- 難忘的校園作文 推薦度:
- 難忘的校園的作文 推薦度:
- 難忘的校園生活的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選難忘的校園的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的難忘的校園的作文5篇,歡迎大家分享。
難忘的校園的作文 篇1
三年級(jí)時(shí),有一個(gè)外號(hào)叫“牛人”,因?yàn)閺膶W(xué)期剛開始,就有一次算術(shù)考試,我沒有準(zhǔn)備,就考了一個(gè)“66”,我當(dāng)時(shí)愣了。第二天數(shù)學(xué)老師笑著對(duì)我說:“昨天你媽沒有說你很牛嗎?”這句話帶著點(diǎn)玩笑的口氣。我搖了搖頭!傲R你了嗎?”我也搖搖頭!安贿^我媽給我用香腸煮了個(gè)“6”字!”我淡定的說。就這樣“牛人”就成了我的外號(hào),而今天有點(diǎn)反常,試卷發(fā)下來時(shí),我呆呆地盯著分?jǐn)?shù)看了好一會(huì)兒,突然,我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分?jǐn)?shù),扯著大嗓門嚷了起來:“啊,牛人不再是牛人了,她盡破例考了100分!”
“牛人,你怎么一下子牛到天上去了!”我們班的“大喇叭”激動(dòng)地說!芭H耍悴粫(huì)是哪里抄來的答案吧?”班長(zhǎng)舉了舉眼鏡說。這有一人以前跟我分?jǐn)?shù)差不了多少,今天她考了54分,一副撲克牌的數(shù)“依我看,一次不算數(shù),要是你以后回回都考98分以上,我就拜你為師!”數(shù)學(xué)課代表不服氣地說。
這天,我放學(xué)回家,把書包掛在了門背后,跑到陽臺(tái)的秋千上,整個(gè)人躺在了上面,時(shí)間仿佛就在這一刻停止了,我緩緩的睜開眼,望著天空出了神唉,怎么辦呢?干脆把前因后果講出來,假的就是假的,反正我本來就不行,但轉(zhuǎn)念一想,難道我就一直都只配有這個(gè)稱號(hào)嗎?想到這里,我從書包里拿出數(shù)學(xué)課書看了起來,不過仔細(xì)地一看,竟把老師教過的內(nèi)容全部弄懂了。以前就是不用心,真正用心了,也并不難嘛。
就這樣,我每天寫完作業(yè)就在秋千上看書,我想:只要這樣努力下去,我定會(huì)擺脫這個(gè)稱號(hào),拿到真正的100分!三個(gè)星期后的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,我又得了100分:這個(gè)消息一出來,教室里“嗶”地鬧哄起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長(zhǎng)看見了這情形,趕快把班主任數(shù)學(xué)老師叫了過來,蔣老師把我叫到了辦公室,五分鐘后,我們一起回到了教室。“同學(xué)們,趙佳怡同學(xué)己經(jīng)兩次得100分的經(jīng)過告訴我了,現(xiàn)在請(qǐng)她再詳細(xì)地說一遍。我羞愧地走上講臺(tái),堅(jiān)強(qiáng)的.說:“我第一個(gè)100分是偷來的。”剎那間,教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見!斑@張?jiān)嚲砀舯诎嘁呀?jīng)考過了,我向隔壁班的一個(gè)同學(xué),要了這張?jiān)嚲,讓表姐幫我講解,使我在考的時(shí)候?qū)γ恳坏李}都格外的熟悉,就這樣我得了第一個(gè)100分。但我覺得很羞愧,之后我每天寫完作業(yè),都會(huì)在陽臺(tái)上理解一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題,幾天下來,我自然就都會(huì)做了。
這件事結(jié)束之后,漸漸也沒有人叫我“牛人”了,而我也變得更加努力了。
難忘的校園的作文 篇2
上周四,我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,突然看見我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通,還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進(jìn)去。原來,我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,教師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學(xué)七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說這病會(huì)“傳染”,有的又給我說可能會(huì)傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話,我心里忐忑不安。等教師把我的`同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后,我回到家,向父親講了這件學(xué)校“新聞”。父親立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會(huì)不會(huì)“傳染”,最后得知:癲癇病不會(huì)傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天,班主任教師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘的校園的作文 篇3
校園里發(fā)生過很多事,最讓我難忘的是在學(xué)校里放風(fēng)箏。
記得那時(shí)我二年級(jí),學(xué)校組織了風(fēng)箏活動(dòng),我很開心。老師讓我們自己準(zhǔn)備風(fēng)箏、食物、水……到了周末,我來到學(xué)校,然后和老師、同學(xué)們一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏很激動(dòng),希望風(fēng)箏能飛高點(diǎn),可是每次還沒飛過頭頂,風(fēng)箏就降了下來。我一次一次又一次放飛,可總是飛不起來,我很難過,懊惱著:“我怎么一次也放不起來?”說著我就要放棄,收起風(fēng)箏。這時(shí),老師看到了,走過來說:“要不停的努力?傆心茱w起來的時(shí)候!蔽覇枺骸罢娴膯?”我有些不相信,我已經(jīng)努力了老半天了。老師說:“一定能成功的,誰也不是一下就能會(huì)的,要相信多努力就會(huì)有收獲。”老師的話讓我又有了自信,我重新展開風(fēng)箏,一遍又一遍的嘗試。最終,我成功放飛了風(fēng)箏。風(fēng)來了,風(fēng)箏越飛越高,像老鷹一樣,飛得又高又遠(yuǎn)?粗杂娠w翔在藍(lán)天的`風(fēng)箏,我心里很開心。
這件事讓我非常難忘,我也永遠(yuǎn)記得老師當(dāng)時(shí)說過的:多努力就會(huì)有收獲。
難忘的校園的作文 篇4
四年里,我在校園里經(jīng)歷過很多事,比如:和值日生賽跑、和同學(xué)游戲、和同桌一起義賣活動(dòng)……其中最難以忘懷的事卻是下課時(shí)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲子玩。
那是星期二體育課,我們就開始在草叢里四處搜索了。過了一會(huì)兒,我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個(gè)“1”字,其他的同學(xué)也寫了序號(hào)。之后,我們就開始斗甲蟲了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲,它就開始向前爬。此時(shí)我和小甲蟲好像心有靈犀,它也奮力地向前爬,像是想斗敗所有的甲蟲似的。我們心里都很著急,嘴里大聲地喊:“加油!加油!”恨不得沖上去幫它一把。
突然,一只可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點(diǎn)也不那是星期二體育課,我們就開始在草叢里四處搜索了。過了一會(huì)兒,我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個(gè)“1”字,其他的`同學(xué)也寫了序號(hào)。之后,我們就開始斗甲蟲了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲,它就開始向前爬。此時(shí)我和小甲蟲好像心有靈犀,它也奮力地向前爬,像是想斗敗所有的甲蟲似的。我們心里都很著急,嘴里大聲地喊:“加油!加油!”恨不得沖上去幫它一把。
突然,一只可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點(diǎn)也不慌,它不甘示弱地“絕地反擊”,可是那一個(gè)小甲蟲不露出絲毫破綻,我心里急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,那只小甲蟲一個(gè)動(dòng)作慢了半拍,我的小甲蟲抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī),使出全力,奮力一擊,那只小甲蟲摔了個(gè)四腳朝天,嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來,為我的小甲蟲歡呼。
接著我們又比了兩次,我居然贏了兩次。
我很開心,歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園里最難忘的一件事,因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗟臍g樂!
難忘的校園的作文 篇5
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過去了,美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶,它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨,我們剛剛做完早操回來,可能因?yàn)樘鞖飧稍锏?緣故,我又流鼻血了,這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的,記得最嚴(yán)重的一次,我噴了一桌的血。我的同桌看見了,就大聲喊:“陳一豪流鼻血了!”于是,同學(xué)們都不約而同地趕來,有的給我拿紙巾;有的安慰我說:“沒事的”;有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時(shí),老師也聞?dòng)嵹s來,見我流血不止,就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾,一邊對(duì)我說:“陳一豪,你別擔(dān)心,血很快就會(huì)止住的,回家讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看!崩蠋煹脑捪褚还膳饔可衔业男念^。是啊,老師就像我的媽媽一樣,關(guān)心著我們。這怎不叫我難忘呢?
我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂,他讓我長(zhǎng)久以來回味無窮,并成為我奮發(fā)向上的源泉。
【難忘的校園的作文】相關(guān)文章:
作文難忘的校園11-24
難忘校園作文11-24
難忘的校園作文06-22
難忘的校園的作文06-28
難忘的校園作文12-29
難忘的校園作文06-19
難忘的校園的作文09-05
難忘校園作文07-20
難忘的校園02-02
難忘的校園03-09