【推薦】中學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)作文 篇1

　　我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的過自己想要的生活，更不是過沒有老師約束的生活。

　　我所渴望的生活是在文字或者文學(xué)的海洋里自由自在的暢游。因?yàn)槲淖挚倳�給我?guī)�來前所未有的輕松和快樂。我覺得在文字的世界里我可以無拘無束的做我自己，說我自己想說的。就像是它的命運(yùn)無條件的交在了我的手里由我來書寫;就是一個上帝創(chuàng)造自己希望存在的可愛靈魂來表達(dá)我的喜怒哀樂。

　　可漸漸的，我覺得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應(yīng)付考試的工具。寫作，變成了戴著枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫了一篇意識流似的小說，老師當(dāng)時就給批回來了：我很不欣賞這樣的.文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因?yàn)槔蠋煹牟豢隙�，而是后面的考試。為什么連日記，都要限制這么多呢?日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒有感情。

　　沒有辦法的，把一些規(guī)范的作文寫到日記本上，那些心情隨筆，也只發(fā)在網(wǎng)上，那個日記本，再也不是日記本，而是應(yīng)付老師的工具。況且我也只能在網(wǎng)上，才能完成我的文字，屬于內(nèi)心的文字，它們是那么的可愛。

　　也許被這個社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個思想：學(xué)生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒什么用。網(wǎng)上的作文本，更多的出現(xiàn)了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無邊際，抒發(fā)情感的文章，很少出現(xiàn)了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。

　　想通了真的想通了，我的文字，是屬于我自己的文字，任誰都奪不走，我為什么只能按照標(biāo)準(zhǔn)來寫?寫作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒有自己的生命。我再也不愿意強(qiáng)迫自己，今后，我會用的心，來書寫那些可愛的精靈，再也不會讓它們被現(xiàn)實(shí)所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。

　　當(dāng)然考試的時候要按常規(guī)寫，平時該練筆也要練。但是也要適當(dāng)寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。

中學(xué)作文 篇2

　　這個星期三我們班進(jìn)行了開學(xué)以來的第一次月考。

　　為了取得優(yōu)異的成績，我把錯題修正本上的題目認(rèn)真做了一遍——平時在家里做過的試卷和作業(yè)本上的錯題我都認(rèn)認(rèn)真真的抄寫在錯題修正本上�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽拉著我的手坐在書桌前：“心語，開學(xué)以來，你為了演出、比賽請了很多次假，落下了不少課，可是考試取得好成績不是難事兒。不用擔(dān)心，你只要做到以下三點(diǎn)：1、用眼睛讀題，把題目要求看清楚，看仔細(xì)；2、用心思考，用心答題；3、檢查，看有沒有落下的、做錯的題目。會的保證做對，這樣就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示牢記于心。

　　語文試卷發(fā)下來，我先瀏覽了一遍題目，然后寫上名字開始答題。我爭分奪秒的答題，因?yàn)槔蠋熓孪嚷暶�，只用一堂語文課的時間考九十分鐘的.題目，時間是緊張的�！岸ｂ忊彙�…”下課的鈴聲響了，同學(xué)們叫苦連天：“我還沒做一半呢�！薄拔覄傋隽巳�面�！薄斑@次慘了，又要不及格了！”默默交了試卷，我也沒有來得及做出最后一道題目，更沒來得及檢查……

　　周四下午，成績出來了：語文我的基礎(chǔ)知識是68.5分，全班第一�。�滿分70分）加上作文，我的總分還是全班第一名！數(shù)學(xué)99分，全班第一名！

　　總結(jié)這次考試：因?yàn)槲易屑?xì)讀題，所以我沒有看錯一道題目；因?yàn)槲矣眯乃伎�，所以我沒有在考試中出現(xiàn)多處明顯的錯誤；由于我沒有來得及認(rèn)真檢查，所以在試卷上真出現(xiàn)了半道空題（一小題中兩個空，我做對了其中的一道，扣了一分）。媽媽說的考試注意事項(xiàng)真的是很有道理的，而且我的錯題修正本也幫了我很大的忙。

中學(xué)作文 篇3

　　我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

　　我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛唱歌，但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？

　　而你怎會忘記，小學(xué)的時候，是哪個教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會忘記，初中時參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。

　　而你怎會忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的`笑容。

　　是的，這一切你都忘不了，也不能忘。

　　我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時間，而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時時讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時間無關(guān)，與認(rèn)識與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……

　　我們可以留給明天什么？

　　要留溫暖在明天。

中學(xué)作文 篇4

　　夢，在寂寞的深秋；愛，卻在天涯海角……天使的夢，卻是在天涯海角的寂寞深秋。用暖洋洋的陽光照暖人們冰冷的心；，人間真情還在哪兒？

　　——題記

　　“這只小狗，怕是再也難得活了�！比藗儚男」飞磉呑哌^，望著奄奄一息的小狗，無不惋惜地說。小狗血流滿地，呼吸越來越弱，凄慘的哀號聲楞是打動不了人們?nèi)庾龅男�，也許那顆心開始變冷、變小，容不下人間真情了吧！哀號聲伴著冷酷的寒風(fēng)，顯得格外悲涼。小狗絕望地想：也許我要上天堂了吧，聽媽媽說那是個很美好的地方呢！可我……

　　一個天使目睹了這一切，眼睛里涌出晶瑩的.液體，天使本是無情的，冷酷的，可連天使都能流淚，滴落在地上，“啪”地撞開萬朵蓮花，再回復(fù)到天使的翅膀上，精神抖擻。天使跑前去，抱著小狗跪在地上，充滿憐憫地看著它。淚水滴落在小狗身上，沾濕它的毛。小狗倒不哭了，像個孩子似的眨巴著眼睛看著天使。天使聽到“刺”的一聲，她慘笑了一下，只有她知道那是她心碎的聲音。天使決定給小狗找個凡間的主人。堅(jiān)定了這個信念，天使抱著可憐兮兮的小狗來到繁華的大街上。

　　來到第一戶大戶人家。天使將事情娓娓道來。但還沒等她說完，那人不耐煩地說：“你有病吧？自己養(yǎng)不好，就給別人，再說這個樣子，我救活它要多少錢��？”說完，關(guān)上了那扇冰冷的鐵門，天使的心又碎了，翅膀失去了光芒，漸漸地隱去。第二家：“神經(jīng)！”第三家，第四家，同樣悲慘的結(jié)局。天使抱著小狗孤獨(dú)地走在蕭條的大街上，連眼淚也沒有了。她看了看小狗，又望了望身后，望了望秋風(fēng)呼呼吹著的地方，慘笑，慘笑……

　　小狗的叫聲越來越小，天使又哭了，純潔的淚水變成了一顆顆閃耀著光芒的鉆石。一個歹徒見了，認(rèn)為天使能給他帶來財(cái)富，綁架了天使，小狗“啪”地摔在地上。天使不哭也不喊，任歹徒怎么威脅，怎么叫，就是閉上眼睛沉默，歹徒火了，將天使打暈。小狗不顧自己的身體，沖上來拼命地咬歹徒。歹徒試圖驅(qū)逐，但小狗不屈不撓，歹徒不耐煩了，一刀刺向了小狗……天使不知怎么醒了，見小狗身體里的血流光了，身體空了，明白了。她不知哪來那么大的力氣，掙脫了歹徒，將他翻倒在地，跪在小狗前大哭著，那哭聲，夾雜著雨聲、風(fēng)聲，久久地回蕩在天地間，使天哭泣，使地感動。

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)一個長著翅膀的女孩帶著甜蜜的微笑躺在一只死去的小狗身旁，頓時，人們驚呼。無數(shù)的聚光燈對準(zhǔn)了天使，無數(shù)的，無數(shù)的……

　　“這個天使，怕是再也難得活了�！比藗儚奶焓股磉�，望著奄奄一息的天使，無不惋惜地說……

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