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描寫(xiě)他的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)他的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)他的作文1
我獨(dú)自活在這孤獨(dú)的世間上，感受越來(lái)越模糊，漸漸忘記自己到底存活了有多長(zhǎng)時(shí)間，只是隱隱的記這一些漸漸被時(shí)間沖淡的領(lǐng)悟。我早已淡忘一切，也隱約記得那個(gè)安慰我的傻小子，告訴我讓我靠著他的肩膀哭，告訴我他愿守我一生�？晌以缫训磺�，如今我早已白了頭，我看破紅塵滾滾，即使我有著對(duì)他的思念，但高傲的身軀，高傲的血液令我拒絕向傻小子低頭，即使是我的錯(cuò)誤�？伤麜�(huì)在天堂快樂(lè)的。因?yàn)槲业拇嬖谑顾缭绲墓律硪蝗俗哌^(guò)奈何橋，孤身一人看過(guò)彼岸花，孤身一人帶著對(duì)我的.思念喝下孟婆湯。我的眼睛在我不知情的情況下開(kāi)始下雨。存活，在別人覺(jué)得是幸福的字眼，卻在我眼里如此痛苦。
他，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂。他，吻我之眸，遮我半世流離。他，撫我之面，慰我半世哀傷。他，攜我之手，融我半世冰霜。他，扶我之肩，驅(qū)我半世沉寂。他喚我之心，掩我一波折。
描寫(xiě)他的作文2
記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰(shuí)？
他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門(mén)牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰(shuí)？
他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語(yǔ)水平非高，還當(dāng)上了英語(yǔ)組長(zhǎng)。他就是我的同桌—茹毅丞。
自從我認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。
就拿星期三的休息課說(shuō)。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來(lái)耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的.，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么說(shuō)我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開(kāi)一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，��！找到了。后來(lái)我們又像打了雞血似的，非常高興。
這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。
描寫(xiě)他的作文3
我以前是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的小女孩，我的學(xué)習(xí)中等，所以，爸爸把我轉(zhuǎn)到了農(nóng)村上學(xué)。
我一來(lái)到農(nóng)村，最讓我吸引的是一個(gè)，大眼睛，白臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睫毛特別長(zhǎng)的一個(gè)男同學(xué)，我一見(jiàn)到他，就特別想笑，因?yàn)樗芸蓯?ài)。
在這里，我加了很多朋友，有的背叛了我，有的在我身后說(shuō)我壞話，就有一個(gè)人，一直對(duì)我好，就是那個(gè)可愛(ài)的男同學(xué)，他坐在我后面，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他就逗我開(kāi)心，我總是欺負(fù)他，他不會(huì)怪我，不會(huì)生我的氣，而他變得更加可愛(ài)。讓我更加喜愛(ài)。我倆的很多地方相同，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，而，畫(huà)的也很好，他也很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的也很好，我們的個(gè)子也差不多一樣高，我的`視力不太好，他的也是。我們的性格也很一樣，他喜歡踢毽子，我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方，就是，他唱歌時(shí)就像烏鴉在唱歌，我唱歌挺不錯(cuò)的。
有一次，下課時(shí)，我跟別的朋友去玩耍，他叫了我好幾次，我也不聽(tīng)繼續(xù)跟那些女孩子玩，他一個(gè)人在教室里看漫畫(huà)書(shū)，原來(lái)，他想讓我看一下一個(gè)很有趣的部分。而我沒(méi)去，上課了，老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，我看后面，問(wèn)他剛才有什么事，他說(shuō)，跟你那些罵你的朋友玩去吧，我說(shuō)，她們沒(méi)罵我呀？他卻給我一張紙條，我看了一下，就很生氣；因?yàn)槟菞l紙上說(shuō)的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫(xiě)的。我很生氣。他卻讓我別管他們，一起努力，考上好的初中班。
看他對(duì)我真好呀。
描寫(xiě)他的作文4
他，是我的好同學(xué)，古銅色的皮膚，健壯的身材，豪氣大方。別的同學(xué)眼中，他可能是班里的老大，很可怕，但在我們眼中，他是我的好同學(xué)，我口渴時(shí)，他花自己的錢(qián)幫我買(mǎi)水；我餓了時(shí)，他花自己的錢(qián)幫我買(mǎi)吃的；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，他鼓勵(lì)我。
瞧，我們又在一起打球了，他健壯的身軀占了優(yōu)勢(shì)，在籃板球的爭(zhēng)奪中，他積極的籃板意識(shí)為隊(duì)友創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，我和他一樣，是個(gè)籃板球爭(zhēng)奪的高手，被同學(xué)掛上“籃板王”的稱(chēng)號(hào)可不是吹的。這場(chǎng)球賽成了我和他的較量，還好，我站著身高和彈跳力的優(yōu)勢(shì)，我贏了！他可不服輸，一直偷偷鍛煉著，爭(zhēng)分奪秒地想超越我……
一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后，大家都為這次考試著急——這是期中考，試卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)赫然是70分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)很差的分?jǐn)?shù)，看到這分?jǐn)?shù)，我的心在滴血，爸媽肯定會(huì)打我的！當(dāng)我絕望時(shí)，他出現(xiàn)了，他的成績(jī)是全班的'并列第一，和我相差了24分！他來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，他告訴我一次失敗并算不了什么，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)我有不會(huì)的題目時(shí)，他教導(dǎo)我。他的努力換來(lái)了我期末考的好成績(jī)！
他，永遠(yuǎn)都是我的好同學(xué)……
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