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描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-04-12 09:10:33 三百字作文 我要投稿
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有關(guān)描寫的小學(xué)生作文300字匯編八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文300字匯編八篇

描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

  三月五日,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興,姥爺也顯得異常興奮,因?yàn)檫@是姥爺偏癱失語(yǔ)五年來(lái),第一次走出家門欣賞大自然的美景。

  來(lái)到植物園,我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天,一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺(jué),我們就來(lái)到了溫室大棚門前。5篇出自我一聽(tīng),興奮得不得了,連忙說(shuō): 太好啦,我正想把 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)于是,爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧,諸如:怎么拿相機(jī)、相機(jī)上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對(duì)焦 等等。不一會(huì)兒,我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來(lái),還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口,姥爺也樂(lè)得合不攏嘴。

  轉(zhuǎn)眼間,到了吃午飯的`時(shí)候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺(jué)有點(diǎn)累,但心里別提有多高興了,因?yàn)槲也粌H認(rèn)識(shí)了許多的花,而且還學(xué)會(huì)了拍照。我準(zhǔn)備在秋游時(shí),為老師和同學(xué)們拍出更多、更好的照片。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

  雨天,弟弟跑到雨中玩?粗,沒(méi)有阻止。

  小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來(lái)消息,說(shuō),早上早起出去,聞著雨后的空氣,聞到了小時(shí)候的味道。很清新的味道!

  他推薦了一首純音樂(lè),說(shuō),雨天,這首歌很合適!

  沒(méi)有阻止弟弟在雨中玩,只是認(rèn)為,他該有的生活,就放手讓他有吧!我知道,媽咪是絕地不愿意的!記得曾經(jīng)媽咪說(shuō)我,說(shuō),我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情,弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢?粗瞿承┎辉撟龅氖虑椋约阂捕紱](méi)有阻止,不說(shuō)也不罵,虧自己還是個(gè)姐姐。

  自己當(dāng)時(shí)怎么回的,是忘記了的。

  只是,覺(jué)得,那是弟弟該有的童年,既然他做的出來(lái),那么也就說(shuō)明在他這個(gè)年齡做這樣的事情,不是過(guò)早,也不會(huì)有多大的.危險(xiǎn),因?yàn)槟鞘撬约耗茏龅降模皇莿e人逼著他做他這個(gè)年齡不會(huì)做的事情,因此,自己認(rèn)為出現(xiàn)危險(xiǎn),也是在他這個(gè)年齡能承受的。因此,一直都不曾去阻止他做什么事情,偶爾會(huì)提醒,但卻沒(méi)有真心希望他聽(tīng)勸停下某些事情。

  是的,不該去阻止,也不該去干涉,這時(shí)候所有的一切,都將成為以后的回憶,以后美好的記憶!就像小學(xué)同學(xué)那樣!

  該有的年紀(jì),該有的瘋狂。放手去做,哪怕很危險(xiǎn),只要是你的本能,危險(xiǎn),是你能夠承受的!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

  我的第一個(gè)同桌是王家歡,他非常文靜,不愛(ài)多說(shuō)話。這么文靜的男同學(xué),我還是第一次見(jiàn)到呢!因此,我時(shí)常對(duì)他搞一些惡作劇。

  我的第二個(gè)同桌是“小抄蟲”——何曾。那時(shí),我十分斤斤計(jì)較。有一次考試,何曾有好幾道題做不出,想到我這兒偷看。我用手捂住試卷,他還想往我的手指縫里看,我的.手捂的緊緊地,哈,他沒(méi)辦法了!不只他什么時(shí)候想出的花招,說(shuō):“我爸昨天全教我了!蔽衣(tīng)了,警惕的心情也松開(kāi)了,手也不由自主地不遮了。他乘機(jī)把眼睛瞟到我這兒,一看到答案,趕緊寫上。等他抄完了,我才反映過(guò)來(lái),我被騙了,可已經(jīng)晚了,真可惡!

  跟姜錚昱同桌也沒(méi)好過(guò)。他搞小動(dòng)作,數(shù)學(xué)老師批評(píng)我,噯,真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,我應(yīng)該怎么辦呢?

  現(xiàn)在可好了,我又與老同桌王家歡碰見(jiàn)了,“太好了!太好了……"。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

  梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。

  走上梅山不久,山路忽然一轉(zhuǎn),頓時(shí)滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。

  這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠竿梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅(jiān)硬的樹千屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的,向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊,宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望,滿山紅梅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈。十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

  漫步在梅林中,暖暖的春風(fēng)輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來(lái),令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育著美,用鮮花和清香迎來(lái)明媚的.春天。等到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候,它卻又悄悄地脫下缽袍、長(zhǎng)起綠葉,為來(lái)年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇5

  童年,有如彩色的泡泡,多姿多彩。

  綠色的童年是幼稚的。童年里的他,為了能吃到自己種的綠豆,匆匆忙忙地把熱騰騰的綠豆湯里的綠豆種在花盆里。日復(fù)一日,過(guò)了十幾天。“咦!媽媽,豆子怎么老不發(fā)芽呀?”原來(lái),熟的豆子是發(fā)不了芽的。

  橙黃色的童年是調(diào)皮的。童年里的`他,想學(xué)老師在講臺(tái)上揮“話”如雨的模樣。他找了幾個(gè)同伴當(dāng)“學(xué)生”,自己當(dāng)起了“老師”!袄蠋煛痹谛『诎迳贤嵬崤づさ貙懥藥讉(gè)字,鄭重地敲了敲“講臺(tái)”,嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,跟我讀!”結(jié)果,不知怎的,卻噼哩啪啦地打起了“粉筆仗”。

  赤色的童年是勇敢的。當(dāng)童年里的他打碎了花瓶,經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)之后,他決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,向媽媽“自首”。

  紫色的童年是充滿好奇心的。童年里的他,整天纏著媽媽,問(wèn)“為什么”:“為什么星星掛在天上不會(huì)掉下來(lái)?”“為什么銀河里的河水不會(huì)流下來(lái)?”“為什么……”如果他問(wèn)不出原因,他會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底。

  藍(lán)色的童年是充滿幻想的。童年里的他,整天坐在窗前,憧憬著美好的未來(lái)。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇6

  今天,我觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座,從中我很受啟發(fā)。

  講座里,于丹老師主要講了小學(xué)生孝敬父母。她給我們講了一個(gè)故事:一個(gè)小男孩經(jīng)常和門前的一棵果樹玩游戲,大樹很開(kāi)心。小男孩變成了大孩子,果樹為了讓他實(shí)現(xiàn)愿望,把自己的果子賣了。大孩子長(zhǎng)成了青年,果樹用自己的樹枝、樹干給他造房子和船。青年慢慢變成一位白發(fā)蒼蒼的老人,他所有的愿望完成了,座在只剩下樹墩的果樹旁邊休息。

  這個(gè)故事告訴了我們父母對(duì)我們的愛(ài),故事中的果樹就是父母,它盡力幫助小男孩。小男孩就是我們,在父母的幫助下成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,孝敬父母。

  在我上一年級(jí)的第一天,媽媽給我買了許多不同口味的糖果,等著我回家吃。晚上,我悠閑自在,一邊吃糖,一邊看電視。而爸爸媽媽卻在干家務(wù)。干完家務(wù),爸爸媽媽已經(jīng)筋疲力盡也和我一起看電視,看著看著媽媽抓起桌子上的`糖和爸爸一起分享,我很不高興,把媽媽手里的糖拿了回來(lái),不讓爸爸媽媽吃。

  現(xiàn)在,我知道我的做法非常不對(duì)。現(xiàn)在所有的東西,都是父母給的,要和父母一起分享,做一個(gè)有孝心的孩子。父母的力量,就是一個(gè)偉大的力量,從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)孝敬父母,感恩父母的孩子。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇7

  清晨,我站在資江橋上,憑欄遠(yuǎn)眺。只見(jiàn)資江兩岸籠罩著薄薄的白霧,愈遠(yuǎn)愈深,使江水與大地渾然一體,似乎大地上流淌著江水,江面上起伏著小麥的碧浪。不一會(huì)太陽(yáng)的`光焰燃燒起來(lái),冉冉升上長(zhǎng)空,把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的,十分舒服。

  霧漸漸散了,江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞,從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下!皢琛币宦暺验L(zhǎng)鳴,一艘機(jī)帆船從下游駛來(lái),穿橋而過(guò)。頓時(shí),平靜的江面卷起了兩股浪花,分別向左右兩岸擴(kuò)展開(kāi)去。在清澈的江面上,霞光融進(jìn)江水,粼粼波浪,如同金菊初開(kāi),美麗極了。

  太陽(yáng)越升越高。綠瑩瑩的江水,倒映著岸邊的桔林;江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人;碼頭邊,大小船只縱橫交錯(cuò),穿梭似的鉆來(lái)鉆去;機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起,久久蕩漾在資江上……

  “難道春天還留在資江?”我為自己這突兀而來(lái)的想像而快活地笑了。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇8

  我家住在鳳凰山,那里山清水秀鳥語(yǔ)花香。

  春天樹們枯木逢春,長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥在枝頭盡情地歌唱,像似在迎接春天的到來(lái),那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,仿佛是鳳凰山傳給小鳥的力量,總會(huì)讓人情不自禁地贊嘆。春天的風(fēng)很神奇,吹綠了山,吹綠了水,吹綠了小朋友的歌聲。更重要的是吹跑了冬爺爺,讓他跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  夏天,酷熱的陽(yáng)光照射大地,給人們送來(lái)一陣火辣和炎熱。這時(shí),鳳凰山的大樹舉起一把把綠色的大傘,給人們遮光避暑,那一棵棵參天大樹,就像一個(gè)個(gè)森林戰(zhàn)士,自己頂著烈日,為人們遮擋烈陽(yáng)。泉水在山澗盡情的流淌,鳥兒在山間歡快的歌唱,蟬在樹上熱得不知如何是好。

  秋天,果實(shí)累累,秋高氣爽,山河壯美。秋天的`景色真不一般呀。冬天,大雪紛飛,一層層厚厚的雪覆蓋大地,也覆蓋了大樹,那一棵棵大樹像光彩奪目的圣誕樹,給人們帶來(lái)了祝福。鳳凰山是一幅神奇的畫卷,因?yàn)檫@幅畫一年四季會(huì)變顏色,還會(huì)變氣氛。

  我喜歡神奇又美麗的家——鳳凰山。

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