關于四年級周記三篇
時間過得真快,一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時候在周記中好好總結過去的成績了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙壷苡3篇,歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
今天上午。我來到大姨家玩,做了一會兒作業(yè)后,我和弟弟就出去“尋寶”了。過了一會兒,我們果然找到了一個小寶貝——一只殼兒非常美麗的小蝸牛。
我們把它小心翼翼的拿回家,放在桌子上。過了一會兒,它就從殼里慢慢的伸出它可愛的`小腦袋來,開始了慢慢的爬行。
隨后,我就開始認真的觀察起來,我發(fā)現(xiàn),他所到之處,都會留下一條常常的粘液道,而且蝸牛也可以利用粘液爬上爬下,我認為粘液可真是蝸牛不可少有的工具啊。
接著我有看到了他的小嘴吧,那嘴巴可真是好小好小啊,可我通過查資料才知道蝸牛有26000多顆牙齒!真是令人吃驚啊。我想:蝸牛可以譽為地球上牙齒最多的動物了吧,它的牙齒一定比一微毫米還小吧,不知道他是怎沒吃東西的。于是,帶著這個疑問,我和弟弟就找來了一些生菜也來給我們的可愛的小蝸牛試試看,看他會不會吃。
過了一會兒,蝸牛還是沒有吃,我們就到旁邊玩去了,回來時,看到蝸牛吃了一點兒,我們真的好高興啊。
四年級周記 篇2
入夜,雖沒有白日里的喧囂,但城市的夜晚終究是不會那般恬靜的。月迷失在五彩的霓虹燈中,星星更是沒蹤影。那眾星捧月的勝狀對處于城市中的我來說,已然成一種奢望。這樣的夜,使人煩躁,我將手中的作業(yè)胡亂的翻看著,思緒慢慢的飛回到從前……
家鄉(xiāng)的夜很安靜,只有那調(diào)皮的蟲兒演奏著屬于它們的'樂曲,輕快而活潑。月很圓很圓,也很大很大,你仔細看,說不定還能看見藏于月宮中的嫦娥仙女呢!星星也不甘寂寞,一個個的都出來,和著蟲兒們的樂曲跳起歡快的舞蹈。皎潔的月光灑在門前的小溪上,那溪水則載著月光不斷的跳躍。這樣的夜,讓人的心也不禁活起來!特別是仲夏的夜里,涼風習習,沖散人們一天的疲勞,使夜變得涼爽舒適。兒時的我,便在這樣的夜晚和姐姐們嬉戲。
最有趣的莫過于捉螢火蟲,在門前的田野中,那星星點點,亮亮的便是那小淘氣,它們可機靈著呢,你若是靠近,它才不會逃走,但你若是伸手去捉它可就難,往前一撲,手一合,本想來個出奇制勝,可沒想到手一打開,哪還有那小東西的蹤影,它們啊,可不會輕易被你捉到。我們幾個也不是好惹的主兒,拿一個大布袋,迎著風,對準那些小家伙最愛跑去的地方,用大布袋一套,再趕緊收攏布袋,這樣它們可在劫難逃嘍!有時,你若是幸運話,說不定那個小家伙,一時犯渾,就被你用手捕捉到呢!那時,我們便高興極,在田野中歡快的跑著跳著,比比誰捉的最多。最后便把那些小東西都集中到一個小布袋里,把布袋扎緊,發(fā)出瑩瑩的泛綠的光,很是好看,我想那光,也許是因為我們的快樂而變得更加璀璨如明珠!
“該睡覺!你明天還要上課呢!”媽媽的催促聲打斷我的思緒。我看看窗外的夜仍是燈光一片,車聲也此起彼伏。我不禁嘆口氣,夜變,人也變,現(xiàn)在再也不會有兒時捕捉螢火蟲的樂趣吧!再看看手中的作業(yè),回頭對媽媽說:“還有作業(yè)沒做完呢!待會兒再睡!薄澳悄憧禳c,快要考試,可不能把身子累壞!眿寢尣环判牡亩谥汴P門出去。是啊,現(xiàn)在的我,還要面臨著中考的壓力,過著兩點一線的枯燥生活,雙休日也要補課,每天晚上便是堆積如山的作業(yè),生活何時變成這樣?這樣的生活是正處于青春年華的我們該擁有的嗎?我沉思著,但得不到答案。抬頭看著窗外,突然驚奇的發(fā)現(xiàn)月,月不知何時以高高的掛在夜空之中;腥婚g,我似乎有一絲明悟。我們現(xiàn)在的生活的確乏味,但這都是為之后的歡樂做準備啊!只有不斷的努力,我們才會終于迎接破繭成蝶的那一刻的到來。風雨之后便是那絢麗的彩虹!我們應該勇敢的面對風雨,在風雨中找到那份快樂,以最終勝利者的姿態(tài)接受彩虹的洗禮!我仿佛有新的動力,奮筆疾書,為明日的成功而奮斗!
四年級周記 篇3
下午,我們學校舉辦了一年一度的秋季小學生運動會。
比賽馬上就要開始了,賈老師帶領我們四三班參賽運動員早早地做好了準備,其他同學便為他們加油打氣。我們班有袁云松,王雨璇,嚴一凡,馮青霞和梁俊參加了本次比賽。
比賽開始了,首先出場的是袁云松,他參加了跑步比賽,只聽見裁判員一聲準備,這時上場的`運動員都屏住呼吸等待發(fā)令員的口哨聲。隨著哨聲的響起袁云松像離弦的箭一樣沖在前面,到了第二圈時有些同學跑不動了,袁云松也有些不行了。在剩下最后五十米的時候,賈老師和我們拉拉隊一起喊,袁云松快點跑,這時他加快了步伐,取得了小組第一的成績,為我們班取得了榮譽,別的比賽也相當激烈,我們班的其他同學也取得了不錯的成績。令人難忘的運動會結束了,我雖然沒參加任何一個比賽項目,但我始終在為我們班吶喊助威。
通過這次運動會我感到平時就應該堅持鍛煉,下次秋季運動會我爭取參加比賽項目,為我們班爭光。
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