【推薦】小學(xué)第一次作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第一次作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)第一次作文 篇1

　　20xx年，我乘中華“神舟——x”號(hào)飛船來到了太空，第一次嘗試太空行走。我穿上了100公斤重的太空服，就像穿上了一件棉衣般的舒適溫暖，也不感到沉重，輕輕自在極了。太空服中嘩啦嘩啦的循環(huán)水聲不停地響著，那是在輸送氧氣，排出二氧化碳。

　　�。∑岷诘挠钪嬷�，我看見了蔚藍(lán)色的地球。在遠(yuǎn)離地球400公里的`高空中，我看不見家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的田野，但，我看見了母親河長(zhǎng)江、黃河，蜿蜒曲折，像兩條發(fā)光的帶子。雄偉的萬里長(zhǎng)城在崇山峻嶺中，顯得清晰可見。我的祖先經(jīng)過多少代的艱苦努力，才建筑了這舉世聞名的萬里長(zhǎng)城��！它的確是血與智慧凝結(jié)而成的啊！

　　那搞搞的烽火臺(tái)，遙相呼應(yīng)，不就是高速“信息”公路嗎？那一個(gè)個(gè)的眺望臺(tái)，不就是最早的望遠(yuǎn)鏡、偵察機(jī)嗎？那平整、寬闊、起伏的大道不正是西通絲綢之路，東通遼闊的太平洋嗎？這是一條通向世界的開放之路��！誰說它僅僅有防御的功能呢！

　　我邊走邊拍攝觀察。我想，天上本沒有路，走的人多了也便成了路。

小學(xué)第一次作文 篇2

　　對(duì)于暑假，我是惦記的，但我又不想過暑假。也許這種說法前后矛盾，但確實(shí)如此。我只想過暑假好放松兩個(gè)月，可今年的暑假，老媽已經(jīng)給我報(bào)了兩個(gè)實(shí)習(xí)班了。想著要上那些無趣的暑期班，不免心生惆悵。畢竟這七年來，這還是我第一次上實(shí)習(xí)班呢。本來對(duì)沒做過的事，應(yīng)當(dāng)好奇，但那畢竟是補(bǔ)習(xí)班�。拷酉聛淼钠咴�，不知是該喜還是該愁吧。

　　我們補(bǔ)習(xí)的一個(gè)班是在語文老師老師家里，有同學(xué)陪伴，并不孤單單。但就是心里還是不太情愿的。雖不至于走神，但也些小動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，突然就明白了身在曹營(yíng)心在漢的感覺。另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。是在英語老師家的補(bǔ)習(xí)。說來也怪，英語和語文兩位老師仿佛靈魂互換了，一個(gè)課場(chǎng)枯燥無味，另一個(gè)卻十分有趣。這也許是唄那班級(jí)兩個(gè)活寶都在的緣故吧。兩個(gè)調(diào)皮鬼一冷一熱，煽動(dòng)了全場(chǎng)的氣憤。

　　熱的那位每天話太多，讓他小說點(diǎn)話跟要他命似的。然而總是被打臉，言多必失這句話真是太有道理了。冷的那一位呢？一改往日嘻哈形象，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來，卻又常常惹人發(fā)笑。

　　記得最后一天，老師請(qǐng)我們吃飯。吃了一些零食，再下館子。我走進(jìn)去時(shí)“熱的那位”已經(jīng)吃了一碗，我剛坐下，他就對(duì)我說：“大象，給你看看我的畫報(bào)。”說著他拿出筆在白板上畫了起來。筆在他手中龍飛鳳舞，不一會(huì)兒就畫了一個(gè)人，然后他當(dāng)著我的面，寫了我的名字。這是一個(gè)玩笑，我并不在意。但他卻把我的`名字給寫錯(cuò)了。我不客氣的說道：“讓你讀書你卻要喂豬。華和驊不是一個(gè)字好嗎，敬業(yè)點(diǎn)行不行？你這樣寫錯(cuò)意思就全亂了�！�驊’是千里馬的意思好嗎？”

　　他露出狡黠的笑，改了一下，改成了“千里馬”。全場(chǎng)的人都笑，他卻得意洋洋要拍照留念。說著拿出手機(jī)，咔嚓一聲拍了照。

　　經(jīng)他這一鬧，大家笑得更開心了，這一句月的的煩惱與憂傷，一下子都隨風(fēng)而去了。連“冷的那位”這時(shí)也一改往日嚴(yán)肅認(rèn)真的小模樣，笑得四仰八叉的�？磥砩涎a(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛。

小學(xué)第一次作文 篇3

　　周五，班主任姚老師給我們上了一堂班會(huì)課。同時(shí)，這也是我們本學(xué)期開的第一次班會(huì)。

　　這次班會(huì)主要講的內(nèi)容是紀(jì)律。因?yàn)榘鄷?huì)時(shí)我在幫助老師整理衛(wèi)生值日表，時(shí)間緊迫，下周一就要完成，所以班會(huì)的內(nèi)容我沒有特別仔細(xì)地聽，如果對(duì)班會(huì)內(nèi)容描述得有所差別，還請(qǐng)諒解。

　　我主要聽到的是眼保健操、晨讀、午休和路隊(duì)方面的問題。

　　老師先告訴我們換副校長(zhǎng)的消息，然后告訴我們本學(xué)期學(xué)校正狠抓眼保健操、晨讀和午休紀(jì)律，每項(xiàng)都派了一些檢查員，如果紀(jì)律不好，就要扣分并在第二天大課間時(shí)點(diǎn)名批評(píng)。

　　先說眼保健操，這可是我們班紀(jì)律方面的主要問題。一到做眼保健操的時(shí)候，我們教室就亂成了一鍋粥，許多人不想做眼保健操，就找前后左右的同學(xué)講話，這樣一來，教室越來越亂。除非有“重兵”（老師）“把守”，我們才“認(rèn)真”地做起眼保健操。為此，班會(huì)上姚老師決定給班長(zhǎng)一項(xiàng)權(quán)力：如果表現(xiàn)不好可以點(diǎn)名，一周內(nèi)如果被點(diǎn)名兩次，則被點(diǎn)名同學(xué)周五留下大掃除，掃教室或衛(wèi)生區(qū)。

　　再說路隊(duì)。路隊(duì)方面的問題同樣讓老師操透了心。一到放學(xué)或出操，除了極少數(shù)同學(xué)“孤零零”地站在隊(duì)里，其他同學(xué)不是三五成群地圍在一起講話，就是兩手扒在護(hù)欄上發(fā)呆，總之，一點(diǎn)都找不到路隊(duì)的樣子，只有老師親自來整隊(duì)，情況才有所好轉(zhuǎn)。為此，老師讓我們先安靜地坐在教室，等她來了再站隊(duì)。

　　最后談?wù)劤孔x和午休。晨讀沒什么問題，我們班長(zhǎng)帶得不錯(cuò)，這也是讓姚老師比較欣慰的事情。午休方面也還可以，但按我們?cè)瓉淼腵規(guī)矩，值日班干沒來之前，同學(xué)們自由閱讀，來了以后開始報(bào)聽寫或監(jiān)督同學(xué)們默寫。可有一個(gè)問題：如果下午午休時(shí)班上沒有老師，那么局面就有些難以控制了。聽寫時(shí)紀(jì)律相對(duì)好點(diǎn)，因?yàn)檫�要聽詞，聽不見詞就完不成聽寫。但默寫時(shí)解決辦法和眼保健操一樣，我就不多說了。

　　以上問題的解決辦法雖然很好，但我還是要向老師提幾個(gè)建議：

　　1. 必須保證被罰周五掃地的同學(xué)能高效地打掃衛(wèi)生，不會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)太重而不認(rèn)真掃地，否則環(huán)境區(qū)或教室不干凈丟的還是大家的臉。

　　2. 班干應(yīng)更積極地參與班級(jí)管理，而不是很多事情都讓老師去忙。

　　以上就是我所記得的班會(huì)內(nèi)容了。希望同學(xué)們能夠明白老師的良苦用心，讓老師少操些心。同時(shí)，我們自己也應(yīng)該認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓我們這個(gè)大家庭能夠煥發(fā)光彩！

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