎng)進(jìn)。從眾多的作文書中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感。
同學(xué)們行動(dòng)起來吧！多看書，看好書，相信書一定會(huì)帶給你無窮的樂趣。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 18
“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了�！蔽夷椭曰卮�。弟弟撲過來想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無可奈何，只能坐在地上大哭起來，邊哭還邊指著我說：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來，還沒問清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我。“當(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”
我沒有聽下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒人傾訴，隨手拿起一本書看了起來。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書時(shí)，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會(huì)了他：“他是你的.弟弟，無論他對(duì)你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子。”
我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來了，開始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎，退一步海闊天空嘛！
我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉，又認(rèn)真地對(duì)他說：“這次是哥哥不對(duì)，不過你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！
讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書……
讓我成長(zhǎng)半命題作文 19
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)此，十一歲的我也有自己的體會(huì)。
聽媽媽說，在我一歲多的.時(shí)候，二姨給我買了一本《兒歌三百首》。那時(shí)，我是一到晚上就勁頭十足，常常一點(diǎn)多了還興奮得手舞足蹈。于是，每天晚上姥姥就教我讀這本《兒歌三百首》，幾個(gè)月下來，不管姥姥翻到哪一頁(yè)，我都能背誦下來，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少的字。為此，我得到了大人們?cè)S多的夸獎(jiǎng)，學(xué)起來更有勁兒了。
六歲那年，媽媽一個(gè)同事的孩子有張新華書店的借書卡，阿姨見我那么愛看書，就把這張卡借我用一個(gè)寒假，我高興地蹦了起來，每天讓姥爺帶我到書店看書。寒假結(jié)束后，借書卡該還回去了，我是那樣依依不舍。晚上媽媽下班回來，微笑著送給我一個(gè)的禮物——一張借書卡。至今，已經(jīng)五年了，我還在用這張卡去新華書店讀書。
在讀書的過程中，我獲取了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。在科技書中，我感受到了科學(xué)的奧妙;在生物書中，我領(lǐng)略到了生命的奇妙;在文學(xué)書中，我體會(huì)到了語言的魅力;在哲學(xué)書中，我感悟到了人生的真諦;在地理書中，我發(fā)現(xiàn)了自然的神奇……在書的海洋里，我如癡如醉。一次，我正在家里看書，媽媽說：“我出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來，水在爐子上燒著，開了你把火關(guān)上就行了。”我漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。不知什么時(shí)候，媽媽回來了，“韓子陽!”媽媽大喊著跑向了廚房。“她怎么了?”我想著，一抬頭，屋子里是“云霧繚繞”——我把爐上的水給忘了!結(jié)果是媽媽狠狠地給我上了一堂安全教育課。還有，在一次測(cè)試中，有道題我冥思苦想了半天，沒有學(xué)過呀!這時(shí)，眼前閃過一本書的影子，我快速在腦海里將這本書翻閱了一遍，果真找到了答案，并受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
閱讀令我著迷，閱讀使我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)。在今后的生活中，閱讀會(huì)一直伴我快樂成長(zhǎng)!
讓我成長(zhǎng)半命題作文 20
書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有著不解之緣：琳瑯滿目的嬰兒教育書，父母講給我聽的童話故事書，牙牙學(xué)語時(shí)的識(shí)字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等�？梢哉f，書是我成長(zhǎng)中必不可少的精神食糧。
在我看過的.書中，《三字經(jīng)》是讀的遍數(shù)最多的。俗話說：“溫故而知新�！痹陂喿x這本書的過程中，我真切地體會(huì)到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經(jīng)》是在一年級(jí)，那時(shí)雖然能夠熟練背誦，但對(duì)內(nèi)容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級(jí)再次閱讀它時(shí)，我喜歡里面的小故事，如“融四歲，能讓梨”、“子不學(xué)，斷機(jī)杼”、“頭懸梁，錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理，比如做事要專心致志、一心一意；只有堅(jiān)持不懈才能取得成功；要孝敬長(zhǎng)輩……現(xiàn)在，我依然在讀這本書。這時(shí)，我進(jìn)一步明白了這些簡(jiǎn)練字句中的豐富內(nèi)涵，還了解了我國(guó)五千年的光輝歷史，認(rèn)識(shí)了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經(jīng)》有關(guān)的資料，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。在反復(fù)閱讀中，我也漸漸長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)之余，我還經(jīng)常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了《簡(jiǎn)愛》，我明白了一個(gè)人不管有多么卑微，多么貧窮，多么丑陋，都有權(quán)利追求成功，追求幸福；讀了《淘氣包馬小跳》，我開始懂得什么是開闊的胸懷，什么叫真正的快樂；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)的抗?fàn)幘袼騽?dòng)…… 這些書給了我快樂和力量。
當(dāng)我需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我感到痛苦時(shí)，書會(huì)為我撫平傷口；當(dāng)我迷茫時(shí)，書猶如一座燈塔為我指明航程……
讀書是幸福的，讀一本好書能感受春風(fēng)夏雨、秋陽冬雪，感受友情，感受幸福，感受萬千滋味。我們?cè)谧x書中慢慢成長(zhǎng)，在讀書中留下成長(zhǎng)的腳印。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 21
突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
勒痕，無時(shí)無刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。
勒痕，無處不在。
古往今來，沒有一個(gè)人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來，那是一筆珍貴的財(cái)富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時(shí)，都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。
從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的'《史記》;貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，在勒痕面前，樂觀面對(duì)生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。
回到我們現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績(jī)拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。
但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請(qǐng)教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績(jī)進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。
不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對(duì)鍛煉你，會(huì)讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。
現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 22
汽車行駛在通往上海的高速公路上，車廂內(nèi)不時(shí)傳出陣陣歡樂的笑聲。作為OM參賽隊(duì)的一員，我又是激動(dòng)又是緊張。激動(dòng)的是，經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們終于踏上了全國(guó)大賽的征程；而緊張的是，有點(diǎn)小差錯(cuò)就完蛋了。車子很快到達(dá)了目的地，我們吃完飯，稍作休息，便直達(dá)上大附中去熟悉場(chǎng)地。經(jīng)過一遍又一遍預(yù)演，胸有成竹后才回到住處。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們便出發(fā)了。來到比賽地，已經(jīng)有許多隊(duì)了�？此麄兩駳獾臉幼�，好像是勝券在握了，一副悠然自得的表情。而有的隊(duì)還在教練的叮囑下，進(jìn)行最后的排練。各隊(duì)的道具五花八門，讓我大開眼界：有的做工精美，巧奪天工；有的奇思妙想，讓人驚嘆；還有的大膽創(chuàng)意，竟然把最時(shí)尚的元素融入了進(jìn)去……在這高手如云中，我們當(dāng)然也不會(huì)甘拜下風(fēng)。我們可是作了充分的準(zhǔn)備，底氣十足的哦！
比賽開始了！賽場(chǎng)里的.氣氛立刻緊張起來。幾支參賽隊(duì)輪番亮相后，就輪到我們上場(chǎng)了。大家都表演得十分投入，可是，當(dāng)陳子彭上場(chǎng)時(shí)，音樂突然斷了。這該怎么辦？我的心一下子吊到了嗓子眼。幸好，陳子彭只愣了一小會(huì)兒，便很快反應(yīng)過來，繼續(xù)挑起了舞。呼！我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。這個(gè)小插曲，是我們始料未及的。也許，它是在考我們隨機(jī)應(yīng)變吧！大家很快便恢復(fù)了狀態(tài)，順利地完成了表演，甚至比平時(shí)更出彩！
后來，我們又去了即興題。是一道語言題，比較難，題目叫《建造工》，要求用“我需要……來建造（立）……”來造句。1分鐘思考時(shí)間，我絞盡腦汁，只想出一個(gè)答案。眼看就要輪到我了，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我站起來，清楚、流暢地回答了這個(gè)問題。
OM教會(huì)我團(tuán)結(jié)，教會(huì)我創(chuàng)新……OM讓我成長(zhǎng)，讓我收獲。讓我成為知識(shí)的探索者，讓我在未知的路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把我居住的世界變得更美好!
讓我成長(zhǎng)半命題作文 23
黑板上的粉筆字，擦完又寫，寫完又擦，周而復(fù)始。粉筆灰落下的光陰與我擦肩而過。從兒時(shí)的我成長(zhǎng)為一名學(xué)生，我總認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不，是我想錯(cuò)了，長(zhǎng)大的標(biāo)志是我會(huì)理解父母了。
成長(zhǎng)中，我認(rèn)為不可分割的是理解。理解他人，包含他人，在成長(zhǎng)中，我要學(xué)會(huì)理解母親。
在口中聲稱為母親，任何一位母親都會(huì)讓自己的孩子在她的愛里揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋，從她的愛里走出來，去需要她的地方。母愛是一種偉大的愛，愛里有一種成分，這個(gè)成分就是理解。
我的`人生有你，需要你。一個(gè)有些老的媽媽，別人都會(huì)質(zhì)疑，而我卻非�？隙ā，F(xiàn)在的我，如一只剛剛長(zhǎng)了羽毛的雛鷹。在她的庇護(hù)下，我卻顯得有些不耐煩，總是想掙脫她。但是我才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽是如此的疼我，愛我。
平日里，我與母親交流總是樂呵呵的。那日，不知是因?yàn)槭裁矗谝患∈律弦鹆藸?zhēng)論。最后，我被說得啞口無言。但是在這之后，我卻頂撞了媽媽一句：“明明是我對(duì)，你扭曲事實(shí)�！边@一句話雖然聲音極小，但是媽媽依然聽見了�！笆俏覇�，那你說對(duì)了，是我扭曲事實(shí)了。”說完，母親便走開了。但我卻依然認(rèn)為是我對(duì)，我便進(jìn)屋看書去了。這時(shí)，我偶然看到了一句話，“理解她，你的世界會(huì)綻放出美麗的鮮花�！蔽倚南耄涸瓉砭褪沁@一句話使我傷到了母親的心，因?yàn)槲业捻斪�，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，也會(huì)刺痛那個(gè)人的心。我立刻放下了那本書，走出屋子里，來到母親的面前向她反省。“媽媽，我錯(cuò)了，我不該頂撞你�！边@時(shí)，媽媽摸了摸我的頭，說：“孩子，媽媽也有不對(duì)的地方。下次注意些就好了�！闭f著我和媽媽就走出了屋子，重歸于好，我在心里默念道：理解萬歲。
隨著時(shí)光如水般地流淌，一去不復(fù)返，但是我依然記得那件事。雖然理解很偉大，能讓一次次干戈化為玉帛，但是，母愛更偉大。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 24
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去了很久，但是那天的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)了許多，懂得了許多。
聽，操場(chǎng)上到處回蕩著同學(xué)們的加油聲！看，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們飛奔的身影！一切都那么和諧，那么美好。
現(xiàn)在是六年級(jí)級(jí)女子200m比賽。我和所有運(yùn)動(dòng)員一樣都站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。原本人聲鼎沸的班級(jí)也漸漸安靜來，大家的心中都緊繃著一根弦，默默地祈禱自己的.班級(jí)能夠獲勝。“嘭”……伴隨著清脆槍響，運(yùn)動(dòng)們像離弦的箭一般，拔腿起身。我咬緊牙關(guān)，健步如飛，向終點(diǎn)奔去�？墒�，事不如人意，原本在我身后的孫晨露沖上來了，并且飛快地沖向了終點(diǎn)，獲得了第一！與她只相差幾秒的我，在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，瞬間感到特別難受。那種感覺，不是運(yùn)動(dòng)員的你是很難體會(huì)的。
接下來的我，竟然哭了。好多同學(xué)跑過來安慰我，可是不見效。自己默默嘆息著，后悔著……哭了一會(huì)兒，想通了：沒得第一不丟人，驕傲輕敵才是最大的不該啊。以后不管做什么事，不到終點(diǎn)，都不想都不算成功！
10分鐘后，事情發(fā)生了突變：老師通知我們剛才比賽不算，得重來。這對(duì)我可是個(gè)好消息，老師再次給了我一次比拼的機(jī)會(huì)�！凹佑�！"我默默地對(duì)自己說。
比賽開始了，在槍聲響起的一剎那，我如離弦的箭奮力奔跑。在奔跑時(shí)，我恨不得給自己裝個(gè)馬達(dá)，讓自己快點(diǎn)，再快點(diǎn)兒。我吸取了教訓(xùn)，不再驕傲，只知道堅(jiān)持就是勝利。最終我跑在了最前面�？斓浇K點(diǎn)了，接近了……2米……1米，終于，我的雙腿越過了終點(diǎn)線！場(chǎng)地上爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也在心里為自己感到自豪！
運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著，這一次的比賽讓我受益匪淺，成長(zhǎng)了許多。生活中，比賽中，這樣的幸運(yùn)并不是常有的，所以不管比賽結(jié)果如何，都一定不哭泣，更不可驕傲。一個(gè)人的內(nèi)心一定要強(qiáng)大，要經(jīng)受的住困難的考驗(yàn)，要有勇往直前的精神。敢拼搏，不服輸，成功就屬于我！
讓我成長(zhǎng)半命題作文 25
書，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，書，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，書，讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞，書，更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟
小時(shí)候，語文老師告訴我：“高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭Z文課本建議我“讀萬卷書，行萬里路“；課外書充足我：讀書破萬卷，下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從此，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一句名言。我每次拿到一本好書，就迫不及待地翻開，細(xì)細(xì)地咀嚼著，不知不覺的把自己也融入到故事的情節(jié)之中了。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國(guó)的四大名著，還是外國(guó)的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的.人生。我時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，捧腹大笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得淚流滿面……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中塑造了保爾這一堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退；我讀了《三國(guó)演義》，書中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會(huì)到三國(guó)的氣勢(shì)磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小說的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠(chéng)，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。
閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，使我明白了許多道理�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。我相信，只要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
讓我成長(zhǎng)半命題作文 26
在我的日常生活中，總是充滿著許許多多令我氣憤的事，可是每一次都是他教會(huì)了我寬容，他就是諸葛亮。
“三……國(guó)……”我續(xù)續(xù)斷斷地讀著剛從爸爸房間里翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機(jī)妙算，知識(shí)豐富，而讓我喜歡他的正真的原因，并不是這些而是因?yàn)橹T葛亮的寬容。在這些故事里最能體現(xiàn)諸葛亮寬容的，就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將，他武藝高強(qiáng)，勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住后，諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲，出于愛才的諸葛亮冒著軍法處置的危險(xiǎn)放了孟獲。孟獲并未感激他。后來諸葛亮有設(shè)計(jì)抓住了孟獲可是又放了他。這樣反復(fù)好幾次，孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他，直至第七次終于感動(dòng)了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮，為劉備的`興起立下了汗馬功勞。
我的脾氣很是不好，被別人輕輕一點(diǎn)就著了。因?yàn)檫@樣我沒有一個(gè)好朋友，于是我下定決心要學(xué)習(xí)諸葛亮的寬容。
有一次，我正在和小伙伴玩耍。突然我被一個(gè)同齡大的伙伴撞了一下。我火了，卷起袖子一把抓住他的領(lǐng)子，正準(zhǔn)備出手的我被一個(gè)聲音叫住了。我尋音望去，一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭發(fā)，雙眼炯炯有神，胡須濃密，手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段：身穿白色道袍，手拿鵝毛羽扇。“��！你是諸……葛……亮……”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一時(shí)，時(shí)間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話，如何學(xué)會(huì)寬容……一切都好像夢(mèng)一般，但又好象是真的。我睜開眼，想起了剛剛諸葛亮對(duì)我說的話。我松開了手，那小伙伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我，臉上一臉疑惑。我醞釀了一會(huì)說了聲：“對(duì)不起�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位中學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了寬容。是諸葛亮教會(huì)了我寬容，教會(huì)了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友，他是我成長(zhǎng)路上的指路名燈。
他引領(lǐng)我健康的成長(zhǎng)。
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