關(guān)于記敘文的作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的記敘文的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
今天是三八婦女節(jié),我媽媽可生氣了!你知道為什么嗎?因?yàn)槲野职纸o她買(mǎi)了一瓶高級(jí)潤(rùn)膚霜,想讓她高興?墒菦](méi)有想到弄巧成拙,她一抹,過(guò)敏了!臉紅通通的,媽媽不停地用手抓,用手搓,不斷進(jìn)洗手間清洗,還是癢得不行,平時(shí)溫和的`媽媽脾氣也暴躁起來(lái)了。
過(guò)敏那么難受嗎?真不知道是什么感覺(jué)。幸虧我沒(méi)送禮物,晚上,我擁抱了她,送給她一枚硬幣。她笑了!給我們表演了一個(gè)劉謙的小魔術(shù)《吃硬幣》,結(jié)果媽媽從衣服領(lǐng)子那兒怎么也找不著硬幣了,把我們逗得哈哈大笑!最后,硬幣從她脊背那里掉了出來(lái),她連忙說(shuō):“失敗、失!再來(lái)一次!”
第二次,媽媽剛把硬幣吃下去,爸爸就抓住媽媽的胳膊和肩膀搖。媽媽急得大喊大叫,可是,已經(jīng)晚了,硬幣再一次從她衣服后面掉了出來(lái)!哈哈哈!我也會(huì)了!我表演沒(méi)人動(dòng)我,當(dāng)然是成功。媽媽卻不要我再演,怕我把硬幣真吃了。
今年三八婦女節(jié)挺特殊!
記敘文的作文 篇2
3月8日,是星期二,語(yǔ)文老師布置作業(yè)的時(shí)候,說(shuō)今天是3月8日婦女節(jié),我猛然一醒,今天是婦女節(jié),而我早上就惹媽媽生氣。我一想放學(xué)后我一定讓媽媽高興。
終于,放學(xué)了,我飛快地跑回家,見(jiàn)到媽媽在看電視,我就悄悄地走進(jìn)餐廳拿來(lái)拖把拖地把家里仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍,有的擦不下去,我拿來(lái)小刀使勁地削好不容易削下來(lái)的兩個(gè)污點(diǎn),我有用拖把使勁的擦,;;終于擦下來(lái)了,大藥用了半小時(shí)的'時(shí)間,才把所有污點(diǎn)搞定,我有燒好了水,下好了米,這時(shí)媽媽來(lái)了,見(jiàn)到餐廳很干凈,媽媽大吃一驚,見(jiàn)我在廚房干活呢。媽媽高興的說(shuō),呀,會(huì)會(huì)長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽干活了。
我笑著說(shuō),以前我太懶了從今天開(kāi)始我會(huì)幫媽媽作家務(wù),我以后在不會(huì)做以前的懶貓了。祝媽媽婦女節(jié)快樂(lè),媽媽笑了。住所有的媽媽節(jié)日快了。
記敘文的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師說(shuō):"寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)就可以下樓上體育課"伴隨著我們“啊”的一聲,上課鈴響了,我們馬上站成一隊(duì)下樓,但這時(shí)的我卻很難受頭疼、呼吸困難,但是我還是盡我所能的.上了這節(jié)體育課,愛(ài)-優(yōu)秀記敘文作文。
我不知道這節(jié)課跑接力。我真擔(dān)心我的身體負(fù)荷不了,可是我又不想請(qǐng)假,于是就堅(jiān)持跑完全程。在跑的時(shí)候我是第二棒,因?yàn)榈谝话襞艿暮芸,所有我就借光了,我也跑的很快,轉(zhuǎn)眼落下別人半圈,可是到了地方我卻找不到接棒的人,原來(lái)她跑一邊玩去了,我就堅(jiān)持繼續(xù)跑,終于我受不了,暈了過(guò)去。
孫星把我扶到班里,并接水給我喝。第二天早上,我剛踏進(jìn)教室們,她就朝我跑來(lái),問(wèn)我怎樣,我說(shuō)沒(méi)事了。
這件事讓我很感動(dòng),現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,不在我們班級(jí)了,但我還是想對(duì)她說(shuō)聲:謝謝你,孫星!
雖然孫星走了,但是還是很想你的,老師在班里也經(jīng)常提起王一涵。我們多次想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記敘文的作文 篇4
“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中,有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋,相向而行,中間相遇,擁抱轉(zhuǎn)身,平安而過(guò),雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋,共同目的,兩人過(guò)了,就是成功;裁判持爭(zhēng)議,大可不必。材料啟示我們,人類社會(huì)生活中,唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,兩敗俱傷,遺憾終生。
合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。
合作,必須理解對(duì)方的需求,原則底線,優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),知彼知己,求得共同利益上的契合點(diǎn),達(dá)成行動(dòng)上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋,取得成功。而囿于獨(dú)木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏,是熱愛(ài)生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),與人為善、濟(jì)人之困,成人之美、積極用世的生活態(tài)度?箲(zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作,前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的'野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,向來(lái)老子天下第一,唯我獨(dú)尊,唯我獨(dú)榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作,追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟(jì)一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,延續(xù)文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好!
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開(kāi)廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!
記敘文的作文 篇5
父愛(ài)就如那參天大樹(shù),替兒女遮風(fēng)擋雨;而母愛(ài)就如那浩瀚的大海,把海水無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的兒女——溪流、湖泊。每個(gè)父母愛(ài)孩子的方式都不同,不管父母打你也好,罵你也好,不管他們做什么,我想他們心里應(yīng)該是愛(ài)孩子的。我們小孩有時(shí)可能不理解,就會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,有一個(gè)溫柔的媽媽。先來(lái)講講我的'媽媽,她很溫柔,從來(lái)不大吼大叫,但有時(shí)我卻并不理解媽媽的這種愛(ài)。比如我和同學(xué)出去玩時(shí),媽媽就會(huì)一遍遍地說(shuō),出去玩要注意安全,過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看,別光知道玩,早回來(lái)……我一邊聽(tīng)一邊不耐煩地說(shuō)知道了。在玩的過(guò)程中,媽媽還一遍又一遍地給我打電話,說(shuō)的呢還是要注意安全啊,玩的時(shí)候小心等等諸如此類的話。還有就是去學(xué)舞蹈或美術(shù)時(shí),媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐,到了教室別忘了給我打電話,下課的時(shí)候要多喝水,削鉛筆時(shí)要小心,別劃著手……有時(shí)我會(huì)覺(jué)得媽媽真煩人,但細(xì)想想,我才明白媽媽雖然嘮叨,但都是為了我好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸,我的爸爸很?chē)?yán)厲,有時(shí)我覺(jué)得他就是一個(gè)冷血?jiǎng)游,舉個(gè)例子,一年級(jí)時(shí)我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē),開(kāi)始時(shí)爸爸在后面給我扶著,但到了后來(lái)爸爸卻不知什么時(shí)候悄悄松開(kāi)了手,使我一下摔倒了,腿出血了,手也磕破皮了,我坐在地上哭了起來(lái),用可憐巴巴的眼神看著爸爸,希望他能扶起哭泣的我,誰(shuí)知他卻說(shuō):“快自己站起來(lái),不就是摔倒了腿擦傷了,沒(méi)事,快站起來(lái),我們繼續(xù)!蔽耶(dāng)時(shí)覺(jué)得爸爸真壞,簡(jiǎn)直是個(gè)壞人,不!是冷血?jiǎng)游,我怒氣沖沖地回到了自己的房間。到了晚上,爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不是爸爸不扶你、不幫你、不愛(ài)你,爸爸只是想讓你知道,做任何事情不能一遇到點(diǎn)困難就退縮放棄,希望你在哪個(gè)地方摔倒,就在哪個(gè)地方爬起來(lái),以后你長(zhǎng)大了到了社會(huì)上,沒(méi)有人會(huì)再幫你,處處保護(hù)你,你必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)!甭(tīng)了爸爸的話我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在我眼里父母的愛(ài)就好比一杯咖啡,上帝在造化父母時(shí),在父親的身上放了許多可可粉,雖然父親這杯咖啡苦不堪言,但是它也醇香可口;而在母親身上放了很多甜甜的白糖,使母親這杯咖啡香甜無(wú)比。日常生活中每個(gè)孩子在與父母溝通交流時(shí),往往內(nèi)心會(huì)有酸、甜、苦、辣的滋味,爸爸媽媽或許很?chē)Z叨,有時(shí)很煩人,但請(qǐng)你們記住,這是父母的愛(ài),在這里我要對(duì)我的父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽謝謝你們,我愛(ài)你們!
記敘文的作文 篇6
每個(gè)人都渴望出現(xiàn)奇跡,但人們卻不知道如何去創(chuàng)造奇跡,上帝為此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡之門(mén),沒(méi)有鑰匙插口每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)去用自己的方式打開(kāi)這扇“奇跡”之門(mén)。
每個(gè)人都嘗試用自己的方式去打開(kāi)這扇奇跡之門(mén),有的人去撬開(kāi),有的人用錘子砸,有的人像供菩薩一樣的跪在門(mén)前,請(qǐng)求大門(mén)給自己一棟別墅,但大門(mén)卻絲毫不動(dòng)。過(guò)了許久,只剩下一對(duì)母子,一個(gè)斷了手臂的軍人,還有一個(gè)農(nóng)民。
首先,一個(gè)小男孩上門(mén)前懇切地祈禱:“我希望讓我媽媽的病好起來(lái)!痹捯魟偮洌孥E之門(mén)打開(kāi)了,為他心中的愛(ài)打開(kāi)。原來(lái)他的母親得了癌癥。這時(shí)母親來(lái)到門(mén)前,“我希望能給我的兒子一雙溫暖的棉襖!逼孥E之門(mén)再一次打開(kāi)了,為她心中的愛(ài)而打開(kāi)。
這時(shí),那位軍人走了上來(lái),對(duì)著奇跡之門(mén)敬了一個(gè)軍禮,說(shuō)道“我的戰(zhàn)友在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左腿,我希望他的'左腿能恢復(fù)。”上帝注意到了,其實(shí)他的手臂也沒(méi)有了,于是問(wèn)道“那你的手臂呢?”那位軍人說(shuō):“他還有家人需要供養(yǎng),而我是一個(gè)孤兒,沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了。”奇跡之門(mén)又一次打開(kāi)了,為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
最后一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái),他顯得非常蒼老,額頭的皺紋密密麻麻,他開(kāi)口了:“我希望我撿回來(lái)的流浪狗能健康成長(zhǎng),自己找到安居的地方!鄙系鄄唤猓骸澳悄隳,你有重病,不治會(huì)死的!鞭r(nóng)民回答道:“我活了這么久,只希望自己死之前再做一件有意義的事!鄙系郾桓袆(dòng)了,奇跡之門(mén)再一次打開(kāi)了,為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。男孩得到了一件棉襖,母親的病好了,軍人的手臂好了,他的戰(zhàn)友也一樣,農(nóng)民的流
浪狗都非常健壯,找到了他們的安樂(lè)窩。
其實(shí)每個(gè)人都可以打開(kāi)奇跡之門(mén),只要你心中有一顆關(guān)愛(ài)別人的心,否則,不管你多么虔誠(chéng)的去乞求,奇跡都不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
記敘文的作文 篇7
期末考試結(jié)束,寒假開(kāi)始了,我?guī)е蠋煵贾玫淖鳂I(yè)回到了家。
我想,寒假作業(yè)是要做的,玩也是要玩的,最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō),做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行,就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以,我的寒假生活是這樣度過(guò)的:做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè),我不夠自覺(jué),總要爸爸媽媽催來(lái)了,我才去做。做不來(lái)的'作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽,他們做不來(lái)的,只好空著,準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外,大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的,如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè),或不把電視機(jī)關(guān)掉,我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō):電視看長(zhǎng)了,對(duì)眼睛有影響。所以,我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目,以及春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)了,《還珠格格》我也偷偷看了好幾集,非常過(guò)癮的。
玩是我的愛(ài)好,媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里,我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球,每次打球,我都要玩夠了才肯罷休,他們也只好陪著我,現(xiàn)在想想,我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有非常大提高了。另外,我還逛過(guò)商店,買(mǎi)過(guò)東西,春節(jié)的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹,開(kāi)心極了。
拜年是肯定去過(guò)的,我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候,魚(yú)和肉這些東西我吃得不多,但雞蛋和饅頭吃了不少,還吃了非常多的糖、花生和水果,收了非常多紅包。另外,還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩,非常愉快。
一句話,這個(gè)寒假我過(guò)得非?鞓(lè),也非常充實(shí)。
記敘文的作文 篇8
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上眼睛,我知道不幸的`事了。
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無(wú)力的叫聲傳入我耳朵里,我急忙睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一只紫黑色的家燕躺在馬路的正,紋絲不動(dòng),它的同伴被那輛大貨車(chē)嚇得無(wú)影無(wú)蹤。那只家燕孤獨(dú)地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時(shí),另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著,像是呼喚著熟睡的伙伴。那只家燕反應(yīng)。
那只飛來(lái)的家燕似乎有點(diǎn)著急了,它用的翅膀在同伴的拍著,推揉著。但那只家燕依然躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。
最后,那只飛來(lái)家燕徹底的絕望了,它想離開(kāi)的同伴,還,走幾步又回頭看看那只反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水雨水。
那些路過(guò)的行人不由自主停住了腳步,汽車(chē)也繞道行使,人們被這感人的一幕被震撼了。
記敘文的作文 篇9
你是我最溫馨的港灣,你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,你是我最大的依靠,你給予我的愛(ài)永駐心間。
父愛(ài)· 力量
“爸爸,給我扶著點(diǎn)!”“沒(méi)事,沒(méi)事,我扶著呢!”廣場(chǎng)上,一對(duì)父女正在學(xué)自行車(chē)。“閨女,我松手啦!”“?別”我還沒(méi)來(lái)得及抗議,車(chē)子因不平衡而倒下,而我,也摔到了地上。“好痛!”我揉著淤青的膝蓋,眼淚也奪眶而出!皝(lái),起來(lái),沒(méi)事吧!”爸爸連忙扶起我,拍打著我身
上的土,擔(dān)心地問(wèn)!鞍职,我不要學(xué)了,好難!”我委屈的向爸爸抱怨!斑@么點(diǎn)痛就受不了了。我閨女真不堅(jiān)強(qiáng),那好,我們走吧!”咦,爸爸居然妥協(xié)了。我可不樂(lè)意了,忍著痛站起來(lái),繼續(xù)奮斗。這是父愛(ài)給我力量,即使是毫無(wú)新意的激將法。
父愛(ài)· 幫助
爸爸一向關(guān)心我的學(xué)習(xí),這不,這點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)!斑@樣,這樣,聽(tīng)明白了沒(méi)有?”水井旁,爸爸正用樹(shù)枝一筆一劃的.叫我算題,旁邊的媽媽不樂(lè)意了:“讓你倆來(lái)是為了幫我,你們可倒好,忘了我這回事!”“媽,爸爸在幫我學(xué)習(xí),又不是偷閑!蔽姨姘职直Р黄!暗,我不打擾了,你們繼續(xù)!标(yáng)光下的爸爸,黝黑的皮膚,嚴(yán)肅的表情,為我不理解這道題又冒出了豆大的汗珠。我好愧疚,絞盡腦汁的想,終于走出了困惑,豁然開(kāi)朗。爸爸嘴角微微上揚(yáng),欣慰的笑了。父愛(ài)給我?guī)椭,用烈日炎炎下的汗水予以?jiàn)證。
父愛(ài)· 依靠
爸爸生病了,白色的床單,刺鼻的消毒水味。爸爸躺在病床上,臉色蒼白,毫無(wú)血色。我不敢相信眼前的一切,昔日強(qiáng)壯的爸爸怎會(huì)如此虛弱?鼻子酸酸的,眼淚奪眶而出!鞍职帧蔽逸p聲叫著!鞍ァ币宦曈袣鉄o(wú)力的回應(yīng)。我握著爸爸的手,儼然沒(méi)有以前那樣寬厚。消瘦的臉龐,不再是以前那個(gè)身強(qiáng)力壯的爸爸!安灰!閨女!爸爸沒(méi)事!爸爸會(huì)很快好起來(lái)的!還會(huì)陪你一起做題,一起玩!不要擔(dān)心,爸爸一直是你的依靠!”瘦弱的手撫去我臉上的淚水。爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的父愛(ài)一直守護(hù)我。
狡詐的爸爸,認(rèn)真的爸爸,瘦弱的爸爸,不管他變?cè)鯓樱瑦?ài)我的心永遠(yuǎn)不變,那深沉的父愛(ài)一直在心間。
【記敘文的作文】相關(guān)文章:
記敘文作文06-16
記敘文的作文06-16
校園作文記敘文06-28
母愛(ài)的作文記敘文11-28
初中作文記敘文11-28
初中記敘文作文11-29
心靈的記敘文作文07-06
成長(zhǎng)的記敘文作文07-02