- 相關(guān)推薦
長(zhǎng)大后，我就成了你作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的長(zhǎng)大后，我就成了你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文1
當(dāng)我還在年幼時(shí)，便癡癡地奢想著自己的未來(lái)，說(shuō)出幾個(gè)著實(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，此刻，爺爺奶奶便樂(lè)不可支地抱著我、夸我。這時(shí)幼小的我，似乎在長(zhǎng)輩的憐愛(ài)中已經(jīng)獲得了那種遐遠(yuǎn)的成功，如同小樹(shù)在雨露滋養(yǎng)中長(zhǎng)大一般。
然而，漸漸長(zhǎng)大后，才知道成長(zhǎng)是什么。院前的小樹(shù)苗從出土的那一刻，便獲得了人們無(wú)微不至的澆灌，大自然的風(fēng)雨也教導(dǎo)他正直挺拔的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)的身影漸漸拉長(zhǎng)，茁壯的樹(shù)葉日益繁茂，但他依舊是一棵小樹(shù)---至少在我眼中，這株和我一同接受家人愛(ài)護(hù)，日夜享受滋潤(rùn)的樹(shù)，無(wú)論再繁茂、再挺拔，它依舊只是一棵還需要人呵護(hù)的小樹(shù)。直到有一天，當(dāng)這樹(shù)濃郁的綠色投在我的身上，在炎炎夏日中送來(lái)一片涼爽時(shí)，我抬頭一望，只見(jiàn)那依舊簇?fù)碓谝粯?shù)的綠葉在微風(fēng)中徐徐翩飛著，在院門口投下一圈濃稠的樹(shù)蔭，讓路過(guò)的人駐足歇息時(shí)，我猛然間感到它已化身為一棵大樹(shù)，粗壯的枝干足以支撐起它偉岸的軀體，使得那無(wú)邊的綠意無(wú)限的擴(kuò)張，把清風(fēng)送到每個(gè)人心里。
如今，我已不再為他操心，不用日日為他澆水，而我卻可以日日在他的庇護(hù)下休憩，和更多的人一起體會(huì)這株大樹(shù)的奉獻(xiàn)。
再想到曠野中高大挺立的樹(shù)林，他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說(shuō)不定也曾是地面上的一粒水珠，為躲避太陽(yáng)的考驗(yàn)而藏匿于樹(shù)林的蔭翳，但時(shí)間的考驗(yàn)總會(huì)到來(lái)，最后那消失在迷茫的水珠會(huì)在何處？那些勇敢擁抱太陽(yáng)熾熱的'愛(ài)的水珠，終脫胎換骨，把自然的希望用包含情深的軀體奉獻(xiàn)了出來(lái)，只為在浸入土壤中的前一刻，向慈愛(ài)的大樹(shù)耳語(yǔ)：“你可記得，那曾經(jīng)不諳世事的小水珠？”
水滴把年幼的索取用成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)報(bào)答了森林，樹(shù)木用無(wú)私的臂膀扛起了幼苗的希翼，他們或許曾經(jīng)都遐想過(guò)未來(lái)的自己，終不過(guò)多了一份坦蕩，多了一份擔(dān)當(dāng)。飲幾口雨露，背上的壓力讓我想起了你們，借著大樹(shù)的臂膀昂首闊步在成長(zhǎng)路上踏出你們的步伐。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文2
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我那和藹可親的老師們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想長(zhǎng)大后我一定要成為和您一樣的人。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽拉著我的小手去報(bào)名。來(lái)到陌生環(huán)境的我站在校門口不肯進(jìn)去，這時(shí)，是您走了過(guò)來(lái)，低頭拉起了我的手，我感覺(jué)到溫暖從我的指尖擴(kuò)散。就砸這時(shí)，我的眼睛和您的目光交匯在一起，那目光像湖水一樣平靜，像大海一樣深沉，像陽(yáng)光一樣溫暖。我害怕緊張的心一下子變得平靜起來(lái)。就這樣，您牽著我的手把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。從那天起，我就老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著一種崇敬、敬佩之情。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了。六年來(lái)，是您一直呵護(hù)著我，關(guān)注著我。讓我在校園的臂彎里、在您的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，抬頭仰望著著朝夕相處的校園，不由地生出萬(wàn)千思緒。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意間看到您在四周張望。我沖著您喊了一聲：“趙老師”，您看到我，連忙點(diǎn)頭微笑�；秀敝g，您的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)間參雜了些許白色，皺紋讓您的臉上留下了歲月的滄桑。您走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我說(shuō)：“走出了這個(gè)校門，就要走向廣闊的天地了，你要好好的，努力去實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)！”
您的話輕輕柔柔的飄在我的心上。您一邊說(shuō)一邊走著：“我看時(shí)間不早了，你早點(diǎn)回去吧！記住前面的`路要自己去選擇�！蔽彝谋秤�，直到您成為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的眼前。然后我堅(jiān)定地邁出了校門。心中那個(gè)夢(mèng)想更是堅(jiān)定了。
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆話的彩虹，灑下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)成就的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……
長(zhǎng)大后，我就成了你作文3
父親，在我成長(zhǎng)的道路上，無(wú)處不充滿著您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔(dān)當(dāng)，幫助我放飛夢(mèng)想，引領(lǐng)我一路成長(zhǎng)。
一提及您來(lái)，想到的第一個(gè)詞語(yǔ)便是有擔(dān)當(dāng)。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛(ài)找你幫忙，您待人很好，您說(shuō)，做人一定要誠(chéng)懇，如果做錯(cuò)了，就要勇于承擔(dān)，不能逃避責(zé)任。我便是在您這樣的教導(dǎo)下長(zhǎng)大的。
不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我?guī)讐K零用錢。我原是很知足的，可是后來(lái)有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來(lái)您發(fā)現(xiàn)了，來(lái)問(wèn)我，我害怕您罵我，便沒(méi)有承認(rèn)，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒(méi)有罵我，而是嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“你的表現(xiàn)讓我很不滿意，并不是因?yàn)槟隳昧擞矌牛且驗(yàn)槲襾?lái)問(wèn)你，你卻沒(méi)有承認(rèn)，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的'是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)這后果，你若是連這點(diǎn)責(zé)任都負(fù)不起，將來(lái)如何能成長(zhǎng)為一個(gè)有用之人？”說(shuō)罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對(duì)您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘了“勇于承擔(dān)”這四個(gè)字。
您教導(dǎo)我的每一件事，似乎都與責(zé)任有關(guān)，這責(zé)任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(zhǎng)的代名詞，也是父親您對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。
長(zhǎng)大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
長(zhǎng)大后，我就成了你作文4
他像紅燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人；他像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的世界；他像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。他就是――老師。
從我上小學(xué)起，最令我難忘的.，是我們這一學(xué)期的語(yǔ)文老師――張老師。張老師姓張，可在我心目中她姓“美”。張老師身材修長(zhǎng)，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，又黑又濃的眉毛顯得格外精致，一雙炯炯有神的大眼睛里透著智慧的光芒。這不由得讓我想起一句話“此女只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)”，嘻嘻！
聽(tīng)老師講課，就像進(jìn)入了仙境，像是聽(tīng)大作曲家演奏樂(lè)曲一樣，妙不可言。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，張老師都會(huì)捧著書，一邊走一邊給我們講解課文，講解之間，老師還會(huì)引用幾句經(jīng)典名句，擴(kuò)展我們的課外知識(shí)。同學(xué)們都陶醉在了其中，隨著張老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，我們的思緒像插上翅膀在知識(shí)的天空中翱翔。在課文的重要部分，老師還會(huì)讓我們做上標(biāo)注。
老師雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間很嚴(yán)肅，但在平常的時(shí)候她像媽媽每時(shí)每刻關(guān)心著我們。記得有一次，我在公交站牌等車，天漸漸地陰了，接著烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨就從天上飄落下來(lái)。這時(shí)，老師正路過(guò)公交站口，她看到我在雨中等車，還沒(méi)有拿傘，老師便停下了車，她親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我送你回家�！弊咴诼飞�，寒風(fēng)無(wú)情地刮著，我的手凍得通紅，便打了一個(gè)寒顫。老師發(fā)現(xiàn)后，連忙把外套脫下來(lái)給我穿，我看著老師的手凍得通紅，心里無(wú)比傷心！到了家，我準(zhǔn)備請(qǐng)老師到屋里喝杯茶，老師卻拒絕說(shuō)：“天不早了，我該回家了。”說(shuō)著，老師騎上車，連一句再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)就匆匆走了。我望著遠(yuǎn)去的老師，眼淚不禁流了下來(lái)。
是啊，這就是老師，老師不僅教我們學(xué)習(xí)，還每時(shí)每刻關(guān)心著我們，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，長(zhǎng)大以后我也做個(gè)像您這樣的老師，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”
長(zhǎng)大后，我就成了你作文5
你的青春被風(fēng)雨逐漸消磨，你的模樣，在我的腦海中已經(jīng)被歲月沖刷的看不清輪廓，但你的精神卻使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！——題記
秋葉流金，夕陽(yáng)正好。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，步入初中，離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園，離開(kāi)了培育我六年的你！我回到母校，靜靜地凝視著曾經(jīng)陪伴過(guò)你熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的備課桌椅。那因常年操勞而顯得有些枯槁的雙手，那專注而慈祥的目光，那發(fā)絲中夾雜著的縷縷銀絲……一切仿佛就在眼前。
記得有一天下午，天氣如同小孩的心情般說(shuō)變就變。剛才還陽(yáng)光明媚轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，我焦急不安地在教室里走來(lái)走去……窗外的雨越下越大，偶爾有幾道閃電在天空劃過(guò)，伴隨著一陣陣震耳欲聾的雷聲，教室里被大風(fēng)吹得滿地狼藉……天漸漸黑了，我蜷縮在教室的角落里無(wú)比絕望！就在這時(shí)，你悄然出現(xiàn)在我的眼前，用手輕輕地拭掉我臉上的淚水，牽著我的手走出了教室，一把抱起我坐在你的自行車后面，用一件略顯瘦小陳舊的雨衣罩在我的身上，雙腳用力一蹬，載著我沖進(jìn)了大雨中。望著被大雨淋得濕透的你，我的眼睛一片模糊……
第二天，我拿著你的雨衣座在教室里等著你的出現(xiàn)時(shí)，卻被告知你因?yàn)椴〉沽硕荒軄?lái)學(xué)校上課�；叵肫鸲嗄陙�(lái)你無(wú)私地為我們付出的一幕幕情景，我的'眼睛又開(kāi)始模糊起來(lái)……我如暗下決心，長(zhǎng)大后我一定要成為你！
如今，漫步在優(yōu)美的初中校園，廣播里傳來(lái)那熟悉而悅耳的歌聲“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……我的眼睛不知什么時(shí)候又開(kāi)始濕潤(rùn)，在晶瑩的淚光中，我又似乎看到了那熟悉的身影——那在雨中吃力地蹬著自行車的身影……不知不覺(jué)中，我不由自主地跟隨著廣播里的旋律，輕輕地吟唱起“長(zhǎng)大后，我就成了你……”。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文6
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！笔前。诮淌抑�，我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書豐富我們自己的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說(shuō)父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個(gè)父母。
我的理想就是要當(dāng)一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺(tái)上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負(fù)擔(dān)；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高，我們的作業(yè)越來(lái)越多了，我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預(yù)備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的.辛苦，是啊，我們是要天天寫作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)教我們知識(shí)，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當(dāng)然，如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的，所以，我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專心致志的讀書；多看，多聞，多見(jiàn)，思考自己每天做的事情，像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅，圈出來(lái)，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說(shuō)臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文7
醫(yī)生，一貫被人們稱作“白衣天使”他們一直拼著自己的力量，為人們做善事，可以說(shuō)絕大多數(shù)醫(yī)生并不是一味為了錢，我爸爸就是這樣一個(gè)好醫(yī)生。
應(yīng)該可以說(shuō)，作為一個(gè)醫(yī)生的女兒，我應(yīng)該感到自豪與驕傲。的確，我感到很自豪。有件事我至今記得特別牢。
事情發(fā)生在２００６年10月７日的晚上，已接近次日凌晨。
“好一朵美麗的茉莉花……”平常聽(tīng)上去像是優(yōu)美旋律的歌曲，此時(shí)卻好像噪音一般擾亂我們的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓人無(wú)可奈何的從美好中走出來(lái)，原來(lái)是醫(yī)院來(lái)電，夜深人靜，就連說(shuō)話聲（電話）也聽(tīng)的一清二楚，朦朧中，隱隱約約聽(tīng)到了他說(shuō)：“產(chǎn)婦大出血！快……”只見(jiàn)爸爸不等他說(shuō)完就“飛”出了家門。我知道，爸爸是醫(yī)生廉醫(yī)院血庫(kù)管理人。如果沒(méi)有了血，那個(gè)產(chǎn)婦很快就會(huì)死去。幸好爸爸及時(shí)趕到，不然，再過(guò)一會(huì)兒，那產(chǎn)婦大概就無(wú)力回天了。
通過(guò)那件事，我親眼看到了爸爸是個(gè)好醫(yī)生，然而，我也從電視中看到了抗震救災(zāi)醫(yī)生的好。
去年五月，那個(gè)讓世人沉痛的日子，已把感動(dòng)銘刻我心。
一次，偶然的機(jī)會(huì)讓我從電視上看到了余震不斷，醫(yī)生卻還從容不迫的'站在“戰(zhàn)場(chǎng)上”，他們使盡一切辦法去救災(zāi)民們。我十分的感動(dòng)，我甚至還看到有些醫(yī)生自己受了傷，卻只顧及給別人止血、包扎。
醫(yī)生，一個(gè)多么神圣的字眼，人們需要他，他是上帝派來(lái)人間的使者——白衣天使。我很欽佩他們，我長(zhǎng)大后，也要做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，幫助病人，讓世界上的病人數(shù)量減少，快快好起來(lái)。我覺(jué)得，這才是做人的真締，所以，長(zhǎng)大后，我就成了你。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文8
長(zhǎng)大后我就成了你。
你和我見(jiàn)過(guò)的眾多老爸一樣，你和我見(jiàn)過(guò)的眾多郴州老爸一樣。
你是我的老爸，一個(gè)小小的公務(wù)員。你雖平凡，但在我的眼里卻有著所有人的優(yōu)點(diǎn)；你雖渺小，但卻努力地放著光芒。你的美，似乎能用獨(dú)一無(wú)二來(lái)概括。
你喜歡為社會(huì)做點(diǎn)什么，正如你喜歡為我做點(diǎn)什么。在過(guò)年的.日子里，你別出心裁地制造了幾份關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的溫馨提示粘貼在小區(qū)的公布欄里；在和平寧?kù)o的夜晚里，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子里，你在網(wǎng)上查找一個(gè)救助貧困家庭的網(wǎng)站，查到后將事先準(zhǔn)備好的舊皮襖悉數(shù)捐了出去；在陽(yáng)光明媚的日子里，你心潮來(lái)血地發(fā)揮你的搞怪特長(zhǎng)，隆重地寫出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩(shī)歌，使得我和母親快樂(lè)、幸福地?cái)D出了淚花；在平常的日子里，你總是監(jiān)督我改掉隨處亂扔垃圾的習(xí)慣，告訴我社會(huì)是個(gè)大家庭；在放學(xué)的時(shí)光里，你一定會(huì)問(wèn)問(wèn)我今天的情況
哦！我喜歡你顧小家，愛(ài)大家的精神��！
長(zhǎng)大后我就成了你。
最令我自豪的是你堅(jiān)持、開(kāi)朗的品質(zhì)。
記得你喜歡早起，然后讓我在室內(nèi)室外做做操、跑跑步、跳跳遠(yuǎn)，有時(shí)還讓我舞舞大刀，重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執(zhí)著。記得你喜歡來(lái)初中學(xué)校接放學(xué)的我，讓我在一天的辛勞學(xué)習(xí)后沿著郴江河放松心情，看美麗的夜景，體驗(yàn)慢的樂(lè)趣；記得你在周末放假時(shí)會(huì)拉著我去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)帶著我和母親去各地欣賞美景，讓我們?nèi)铱偸菢?lè)呵呵的
哦！我喜歡你，深深地愛(ài)著你！我的父親呵！
長(zhǎng)大后，我就成了你！
你的精神、你的品質(zhì)、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對(duì)我的影響太深了！長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定
長(zhǎng)大后，我就成了你作文9
喜歡一首老歌，叫做長(zhǎng)大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師。
——題記
那是一個(gè)盛夏的下午，剛剛考完試，陽(yáng)光灑進(jìn)了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去，對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí)，感覺(jué)一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會(huì)兒后，他板著一張臉終于說(shuō)話了，說(shuō)道：“把你們自己的`卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當(dāng)我看自己的卷子時(shí)，心中只有一個(gè)念頭了，就是等一下會(huì)不會(huì)死的很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的題，看著他越發(fā)黑沉的臉，我不禁站直了，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
后來(lái)，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時(shí)我們都挺害怕的，也很不服氣，到現(xiàn)在才明白，那每一棒都包含著愛(ài)和期望，在接受完懲罰后，我們還挨了一頓訓(xùn)斥，但可能誰(shuí)也沒(méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去
他就是我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，他管學(xué)生很嚴(yán)，也恨鐵不成鋼，現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺(jué)得上課是煎熬，所以……
而且對(duì)于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺(jué)到很苦。
知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業(yè)，備課，那時(shí)心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來(lái)都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。
直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展，所以才要打好基礎(chǔ)，他無(wú)私無(wú)怨的教給我們知識(shí)，盡管方法有些嚴(yán)格，盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K，但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處煟鞘且环萆袷サ穆殬I(yè)。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說(shuō)的只有一句--"長(zhǎng)大后，我就成了你！”
長(zhǎng)大后，我就成了你作文10
昨傍晚，無(wú)意打開(kāi)老麥的博客，讀到一篇文章，內(nèi)容是他和他的學(xué)生們的一節(jié)普通的高中語(yǔ)文期終考前課堂。字里行間平實(shí)中帶著濃烈的關(guān)切，照片里的學(xué)生們青澀中帶著睿智。藍(lán)校服、藍(lán)桌布、一壘書、一堆本，不禁想起高中時(shí)代的懵懂的我們自己。老師通篇所表達(dá)的思想，不是學(xué)習(xí)如何如何抓緊、不是成績(jī)?nèi)绾稳绾翁岣摺⒉皇强荚嚾绾稳绾沃卮�，他的教學(xué)理念里，人格健全、素質(zhì)綜合，始終是最為迫切的。讀老麥的文字，總有一腔博愛(ài)情懷、總攜一份詩(shī)意情趣、也總持一種青春情結(jié)，他的那些平靜深邃的話語(yǔ)源自高遠(yuǎn)的眼界和刻骨的心力；對(duì)人生充滿期許、對(duì)生活充滿熱忱、對(duì)生命充滿敬畏，故而，自稱老夫的他，也對(duì)身邊的莘莘學(xué)子們充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)。這，體現(xiàn)在他的肺腑之言中，“孩子們：最想告訴你們——珍惜美好的青春年華”；讀到這里，回想起，三年前的自己站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生們一張張稚嫩的笑臉，激情飛揚(yáng)，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的'學(xué)生們，在你們還未識(shí)得青春、懂得珍惜之前，有老麥這樣一位感性認(rèn)知鮮明的老師，為大家直述做人做事之忠言，成為他的學(xué)生，該是何等的幸福。
六時(shí)許，前往新二中問(wèn)當(dāng)年的班主任老師借書，恰逢學(xué)生排練團(tuán)體操，節(jié)奏歡快、振奮人心；相親相愛(ài)的輕盈舞曲里，側(cè)映著新時(shí)代中學(xué)生的新面容，大概是才讀過(guò)老麥文章的緣故，花期已過(guò)、花謝未了，這個(gè)不知怎么去描繪的年紀(jì)的自己，如此這般極其地渴望踏入圣潔的校園；學(xué)高為師、德高為范、遨游學(xué)海、教書育人，雖未直接從事教育工作，但喜歡憑借著知識(shí)就是力量的撐托，路過(guò)某個(gè)書聲瑯瑯的學(xué)區(qū)，便會(huì)不由自主地心系互助乃至青海的師生；誠(chéng)懇地說(shuō)，愿與老麥一道，追求并踐行青海本土陽(yáng)光下美麗的教育教學(xué)之夢(mèng)之路！班主任老師下課了，他微笑著點(diǎn)頭致意，將手里的書遞給我，望著他，我很想說(shuō)句話，一句非常暖他心的話；終究，這句話我沒(méi)有說(shuō)出口，只留存在心間。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文11
樓臺(tái)煙雨中，香魂吊書客。
我掀開(kāi)如幕的雨簾，踏著濕滑的世界，被小兒攙扶著，又來(lái)到了這里。
父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視著面對(duì)著寫著你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內(nèi)，端詳著每一本收集來(lái)的書，發(fā)出聲聲慨嘆，像看著自己的孩子。我也學(xué)著你的樣子，輕輕捧起一本書，輕輕摩挲著，拂去塵土。你在彌留之際將這守護(hù)天一閣的重任托付給我，而我，真的.就舍棄了萬(wàn)貫家財(cái)，成為了像你一樣的藏書家。
“父親！”我猛然回過(guò)神來(lái)，“樓上到底藏了什么樣的寶貝？我想去看看！”
小兒激動(dòng)的雙眼里閃動(dòng)著光芒，就像當(dāng)年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲(chǔ)藏著所有珍貴的善本和孤本，歷來(lái)都是嚴(yán)禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規(guī)了嗎？”
“那我什么時(shí)候才能上二樓呀？”小兒的語(yǔ)調(diào)中藏著難以言說(shuō)的失望。
“為父何嘗不想讓你上樓看書呀？只是，你真的想好了嗎？”
沉默。守護(hù)這一樓藏書，要心無(wú)雜念，遠(yuǎn)離誘惑，當(dāng)初我在你面前盟誓的時(shí)候，可是思考了好一陣子呢。這個(gè)決定不是那么容易下的。
就在我的嘆息著要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我愿舍棄功名利祿，舍棄榮華富貴，一生守護(hù)天一閣，讓祖輩費(fèi)盡心血收集的藏書流芳百世！”
終于等到這個(gè)承諾了！有了繼續(xù)守護(hù)天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無(wú)憾了！相信當(dāng)年你在得到我的承諾時(shí)，也該是這樣的心情吧。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成為了你之后才領(lǐng)悟到的。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文12
最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。
很早很早以前，我就知道了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。
過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫好自己的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫，在你寫之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：希望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)視?huì)平安的。”
呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？
我和你的關(guān)系沒(méi)有因?yàn)槟羌虑槎┲�，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。
睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的.枕邊多了一張微黃的紙條，寫著：我會(huì)努力。
從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。
前年縣里征兵，我在學(xué)校念書，你去報(bào)名了。體驗(yàn)通過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�
其實(shí)我哥心里一直有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。
長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文13
看著講臺(tái)上忙碌的身影，我就想起了我的理想——當(dāng)一名人民教師。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師，每天站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生灌輸許多知識(shí)，把我看到、聽(tīng)到、學(xué)到的全部教給他們。在我心目中最敬佩的老師是我的語(yǔ)文老師，他和藹可親卻又認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)，他會(huì)認(rèn)真地給我們講課，每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)仔細(xì)地告訴我們正確的做法，不時(shí)還有些小幽默：有一次，他安排一位同學(xué)給另一位同學(xué)背書，只用了一節(jié)課的時(shí)間，那個(gè)“背書困難戶”就在那位同學(xué)那里全背好了。老師知道后說(shuō)：“你干得真不錯(cuò)……”那位同學(xué)以為老師要夸他，結(jié)果老師說(shuō)：“以后班上所有人的背書就交給你了�！边@一句話，惹得我們哈哈大笑，我至今都難忘掉。
老師有些幽默，對(duì)我們更是負(fù)責(zé)。他每天很早就來(lái)到了學(xué)校，早早地打開(kāi)教室的門；晚上把我們一個(gè)個(gè)送出校門后又返回辦公室批改作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家后正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘記帶了，看了下時(shí)間五點(diǎn)四十五分，我急忙跟奶奶說(shuō)了下就飛一樣地跑回學(xué)校，一步兩個(gè)臺(tái)階地往上跑。到了頂樓，我跑到自己的教室，從我的抽屜里拿出筆盒，出了教室門，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，從門縫里偷瞄了一眼，語(yǔ)文老師還正盯著電腦修改課件。墻上掛著的鐘都指著六點(diǎn)了，天色已經(jīng)黑了下來(lái),老師付出了自己的時(shí)間栽培了我們，就和李商隱說(shuō)的.一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果長(zhǎng)大能成為一名教師，我一定會(huì)向語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)。
對(duì)了，我不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師身上的那種嚴(yán)厲。有一次她回頭寫板書，我和同桌開(kāi)小差小聲說(shuō)話，只見(jiàn)她用力一撇，粉筆斷開(kāi)，一半落在了地上，我嚇了一跳，抬頭看見(jiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神看著我，那犀利地眼睛在我心里留下了深深地印象。從此，我再也敢在課上說(shuō)話了。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文14
我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是寬容，細(xì)心，為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。
有一次，我姥姥生病了，我去醫(yī)院看姥姥，正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液，醫(yī)生阿姨來(lái)給小弟弟輸液，可是小弟弟太小又太胖，既看不到血管又摸不到血管，扎了好幾次也沒(méi)扎到血管，那位叔叔著急了說(shuō)：“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽(tīng)了，心里更急了，連忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：“這位先生，實(shí)在對(duì)不起，我們會(huì)盡力為孩子的�！苯K于，醫(yī)生阿姨說(shuō)完那句話后，終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣，醫(yī)生阿姨松了一口氣，那位叔叔松了一口氣，我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說(shuō)護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸您不應(yīng)該說(shuō)醫(yī)生阿姨，剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候，我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩，滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了，醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”
孩子的爸爸聽(tīng)了，臉變得通紅，羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，護(hù)士小姐，我剛剛也是太著急了，只想著孩子了，太對(duì)不起了，請(qǐng)您原諒。”醫(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，孩子沒(méi)事就好，我能理解您當(dāng)時(shí)的.心情，就當(dāng)然可以原諒您，孩子沒(méi)事就好。
那位叔叔聽(tīng)后羞愧地笑了，小弟弟也笑了。
小弟弟又說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚，拍起手來(lái)，我和周圍的人也都拍起手來(lái)。小弟弟說(shuō)出了我的心聲：醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!
所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。
長(zhǎng)大后，我就成了你作文15
喜歡一首老歌，叫做長(zhǎng)大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師�！}記
那是一個(gè)盛夏的下午，剛剛考完試，陽(yáng)光灑進(jìn)了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去，對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí)，感覺(jué)一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會(huì)兒后，他板著一張臉最后說(shuō)話了，說(shuō)道：“把你們自我的卷子找到，好好看看。"之后我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當(dāng)我看自我的'卷子時(shí)，心中只有一個(gè)念頭了，就是等一下會(huì)不會(huì)死的很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的題，看著他越發(fā)黑沉的臉，我不禁站直了，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
之后，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時(shí)我們都挺害怕的，也很不服氣，到此刻才明白，那每一棒都包含著愛(ài)和期望，在理解完懲罰后，我們還挨了一頓訓(xùn)斥，但可能誰(shuí)也沒(méi)有怎樣聽(tīng)進(jìn)去
他就是我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，他管學(xué)生很嚴(yán)，也恨鐵不成鋼，此刻我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺(jué)得上課是煎熬，所以……
而且對(duì)于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺(jué)到很苦。 明白有好幾次看到很晚了，他還在改作業(yè)，備課，那時(shí)心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但之后都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。
直到此刻才明白我們的班主任是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展，所以才要打好基礎(chǔ)，他無(wú)私無(wú)怨的教給我們知識(shí)，盡管方法有些嚴(yán)格，盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K，但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處煟鞘且环萆袷サ穆殬I(yè)。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說(shuō)的只有一句--"長(zhǎng)大后，我就成了你！”
【長(zhǎng)大后，我就成了你作文】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大后，我就成了你作文12-31
長(zhǎng)大后我就成了你作文12-31
長(zhǎng)大后，我就成了你作文01-01
長(zhǎng)大后我就成了你作文02-05
長(zhǎng)大后,我就成了你作文07-30
長(zhǎng)大后,我就成了你的作文07-02
長(zhǎng)大后我就成了你作文07-02
于長(zhǎng)大后,我就成了你作文07-05
長(zhǎng)大后我就成了你作文精選07-06
我就成了長(zhǎng)大后的你作文09-01