難忘小學(xué)生活的作文(通用25篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)生活的作文 1
六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些失去的、得到的、錯(cuò)過(guò)的,在這回憶的影集里,在按下快門的一瞬間,定格,永久保存,珍藏……
走在校園里,腦海中瞬間閃過(guò)一幕幕畫面,那泛黃的考卷,那不變的留言,那依然快樂(lè)的笑臉連接著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記憶猶新。
說(shuō)說(shuō)上學(xué)期那次爬山吧,那是班級(jí)自己組織的活動(dòng),是唯一一次,也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來(lái)到學(xué)校,分好組確定人數(shù)后就出發(fā)了。這是我們班的第一次活動(dòng),所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍,我們緊追其后。汪珺才爬了一會(huì)就不行了,也不全怪他,他拖著的那一身脂肪是有點(diǎn)困難的,但他好歹也是個(gè)男子漢啊,做人太失敗了。
都說(shuō)一鼓作氣,再而衰,三而竭,這不,前面兩人的速度終于放慢了。就說(shuō)嘛,再看看那姓汪的呢,更糟糕,說(shuō)是爬山,他也還真聽話,真的是手腳并用,“爬”上來(lái)的。
記憶深刻的還有那次軍訓(xùn),汗水,淚水都留了,滋潤(rùn)了我們的身體,滋潤(rùn)了我們?nèi)诵摹?/p>
小學(xué)生活我們一共才軍訓(xùn)兩次,第一次軍訓(xùn)完后都說(shuō)軍訓(xùn)太累,下次絕不再來(lái),可真到了“下次”時(shí),新鮮感和同學(xué)在一起的快樂(lè)戰(zhàn)勝了疲憊。
這次軍訓(xùn)和上次比輕松了許多,無(wú)非就是踏步做操,我們能偷懶就偷懶,能講話就絕不睡覺(jué)。其實(shí)這次軍訓(xùn)受益最深的就是那最后一天。教官在臺(tái)上深情地講著,我們?cè)谂_(tái)下感動(dòng)得哭著。責(zé)任、付出、收獲、關(guān)懷,那幾個(gè)詞,那幾句話語(yǔ),縈繞在耳畔?墒聦(shí)上,真正受益的也只有那“一天”而已。同學(xué)們軍訓(xùn)完后依然是老樣子,上課時(shí)該玩的玩,該睡的'睡,那天的話又拋在了腦后。實(shí)在對(duì)我們班無(wú)語(yǔ),玩始終都放在第一位。
離現(xiàn)在最近的活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。因?yàn)槔蠋熗ㄖ锰,比賽前幾天才練?xí)。上次跳繩因?yàn)椴磺宄?guī)則輸了,這次的第一可是勢(shì)在必得,無(wú)論課后還是放學(xué),繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了,可能真的是緊張,跳繩根本沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平,斷了五六次,還是沒(méi)比過(guò)二班,拿了第二。拔河更慘,兩局都是被二班拉著走,根本使不上力,又輸了。說(shuō)來(lái)也奇怪,拔河跳繩練習(xí)了好久都輸了,但那宇宙穿梭從沒(méi)練過(guò),甚至連規(guī)則都不知道,臨時(shí)抱佛腳,居然拿了第一。就說(shuō)我們班都是堆神人嘛。
不知道是在哪本書上說(shuō)過(guò)一句話:“繁華往事,過(guò)眼云煙,如花美眷,似水流年!蹦切⿶(ài)、恨、快樂(lè)、淚水、理想和希望,失望與決然……這一切即將成為過(guò)去,變成記憶留在這里,懵懂的歲月中,只收藏了,簡(jiǎn)單的想念。
難忘小學(xué)生活的作文 2
最后一次走在上學(xué)的路上,我心緒如潮,難以平靜,腳下這條坦直的路走了整整六年,路旁水溝流淌的小溪水,今天唱得仿佛比平時(shí)還要?jiǎng)尤恕嗝词煜さ难矍暗囊磺,仿佛都帶著一種難以形容的惜別之情。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無(wú)窮知識(shí)之余,還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。他是一位知錯(cuò)就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試,我剛好肚子疼,答卷是馬馬虎虎,結(jié)果只考了76分,下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備,但當(dāng)我看到老師板起嚴(yán)肅的面孔時(shí),我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒(méi)說(shuō),只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前,老師用嚴(yán)厲的`目光看著我,大聲斥責(zé)道:“身為班長(zhǎng),就考這點(diǎn)分!你對(duì)得起誰(shuí)?……”辦公室里所有的老師都將目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。老師雙唇緊閉,嚴(yán)厲的目光看著我,而后指指點(diǎn)點(diǎn)地一頓批評(píng)我。我的眼淚奪眶而出,心里難受至極。月朗星稀的晚上,讓我始料未及的是老師給我打電話,向我深表歉意,鼓勵(lì)我說(shuō)“身為班長(zhǎng),帶病考試精神可嘉!”老師不曉得電話這邊的我已泣不成聲,傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的,只為老師知錯(cuò)就改!
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐,灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過(guò)后,接力決賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,又脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。大家你追我趕,誰(shuí)都不愿落后。拉拉隊(duì)喊聲一聲比一聲高,我跑得已經(jīng)聽不見喊聲,只聽見風(fēng)呼呼的聲音,因?yàn)槲掖_定了自己的目標(biāo)—冠軍。在我班拉拉隊(duì)的賣力吶喊、助威聲中我將其他三名運(yùn)動(dòng)員拋為腦后,一馬當(dāng)先沖線了,我為我們班又添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室,在那里,老師教我們寫字;在那里,老師教我們舞蹈;在那里,老師教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我愛(ài)校園,愛(ài)那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕,愛(ài)那草木裝點(diǎn)如花園式的布景,愛(ài)那蟲鳥和鳴如樂(lè)般的音調(diào),更愛(ài)那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們!
難忘小學(xué)生活的作文 3
“看時(shí)光飛逝,我回首從前……”每當(dāng)聽到這首歌,我的心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊,六年的小學(xué)生活啊,被刻錄成了一盤磁帶,慢慢地向白色的尾頭……
走過(guò)操場(chǎng),我回想起同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈跇涫a讀那一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢且皇资變?yōu)美的歌曲,聊那一件件說(shuō)不完的趣事。
走過(guò)辦公室的門前,眼前浮現(xiàn)出老師訓(xùn)我的場(chǎng)景。那一次,因?yàn)槲覜](méi)有帶作業(yè)被老師理解為我根本就沒(méi)有寫作業(yè)。此后,我一直對(duì)老師冷眼相看,成績(jī)也下滑了很多,心情也從那時(shí)起變得不好起來(lái)。但有一天,我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上的.白發(fā)又多了幾根,心痛了一下,就像看到自己的母親一下子老了一般,之后我便努力把成績(jī)提高了,老師笑了。
走過(guò)國(guó)旗下的演講臺(tái),我的耳畔回蕩著同學(xué)們那動(dòng)人的歌聲。那次比賽,雖然我們沒(méi)有拿第一,但同學(xué)們卻笑著說(shuō):“沒(méi)事嘛,下次我一定拿第一!钡俏矣肋h(yuǎn)也忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍淚水的眼睛。
再見了,同學(xué)!我忘不了六年純真的友誼,我們雖不是姐妹但我們比親人有著更真的感情!
再見了,老師!我忘不了六年您苦口婆心的教導(dǎo),更忘不了您那慈母般的笑容,也忘不了您教會(huì)我們的知識(shí)!
再見了,母校!我忘不了您的辛勤培育,六年家一般的溫暖,我永生難忘!
時(shí)光飛逝,六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘記的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 4
清晨,公雞一如既往的在太陽(yáng)升起的時(shí)候“喔喔”的叫著,像是對(duì)人們的:“該起床了,起床了!”這一天就開始了,人們又忙碌起來(lái)了。當(dāng)清晨的第一滴露珠掉落在地上的時(shí)候,農(nóng)民伯伯已經(jīng)在田里插秧,除草了;村里放羊的小孩已經(jīng)躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們?cè)谛∠叀芭九九尽钡赜媚緱l敲衣服,洗衣服了。踏著一條小徑走進(jìn)田野,迎面吹來(lái)令人舒暢的清風(fēng),風(fēng)兒像個(gè)頑皮的小孩子,在綠油油的田野里跳著歡快的`舞蹈,把苗兒也吸引得跳了起來(lái)。放眼望去,一望無(wú)際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的泥土,讓人看了心曠神怡,煩惱都能拋到九霄云外。
中午,各家的煙囪里都冒出縷縷青煙,一家人坐在一棵大樟樹下,一邊說(shuō)笑,一邊吃飯,大樹下的小溪,想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎,樹上的蟬兒熱得“知了,知了”地叫著。我與朋友,們吳溪邊玩水捉魚。魚兒在水下快速的躲過(guò)我們的追擊,陽(yáng)光照在水面上,使水面變得金光閃閃,讓我們睜不開眼睛。魚兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼,我們伸手去捉它,它們卻機(jī)靈的躲開了。慢慢地,我們喪失了捉魚的興致,“嘩”我被潑到了,變成了落湯雞,我也去潑別人,當(dāng)黃昏來(lái)臨的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)水淋淋地上岸了。
晚上,吃過(guò)晚飯,風(fēng)吹來(lái),帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過(guò)來(lái)了……回想白天的田野我覺(jué)得田野在晚上時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。螢火蟲在田野里飛舞;蛙這位歌手,準(zhǔn)備在田野里一展歌喉;螢火蟲當(dāng)燈光師;蟋蟀在一旁伴奏,歌曲像一股靈泉從田野里流出來(lái),這時(shí)只有在田里動(dòng)物才能演奏出來(lái)的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光,如同一個(gè)大玉盤鑲嵌在藍(lán)色的天空中,月光灑在地上時(shí),我不由得想起李白的詩(shī)句“床前明月光,疑是地上霜。”
鄉(xiāng)村的生活真是美妙啊!
難忘小學(xué)生活的作文 5
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就要離開那個(gè)生我養(yǎng)我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活仍然浮現(xiàn)在我的心中。我不會(huì)忘記我的老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。
記得我第一天上學(xué)的時(shí)候就遲到了老師罰我在走廊里站著同學(xué)們看見我,好奇的'問(wèn):“怎么了?”我羞的說(shuō):“我被老師罰站了”。
到了吃飯的時(shí)候我看見有一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)袋子里面裝的是飯說(shuō):“吃吧,你一定很餓了吧。”我當(dāng)時(shí)眼淚都流出來(lái)了。
現(xiàn)在快要告別了,我依記這件事,因?yàn),這件事是我最難忘的一件事,也是我沒(méi)有在六年級(jí)快走的時(shí)候,留下遺憾畢竟,我感受到了同學(xué)們的情誼。
人走心不走,我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和我一起在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我思念他們。
小學(xué)生活真美好!
難忘小學(xué)生活的作文 6
我最大的愿望,是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間,6年時(shí)光并不長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”,一陣清脆的放學(xué)鈴飄蕩在校園的半空中,我騎著自行車行駛在回家的路上,優(yōu)哉游哉地享受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼。這時(shí),車子騎過(guò)了小學(xué)門口,我被那熟悉的建筑勾進(jìn)了深深的回憶中……
我想起了同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我走在上學(xué)的.路上,一不小心扭傷了腳。當(dāng)我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí),有兩位同學(xué)看見了我,并向我伸出了援助之手,我內(nèi)心的感激一涌而出,連聲向他們道謝。
此時(shí),我的腦海里又想起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣,大雨剛剛光顧了這里,雖然大雨帶走了塵埃,但卻也留下了寒冷,狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上,我沒(méi)聽媽媽的勸,只穿了一件單薄的襯衫,如今走在路上,真有些后悔?耧L(fēng)撕咬著周邊的一切,我被寒風(fēng)吹得只打顫,這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn):“你怎么穿這么少?會(huì)感冒的,趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒!”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田,暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦?剛才想起了什么事?是什么呢?我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里反復(fù)的尋找。是什么呢?噢,想起來(lái)了,那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午,毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫字,這時(shí),從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲。“咦?這是怎么回事?”我百思不得其解。終于挨到了下課,好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟,我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下,學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽,激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝,終于輪到了我們。我走上前去,搓了搓手,拿起了繩子,隨著一聲哨響,我們使足勁兒拔著,老師在一旁為我們吶喊助威。可沒(méi)一會(huì),繩子就被拉到了對(duì)面,眼看就要輸了,不知哪里來(lái)的力氣,又將繩子拉的改變了方向。近了,近了,更近了,終于把繩子拉過(guò)來(lái)了,我們贏了!打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背,但人人都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
車子騎到了家門口,我從美好的記憶中走了出來(lái),一步步走上了臺(tái)階。
難忘。⌒W(xué)生活!在那里有我最美好的回憶,有我最甜美的記憶,那一樁樁,一件件的事是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠!
難忘小學(xué)生活的作文 7
童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。
一天上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的`心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“!钡囊宦,把我從埋怨中拉了回來(lái)!鞍パ,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒(méi)準(zhǔn)備好呢!開口一說(shuō),還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆,竟不知說(shuō)了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說(shuō)完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜](méi)想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開心,老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。
在學(xué)校里,還有我摯愛(ài)的同學(xué),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_心,和我一同分享快樂(lè)和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。
每天,我走進(jìn)美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機(jī)的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無(wú)比幸福!
老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。
六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ),那是多么的快樂(lè)!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。
出校門時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。
小學(xué)生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時(shí)再相見了,也許很快,也許很久……
難忘小學(xué)生活的作文 8
時(shí)光飛逝,那個(gè)剛邁入校園的一年級(jí)小女孩,已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。在老師循循善誘的教導(dǎo)下,我獲得知識(shí),明白了做人的道理。
站在校門口,望著這個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的地方,一切都是那么地熟悉。在校門口,我又看到了那個(gè)略顯蒼老的身影,那是我的語(yǔ)文老師,我四到六年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭老師。我們都喜歡她,她在上課時(shí)是很嚴(yán)肅的,但在課余時(shí)間,總和我們聊天,是一位慈祥的長(zhǎng)者。
在我剛升入四年級(jí)的時(shí)候,第一節(jié)語(yǔ)文課,她站在講臺(tái)上,大聲說(shuō):“你們好!我姓鄭,今后就是你們的語(yǔ)文老師!睆穆曇糁校夷苈牫鲞@位語(yǔ)文老師年紀(jì)不小了,但她那挺拔的身影,顯得精神抖擻。
第一堂課,不是在教室里上的,而是在戶外。鄭老師帶我們參觀校園,我們很疑惑,下課后,圍在老師旁七嘴八舌。鄭老師并不覺(jué)得很吵,而是微笑著,一一回答同學(xué)們的問(wèn)題。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句話:“老師,我們?yōu)槭裁匆獏⒂^校園呢?”鄭老師點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后笑問(wèn):“我們寫作文,需要什么呢?”大家積極回答,有的說(shuō):“當(dāng)然是要有智慧的腦子啊!”“還要有靈感”“不對(duì),是要有一個(gè)好老師!编嵗蠋煋u了搖頭說(shuō):“對(duì),要有靈感,但更要多觀察。”我們一頭霧水,老師又說(shuō):“觀察所有東西,我們寫作文,不能全靠胡編亂造,而是要寫我們親眼所見!蔽乙幌伦用┤D開,難怪老師讓我們逛校園,她這是要讓我們明白:有一顆細(xì)致觀察身邊事物的.心,才能寫好作文。
鄭老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師,有時(shí)還特別幽默,讓大家感覺(jué)親切。在六年級(jí)的時(shí)候,有一堂課,我們學(xué)到了第四單元的“日積月累”,同學(xué)們都有話說(shuō),你一言我一語(yǔ),課堂紀(jì)律有些亂。鄭老師敲了下桌子,等大家安靜后,說(shuō):“我給你們講個(gè)故事。清明節(jié)那天,我回老家,本來(lái)想上高速公路,結(jié)果被攔住了,我問(wèn)交警發(fā)生了什么,那個(gè)交警喊了一句‘多嘴!’我就被罵了!比嗪逄么笮Γ互相喊著‘多嘴’。
鄭老師教會(huì)了我們很多知識(shí),她溫柔、耐心、慈祥……現(xiàn)在要離開母校,與她分別,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和她相處的美好的時(shí)光。
難忘小學(xué)生活的作文 9
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千,一時(shí)間許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說(shuō)烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些完美而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的午時(shí),那是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課,董教師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響:勇敢的舉起手,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你勇敢的回答問(wèn)題。我從教師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與期望,讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃。這時(shí),同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對(duì)我說(shuō):不介意打一把傘吧?那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面,在每個(gè)畫面里都有一則趣味的故事,它使我留戀,更是我難忘。
學(xué)校里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的.一切都在提醒:夏天到了,我可愛(ài)的學(xué)校生活也快要告一段落了。
再見,敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí),從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今日我們?yōu)槟湴,明天您必須為我們而光榮。
再見,敬愛(ài)的教師,是您教會(huì)我們做人額道理,為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見,親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),我們一道學(xué)習(xí),請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢?
難忘小學(xué)生活的作文 10
夏天一過(guò),來(lái)到學(xué)校,來(lái)到教室,但教室里坐著的不是你們,而是他們。
六年時(shí)光眨眼就過(guò)去了,仿佛眨眼前,我們還是那個(gè)剛進(jìn)校園靦腆害羞的小男孩,小女孩,但眨眼后我們就變成了一個(gè)個(gè)美俊的少年少女,淚眼汪汪,訴說(shuō)著別離的不舍。
池塘里的荷花就要開了,我與你們就要在荷花開得最旺最美的時(shí)候,別離了,心中抹不去的是我們一起度過(guò)的六個(gè)春夏秋冬!
菊花開時(shí),你我第一次踏進(jìn)校園,身上穿著的衣服不是很厚,你我的友誼也不厚,我們素不相識(shí),但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹,印象最深的是開學(xué)第一天,我們都不會(huì)做眼保健操,聽到了廣播里在數(shù)著拍子,有些人竟也開始手舞足蹈,臉上滿是陶醉的笑容,不要樂(lè)器演奏,不要觀眾捧場(chǎng),只要自己開心就行,跺著的腳,揮著的手,是我們天真的象征。
臘梅花開,我們長(zhǎng)大了,成熟了,穿著厚厚的衣服,我們的友誼也變厚了,雖然還是不太會(huì)合作,但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的成就,我們也會(huì)歡呼雀躍,記得學(xué)校有個(gè)五項(xiàng)評(píng)比,我們班總是最后,但有一次我們竟破天荒地得了第一名,雖然是四個(gè)班并列,但我們依舊大聲歡呼,老師大聲地喊著安靜,但仔細(xì)一瞧,老師的嘴角也勾笑容!小小的榮譽(yù)卻是我們合作的見證。
蘭花開時(shí),我們?cè)谛@里已經(jīng)待了很久,一張張熟悉的面孔離去,一張張新的面孔加入,衣服也變薄了,我們能在一起的時(shí)光也少了,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次喜怒哀樂(lè),我們都長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了分享,在許多次的郊游,你有好吃的給我,我有好喝的.給你,有好玩的游戲叫上我,有有趣的發(fā)現(xiàn)告訴你,臉上的笑容,如同盛開的蘭花,這不是一個(gè)班級(jí),而是一個(gè)容納下了40多個(gè)人的家庭,笑著的臉,分享的手是我們成長(zhǎng)的足跡。
荷花待開,你我已是一位位成熟的少年,少女。衣衫漸薄,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很少了,已不能用年來(lái)計(jì)算,回想起六年時(shí)光,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,笑得瞇起來(lái)的眼睛,又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂(lè),總逃不過(guò)別離的魔爪,就像月圓總逃不過(guò)月缺的魔咒,人生旅途中長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)站已經(jīng)到站,我們必須握上初中站的車票,40多個(gè)旅客就要各奔東西了,相信我,這次離別是為了讓我們?nèi)ハ蚋b遠(yuǎn),更美好,更令人向往的地方,讓我們攥緊車票,踏上新的旅程吧!
難忘小學(xué)生活的作文 11
光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,我從一個(gè)懵懂的六歲小孩,長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富的12歲大男孩。這六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙,斗轉(zhuǎn)星移,如煙火被清風(fēng)吹走,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了,驀然回首,猶如一幅五彩斑斕的畫卷,記錄著我的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活,如同一杯苦中帶甜的龍井,細(xì)細(xì)品味有一絲絲的甘甜。記得有一段時(shí)間臨近期中考試,老師一下子布置了大量的作業(yè),而且還經(jīng)常拖課,當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)經(jīng)常唉聲嘆氣,埋怨老師給我們施加了太多的壓力。但是,我現(xiàn)在突然明白了,老師寧可失去自己休息的時(shí)間去給我們補(bǔ)課,還不是想讓同學(xué)們的基礎(chǔ)打得更牢固一點(diǎn)嗎?老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō),學(xué)習(xí)就跟蓋房子一樣,每一層都必須蓋結(jié)實(shí),如果下面的基礎(chǔ)打不好,上面的也肯定不穩(wěn),遲早會(huì)轟然坍塌,想到此處,我不禁被老師的良苦用心所感動(dòng)了。
六年的小學(xué)生活,時(shí)而猶如一杯香甜可口的蜂蜜水,甜甜的,時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅。記得那次期中考試我考了滿分,老師們都表?yè)P(yáng)我,父母都夸我,我心里就跟吃了蜜一樣甜。
六年的.小學(xué)生活也如同一副良藥,雖然很苦,但收獲很大。有一次,學(xué)校舉行了一次考試,因?yàn)樯洗挝业臄?shù)學(xué)成績(jī)考了滿分,心里有些飄飄然,考試的時(shí)候,答完題我沒(méi)有驗(yàn)算就交卷了。到公布結(jié)果的那一天,我因?yàn)橛?jì)算失誤被扣了好幾分,心里感到無(wú)比后悔,當(dāng)時(shí)我在心里暗暗發(fā)誓:以后我可不能再大意了,一定要認(rèn)真驗(yàn)算。而且從那以后,我每天都做二十道計(jì)算題。終于,第二次月考開始了,因?yàn)槲移饺绽锏呐,大大地提高了我的熟練程度和答題速度,考試時(shí)間剛過(guò)半我就答完了,但我吸取了上次的教訓(xùn),沒(méi)有絲毫大意,寫完之后就開始進(jìn)行驗(yàn)算,確保萬(wàn)無(wú)一失。最后成績(jī)公布我果然考了滿分,心里很是高興,平日里的刻苦努力換來(lái)了今天的滿滿收獲,播撒了汗水,收獲了喜悅。
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,雖然我不愿意離開,但是小學(xué)發(fā)往中學(xué)的火車即將到站,與同學(xué)們終究會(huì)揮手作別,各奔東西,非常感謝親愛(ài)的小學(xué)老師,在你們的精心教導(dǎo)、培育下,我學(xué)會(huì)了很多文化知識(shí),同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,也養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣,這是美好的六年,是我人生的重要階段,即將畫上圓滿的句號(hào)。各位老師,各位同學(xué),請(qǐng)珍重!
難忘小學(xué)生活的作文 12
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了,我們一起學(xué)習(xí),一起生活的情景,都化作星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶……
經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活,所有的同學(xué)都建立了真誠(chéng)的友誼,還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校,進(jìn)入教室的場(chǎng)景嗎?那時(shí)的我很害羞,甚至還會(huì)哭,膽子很小,但是同學(xué)們很友善,使我第一次感受到友誼的溫暖。
六年了,我們從幼稚的小鬼,變成懂事的少年。在這六年來(lái),我們哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、鬧過(guò)……就像一串糖葫蘆又酸又甜,讓人回味無(wú)窮。
在記憶深處,有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過(guò)元旦時(shí),我們可高興了,笑聲布滿了整個(gè)教室,我們一起做游戲,一起唱歌,一起吃東西……一朵朵美麗的花,開得如此燦爛,那天是我們最開心的一天。
在這六年的時(shí)光里,當(dāng)然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師,朱老師雖然有點(diǎn)胖,但是他的學(xué)問(wèn)好像裝滿肚子,上知天文下知地理。記得三年級(jí)時(shí),我的作文寫得一點(diǎn)都不好,老師便會(huì)悉心教導(dǎo)我,F(xiàn)在,我的作文不僅寫得很工整,而且富有內(nèi)涵。朱老師教導(dǎo)我的事太多了,說(shuō)都說(shuō)不完,馬上就要畢業(yè)了,就要離開教我們的老師了,唉,真有點(diǎn)舍不得!
六年來(lái),我收獲了知識(shí),也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里,我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時(shí)候,給我安慰;在我受挫折的時(shí)候,給我精神上的鼓勵(lì)。畢業(yè)了,我們也面臨著分離,但她們的印記永遠(yuǎn)留在我心里。
畢業(yè)了,在這個(gè)清涼而美麗的夏天,我們面臨著分離。天下沒(méi)有不散的宴席,但有你我不散的情誼。在這個(gè)夏天,一切將結(jié)束:結(jié)束我們的童年,結(jié)束我們的'小學(xué)生活,結(jié)束我們之間的美好記憶。在這個(gè)夏天,我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校,這個(gè)曾經(jīng)幫助我們成長(zhǎng)的地方,他的一樹一木,一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床,然后聞一聞花香,一整天上課都神清氣爽。如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到從前,重溫一下這世間的美好。
畢業(yè)了,再見,我親愛(ài)的母校,再見我多彩的小學(xué)生活!
難忘小學(xué)生活的作文 13
時(shí)光逃去如飛,五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見了,母校!”
母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的`少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。
再見,敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛(ài)的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng)。
難忘小學(xué)生活的作文 14
我攤開稿紙,才發(fā)現(xiàn)六年的小學(xué)生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中逝去。再回首,這六年里,有歡聲,有笑語(yǔ),有心酸,也有淚水……
熟悉的校園生活,將要成為過(guò)去時(shí),它浸滿了酸甜苦辣,記載著我最美好的回憶。
酸:我手里,緊緊地攥著那張白花花的試卷,心中竭力地讓自己顯得平靜一些。但上面的那一抹刺眼的紅色×號(hào),像匕首一樣深深地向我心中扎去。旁邊的同學(xué)們都一個(gè)欣喜地笑著,只有我一個(gè)人強(qiáng)作鎮(zhèn)定地坐在那里。
考砸了!我的心就像一座大山轟然倒塌,漾出了一種充滿了酸又略帶幾分凄涼的感覺(jué)。一想到回家要面對(duì)爸爸的場(chǎng)景,人就好像被淋了一桶冰涼的水,酸酸的感覺(jué)慢慢地涌上了心頭。
甜:同學(xué)們,緊緊地把我團(tuán)團(tuán)圍住,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出腦袋,緊緊地盯著我手中的那一份報(bào)紙。那上面,有印著我名字的豆腐塊,我再也掩飾不住內(nèi)心的喜悅,兩只眼睛也不由自主地瞇縫成了初一的月牙兒,嘴角也不住地向上揚(yáng)著。
隨著圍觀的人群越來(lái)越多,快樂(lè)的氣氛把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍了起來(lái)。那一絲絲的甜蜜爬出了我的心窩,爬上了我的臉龐,還爬到了我的嘴角上。
苦:我上完廁所,回到放學(xué)路隊(duì)之中,只見同學(xué)們垂頭喪氣、萎靡不振,就像一個(gè)個(gè)霜打了的茄子。原來(lái),又違反紀(jì)律了,被罰抄課文,真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。壞菜了,我心里像是掉入湖里的'石頭,一沉沉到了底。看來(lái),今晚的作業(yè)又不知寫到何時(shí),只好無(wú)奈地念叨著:苦不苦,想想紅軍兩萬(wàn)五……
辣:我站在黑板前,手中緊握著粉筆,但又無(wú)從下筆。我就像站在六月天的太陽(yáng)底下,頭上不斷地冒出一顆又一顆豆大的汗珠,滴答滴答地往地下落。好不容易拿定筆,寫了幾畫,結(jié)果生字全寫錯(cuò)了,只聽講臺(tái)下面爆發(fā)出一陣哄堂大笑。我的臉紅得像熟透了的蘋果,趕緊像做賊似地溜了下去……
可愛(ài)的校園,我不舍得離開,再見了,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)!
難忘,學(xué)校里的一草一木,是多么地熟悉;難忘,朝夕相處的同學(xué)們,是多么地親切。
難忘的六年時(shí)光,難忘的小學(xué)生活,更難忘的是珍貴的回憶和同學(xué)友誼。
難忘小學(xué)生活的作文 15
光陰若水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)之痕。歲月漫漫,刻骨銘心皆為愛(ài)之匯聚。曾經(jīng)呀呀學(xué)語(yǔ)的我,如今已經(jīng)是石筍街小學(xué)四年級(jí)的小小少年。翻開我成長(zhǎng)的這本書,那一行行腳印清晰而令人欣慰……
如同第一次放開爸爸的手勇敢邁出人生的第一步,我依然清晰的記得,那個(gè)晴朗的秋天,小小的我背著大大的書包跨入草綠色的石筍小學(xué),“和而不同,各美其美”的大字就在我的前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。
依然久久不忘的是,四年級(jí)的軍訓(xùn),雖然只有短短的`幾天,但它依舊像一首激動(dòng)人心的樂(lè)章,汗水和堅(jiān)持是它的主旋律。烈日下,我們排著整齊的隊(duì)列,迎接酷熱對(duì)我們的考驗(yàn)。驕陽(yáng)似火,操場(chǎng)如同大烤爐,如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下,模糊了我們的雙眼,腳下的陣陣的熱浪傳來(lái),我們依然紋絲不動(dòng),沒(méi)有一個(gè)當(dāng)‘逃兵’。每一次訓(xùn)練都是對(duì)意志的考驗(yàn)力的磨練。軍訓(xùn)告訴了我們要堅(jiān)持不懈,更要戰(zhàn)勝自己。
我們四·一班被挑選出來(lái)要在匯報(bào)表演中為大家演練防恐演習(xí)。接到任務(wù)后大家都卯足了勁,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都力求完美,訓(xùn)練中無(wú)數(shù)次重復(fù)著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后,膝蓋被磨破……為了集體的榮譽(yù)我們堅(jiān)持絕不放棄。訓(xùn)練結(jié)束后,有的同學(xué)連簡(jiǎn)單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事,但我們沒(méi)有退縮。每個(gè)人都有一個(gè)樸素的想法:努力做最好的自己,集體榮譽(yù)高于一切。
辛苦的汗水沒(méi)有白流,努力的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)我們以飽滿的熱情、整齊的步伐,穿過(guò)檢閱臺(tái)時(shí);當(dāng)我們以逼真、準(zhǔn)確的動(dòng)作完成防恐演練時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻,我們終于理解了——軍營(yíng)是屬于堅(jiān)強(qiáng)者的天地,成長(zhǎng)應(yīng)在這里奏出高亢的強(qiáng)音。
石筍教育殿堂的老師們,和風(fēng)細(xì)雨般在我的心里播下了美的種子,在淡雅和風(fēng)中,我感到了石筍人滿滿的愛(ài)。此時(shí)此刻難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),激動(dòng)中飽含著對(duì)所有關(guān)愛(ài)我的人深深的感激,欣喜中滲透著對(duì)未來(lái)無(wú)限的期盼!在成長(zhǎng)的道路上,我將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)由自己書寫的篇章,但我堅(jiān)信有石筍這方天宇,我將盡情展翅翱翔!
難忘小學(xué)生活的作文 16
知識(shí)轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,作為一名的學(xué)生,一想到還有一個(gè)多月就要告別的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我就感慨萬(wàn)千,也不禁回憶起了這六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這六年就如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
入學(xué)典禮
六年前,又一批一年級(jí)的小朋友懷著稚嫩的童心,手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學(xué)生活,踏上了一段人生中最重要的旅程,其中就有我。我被分配到了一年級(jí)二班,也正是在這個(gè)欣欣向榮的班集體里,我才得到了真正意義上的進(jìn)步。
我的老師
在我們這個(gè)班集體里,每一課都有一個(gè)老師,但其中最令我難忘的',還是余老師。余老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。余老師不僅對(duì)同學(xué)們好,對(duì)我更好。平時(shí),我總是桀驁不馴的,調(diào)皮搗蛋,余老師為了我,也操碎了心,每次我犯了錯(cuò),余老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我,余老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我終生難忘。
我的同學(xué)
在我們六年級(jí)二班這個(gè)集體里,有著四十四個(gè)相互關(guān)愛(ài)的同學(xué),他們既是我的同學(xué),又是我的朋友。成績(jī)優(yōu)異的趙欣然。體育超強(qiáng)的張函奇。班上的開心果代宇航。愛(ài)笑的謝籽粒。女漢子王晨桐……雖然有時(shí)我惹到了他們,但他們卻不曾躲避我,還一直和我一起玩耍,一起歡樂(lè)。是他們?cè)谖依щy時(shí)給予我?guī)椭撬麄冊(cè)谖覒n愁時(shí)給予了我莫大的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
在我們的小學(xué)生涯中一共舉行了六次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),每一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都帶著新的積極參與,積極進(jìn)取,都賽出了水平,賽出了風(fēng)格更值得一提的是,我們班獲得了六次團(tuán)體總分第一名,成功地在小學(xué)時(shí)期獲得了一個(gè)"六連勝"。
五云山寨
時(shí),同學(xué)們第一次離開了家,和同學(xué)一起來(lái)到了五云山寨,參加了為期五天的半軍式化的活動(dòng)。在那里,同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)合作,克服了重重困難,學(xué)會(huì)了許多和生活方面的必備本領(lǐng),同學(xué)們也因此在生活和中的本領(lǐng)有了很大的進(jìn)步。第二次上五云山寨是在五年級(jí)時(shí)了,因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑硷@得輕松多了!
……
在六年的小學(xué)生活中還有許多其它難忘的逸聞,它們也會(huì)成為我們生命中最難忘的記憶。
難忘小學(xué)生活的作文 17
六年前,作為一名一年級(jí)小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去,而如今,即將畢業(yè),回想六年小學(xué)的校園生活,一幕一幕在腦海中閃現(xiàn),讓人念念不忘,依依不舍。
忘不了,老師!忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容,老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中;忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益,更忘不了老師對(duì)我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級(jí)的時(shí)候,有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過(guò)了的一道題目,我還是粗心做錯(cuò)了,于是被老師罰抄題目及解答一百遍,這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字,因?yàn)檫有其他作業(yè)需要完成,我只好課間抄,放學(xué)也抄,白天抄,晚上也抄,一共抄了五天才完成,當(dāng)時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈,認(rèn)為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了,就算我錯(cuò)了,你把我狠狠地罵一頓,罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎,卻讓我抄了整整五天!我心中好恨啊!從那以后,不管是上新課,還是習(xí)題講解,我都再也不敢開小差或隨意應(yīng)付了,當(dāng)然也沒(méi)有再被罰抄過(guò),F(xiàn)在回想起來(lái),如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢!如果沒(méi)有老師的“不近人情”,怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢!我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的:嚴(yán)師出高徒啊!師恩難忘!我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作,教會(huì)了我解方程、求面積,引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然,教導(dǎo)我們?cè)谌松缆返钠鸩街鯇W(xué)會(huì)做人處事。
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的'祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案,可我總是要和我最好的朋友——“她”對(duì)完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí),我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì)相視而笑:“哈哈,英雄所見略同啊!”有的時(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì)各抒己見,有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見解而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。(王老師不要怪我們啦)
六年精彩的校園生活,是我心中最難忘的時(shí)光!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài),使我健康地成長(zhǎng)!我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助,讓我收獲了深厚的友誼!
難忘師恩,難忘同學(xué),難忘的小學(xué)生活!
難忘小學(xué)生活的作文 18
時(shí)光荏苒,韶華易逝。時(shí)間無(wú)情地溜走,把將來(lái)變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。
——題記
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失,只有珍藏于心的記憶,會(huì)如陳年佳釀,愈久愈醇。漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶如開了閘的洪水般涌來(lái) …… 這些美好而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的珍藏,揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶深處。
忘不了第一天上學(xué),我牽著媽媽的手,哭著、鬧著,老師過(guò)來(lái)親切地開導(dǎo)我,老師那和藹的面龐,讓我找到了回家的感覺(jué)……忘不了,老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏;忘不了,同學(xué)們與我朝夕相處,與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑;忘不了,在操場(chǎng)上歡樂(lè)地奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí),忘不了……六年了,在這里,我從無(wú)知變得懂事,是從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,長(zhǎng)了學(xué)識(shí),音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲,冰天雪地的大操場(chǎng)上留下過(guò)我們嬉笑玩鬧的腳印,植物園里有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,烈士陵園里則沉積下了無(wú)窮的哀思。
忘不了一年級(jí)懵懵懂懂,忘不了二年級(jí)初窺天地,忘不了三年級(jí)兩小無(wú)猜,忘不了四年級(jí)世間百態(tài),忘不了五年級(jí)明爭(zhēng)暗斗,忘不了六年級(jí)把“酒”言歡。六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,校門口那棵槐樹,除了增加了六個(gè)年輪外,仍舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的.少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚!而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍、一起讀書、一起跳大搖繩、一起吶喊助威,還歷歷在目。
再見了,親愛(ài)的同學(xué)。不忘咱們六年的真摯友誼,六年親兄妹一般的關(guān)心與愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
也許我們還是同窗好友,也許我倆從此將要分道揚(yáng)鑣。
再見了,敬愛(ài)的老師。不忘您六年的諄諄教誨,六年父母兄長(zhǎng)般一樣的疼愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡。
六月是您的失戀季,我們將繼續(xù)前行,而您則原路返回。
再見了,永遠(yuǎn)的母校。不忘您六年的辛勤培養(yǎng),六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……
今天我們因您而驕傲,明天您因我們而榮光!
難忘小學(xué)生活的作文 19
歲月如歌, 小學(xué)六年的生活仿佛昨日的云朵, 真美; 又仿佛一杯淡淡的苦瓜茶汁—苦盡甘來(lái)……
悉心教導(dǎo)我們成才的老師令我難以忘懷, 朝夕相處的好伙伴也令我難忘, 我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)和生活過(guò)的校園令我無(wú)比眷戀……但最讓我難忘的'是那五彩的小學(xué)生活, 而最讓我記憶猶新的是去年元旦學(xué)校組織的拔河比賽。
那天中午,風(fēng)和日麗,我們六一班和六二班在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽.拔河比賽即將開始了,朱老師喊一聲:"預(yù)備----同學(xué)們立即入場(chǎng),雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹,同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一起后仰,在一起用力,費(fèi)了九牛二虎之力,在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的,個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng),只有一個(gè)人例外,他就是----六二班的吳曉飛,別看他又矮又瘦,可他的力氣大著呢。雖然天氣很冷但同學(xué)們累得汗流夾背,臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著:"加油--加油!那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時(shí),周圍的氣氛也越來(lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球,那紅色的小球一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右移。過(guò)了一會(huì)兒,也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù),F(xiàn)在雙方力爭(zhēng),不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到他們那邊了,我們?cè)偈箘乓怖贿^(guò)來(lái)。最終,他們贏得了第二局的勝利,一轉(zhuǎn)眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們信心十足,不急不燥,齊心協(xié)力地拔呀,拔呀!都使出了九牛二虎之力,老師也在旁邊不停地為我們加油,可總究敵不過(guò)對(duì)手的幾個(gè)重量級(jí)人物,結(jié)果,第三局我們又輸了。當(dāng)場(chǎng)同學(xué)們急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),老師看到了,走過(guò)來(lái), 對(duì)我們說(shuō):”同學(xué)們,這次拔河比賽我們雖然輸啦,但是我們不能輸?shù)粑覀兊亩分,不是常說(shuō)失敗是成功之母么?”老師的一席話使我們?cè)崎_霧散。
是啊,我們雖然輸了一場(chǎng)比賽,但卻贏回了最真摯的同學(xué)情,師生情。
難忘小學(xué)生活的作文 20
當(dāng)我放學(xué)回家,我不再和以往一樣奔出校園,迫不及待想回家,而是一邊慢走,一邊環(huán)顧著我親愛(ài)的母校。因?yàn)槲颐鞔_地知道,當(dāng)攝影師拍畢業(yè)照按下快門后的一剎那,我的六年青春已結(jié)束……
美好的事情開始在秋天結(jié)束在夏天。畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至,青春在跌跌撞撞中戛然而止。曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客,如今的畢業(yè)季我們是主角。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年,黑板上的倒計(jì)時(shí)讓我們措手不及,但又無(wú)能為力。當(dāng)晚上做完作業(yè)躺在床上時(shí),我的'腦子里便迸發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn):畢業(yè)后我們還會(huì)有聯(lián)系嗎?多年后再相聚,時(shí)光會(huì)抹去我們臉上的童真嗎?相隔多年,我們的友誼是否會(huì)一去不復(fù)返呢?想著想著,枕頭濕潤(rùn)了,我的記憶變得朦朧,眼前不禁浮現(xiàn)出許多身影,像幻燈片一樣放映:一年級(jí),一堆懵懂無(wú)知的小男孩小女孩在學(xué)校的禮堂里嬉戲;二年級(jí),我們登上了舞臺(tái)進(jìn)行合唱比賽,稚嫩的聲音在禮堂中回響;三年級(jí),我們手拉手進(jìn)行了“盛大”的掃墓,在我們幼小的心靈里種下了愛(ài)國(guó)的種子……我回憶最深刻、最無(wú)法忘卻的場(chǎng)景,必定是五年級(jí)的足球比賽了。
記得那年足球賽,全班斗志昂揚(yáng),熱情似火,對(duì)年級(jí)前三的名次垂涎已久,下定決心,入它個(gè)決賽,進(jìn)它個(gè)前三!我們的女將們不僅肯吃苦,還團(tuán)結(jié),讓我們?cè)谔蕴愔腥玺~得水地進(jìn)了決賽。決賽竟然進(jìn)了,那前三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在決賽中,我們就是保持著這種心態(tài),與強(qiáng)班進(jìn)行PK。在最后一場(chǎng)比賽中,我們遇到了在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)班——164班,但我們并沒(méi)有知難而退,而是勇往直前!在比賽途中,我們班的“頂梁柱”——小吳同學(xué)膝蓋扭傷,劇烈的疼痛使她白皙的臉蛋漲的通紅,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,但她看了看賽場(chǎng)上的隊(duì)員們,不顧老師同學(xué)的勸解,義無(wú)反顧的上了球場(chǎng),繼續(xù)比賽。終于,皇天不負(fù)有心人,我們獲得了全年級(jí)第二的好名次,嶄露頭角。
正當(dāng)我沉浸在獲勝的喜悅中,一陣鬧鐘聲打破了我的夢(mèng)境,哦!該上學(xué)了!我立馬起床,夢(mèng)境意猶未盡,內(nèi)心百感交集,你們就說(shuō)說(shuō),這樣多姿多彩的小學(xué)生活,怎會(huì)不使我難忘呢?
難忘小學(xué)生活的作文 21
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了,我們也要即將離開可愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的母校。在我心中,小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆顆星星,耀眼奪目......它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的`作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂(lè)的時(shí)光!
難忘小學(xué)生活的作文 22
小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒,里面有著動(dòng)聽和悅耳的音樂(lè),音樂(lè)聲中有著快樂(lè)而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪,在我記憶的腦海里翻滾,在我回憶的長(zhǎng)廊里流過(guò),使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事,總會(huì)傻傻地笑出聲來(lái)。
我喜歡在夜晚散步,走著走著,清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲,我想:這聲音為何這么熟悉?哦!對(duì)了,這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開、自信滿滿地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀!大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了,都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢!首先,我們得先去操場(chǎng)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福,才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演,慶祝我們節(jié)日的到來(lái)。接下來(lái),同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場(chǎng),零食往桌上一倒,等主持人宣布表演開始,音樂(lè)一起,表演唱歌的、表演跳舞的.、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的,準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套,玩得玩,唱得唱,舞得舞,吃得吃,個(gè)個(gè)笑容滿面,爽朗地笑聲充滿了整個(gè)教室,愉快的一天就這樣過(guò)去了。
古人有云:有苦必有樂(lè),有樂(lè)必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢?在人生中偶爾也會(huì)有打不開的結(jié)。在一個(gè)平淡的下午,就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過(guò)的試卷,氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門口,整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般,大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷,公布了大家的成績(jī),整個(gè)班普遍沒(méi)考好,所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看,才考了84分,以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢!我好失望自己沒(méi)考好。回到家里,我跟媽媽說(shuō)明了情況,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是告訴我下次注意點(diǎn),不要再犯同樣的錯(cuò)誤了?墒俏倚睦镞是放不下,想了很久終于想通了,考得差并不可怕,可怕的是你不想去努力,最后我心中的結(jié)終于打開了。
在小學(xué)生活中有甜有苦,有喜也有樂(lè),它們都在我的腦海里保存著,在我回憶的長(zhǎng)廊里流暢著,在我美麗的八音盒歌唱著。
難忘小學(xué)生活的作文 23
時(shí)間流逝,六年的時(shí)光已經(jīng)化為一個(gè)個(gè)匆匆離去的腳印。這是什么?是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);是同學(xué)老師的美麗合影;也是老師和同學(xué)的美好回憶。每一次回想起六年中的一切,心中總是不禁感慨萬(wàn)千,總會(huì)有一股莫名的不舍留在心間。
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)給予你最誠(chéng)摯的幫助,我會(huì)毫不猶豫地回答:“是同學(xué)!”因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起面對(duì)困難,分享過(guò)勝利的喜悅。這些難以表達(dá)的喜悅,不正是我們一起生活、學(xué)習(xí)六年的真實(shí)縮影嗎?每當(dāng)我遇到困難時(shí),是樂(lè)于助人的同學(xué)們用自己的愛(ài)心幫助我;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),是朝夕相處的同學(xué)們用寬容之心將我包容;成功時(shí),又是天真活潑的同學(xué)和我們一起分享勝利的果實(shí)……這一切的一切,不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎?畢業(yè)了這么多年,我只想對(duì)你們說(shuō)一聲:“愿我們的友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久!”
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)給予你努力奮斗的力量,我會(huì)堅(jiān)定不移地說(shuō):“是老師!”因?yàn)槭悄鷤兘虝?huì)了我知識(shí),告訴我人生的哲理,使我邁向人生中一座又一座高峰,沖向了勝利的終點(diǎn)。老師,是您,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的殿堂;是您,為我們指明了尋找開啟人生大門金鑰匙的'道路;是您,將祖國(guó)人才的明天譜寫得更加輝煌!
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)培養(yǎng)了新世紀(jì)的人才,我一定會(huì)說(shuō):“是母校!”有人曾說(shuō)過(guò),學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃;更是孩子們的快樂(lè)天地!是!難忘的小學(xué)六年,學(xué)校想一位慈愛(ài)的母親,深情地見證了一批批學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。忘不了,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍;忘不了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真地做操;更忘不了,即將離開母校的我們?cè)隗w育課上盡情地嬉戲……啊,隨著時(shí)間的流逝,一切都會(huì)改變,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,卻是校園里的一草一木那永恒的美麗;永遠(yuǎn)不變的是您的學(xué)子們對(duì)您的一片深情!母校!您的美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!
轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們都已從懵懂入學(xué)的孩童變成了和我一樣的高中生。六年的時(shí)間匆匆閃過(guò),同學(xué),老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶,有依依的惜別和不舍,有深深的感動(dòng)和留戀……無(wú)論是什么,都讓我們將它埋藏在心靈最快樂(lè)的角落吧!因?yàn)樵谀莻(gè)角落里,裝著我們永遠(yuǎn)真摯的美好的回憶……
難忘小學(xué)生活的作文 24
記得一年級(jí)的時(shí)候,我離開幼兒園,踏進(jìn)這陌生的環(huán)境,耳邊傳來(lái)陣陣哭聲,也包括我。我拉著爸爸媽媽的手,說(shuō):這里是哪里?為什么別的小朋友在哭?我要回家!可媽媽從小包里拿出糖果,放在我的手上,哄騙我說(shuō):教室里面有更多糖果,進(jìn)去吧!,等會(huì)兒爸爸媽媽來(lái)接你回家。就這樣,我在爸爸媽媽的哄騙下,走進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境,我邁著沉重的步伐,來(lái)到爸爸媽媽所說(shuō)的教室里。
一年級(jí),我認(rèn)識(shí)了我的數(shù)學(xué)劉老師。她是唯一一個(gè)教了我們六年的老師。劉老師的.耐心很驚人。她給我們講題目,如果講一遍聽不懂,就講兩遍三遍;每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)的很多的時(shí)候,她都會(huì)把同學(xué)叫到辦公室講題目,用自己的休息時(shí)間來(lái)講題目。我不得不佩服劉老師的耐心。
還有我們的班主任王老師,她是教了我們的語(yǔ)文老師。她經(jīng)常給我們布置很多作業(yè),但她也是為我們好。沒(méi)有她的幫助,我們的語(yǔ)文不可提高那么。她也經(jīng)常占課,我們常常不高興。但現(xiàn)在,王老師走了,我們雖然能夠在學(xué)?吹剿,但她在也不是從前那個(gè)王老師了。以前我們很記恨王老師,但現(xiàn)在王老師走了,失去了才知道是多么難得。感謝王老師,感謝您教了我們五年。
Miss陳是我見過(guò)的最兇的英語(yǔ)老師。雖然她只教過(guò)我們兩年,但她帶給我們的歡樂(lè)數(shù)也數(shù)不清。上課時(shí),Miss陳的眼睛像千里眼一樣,總能看到趴在桌子上的同學(xué),和睡覺(jué)的同學(xué),還能看到發(fā)呆的同學(xué)。我也是不得不佩服。Miss陳長(zhǎng)的瘦瘦的,很漂亮,她還有一個(gè)很可愛(ài)的女兒。她還是一個(gè)很愛(ài)笑的老師呢,幾乎每次上課都會(huì)笑。希望我們畢業(yè)之后,她能每天多笑一笑。
自從王老師走后,班里就再也沒(méi)有舉行過(guò)活動(dòng)了。我們的新語(yǔ)文老師是陳主任,以前聽說(shuō)上一屆的大哥哥大姐姐們說(shuō)他很嚴(yán)厲,打手板很疼。我的心里忐忑不安,走進(jìn)教室,我多么希望還是王老師教我們。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,是陳主任。不過(guò),現(xiàn)實(shí)不全是殘酷的,陳主任雖然嚴(yán)厲,但他也很幽默。他經(jīng)常給我們講他上小學(xué),上初中,上高中,上大學(xué)的故事。在他的課堂上,我們學(xué)到了很多知識(shí),也懂得了許多道理。
再長(zhǎng)的夢(mèng),也有醒的時(shí)候,再長(zhǎng)的相處,也有分別的時(shí)候。做了六年的夢(mèng),也快醒了。再過(guò)34天,我們就開始準(zhǔn)備做下一個(gè)夢(mèng)了。
難忘小學(xué)生活的作文 25
小學(xué)生活無(wú)憂無(wú)慮,豐富多彩。
一二年級(jí),我的媽媽就是我的老師。她對(duì)我非常嚴(yán)格,在學(xué)校里,我必須叫老師,不能叫媽媽,同學(xué)們推舉我當(dāng)班長(zhǎng),她為了避嫌,堅(jiān)決不準(zhǔn)。那時(shí)侯我長(zhǎng)的很矮(大人們都說(shuō)我心眼太多,拽的長(zhǎng)不高)。座位總在第一排?晌疑险n老坐不住,不知不覺(jué)就站起來(lái)了。媽媽坐在講桌前批作業(yè),一發(fā)覺(jué)我站起來(lái),頭也不抬,順手拿起小教鞭就是一下,嚇的我趕緊坐下,常常惹的同學(xué)們哈哈大笑。在媽媽的.嚴(yán)格管制下,那時(shí)侯的我其實(shí)挺壓抑的。
三年級(jí)之后,我象脫了韁的野馬,開始毫無(wú)顧忌的自由發(fā)展起來(lái)。先是當(dāng)了班長(zhǎng),接著是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),又是學(xué)校里的文藝骨干,演講比賽小冠軍,故事大王可我也經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤。記得有一次,中午午休我值日,坐在前面看著同學(xué)們睡。那天特別熱,同學(xué)們都睡不著。有人就央求我買冰糕給他們吃,我毫不猶豫就去了。抱著一大抱冰糕興沖沖地跑回了教室,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,就聽到校長(zhǎng)大喊我的名字,徇聲一看,完了,校長(zhǎng)正站在教室后面,臉都?xì)馇嗔。我可嚇慌了,順手把冰糕往旁邊的桌洞里一塞,想藏起?lái),可不幸的是,十多支冰糕全掉到了地上。原來(lái),那是一張破了洞的桌子。可憐我們那剛剛買回還沒(méi)來(lái)的及吃的冰糕!同學(xué)們看到我的狼狽相忍不住哄堂大笑?上攵iL(zhǎng)會(huì)是怎樣的憤怒。他當(dāng)著大家的面,把我狠狠的罵了一頓,還不解氣,又向媽媽告了我一狀,我被罰站一晚上。
那時(shí)侯的我特別驕傲,對(duì)男生尤其不屑一顧。我的交友原則是決不主動(dòng)和男生說(shuō)話,所以男同學(xué)對(duì)我一般是敬而遠(yuǎn)之?晌疑纤哪昙(jí)的時(shí)候,有人竟在教室的墻上寫了一句:我喜歡你,程麗。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直氣暈了,于是利用我的職權(quán)一個(gè)一個(gè)的查,最后終于識(shí)破廬山真面目。我找到那個(gè)男生,批了一通,并宣告再也不和他說(shuō)話。結(jié)果我真的再也沒(méi)理他。上學(xué)的時(shí)候不懂事,后來(lái)懂事了,又不知道他去了哪里,于是我的諾言就非實(shí)現(xiàn)不可了。
盡管屢有小事發(fā)生,可那時(shí)的我,心無(wú)雜念,一心向上,是同學(xué)們的楷模,是爸媽的驕傲,是快樂(lè)的公主。
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