實(shí)用的童年成長(zhǎng)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的童年成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童年成長(zhǎng)作文 篇1
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！
那是一個(gè)周期四的下午，太陽(yáng)在空中散發(fā)著火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅(jiān)持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會(huì)流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的日子，我報(bào)了名，表演節(jié)目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋(píng)果》。
剛進(jìn)班，就有同學(xué)問(wèn)我：“楊光，你的`架子鼓搬來(lái)了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)胖胖的高年級(jí)學(xué)生來(lái)到了我們班。
我一看見(jiàn)胖同學(xué)也拿著鼓棒，就斷定他是來(lái)找我的，我問(wèn)他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了，第四個(gè)節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼，我并沒(méi)有明白他的意思，只好一直向前看。
開(kāi)心，是我那一刻的感受。我跟著音樂(lè)有力地?fù)]動(dòng)著鼓棒，可是沒(méi)多久，就漸漸感覺(jué)體力不足了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選擇了這首有難度的歌呢！
終于完成了表演，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書(shū)，雖然是二等獎(jiǎng)，可我仍是滿(mǎn)心歡喜，帶著證書(shū)激動(dòng)地回到了座位上。
這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我，對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是最有意義的成長(zhǎng)？
童年成長(zhǎng)作文 篇2
童年是七彩的，有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)傷心；有過(guò)因?yàn)閯e人的表?yè)P(yáng)而得意洋洋，也有過(guò)因?yàn)槭苓^(guò)批評(píng)而當(dāng)眾哇哇大哭······童年的我更有七彩夢(mèng)想，曾“飛上”藍(lán)天，當(dāng)上了宇航員，“潛入”海底，探索大海深處的秘密，也曾當(dāng)上了白衣天使，救治了無(wú)數(shù)病人，更有美滋滋地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)眾多對(duì)我豎起的大拇指······
小的時(shí)候，我對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶闷�，�?jīng)常纏著爸爸問(wèn)這問(wèn)那：一年為什么會(huì)有四季，為什么會(huì)有白天和黑夜，為什么白天沒(méi)有星星，鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛，而我卻飛不起來(lái)······面對(duì)我的提問(wèn)，爸爸有時(shí)候也答不上來(lái)。
童年的我非常貪玩，經(jīng)常和小朋友做各種游戲，像捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹······我們每個(gè)人都會(huì)玩得滿(mǎn)頭大汗，也不覺(jué)得很累。有時(shí)候，我們吃過(guò)午飯就沖出了家門(mén)，玩耍的快樂(lè)經(jīng)常使我們忘記了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我們才戀戀不舍地各自回家。
上學(xué)以后，我會(huì)和小伙伴一起寫(xiě)作業(yè)，一起談理想，有時(shí)也會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和最要好的`朋友大吵一架······
這就是我對(duì)七彩童年，快樂(lè)的七彩童年。伴隨著充滿(mǎn)快樂(lè)的七彩童年，我慢慢長(zhǎng)大，七彩童年將是我長(zhǎng)大以后最美好的回憶。
童年成長(zhǎng)作文 篇3
《童年》中的故事的內(nèi)容我還記憶猶新，書(shū)中的阿廖沙給我印象十分深刻，隨著家業(yè)的衰落，外祖父變的貪婪殘暴了。經(jīng)常毒打外祖母與阿廖沙。然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。阿廖沙依然對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)困難坦然面對(duì)。外祖母有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，點(diǎn)燃了阿廖沙對(duì)生活的信念，同時(shí)也用她那無(wú)私的愛(ài)，滋潤(rùn)了阿廖沙枯干的心靈，讀到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，更多地聯(lián)想自己。
回憶當(dāng)初，遇見(jiàn)困難，輕言放棄。
一天，外公帶我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戲。最后，在外公的強(qiáng)拉硬扯下，我還是去了。那天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)烘烤著大地。我爬到半坡的時(shí)候，已疲憊不堪。外公語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！笨墒俏易詈筮�是放棄了，半途而廢。外公，他不禁搖了搖頭，長(zhǎng)嘆了一聲……
我自從看了《童年》，懂得了做事應(yīng)該堅(jiān)持，在困難中成長(zhǎng)最快。我明白，人生不是一帆風(fēng)順的.，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅(jiān)持，點(diǎn)燃了信念的火把，他用樂(lè)觀，創(chuàng)造了驚人的奇跡�？晌夷�，小小困難，便萎靡不振，垂頭喪氣。我要把他這種精神永駐心間。
名師點(diǎn)評(píng)：
立意不明確，感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢，表述不清晰
烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，3000米，也就是10圈。但一聽(tīng)到這數(shù)字時(shí)，同學(xué)們不禁都唉聲嘆氣，紛紛地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我應(yīng)該努力先前，永不退縮。不能做困難的奴隸，而是成為他的主人。
到第9圈，我們跑的氣喘吁吁，汗流浹背。許多同學(xué)都已然放棄，向困難低頭。就僅僅剩下最后一圈。我也體力透支了。也準(zhǔn)備放棄。但是，眼前浮現(xiàn)出阿廖沙的形象，他似乎在終點(diǎn)為我吶喊，加油�？僧�(dāng)我又一想到阿廖沙在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂(lè)觀地去對(duì)待�？蛇@小小的困難，怎能阻擋住我前進(jìn)的步伐呢？于是我繼續(xù)向前，鍥而不舍。奇怪的是，腳步像是聽(tīng)懂了我的心，不禁輕快了，憑著頑強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的態(tài)度，跑完全程。人生總是有一道道坎兒，邁過(guò)了那一條條坎，而我們唯有繼續(xù)燃燒青春，奮力追求目標(biāo)，方能努力實(shí)現(xiàn)理想。
《童年》，使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。他陪伴著我，教育著我，讓我勇往直前，堅(jiān)持不懈，在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。
童年成長(zhǎng)作文 篇4
小學(xué)時(shí),在心里默默期待的是兒童節(jié)：也許，童年就意味著成長(zhǎng)吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今,清掃者用時(shí)間的掃帚無(wú)情地將童年擄走,成長(zhǎng)的印記也一一掃盡。
童年幾乎從我手中溜去，像針尖上一滴水，滴在時(shí)間的長(zhǎng)河里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。如果時(shí)間允許,我真的希望時(shí)光可以留在童年,不要飛快溜走�？晌疫�是在溫暖的陽(yáng)光中,在父母的疼愛(ài)中,在笙簫的風(fēng)中悄悄長(zhǎng)大。
默默地想,是不是就注定有分別的那一刻呢?我渴望成長(zhǎng),但也害怕成長(zhǎng)中的分別,就像空中的雨與臉上的淚交融了,再也分不清。
考試的失落與難堪,因?yàn)槌靶υ谒y免。畢業(yè)的分別是痛苦的.,因?yàn)槟鞘堑谝淮坞x別。初中不再悠閑,不再放松,不再信步,而是奮斗,而是緊張,而是狂奔。讓我們向著成長(zhǎng)勇敢堅(jiān)定的邁出第一步吧,并一步一步的走下去。
驀然回首,看往事依然如舊,心卻為之一動(dòng)。
窗外,夕陽(yáng)將它最后的余暉灑向人間�，F(xiàn)在才知道,我錯(cuò)過(guò)了晨曦。
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