關于調查方案(15篇)

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的關于調查方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于調查方案1

　　一、 調研目的

　　按照區(qū)干教領導小組審定的教學方案，切實加強處級領導干部

　　調查研究能力，充分發(fā)揮學員集體智慧，提高學員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點圍繞我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的.熱點、難點、重點、焦點，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的調查報告，特在培訓班開展專題調研活動。

　　二、 調研主題

　　1.社會管理 2.征地拆遷 3.農村基層黨建 4.特色旅游

　　注：以上主題供參考，可根據(jù)實際情況自行選定，并報班主任組

　　同意。

　　三、 調研方式

　�。ㄒ唬� 方法

　　本次專題調研貫穿整個培訓過程，從4月7日啟動至4月26日

　　結業(yè)。分為選題、調研、撰寫報告、匯報成果、成果運用。

　�。ǘ�） 具體安排

　　四、 調研注意事項

　　1.各課題組應圍繞選題，深入基層認真開展調查研究。

　　2.各課題組專題調研任務分工需明確，做到人人參與，貢獻智慧。

　　3.優(yōu)秀的調研報告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨�！顿Y政專報》送區(qū)領導參閱。

　　培訓班班主任組

　　20xx年4月7日

關于調查方案2

　　一、調查目的

　　本次林木種質資源調查是我省第一次系統(tǒng)的林木種質資源調查，按照省林業(yè)局的工作部署，查清我縣野生林木種質資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質資源、古樹名木、引進樹種（品種）種質資源，是為我縣林木種質資源的保存、利用奠定堅實的基礎，為我縣現(xiàn)在和將來的林木遺傳改良提供服務。

　　二、調查對象和內容

　　（一）野生林木種質資源

　　指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調查的內容包括：種類、地理分布、單株或群體信息、生長情況等。

　�。ǘ�）栽培樹種（品種）種質資源

　　包括用材林、生態(tài)防護林、經(jīng)濟林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質資源。調查的內容包括：種質資源的類型數(shù)量、質量、空間分布以及生長情況。

　�。ㄈ�）古樹名木

　　指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類活動密集區(qū)內樹體胸徑大于100cm的大樹等。調查的內容包括：古樹名木資源的類型、分布、數(shù)量及生長情況。

　�。ㄋ模┮�進樹種（品種）種質資源

　　指在自然分布區(qū)以外（省外、國外）引進的本縣沒有的樹種（品種）種質資源，已經(jīng)適應當?shù)丨h(huán)境條件，正常生長發(fā)育并獲得相應的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。調查的內容包括：引種樹種（品種）產地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。

　　三、組織領導

　�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組

　　全縣林木種質資源調查工作由縣林業(yè)局統(tǒng)一領導，調查以各鎮(zhèn)辦為單位進行。縣林業(yè)局成立調查工作領導小組，負責全縣調查工作的組織協(xié)調。由分管局長任組長，成員由局財務室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關人員組成。

　　各鎮(zhèn)辦要成立調查領導小組，負責本鎮(zhèn)辦調查工作的組織協(xié)調。由分管領導任組長，并確定林業(yè)站長靠上具體抓此項工作。

　�。ǘ�）建立調查隊伍

　　縣調查隊伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹種、品種，熟悉種質資源調查業(yè)務的工程技術人員為主，相關站室配合。主要做好全縣種質資源調查的技術指導。

　　各鎮(zhèn)辦林業(yè)站是進行林木種質資源調查的.基本組織單位。鎮(zhèn)辦調查隊伍要以能夠識別樹種、品種，熟悉本轄區(qū)種質資源情況的技術人員為主，相關單位配合。要做好調查的發(fā)動、宣傳和組織工作，具體落實種質資源調查工作。

　�。ㄈ�）任務分工

　　調查工作由縣和各鎮(zhèn)辦共同組織實施。

　　1、縣林業(yè)局

　　負責本縣各鎮(zhèn)辦調查工作的技術指導、協(xié)調和督導，幫助解決各鎮(zhèn)辦在調查工作中遇到的疑難等技術問題；負責本縣各鎮(zhèn)辦調查材料的審核、匯總以及上報工作；負責全縣林木種質資源標本的制作。

　　2、鎮(zhèn)辦林業(yè)站

　　調查工作以鎮(zhèn)辦為基本單位進行。各鎮(zhèn)辦根據(jù)實際情況，組織開展本行政區(qū)域的面上調查工作，要保證種質資源調查材料的規(guī)范性和完整性，并報縣審核匯總。

　　3、國有林場、苗圃的林木種質資源調查，按照隸屬關系，由縣調查專業(yè)力量統(tǒng)一調查。

　　四、步驟與方法

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動

　　縣林業(yè)局組織召開全縣林木種質資源調查工作動員大會，動員部署全縣林木種質資源調查工作。并組織舉辦林木種質資源調查技術培訓班，組織專家講解外業(yè)調查及內業(yè)整理工作的有關技術問題。各鎮(zhèn)辦種質資源調查領導小組要組織召開專門會議，做好宣傳發(fā)動工作，組成調查小組，在本轄區(qū)內全面啟動林木種質資源調查工作，并通過各種形式宣傳種質資源調查的意義。

　�。ǘ�）收集資料

　　縣、鎮(zhèn)辦林木種質資源調查機構要責成專人收集本轄區(qū)的有關資料，主要包括：本轄區(qū)的森林資源清查資料、林業(yè)區(qū)劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質資源調查資料、樹木或有關植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方志、樹木志、植物志等方面的資料，將各種資料收集齊全。

　�。ㄈ�）培訓和試點

　　縣林業(yè)局統(tǒng)一組織技術培訓和試點。技術培訓重點培訓各鎮(zhèn)辦調查技術負責人員和調查隊員，使其全面理解技術規(guī)程、實施細則的規(guī)定，掌握調查方法和野外工作方法。

　　試點，可以有效檢驗工作方案、技術規(guī)程以及實施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解，也是一次很好的鍛煉隊伍的“實戰(zhàn)演習”。通過試點，統(tǒng)一調查方法，解決技術難題。

　�。ㄋ模┩鈽I(yè)調查

　　林木種質資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細致工作。首先要深入發(fā)動群眾，憶查當?shù)亓帜痉N質資源，同時，要組織召開各種座談會，了解當?shù)亓帜痉N資源概況，各鎮(zhèn)辦在此基礎上，要確定重點村和非重點村，重點村以鎮(zhèn)辦行政村總數(shù)按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其余為非重點村。要針對不同的調查對象制定詳細的調查方案，明確調查方法，初定調查線路，在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備后，科學安排，進入實地調查，做到不漏、不重、不錯。

　�。ㄎ澹﹥葮I(yè)整理

　　外業(yè)結束后，各鎮(zhèn)辦對所轄區(qū)域調查資料進行分析整理后報縣，調查資料由縣進行全面審核，審核不通過的要退回進行補充調查�？h按照規(guī)定格式進行全縣統(tǒng)計匯總，并以縣為單位編制調查工作報告和報表，上報市調查辦公室。

　�。�六）督導檢查

　　為了保證調查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿于全縣種質資源調查工作的全過程。調查工作啟動后，各鎮(zhèn)辦要階段性自查，縣林業(yè)局根據(jù)調查進度情況隨時到鎮(zhèn)辦及有關單位，對調查及現(xiàn)場調查情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　五、時間安排

　�。ㄒ唬�20xx年6月10日-20xx年7月31日

　　1、在廣泛收集資料的基礎上，做好林木種質資源調查工作的宣傳發(fā)動工作。

　　2、各鎮(zhèn)辦建立林木種質資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作，并制定本鎮(zhèn)辦的具體調查方案。

　　3、此階段主要是開展外業(yè)調查工作。重點抓住林木的生長季節(jié)，完成外業(yè)調查工作。

　　4、開展專業(yè)指導。期間縣調查人員到各鎮(zhèn)辦指導、督導林木種質資源調查工作。

　�。ǘ�）20xx年8月1日-20xx年8月10日

　　1、各鎮(zhèn)辦主要開展內業(yè)整理工作。對已完成的外業(yè)調查材料全面整理，形成紙質、電子版兩套資料。

　　2、各鎮(zhèn)辦為避免遺漏和重復，做好補充調查工作。

　�。ㄈ�）20xx年8月11日-20xx年8月20日

　　1、內業(yè)匯總。各鎮(zhèn)辦將調查匯總資料（紙質、電子版）上報縣林業(yè)局，縣林業(yè)局將各鎮(zhèn)辦上報資料進行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進行重新調查和補充調查

　　2、檢查驗收。鎮(zhèn)辦所有工作結束后，縣林業(yè)局組織對各鎮(zhèn)辦調查工作進行驗收。

　　（四）20xx年8月21日-20xx年9月20日

　　1、全縣匯總�？h林業(yè)局根據(jù)各鎮(zhèn)辦調查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計匯總材料進行統(tǒng)計分析匯總，撰寫《林木種質資源調查報告》。

　　2、縣林業(yè)局編制完成調查工作報告和報表，上報市林業(yè)局。

　　六、工具準備

　　1、器材：GPS手持機、數(shù)碼相機（1600萬像素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。

　　2、表格與文具：調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。

　　3、標本采集器械：采集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸制試劑、烘干機等。

　　4、其他：藥品、防護服、安全用具等。

　　七、經(jīng)費

　　安排專項經(jīng)費。各鎮(zhèn)辦本著質量第一、效率優(yōu)先和節(jié)約的原則，安排種質資源調查專項經(jīng)費，用于調查工作和購置儀器設備，保障調查工作的順利完成。

關于調查方案3

　　一、調查目的 ：

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業(yè)的.經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容：

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　�。ǎ保┠�喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？

　�。ǎ玻�“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

　�。ǎ矗┠�是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？為什么？

　�。ǎ担┠�是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　調查方法

　　抽樣方法

　　調查日期： 時間 地點

　　1、事前調查：9月1日一9月15日，

　　2、主調查：9月16日一11月30日，

　　四、經(jīng)費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　五、調查安排

　�。ǎ保�９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　�。ǎ玻�９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。

　�。ǎ常�９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點進行問卷調查，隨機抽樣。

　�。ǎ矗�１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結果匯報

　　六、分析方法

　　人口統(tǒng)計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　“金冠牌營養(yǎng)片”市場調查問卷

　�。�1）您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　　（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是？

　　營養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

　�。玻霸�（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

　�。ǎ矗┠鸀槭裁聪矚g“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　�。ǎ担┠�喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　�。ǎ叮┠�是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ）

　�。ǎ罚┦欠裨敢馔扑]給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請?zhí)顚懩�的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業(yè)：

　　家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　　３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名。

關于調查方案4

　　一 調查背景:

　　隨著中國的經(jīng)濟發(fā)展，汽車市場進一步開放，私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學車拿駕照在社會上成為一種時尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學生的消費觀念，在一些大學生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時間去考，開車是一門技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢，也能夠味求職做更好的準備。

　　二:調查目標和意義：

　　進行此次在校大學生學車情況的`調查，主要了解在校大學生對于學車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學生盲目跟從去學車，讓在校大學生認識到學車也成為一種社會競爭的一種技能；讓學生掌握新技能，與時俱進，提高自身能力，順應時代發(fā)展的趨勢。

　　三：調查內容：

　　A，本校學生統(tǒng)計資料，如年齡，性別等基本信息；

　　B，本校學生對汽車執(zhí)照培訓的看法，如是否參加過駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

　　C，本校學生對于駕駛執(zhí)照培訓的消費形態(tài)的培訓方式，培訓價格，培訓地點等；

　　D，本校學生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

　　四：調查方法及抽樣：

　　A，調查方法：以問卷調查為主（以電子問卷的方式）目標對象訪談調查為輔。

　　B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數(shù)量大于60，不設上限，調查方法是小組成員利用網(wǎng)絡平臺（QQ，微信，微博等）將電子問卷發(fā)出去，目標對象訪談（一對多）。遵守

關于調查方案5

　　一.概述

　　民以食為天，吃的好壞直接影響到一個人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學生，一個特殊的群體，為了求學孤身一人來到人生地不熟的地方，遠離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個家。而在這第二個“家”中，食堂作為大學生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關心的問題，也是學生自己極其關注的問題。因而食堂質量的好壞對廣大學生的身體健康、切身利益和學校的穩(wěn)定是極其重要的。故而對校園食堂質量的調查是很有意義的！

　　二.調查目的與任務

　　通過調查，旨在獲取同學們對食堂質量好壞評價的各種信息及搜集對食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結出一些切實可行的建議，進而把我們江蘇經(jīng)貿職業(yè)技術學院食堂的質量推向一個更高的層次。調查的`任務在于準確、系統(tǒng)地搜集同學們對食堂質量好壞的評價和一些建議，并進行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方，并把這些信息反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議。

　　三.調查對象

　　調查對象為江蘇經(jīng)貿部分學生，其中以學生為調查單位，進行抽樣調查。

　　四.調查內容與項目

　　調查的內容與項目主要包括以下幾個方面：

　　1、學生對于食堂的評價。主要包括食堂的飯菜質量，就餐環(huán)境，服務態(tài)度，就餐時間等方面的調查。

　　2、學生希望能夠進一步改進的地方。

　　五.調查問卷設計（見附錄）

　　六.調查時間和調查期限

　　調查時間：上午11點30至下午1點20

　　調查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日

　　七.調查方式和方法

　　調查方式：采用抽樣調查方式，樣本量為50份。

　　調查方法：本次調查主要采用問卷調查法

　　八.資料整理和分析方案

　　根據(jù)回收的問卷信息。按飯菜質量，就餐環(huán)境、服務態(tài)度和就餐時間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結論。并對同學們希望改進的地方，綜合概括。

　　九.市場調查經(jīng)費預算

　　打印費：30

關于調查方案6

　　根據(jù)衛(wèi)生部等九部委《關于開展職業(yè)健康狀況調查工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔〕40號）精神和《全國職業(yè)健康狀況調查項目工作方案》、《市職業(yè)健康狀況調查工作實施方案》，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。

　　一、目標

　　通過實施職業(yè)健康狀況調查，基本摸清我區(qū)主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數(shù)及主要職業(yè)病發(fā)病特點，研究職業(yè)病的發(fā)病規(guī)律，為制定職業(yè)病防治政策提供科學依據(jù)。

　　二、組織機構和職責分工

　　為保證全區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作順利完成，區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)總工會（以下簡稱三部門）成立市區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作領導小組，領導小組下設辦公室（辦公室設在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所），負責全區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作的領導、協(xié)調、組織和實施，定期組織檢查、開展督導檢查和評估。領導小組和辦公室成員名單見附件。

　　區(qū)疾病預防控制中心成立調查工作小組，在省、市職業(yè)健康狀況調查技術指導組的指導下，負責制訂全區(qū)職業(yè)健康狀況調查實施方案，開展調查人員的.培訓、技術指導和質量控制，負責調查資料匯總分析、數(shù)據(jù)錄入和調查報告撰寫。

　　各鎮(zhèn)、街道、管委會成立相應的職業(yè)健康狀況調查領導小組，由經(jīng)濟發(fā)展部門牽頭成立調查工作小組，具體實施轄區(qū)內的職業(yè)健康狀況調查工作。

　　各鎮(zhèn)、街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心協(xié)助當?shù)劓?zhèn)、街道開展調查工作。

　　三、調查范圍、對象、內容與方法

　　1．調查范圍：全區(qū)。

　　2. 調查對象：轄區(qū)內年月日前，在工商行政管理部門注冊的職業(yè)病危害企業(yè)。

　　4．調查方法：各鎮(zhèn)、街道、管委會具體實施本轄區(qū)內職業(yè)健康狀況調查，區(qū)疾控中心負責技術指導和質量控制工作。

　　（1）各鎮(zhèn)、街道、管委會調查工作小組將調查表以文本、電子郵件、調查員入廠調查等方式分發(fā)到各企業(yè)，由企業(yè)填寫用人單位基本情況表并上交調查工作小組。

　　（2）各鎮(zhèn)、街道、管委會調查工作小組對轄區(qū)內用人單位基本情況表進行匯總，填寫用人單位職業(yè)健康狀況調查匯總表，并連同用人單位基本情況表統(tǒng)一上交區(qū)疾控中心。區(qū)疾控中心調查工作小組根據(jù)調查結果，隨機抽取2%的企業(yè)調查表，由調查員入廠復核。

　�。�3）區(qū)疾控中心調查工作小組按照全國統(tǒng)一的編碼及程序軟件，錄入調查數(shù)據(jù)。

　　四、工作步驟

　　1.組織部署與培訓階段（年月日～月日）

　�。�1）各鎮(zhèn)、街道、管委會成立職業(yè)健康狀況調查領導小組和調查工作小組，做好轄區(qū)內調查工作部署，確定轄區(qū)內調查對象，并于年7月日前將職業(yè)健康狀況調查領導小組和調查工作小組的名單報區(qū)職業(yè)健康狀況調查領導小組辦公室（區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所）。

　　（2）調查培訓：年月日前，完成對各鎮(zhèn)、街道、管委會職業(yè)健康狀況調查技術骨干的培訓。

　　2.職業(yè)健康狀況基本情況調查（年月日～月日）

　　各鎮(zhèn)、街道、管委會完成職業(yè)健康狀況基本情況調查工作；并于年月日前將轄區(qū)內企業(yè)調查表和調查匯總表上報區(qū)疾控中心。

　　3.調查總結階段（年月日～月日）

　　區(qū)疾控中心完成職業(yè)健康狀況基本情況復核調查、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、結果分析，形成調查總結報告。

　　五、措施和要求

　　1．提高思想認識，加強組織領導。各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門要統(tǒng)一思想，提高認識，要把本次職業(yè)健康狀況調查作為貫徹落實《省職業(yè)病防治規(guī)劃（-20年）》的一項具體行動，作為促進我區(qū)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展，構建和諧社會的一項重要內容和實際舉措，各鎮(zhèn)、街道、管委會、各部門應精心組織，密切配合、各負其職，抓好落實到位。

　　2．強化培訓指導，落實工作職責。各部門要充分發(fā)揮自身的技術優(yōu)勢，加強對調查人員的培訓和指導。各鎮(zhèn)、街道、管委會要認真研究，并結合今年正在開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動，制定出符合當?shù)貙嶋H、切實可行的調查工作實施方案，明確工作目標，落實工作職責。

　　3．加強質量控制，確保調查質量。區(qū)疾控中心設立專人負責質量控制,對調查情況、調查數(shù)據(jù)錄入進行抽查審核，做好質控記錄，確保調查工作質量。

　　調查工作中，如遇到困難和問題，請及時與區(qū)職業(yè)健康狀況調查工作領導小組辦公室聯(lián)系。

關于調查方案7

　　一、調查內容：

　　觀賞魚的種類觀賞魚只是指那些具有觀賞價值的有鮮艷色彩或奇特形狀的魚類。它們分布在世界各地，品種不下數(shù)千種。它們有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有的來自溫帶地區(qū)，有的來自熱帶地區(qū)。它們有的以色彩絢麗而著稱，有的以形狀怪異而稱奇，有的以稀少名貴而聞名。

　　二、調查方法：

　　上網(wǎng)查資料，參觀水族館觀賞魚在世界觀賞魚市場中，它們通常由三大品系組成，即溫帶淡水觀賞魚、熱帶淡水觀賞魚和熱帶海水觀賞魚。

　　溫帶淡水觀賞魚主要有紅螂魚、中國金魚、日本錦鯉等，它們主要來自中國和日本。

　　熱帶淡水觀賞魚主要來自熱帶和亞熱帶地區(qū)的河流、湖泊中，它們分布地域極廣，品種繁多，大小不等，體形特性各異，顏色五彩斑斕，非常美麗。龍魚系列是其中的一種，如銀龍、紅籠瞥龍、黑龍魚等，它們素有“活化石”美稱，名貴美麗，廣受歡迎。

　　三、調查過程：

　　在水族館，我看到了千奇百怪的觀賞魚。首先映入我眼簾的就是國內和國際最受喜愛、最受追捧的明星之一—龍魚！它有美麗的外形和顏色，聽說還能去除災禍，并為主人帶來幸運和成功呢。

　　接著又見到了可愛的鸚鵡魚，有金黃色的，也有大紅色的。它們那張鸚鵡小嘴可愛極了，聽說它們愛群居，生活在熱帶，屬于中級貴族魚類！

　　隨后又看到了招人愛的羅漢魚，紅潤的面頰，高聳的額頭，仿佛是一位和藹可親的.老壽星。羅漢魚對其他魚類十分兇猛，但對人卻極有靈性。

　　只要主人來到魚缸跟前，它便會親呢地游上前來，與主人嬉戲玩耍。

　　進入B區(qū)水族，五彩斑斕的孔雀魚映入眼簾�？兹隔~是熱帶魚中最普通、最為人們喜愛飼養(yǎng)的一種魚。它體小玲瓏，活潑好動，雄魚體長3厘米左右，雌魚體長可達6厘米。雄魚體色斑斕多彩，有紅、橙黃、綠、青、藍、紫等色，基調色為淡紅、淡綠、淡黃、紅、紫和孔雀藍等。雌魚較雄魚體色遜色得多，多為單一銀灰色，尾鰭上雖有一些花紋，均沒有雄魚的鮮艷�？兹隔~的繁殖力很強，經(jīng)過人們長期培育，產生了許多花色品種，千姿百態(tài)，是初級養(yǎng)魚者和老年人的最愛。

　　最后我還看見了一條好大好大的紅白色日本錦鯉，兩只大眼睛炯炯有神地看著我，好像在說：“你好，請把我放了吧�！�

　　欣賞和養(yǎng)殖觀賞魚是當今人類一項極富情趣的休閑活動�，F(xiàn)在在許多旅游景點、商廈、賓館、娛樂和展覽場所，都可以看到它們的倩影。在許多家庭中，也養(yǎng)著各種不同類型的金魚、神仙魚及其他各種熱帶魚、海水觀賞魚，成為庭院一景，高雅別致，賞心悅目。但飼養(yǎng)觀賞魚是一項技術性較強的工作，需要科學方法的指導，才能把魚養(yǎng)好，滿足自己觀賞娛樂的需要。因此挑選魚也就顯得尤為重要

關于調查方案8

　　一、活動背景

　　俗話說：“民以食為天”。在當代，大多數(shù)中學生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關注飲食健康，合理搭配食品，養(yǎng)成良好的飲食習慣，不僅能使當代中學生擁有更健康的身體，以至于有更多的精力投入到學習生活中。通過本次社會實踐調查，進一步了解當代中學生飲食中存在的一些問題，并通過相關資料使同學們多知道一些食品與營養(yǎng)的關系。

　　二、參加對象

　　初二（14）班三、活動形式獨立活動和小組活動相結合，主要調查對象是小區(qū)里的中學生四、活動內容1、設計“中學生營養(yǎng)與健康”的'調查表

　　2、進行問卷調查

　　3、對問卷卷調查結果進行統(tǒng)計

　　4、對問卷調查結果進行分析研究

　　5、上網(wǎng)或查閱資料，了解營養(yǎng)與健康的知識

　　6、制作ppt和手繪小報7、成果分析與展示

　　五、活動要求

　　1.調查前要做好準備工作，想好預設問題。

　　2.與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。

　　六、活動反饋

　　當代的中學生學習壓力大，更需要一個健壯的體格承擔，同學們和家長們應對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導的是每天營養(yǎng)飲食，了解日常飲食的相關知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學生的日常飲食健康的調查和相關資料的查閱，使同學們了解到飲食與健康的內在聯(lián)系，引起同學們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養(yǎng)及其與人體健康的關系的了解，既擴展了大家的知識面，豐富了課余生活，又樹立起健康飲食的良好意識。

　　七、活動總結

　　飲食與健康有著密切的關系，良好的飲食習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，而是要增強衛(wèi)生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養(yǎng)，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要舍近求遠呢？

　　附表：

　　Q1：作為中學生你平時有沒有注意營養(yǎng)與健康問題呢？○會注意○不會注意○不怎么注意

　　Q2：正直春節(jié)期間你有沒有整天大魚大肉呢？○會有○沒有○有時會有

　　Q3：放假期間有沒有按時吃早餐呢？○有○沒有○有時有

　　Q4：在正直長身體期間你覺得營養(yǎng)重要嗎？○很重要○廢話，當然重要○不是很重要

　　Q5：在飲食方面，你是否有真的注意，平時都吃些什么？□零食□辣辣□牛奶面包□五谷雜糧□按時吃飯，吃早餐□多喝碳酸飲料

　　Q6：你覺得怎樣的飲食方式才算是健康的呢·？____________

　　Q7：你是否有吃宵夜的習慣？一般都吃什么？□零食□飯□燒烤□小吃□面□泡面□花生，酒

　　Q8：你怎么理解營養(yǎng)飲食”？○吃飽就行，沒怎么注意營養(yǎng)○吃飯時要注意營養(yǎng)平衡攝入○營養(yǎng)歸營養(yǎng)，與飲食無關

　　Q9：你平時有挑食的習慣嗎？○有○沒有○有時有

關于調查方案9

　　一、調查目的s0100

　　了解全縣水電資源開發(fā)的基本情況、面臨的困難和問題，剖析原因，尋找加快發(fā)展小水電產業(yè)的對策措施。

　　二、調查時間

　　調查擬于3月初開始,至3月下旬結束。

　　三、調查成員

　　縣委辦公室4人，縣水利局分管副局長，縣水利局機電排灌站1人，縣水利局辦公室1人。

　　四、調查對象及內容

　　(一)將軍電站、廖家坪水庫、大福鎮(zhèn)、田莊鄉(xiāng)、洞市鄉(xiāng)、仙溪鎮(zhèn)

　　1．企業(yè)基本情況；

　　2．小水電發(fā)展政策的落實情況；

　　3．水資源效益利用分析(供水、灌溉、小水電三者之間)；

　　4．近供區(qū)建設與管理情況；

　　5．小水電站與電力部門之間業(yè)務運作的情況，與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)關系協(xié)調情況以及周邊環(huán)境情況；

　　6．就近發(fā)展高耗能企業(yè)的相關分析；

　　7．小水電站的負擔情況及上網(wǎng)電量結算比例和電價情況(近三年數(shù)據(jù))；

　　8．小水電站管理體制及經(jīng)營模式；

　　9．鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、基層水管單位對小水電的服務指導情況；

　　10．當?shù)匦∷�電發(fā)展規(guī)劃、前景情況以及小水電在區(qū)域經(jīng)濟中的`位置；

　　11．當前小水電發(fā)展面臨的困難障礙及對策建議；

　　(二)xx縣

　　1．全縣水能情況和開發(fā)情況；

　　2．小水電在縣域經(jīng)濟中的地位；

　　3．縣委、縣政府發(fā)展小水電出臺的政策措施；

　　4．實地考察相關小水電站的管理、經(jīng)營和效益情況；

　　(三)縣水利局

　　1．全縣水能情況和開發(fā)情況及近供情況；

　　2．流域開發(fā)的效益(包括單位水能效益分析)；開發(fā)潛能情況；

　　3．全縣小水電產業(yè)在縣域經(jīng)濟中如何定位

　　4．各級已出臺政策及落實情況；

　　5．小水電發(fā)展中存在的主要問題；

　　6．發(fā)展我縣小水電的對策建議。

　　(四)縣電力局

　　1．全縣上網(wǎng)小水電基本情況；

　　2．上網(wǎng)電價、電量電費結算情況及相關政策依據(jù)；

　　3．對小水電管理的相關政策及落實情況；

　　4．大電網(wǎng)改造與小水電接入系統(tǒng)方案規(guī)劃情況；

　　5．具體意見和建議。

　　五、調查步驟

　　1．將調研方案發(fā)至各相關單位，由各單位對照調研內容，全面調查核實情況，準備書面匯報材料。

　　2．調查組深入各相關單位，詳細聽取情況介紹，查閱相關文件及資料，切實掌握一手材料。

　　3．調查組對調查情況組織集中討論，形成調研材料。

關于調查方案10

　　申請住宿員工到前臺領表→人力資源部意見→總經(jīng)理意見→ 入住安排表→項目案場負責人→對應房間入住

　　新員工入住宿舍須

　　1、員工出示人事部發(fā)放的《入住安排表》方可辦理入住手續(xù)；如無入住安排表，須有人事部的事先通知，經(jīng)宿舍經(jīng)理同意后方可辦理。

　　2、 應根據(jù)《入住安排表》上的'信息（級別、性別、部門）合理安排宿舍。 3、 宿舍管理員應將員工引領入房間，為其整理好床位和儲物柜。 4、 應根據(jù)《住宿申請表》上所列明的物品及配置標準給員工配齊所有物品，如特殊情況無法配齊，需向員工解釋并做好記錄。

　　5、 應檢查室內所有設施能否正常使用；如有必要，需向員工介紹相關設施的使用方法。

　　6、 配完物品后，需填好《住宿申請表》并讓員工簽字確認。7、 應向員工介紹宿舍的相關情況（如同室成員所屬部門、室內有哪些設備和物品屬于共用、宿舍的公用設施所處位置和使用時間、宿舍區(qū)的購物店、宿舍的一些相關紀律等等）。

　　8、 安排完畢后，宿舍管理員應在《住宿申請單》簽名后原件返回人事部，復印件留存?zhèn)錂n。

　　9、 最后宿舍管理員應在<<宿舍入住花名冊>>上更新相關信息，并將《住宿申請表》復印后與入住安排表整理好放入資料夾。

　　員工宿舍入住申請表

　　入 住 安 排 表

　　致：

　　現(xiàn)有 先生/女士，職務為，請按公司規(guī)定的標準為其安排宿舍 房 床位，所發(fā)放的物品名稱及數(shù)量，請進行詳細登記并要求該員工予以簽名確認。

　　多謝合作！

　　行政人事部：

　　年 月 日

關于調查方案11

　　一、目的意義

　　國家、省市全面開展服務業(yè)重點單位調查，對經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義：

　　1、有利于完善統(tǒng)計核算。從全省統(tǒng)計核算情況來看，服務業(yè)重點調查單位的經(jīng)濟總量已占相關服務業(yè)行業(yè)經(jīng)濟總量的85%。作為國民經(jīng)濟核算基礎資料，服務業(yè)重點單位調查數(shù)據(jù)將為準確核算服務業(yè)各行業(yè)增加值提供重要依據(jù)。

　　2、有利于完善基本現(xiàn)代化相關指標監(jiān)測。準確把握服務業(yè)分行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，可為基本實現(xiàn)現(xiàn)代化指標體系中的相關指標（服務業(yè)占GDP比重，文化產業(yè)占GDP比重等）提供可靠數(shù)據(jù)。

　　3、有利于推進區(qū)域經(jīng)濟結構轉型。通過服務業(yè)重點單位調查，深入了解服務業(yè)發(fā)展水平和行業(yè)結構等基本情況，及時跟蹤服務業(yè)發(fā)展動態(tài)，科學評價服務業(yè)發(fā)展政策、措施的成效，促進以服務經(jīng)濟為主體的現(xiàn)代產業(yè)體系加快構建。

　　二、實施范圍

　　根據(jù)《省服務業(yè)重點單位統(tǒng)計報表制度》的精神，服務業(yè)重點單位聯(lián)網(wǎng)直報工作的統(tǒng)計調查范圍為：

　　交通運輸、倉儲和郵政業(yè)（年營業(yè)收入3000萬以上的企業(yè)）；農、林、牧、漁服務業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)，其他金融業(yè)，房地產業(yè)，租賃和商務服務業(yè)，科學研究和技術服務業(yè)，水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)，居民服務、修理和其他服務業(yè)，教育，衛(wèi)生和社會工作，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理、社會保障和社會組織等12個行業(yè)門類中的32個行業(yè)大類中執(zhí)行企業(yè)會計制度的年營業(yè)收入200萬元及以上的服務業(yè)法人單位，投資收益200萬元及以上的企業(yè)管理機構、投資與資產管理法人單位，執(zhí)行行政事業(yè)會計制度的年收入200萬元以上的經(jīng)營性服務業(yè)法人單位。

　　三、調查內容

　　調查表分年報和定期報表，涉及調查單位基本情況、財務狀況、經(jīng)營問卷調查等方面內容。

　　1、調查單位基本情況：調查指標包括調查單位詳細地址、登記注冊類型、企業(yè)主要經(jīng)營情況和控股情況等。

　　2、財務狀況：調查指標包括存貨、資產、負債、營業(yè)收入、營業(yè)成本、費用、利潤、稅金、從業(yè)人員數(shù)及構成、工資總額及構成等。

　　3、經(jīng)營問卷調查：通過問卷調查方式獲取企業(yè)資金來源、外部政策、經(jīng)營收入、經(jīng)營成本以及單位預期等經(jīng)營發(fā)展指標資料。

　　四、工作步驟

　　1、制定方案（4月底前）

　　根據(jù)統(tǒng)計制度和國家、省、市服務業(yè)統(tǒng)計工作的要求，制定服務業(yè)重點單位統(tǒng)計調查方案，指導全區(qū)有序開展服務業(yè)重點單位統(tǒng)計調查工作。方案中明確實施程序、工作要求和人員分工，切實保障工作的到位。

　　2、組織實施（5-7月）

　　（1）開展名錄核查。各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道按照省、市要求，認真核查重點單位基本信息，組織各單位填寫調查單位基本情況，各地將確定的`單位名單報區(qū)服務業(yè)辦公室審核，初步核查結果在5月10日前反饋到區(qū)統(tǒng)計局。6月底前進行二次核查，進一步與部門名錄、財稅名錄進行比對，查缺補漏，確保將符合標準的單位全部納入統(tǒng)計。

　�。�2）組織業(yè)務培訓。6月上旬開展各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道服務業(yè)統(tǒng)計人員培訓，主要內容為數(shù)據(jù)采集平臺綜合單位的操作以及維護、企業(yè)數(shù)據(jù)查詢與審核，為各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道做好服務業(yè)重點單位統(tǒng)計工作奠定基礎。6月中旬，開展分行業(yè)業(yè)務培訓，根據(jù)不同單位類型明確相關報表調查內容和填報要求，以及網(wǎng)上數(shù)據(jù)填報、審核、提交方法、網(wǎng)報設備和環(huán)境要求等內容。

　�。�3）開展網(wǎng)上直報。服務業(yè)重點單位網(wǎng)上直報采用省數(shù)據(jù)采集平臺，實行年報和1-2月、1-5月、1-8月、1-11月四次季報報送制度。今年6月22日前要開展首次報送，上報過程中區(qū)及各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道統(tǒng)計人員應做好直報業(yè)務指導工作，全面把握網(wǎng)上直報情況，及時督促企業(yè)做好數(shù)據(jù)上報工作。

　　3、整理分析（6月下旬-7月上旬）

　　完成首次服務業(yè)重點單位網(wǎng)上直報后，要及時分析整理我區(qū)服務業(yè)重點單位相關數(shù)據(jù)，進行行業(yè)結構、區(qū)域分布等內部構成比較，深入了解我區(qū)服務業(yè)發(fā)展特點，切實摸清我區(qū)服務業(yè)發(fā)展狀況。

　　五、工作要求

　　1、領導重視到位。由區(qū)“企業(yè)一套表”統(tǒng)計改革領導小組負責全區(qū)服務業(yè)重點單位統(tǒng)計調查推進工作；區(qū)統(tǒng)計局、商務局成立推進工作組，對全區(qū)服務業(yè)重點單位統(tǒng)計調查工作進行業(yè)務指導；各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道要成立專門的工作小組，負責本轄區(qū)服務業(yè)重點單位統(tǒng)計調查工作。

　　2、工作保障到位。區(qū)及各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道明確服務業(yè)重點單位統(tǒng)計工作業(yè)務人員，確保有充足的人力完成季度和年度服務業(yè)重點單位調查任務。同時，要落實好工作所需硬件設備和專項工作經(jīng)費，為本次統(tǒng)計調查工作做好人、財、物等方面的保障。

　　3、數(shù)據(jù)質量到位。數(shù)據(jù)錄入采取企業(yè)直接報送省數(shù)據(jù)采集平臺的方式，區(qū)、鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計機構可以通過數(shù)據(jù)采集平臺查詢企業(yè)上報情況以及數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)上報過程中，各單位要指導企業(yè)認真填報數(shù)據(jù)；在企業(yè)報送完數(shù)據(jù)后，要及時審核，并通知企業(yè)做好數(shù)據(jù)審核修正工作，確保上報數(shù)據(jù)的質量。

關于調查方案12

　　親愛的同學們：

　　當前，在校大學生校外租房已不是什么新鮮事，針對當前大學生在外租房熱的現(xiàn)象，各界媒體、校方領導、學生家長以及與此相關的社會各界人士都給予高度的關注，教育界專家呼吁高校領導層要全面分析此現(xiàn)象，不應勒令禁止，但也不應不聞不問，任其發(fā)展。為致力于促進校園文化建設，提高校園凝聚力，更好地服務于在校大學生，特此設計以下調查問卷，本次問卷采取匿名統(tǒng)計方式，請在相應的選擇答案中打勾或填寫相關資料，感謝大家的配合！

　　學 院：_____ _____ 年 級：__________

　　性 別：__________ 宿舍樓：__________

　　（）1、你目前對所在宿舍的總體評價？

　　A、滿意 B、一般 C、不滿意

　�。ǎ�2、你認為你和舍友關系是否融洽？

　　A、融洽 B、一般 C、不融洽

　�。ǎ�3、你目前的住宿情況是？

　　A、在學校住宿 B、在校外租房C、回家住

　�。ǎ�4、如果你的經(jīng)濟條件允許，你會選擇在校外租房嗎？

　　A、會B、不會 C、沒想過

　�。ǎ�5、如果你在外租房，你會選擇？

　　A、獨自一人 B、同性合租 C、情侶合租

　　D、其他__________

　�。ǎ�6、你認為學生校外住宿的原因有？（多選）

　　A、與舍友性格、作息習慣不合B、考研、學習環(huán)境好

　　C、自由不受拘束D、學校住宿條件差 E、愛情 F、其他__________ （）7、你認為學校住宿條件哪方面需要改進？（多選）

　　A.生活設施B.宿舍硬件設施C.宿舍管理

　　D.宿舍費用合理性 E.其他__________

　　請做具體說明： （ ）8、如果學校住宿條件能滿足你的'需求，你還會租房嗎？

　　A.會的 B.不會 C.看情況

　�。� ）9、請問你對于校外租房所持態(tài)度是？

　　A、贊同 B、不贊同 C、無所謂

　�。� ）10、你認為學校應該禁止校外住宿嗎？

　　A.應該 B.不應該 （原因：學生有選擇的自由）

關于調查方案13

　　調 查 人：

　　趙祥丹

　　指導教師：

　　錢鵬飛

　　調查對象：

　　食堂的就餐學生

　　調查方式：

　　采訪、上網(wǎng)搜集資料等

　　一、 調查背景

　　學校現(xiàn)有在校學生7000余人，到食堂就餐人次每天在5000余人次以上。因此，學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關系到學生的生活問題，而且在更大程度上關系到學生的身體健康和學習狀況。然而，據(jù)調查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學校的正常運行。

　　為了解我校學生食堂整體情況，進一步提高食堂的工作水平，改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂情況作如下調查。

　　二、 調查內容：

　�。�1） 菜品方面：

　　① 對于菜品價格，70%的學生認為能夠承受。30%的學生認為價格偏高，其中，10%的學生認為葷菜的價格太高。

　　② 食堂的菜品單一，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。

　　③ 菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。

　�。�2） 服務方面：

　　在對食堂各方面的服務狀況的調查中，40%的學生對服務工作表示認可和接受，60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準確，偏少；刷卡錯誤次數(shù)多，經(jīng)常多刷；還有存在經(jīng)常打錯菜等問題。

　�。�3） 衛(wèi)生方面：

　　關于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調查顯示：50%的學生認為食堂衛(wèi)生狀況有待于進一步改進，30%的.學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的學生認為很差。其中問題有：

　　① 食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責任心不強，清洗力度不夠。

　�、� 用餐間異味較濃。

　　③ 個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。

　�、� 食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。

　�。�4） 餐卡方面：

　　在被調查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高；對充錢數(shù)的最低限制跟很多學生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。

　　三、 調查總結：

　　在此次調查中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的問題，值得我們去深思�，F(xiàn)針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進有所幫助。

　�。�1） 以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

　�。�2） 制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵，表現(xiàn)較差的給予處罰，直至開除。

　�。�3） 食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛(wèi)生。并由專人負責驗收。

　�。�4） 根據(jù)學生的需求，適時調整相應的菜品價格和種類。

　　（5） 停止使用一次性木塊或竹筷，使用環(huán)保型木筷或鐵筷。

　�。�6） 取消充卡最低限制，為方便學生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。

關于調查方案14

　　一、調查目的和任務

　　1、目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查。

　　2、任務

　�。�1）中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。

　�。�2）根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策。

　　二、調查對象和調查單位

　　采用抽樣調查的方式，隨即調查在北京公園內游玩的游客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調查采樣比較方便；其二，在公園調查對象的`類別會比較廣泛，因為在公園內游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助；第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當?shù)恼{查意義。

　　三、調查項目

　　調查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費能力和水平參考數(shù)據(jù)。

　　四、調查方法

　　采用攔截、試吃、訪談等方式進行調查。

　　五、調查機構及人員

　　由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下。

　　組長：嚴三九老師（華東師范大學傳播學院院長）

　　副組長：高防老師（華東師范大學市場調研專業(yè)老師）

　　成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。

　　六、調查組織和調查進程

　　（1）培訓：20xx年5月20日

　�。�2）人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。

　　第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內，請他們進行訪談。

　　第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。

　　最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調查內容。

　　再由第二組成員為已經(jīng)接受完調查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。

　　最后由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統(tǒng)計分析，起草調查報告。

　　（3）調查：20xx、5、23

　　（4）資料整理分析：20xx、5、24—25

　　（5）調查報告撰寫：20xx、5、26—31

　　七、調查費用：

　　禮品費：1000元

　　交通費：500元

　　調查報酬：5000元

　　合計：6500元

關于調查方案15

　　一、目的意義

　　本項工作的主要目的旨在利用電大遠程開放教育行政管理專業(yè)（專科）社會調查實踐教學活動，探索電大開展社會服務的新途徑。它對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實，加強學生社會實踐能力培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務的新領域，具有重要意義。

　　二、原則與內容

　　1．基本原則

　　本次調查主要堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務相結合的基本原則，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務的新功能和新領域。這項調查工作，采用邊實踐、邊研究、邊歸納總結提高的工作模式，推進教學改革進一步深化。

　　2．調查內容

　　（1）“北京市居民學習需求調查”；

　�。�2）北京市民養(yǎng)老方式調查”；

　�。�3）“北京市農村青年勞動力轉移就業(yè)調查”；

　�。�4）“北京市農村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調查”。

　　三、實施方法

　　1．調查對象

　�。�1）“北京市居民學習需求調查”的對象是在北京市居住人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農民及外來務工人員。

　�。�2）“北京市民養(yǎng)老方式調查”的對象是北京市在籍人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農民。

　�。�3）“北京市農村青年勞動力轉移就業(yè)調查”的'對象是農村初中、高中和大專畢業(yè)生。

　�。�4）“北京市農村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調查”的對象是北京市農村在籍人員。

　　2．調查方式

　　行政管理專業(yè)（�？疲┑膶W生，可根據(jù)個人的實際情況選擇調查題目，并按

　　照社會調查的有關安排和要求，采用北京電大統(tǒng)一制定的調查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調查對象實施調查。

　　每項選題每人調查對象原則上不少于4個。

　　3．調查方法

　　此次調查主要采用問卷調查和訪談相結合的方法進行。在進行問卷調查的同時，要認真做好訪談。問卷調查以當面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡等形式填答。訪談可利用問卷進行結構式訪談，也可在填答問卷之外，根據(jù)需要自行設計問題進行非結構式訪談。訪談可視條件，采用實地、電話、網(wǎng)絡訪談等不同形式。

　　4．調查要求

　�。�1）參加調查的學生，事先必須參加學校統(tǒng)一組織的項目培訓，明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問題。

　�。�2）參加調查的學生，應確保調查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性，同時做好訪談筆錄。最終將問卷連同調查報告一并上交。

　　（3）通過對問卷調查結果和訪談資料的整理分析，完成社會實踐活動的調查總結報告撰寫。調查總結報告可根據(jù)本人調查資料寫成個案調查報告。

　�。�4）完整的調查報告包括：社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論、效果和體會等。字數(shù)不得少于20xx字。

　　5、具體要求：

　　（1）重視社會實踐，嚴格按學校進程表完成社會實踐。

　�。�2）積極、主動與指導教師聯(lián)系，聽從指導教師的建議和安排，及時向指導教

　　師、班主任以及專業(yè)責任教師反饋意見。

　　（3）嚴禁抄襲，經(jīng)北京電大審查抄襲者，按照北京電大考生違紀處理規(guī)定，成

　　績記為0分。

　　（4）學生在給指導教師網(wǎng)上發(fā)郵件時，請注明班級、學號、姓名。

　�。�5）實踐報告打印格式按照北京電大要求，學生可關注石景山電大網(wǎng)頁上的實

　　踐報告打印格式模板。

　�。�6） 社會調查的實踐報告，要求學生們在假期中完成。

　�。�7） 及時與指導教師溝通、定稿，按時完成社會調查的寫作，

　�。�8） 開學第一周上交指導教師評定后的調查報告，逾期不交者，轉入下學期。

　　（9） 20xx年9月10日截止，指導教師有權拒絕學生交來的實踐報告，該學員自動轉為下一屆，重新申報社會實踐的寫作。

　�。�10）、打印格式請關注石景山電大網(wǎng)頁。

　�。�11）、社會調查報告要加蓋調查單位公章，并由所調查單位填寫出勤情況、工作情況等評語，否則無效。

　　北京電大石景山分校 20xx年7月6日

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