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【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
星期六的中午，太陽(yáng)高高地掛在天空。陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，真舒服！
姥姥說(shuō)：“今天中午可以包餃子了！”我一聽，高興地不得了！姥姥拿出準(zhǔn)備好的餃子餡和餃子皮，又倒了半碗水，說(shuō)：“先去洗手再來(lái)包吧！”我一聽，就去洗手。手洗好了，我把手擦干，坐到凳子上。姥姥說(shuō)：“開始包吧！”
我拿起餃子皮，在四周蘸上水，放上一小勺餡，再捏一捏，一個(gè)餃子就做好了！我們一起包了許多的`餃子。姥姥開心地說(shuō)：“餡和餃子皮都包完了，我們煮幾個(gè)嘗嘗吧！”說(shuō)完，她就拿餃子放入鍋中。煮了一會(huì)兒，我把鍋蓋掀起來(lái)，一看：餃子在鍋中一起一伏，有的像在游泳，有的像在潛水，真有趣！姥姥走了過(guò)來(lái)，拿起勺子把餃子一個(gè)一個(gè)地舀出來(lái)。我迫不及待地拿起餃子就吃，一嘗，好吃極了！
我想：“我永遠(yuǎn)也忘不了自己包的餃子的味道！”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
"櫻花啊，櫻花啊，陽(yáng)春三月晴空下。"這是日本的民歌，里面贊美的就是日本國(guó)花"櫻花"。
說(shuō)起櫻花，我家對(duì)面就有四五株，櫻花樹不高，也不粗。櫻花是春天三月份開的，我家對(duì)面的那四五株櫻樹個(gè)挨個(gè)兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉，每一片都好像剛從樹杈上吐出來(lái)，春風(fēng)還沒(méi)把它們喚醒似的。
櫻花的葉子邊是齒輪形的，仿佛它要用那鋸子般的身體來(lái)保護(hù)盛開的櫻花。
櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。
每朵花有五個(gè)花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時(shí)是粉紅色的，綻開后是淺粉色的'，等到完全開了就搖身一變，變成白色的了。櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！
櫻花開放的時(shí)間很短暫，但它給大地帶來(lái)了春天的氣息！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小表妹。她的小臉蛋像一個(gè)紅蘋果，小小的嘴巴粉嫩嫩的，還有一雙水汪汪的大眼睛。
我的小表妹什么事都學(xué)我一樣：我玩什么，她也玩什么；我買什么，她也買什么；我穿什么，她也穿什么。只要我干什么她也干什么。
我七歲那年，媽媽給我買了一套芭比娃娃。她看見(jiàn)了，兩只眼睛直盯著我的芭比娃娃。我對(duì)她說(shuō)：“你可別打我芭比娃娃的主意，我是不會(huì)再借你的`�！薄敖憬悖憔徒栉彝嬉幌侣�！”表妹請(qǐng)求 道。我毫不客氣地對(duì)表妹說(shuō)：“你自己的芭比娃娃都弄壞了，還想借我的，想得美。”表妹說(shuō)：“就借一下吧。真的，我保證不弄壞。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不借！”表妹生氣地說(shuō)：“軟的不行我就來(lái)硬的 �！闭f(shuō)著便要搶了起來(lái)。我左躲右閃，表妹最后還是沒(méi)有搶到。
她真是一個(gè)又可愛(ài)又淘氣的小孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
正月初五下午，我正要和弟弟妹妹出去玩，這時(shí)，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，后來(lái)越下越大，變成了鵝毛大雪，我們就準(zhǔn)備吃完飯后堆一個(gè)漂亮的雪人。
飯后，我們上房頂堆雪人，我和弟弟做第一個(gè)小雪球，然后合在一起，在雪地上滾，那雪球越滾越大，最后，我們滾成了一個(gè)到我膝蓋地方的大雪球，我們也已經(jīng)腰酸背痛了。這時(shí)，我看見(jiàn)妹妹拿著有這個(gè)三分之二大的`雪球，卻很輕松的樣子，我問(wèn)她是怎么弄得？她說(shuō)，把雪聚在一起，然后，再聚一次，合在一起就好了。我說(shuō)，原來(lái)是這樣。
最后，我們把兩個(gè)雪球合在一起，用小玩具當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，用紅筆畫一個(gè)笑著的紅嘴巴，還用了樹枝當(dāng)胳膊，草帽作雪人的帽子，一個(gè)雪人堆成了，漂亮極了，全家人都為我們鼓掌呢。
這次堆雪人的經(jīng)歷讓我感到了大自然的神奇和帶給我們的快樂(lè)，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)大自然的！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
我覺(jué)得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松，每次上完課，都只要背幾句口訣就可以了，我一下子就能背出來(lái)，一點(diǎn)兒都不難�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。
今天，老師讓我們把所有的乘法口訣連起來(lái)背一遍，我想，我以前不是都會(huì)背了嗎？連起來(lái)背又有什么難的呢？可是沒(méi)想到，背了半天，就是記不住。口訣太多了，我總是忘記下一句是什么。哎，這可怎么辦呢？對(duì)了，去請(qǐng)教了老師。
老師聽了我的話，神秘地說(shuō)：“我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你看咱們教室里，小朋友的座位是怎么排的.？”我說(shuō)：“是按照從矮到高排的��！”“這就對(duì)了，口訣們也不是亂坐的，他們也是按照一定的規(guī)律坐的�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“你只要掌握了這個(gè)規(guī)律，背口訣就容易多了！”聽了老師的話，我仔細(xì)地觀察起口訣表來(lái)。
哈，終于被我我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)，橫排的口訣第二個(gè)數(shù)都一樣，第一個(gè)數(shù)是從小到大的，而豎排的口訣是第一個(gè)數(shù)都一樣，第二個(gè)數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，我一下子就把口訣表背下來(lái)了。而且一句都不會(huì)落下，看來(lái)，學(xué)習(xí)是要?jiǎng)幽X筋的，光靠死記硬背可不行啊。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
我最喜歡吃的水果是石榴。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)石榴園，春天，石榴花開了，像一個(gè)個(gè)小喇叭在奏春之歌，不時(shí)石榴花還會(huì)引來(lái)一些蜜蜂在采花蜜。
夏天，石榴花一朵一朵地謝了，在滿樹的綠色中，慢慢地長(zhǎng)出一顆顆小石榴。先是綠色，綠中帶深，深中帶黃，金黃，最后一半紅一半黃。
秋天，是豐收之季，在那樹上的石榴又大又紅，過(guò)不了幾天，就會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的石榴向外望，好像在跟人們報(bào)告成熟的喜訊。每看到這一幕，我都會(huì)“口水直流三千尺”，美得咧開了嘴。
我摘下一個(gè)大石榴，把外面那粗糙的皮剝掉，你會(huì)看到蜂窩里嵌滿了瑪瑙，一個(gè)個(gè)的緊貼在一起。輕輕地摘下一顆瑪瑙，顯得晶瑩透亮，放進(jìn)嘴里，酸酸的'，甜甜的。我留了幾個(gè)子下來(lái)，回家后，把那幾顆石榴子種在地里，俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛，我盼望著它們?cè)缛丈l(fā)芽……
我堅(jiān)信，在我的精心照料下，總有一天我會(huì)吃到這世上最美味的石榴。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
最近一段日子，我門牙上的兩顆牙齒總是搖搖晃晃的，卻又不掉下來(lái)，弄得我心里很不舒服，婆婆叫我不要用手去掰，牙齒自己會(huì)掉下來(lái)的。
一天中午吃飯，我在啃鴨骨頭的時(shí)候，一不小心牙齒就掉下來(lái)了，開始，我還以為是一粒小小的鴨骨頭，沒(méi)在意，就把它吐在了桌子上。等到吃完飯，我才發(fā)現(xiàn)掉了顆牙齒，到骨頭里再去找那顆掉下來(lái)的`牙齒，已經(jīng)沒(méi)有了它的蹤跡。
沒(méi)想到我那另一顆搖搖欲墜的牙齒，又一次消失了。
那是我在馨香園大酒店吃飯，啃西瓜的時(shí)候把一顆門牙給啃下來(lái)了，我寶貝似地把它帶回賓館房間里，本想第二天帶回家的，哪想到，第二天早上起床后，我早就把這顆牙齒給忘了。洗好臉，刷好牙，我就和爸爸媽媽回家了，到家里我才想起那顆忘在賓館里的牙齒。
哎！真是兩顆無(wú)影無(wú)蹤的牙齒，
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
周末下午，我和媽媽一起去河邊散步，看見(jiàn)一群羊。我們這在城市生活的小孩兒，極少見(jiàn)過(guò)羊，于是我就好奇地停下來(lái)看。
這些羊有的是綿羊，毛卷卷的；有的'是山羊，毛直直的，還長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子；肚子大大的是準(zhǔn)羊媽媽；還有幾只“咩咩”叫的小羊羔……
我突然發(fā)現(xiàn)一只有巧克力色花紋的小羊羔，特像一只可愛(ài)的綿羊狗，我非常喜歡，就情不自禁地摸了它一下。誰(shuí)知，羊媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看到我，狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“別動(dòng)我的孩子！要不，我跟你拼命！”我嚇得趕緊往后退了一步。
再看看其它羊：初冬，草都枯黃了，春天光啃嫩芽?jī)翰莸膵晒鳎秆颍﹤兒蛬赏踝樱ü颍﹤�，現(xiàn)在連枯草都啃得津津有味。我不禁想：它們會(huì)不會(huì)感到枯草很難吃啊？河邊的柳樹葉雖然被寒風(fēng)吹干了，可還是綠綠的。我摘了幾根柳枝準(zhǔn)備喂羊。許多羊都被我手里的“美食”吸引過(guò)來(lái)。一只母羊也過(guò)來(lái)了，我就把柳枝喂給它。這時(shí)，一只公羊過(guò)來(lái)了。不巧，我面前已經(jīng)被羊們圍個(gè)水泄不通。那只公羊就“咩”地叫了一聲，母羊馬上讓開，叫公羊先吃，自己吃它留下的“殘羹剩飯”。原來(lái)，羊群也是個(gè)“封建社會(huì)”啊！
好一群可愛(ài)的羊！
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