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讀書快樂的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書快樂的作文 篇1
在人生的諸多經(jīng)歷中，有許多經(jīng)歷是痛苦的，又許多經(jīng)歷是快樂的，有許多經(jīng)歷是令人回味的，也有許多經(jīng)歷是感動(dòng)的。但不管是什么經(jīng)歷，都能讓我成長(zhǎng)。讀書對(duì)我來說也一樣。
讀書讓人著迷，令人無法自拔，亦令人快樂。從小，我便喜歡讀書，喜歡書中那時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我慶幸的情節(jié)。我為海的女兒的死而惋惜；為萵苣姑娘尋得真愛而祝愿；為阿拉丁最終戰(zhàn)勝了巫師而歡呼。書中那些回味無窮的故事讓我快樂，也讓我成長(zhǎng)。
小學(xué)，那時(shí)最喜歡和一群愛讀書的同學(xué)談?wù)摃械膬?nèi)容。我們聚在一起共同研究故事的中心，辯論人物形象。在冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中，我們?yōu)樾』円淮未蔚腵破案成功，令犯人繩之以法的內(nèi)容而興奮。在草房子中，我們?yōu)橹魅斯e(cuò)失了幸福而感慨。在狼牙中，我們?yōu)槔堑淖罱K死亡而憂傷。書使我快樂，陪伴我成長(zhǎng)。
步入初中，老師給我們推薦的一本本好書，故事中主人公經(jīng)歷的重重磨難，讓我感慨。在心靈雞湯中，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我感動(dòng)，讓我為他們潸然淚下，為他們的愛而贊揚(yáng)。在三個(gè)火槍 手中，為三個(gè)火槍 手所經(jīng)歷的痛苦感到不公，為他們最終拆穿了紅衣教主的詭計(jì)而歡呼，為他們中的一個(gè)不幸去世感到惋惜。在閱讀中，讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。
閱讀使我快樂，閱讀使我成長(zhǎng)。在一次又一次的閱讀中，讓我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”。我就在這個(gè)階梯上快樂的攀爬著，快樂的成長(zhǎng)著。
讀書快樂的作文 篇2
快樂不只是爽朗的笑聲，可能也是幸福的眼淚；快樂不只是永久的游戲，可能也是暫時(shí)的靜默；快樂只是收獲的喜悅，可能也是付出得艱辛。而我的快樂就是與書為伴。
書，啟迪人的思想；書，開發(fā)人的潛能；書，記錄人的精彩；書，充實(shí)人的一生；書，促使人們進(jìn)步；書，牽動(dòng)人的.心靈。我愛書，是因?yàn)闀o我?guī)頍o窮的快樂。
一縷縷墨香飄飛在我的臥室里，一本本圖書排隊(duì)在我的書架上，我身處其中，像一個(gè)饑餓許久的人置身于香氣撲鼻的面包坊。我快樂的處于書的天堂，一個(gè)神圣而又不拘泥的地方！
我愛書，我是一只書蟲，一只貪得無厭的書蟲。我生活在《紅樓夢(mèng)》的撫育下，我滋長(zhǎng)在《水滸傳》的洗禮中，我長(zhǎng)大在《西游記》的喂養(yǎng)下，我成熟在《三國(guó)志》的教導(dǎo)里。
我是一只快樂的書蟲，數(shù)當(dāng)然是令我快樂的不可缺少的一部分。我對(duì)書展開過許多次強(qiáng)大的攻勢(shì)，多少次都是我熬到半夜把書肯光了才是。書在我的撕咬下，終于成為了我的腹中餐，也因此讓我快快樂樂的。
我是一個(gè)漫步人生的漫游者，書當(dāng)然就是為我指明方向的地圖。書指出了成功的堡壘在那里，快樂的湖處于何方。書是遠(yuǎn)航途中為我指路的一盞燈，燈光點(diǎn)點(diǎn)，但足可以指明我們的航向。書是茫茫大漠中的太陽(yáng)，升起的地方永遠(yuǎn)是光明的東方。
我朝夕與書相伴，日月育書廝守，年年和書同居一室，有我的地方就一定有書。書是我快樂的源泉。書告訴我傳承正義，摒棄邪惡，傳承文明，摒棄無知。書告訴我努力學(xué)習(xí)，改造世界，要不辭勞苦，為國(guó)為民。書告訴我花香可以飄滿世界，奸佞只會(huì)遺臭萬年。書的告誡讓我正直，積極向上，我因此很快樂！
快樂不一定是享受，埋頭苦讀也是一種快樂！書——我快樂的源頭！有了書的啟迪，我很快樂！有了書的相伴，我同樣快樂。
讀書快樂的作文 篇3
書，在我的生活中是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣。
記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，都是爸爸媽媽給我講，那書中的故事一個(gè)又一個(gè)地把我深深地吸引住了。好像有一次，故事沒聽完，不愿意去吃飯，結(jié)果差點(diǎn)被打一頓。后來，爸爸媽媽又給我買了一些彩圖的書，好看極了！
上一年級(jí)以后，在學(xué)校里學(xué)了拼音，就吵著要媽媽幫我買一些拼音讀物。第一次讀拼音讀物時(shí)，就發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣不僅是在于故事的內(nèi)容精彩，更多的是讀書時(shí)那種身臨其境的感覺，好像自己就是主人公。雖然那時(shí)讀書的`效率很低，但畢竟是自己讀，似乎有一種特殊的優(yōu)越感。
三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了。那時(shí)，我第一次走進(jìn)書城為自己選書。書買回家以后，自己看著看著，有些字還是不認(rèn)識(shí)。自己也不是很愿意查字典，只是去問媽媽。如果媽媽不在，就有一點(diǎn)囫圇吞棗的意思了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全沉浸在書的海洋之中了。讀了《男生賈里》、《淘氣包馬小跳》……覺得十分有趣。書中的人物就像身邊的同學(xué)、朋友，當(dāng)然也包括我自己，所有人的混合體。主人公幾乎具備了所有人身上的一種品質(zhì)……
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都喜歡書。書給我?guī)順啡�，讓我懂得道理，以前是，現(xiàn)在是，以后更是。
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