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讀書(shū)快樂(lè)的作文

時(shí)間:2023-04-07 12:51:29 快作文 我要投稿

讀書(shū)快樂(lè)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)快樂(lè)的作文3篇

讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇1

  在人生的諸多經(jīng)歷中,有許多經(jīng)歷是痛苦的,又許多經(jīng)歷是快樂(lè)的,有許多經(jīng)歷是令人回味的,也有許多經(jīng)歷是感動(dòng)的。但不管是什么經(jīng)歷,都能讓我成長(zhǎng)。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也一樣。

  讀書(shū)讓人著迷,令人無(wú)法自拔,亦令人快樂(lè)。從小,我便喜歡讀書(shū),喜歡書(shū)中那時(shí)而讓我感動(dòng),時(shí)而讓我慶幸的情節(jié)。我為海的女兒的死而惋惜;為萵苣姑娘尋得真愛(ài)而祝愿;為阿拉丁最終戰(zhàn)勝了巫師而歡呼。書(shū)中那些回味無(wú)窮的故事讓我快樂(lè),也讓我成長(zhǎng)。

  小學(xué),那時(shí)最喜歡和一群愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)談?wù)摃?shū)中的內(nèi)容。我們聚在一起共同研究故事的中心,辯論人物形象。在冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中,我們?yōu)樾』円淮未蔚腵破案成功,令犯人繩之以法的內(nèi)容而興奮。在草房子中,我們?yōu)橹魅斯e(cuò)失了幸福而感慨。在狼牙中,我們?yōu)槔堑淖罱K死亡而憂傷。書(shū)使我快樂(lè),陪伴我成長(zhǎng)。

  步入初中,老師給我們推薦的一本本好書(shū),故事中主人公經(jīng)歷的重重磨難,讓我感慨。在心靈雞湯中,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我感動(dòng),讓我為他們潸然淚下,為他們的愛(ài)而贊揚(yáng)。在三個(gè)火槍 手中,為三個(gè)火槍 手所經(jīng)歷的痛苦感到不公,為他們最終拆穿了紅衣教主的詭計(jì)而歡呼,為他們中的一個(gè)不幸去世感到惋惜。在閱讀中,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。

  閱讀使我快樂(lè),閱讀使我成長(zhǎng)。在一次又一次的閱讀中,讓我學(xué)到了很多,讓我受益匪淺。高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就在這個(gè)階梯上快樂(lè)的攀爬著,快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇2

  快樂(lè)不只是爽朗的笑聲,可能也是幸福的眼淚;快樂(lè)不只是永久的游戲,可能也是暫時(shí)的靜默;快樂(lè)只是收獲的喜悅,可能也是付出得艱辛。而我的快樂(lè)就是與書(shū)為伴。

  書(shū),啟迪人的思想;書(shū),開(kāi)發(fā)人的潛能;書(shū),記錄人的精彩;書(shū),充實(shí)人的一生;書(shū),促使人們進(jìn)步;書(shū),牽動(dòng)人的.心靈。我愛(ài)書(shū),是因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

  一縷縷墨香飄飛在我的臥室里,一本本圖書(shū)排隊(duì)在我的書(shū)架上,我身處其中,像一個(gè)饑餓許久的人置身于香氣撲鼻的面包坊。我快樂(lè)的處于書(shū)的天堂,一個(gè)神圣而又不拘泥的地方!

  我愛(ài)書(shū),我是一只書(shū)蟲(chóng),一只貪得無(wú)厭的書(shū)蟲(chóng)。我生活在《紅樓夢(mèng)》的撫育下,我滋長(zhǎng)在《水滸傳》的洗禮中,我長(zhǎng)大在《西游記》的喂養(yǎng)下,我成熟在《三國(guó)志》的教導(dǎo)里。

  我是一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng),數(shù)當(dāng)然是令我快樂(lè)的不可缺少的一部分。我對(duì)書(shū)展開(kāi)過(guò)許多次強(qiáng)大的攻勢(shì),多少次都是我熬到半夜把書(shū)肯光了才是。書(shū)在我的撕咬下,終于成為了我的腹中餐,也因此讓我快快樂(lè)樂(lè)的。

  我是一個(gè)漫步人生的漫游者,書(shū)當(dāng)然就是為我指明方向的地圖。書(shū)指出了成功的堡壘在那里,快樂(lè)的湖處于何方。書(shū)是遠(yuǎn)航途中為我指路的一盞燈,燈光點(diǎn)點(diǎn),但足可以指明我們的航向。書(shū)是茫茫大漠中的太陽(yáng),升起的地方永遠(yuǎn)是光明的東方。

  我朝夕與書(shū)相伴,日月育書(shū)廝守,年年和書(shū)同居一室,有我的地方就一定有書(shū)。書(shū)是我快樂(lè)的源泉。書(shū)告訴我傳承正義,摒棄邪惡,傳承文明,摒棄無(wú)知。書(shū)告訴我努力學(xué)習(xí),改造世界,要不辭勞苦,為國(guó)為民。書(shū)告訴我花香可以飄滿世界,奸佞只會(huì)遺臭萬(wàn)年。書(shū)的告誡讓我正直,積極向上,我因此很快樂(lè)!

  快樂(lè)不一定是享受,埋頭苦讀也是一種快樂(lè)!書(shū)——我快樂(lè)的源頭!有了書(shū)的啟迪,我很快樂(lè)!有了書(shū)的相伴,我同樣快樂(lè)。

讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇3

  書(shū),在我的生活中是必不可少的,它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,都是爸爸媽媽給我講,那書(shū)中的故事一個(gè)又一個(gè)地把我深深地吸引住了。好像有一次,故事沒(méi)聽(tīng)完,不愿意去吃飯,結(jié)果差點(diǎn)被打一頓。后來(lái),爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一些彩圖的書(shū),好看極了!

  上一年級(jí)以后,在學(xué)校里學(xué)了拼音,就吵著要媽媽幫我買(mǎi)一些拼音讀物。第一次讀拼音讀物時(shí),就發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣不僅是在于故事的內(nèi)容精彩,更多的是讀書(shū)時(shí)那種身臨其境的感覺(jué),好像自己就是主人公。雖然那時(shí)讀書(shū)的`效率很低,但畢竟是自己讀,似乎有一種特殊的優(yōu)越感。

  三年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了。那時(shí),我第一次走進(jìn)書(shū)城為自己選書(shū)。書(shū)買(mǎi)回家以后,自己看著看著,有些字還是不認(rèn)識(shí)。自己也不是很愿意查字典,只是去問(wèn)媽媽。如果媽媽不在,就有一點(diǎn)囫圇吞棗的意思了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋之中了。讀了《男生賈里》、《淘氣包馬小跳》……覺(jué)得十分有趣。書(shū)中的人物就像身邊的同學(xué)、朋友,當(dāng)然也包括我自己,所有人的混合體。主人公幾乎具備了所有人身上的一種品質(zhì)……

  從小時(shí)候到現(xiàn)在,我都喜歡書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣,讓我懂得道理,以前是,現(xiàn)在是,以后更是。

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