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【實(shí)用】成功的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成功的作文600字3篇，歡迎大家分享。
成功的作文600字 篇1
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
元旦假期前夕，我們才剛得知要上一節(jié)很重要的展評(píng)課，時(shí)間十分緊迫。當(dāng)天放學(xué)前，梅老師便進(jìn)行了全班動(dòng)員，人人都參與到了公開課的準(zhǔn)備當(dāng)中。其實(shí)進(jìn)初中起，梅老師就開始給我們“開小灶”，每天都寫“交流本”，在平時(shí)的課堂上總是有意識(shí)地給我們補(bǔ)充寫作方面的技巧和運(yùn)用，雖說這是第一次以專業(yè)的眼光看待“意象”，其實(shí)“意象”和我們?cè)缫咽抢吓笥蚜�。三天假期，我們誰都沒有放松。通過資料收集，素材整理，對(duì)意象有了更加專業(yè)的'了解。
周末返校后，我們更是抓緊了每一分每一秒做最后的準(zhǔn)備�！叭巳藚⑴c課堂建設(shè)”，一直是九班的一大特色，這一次，我們以組為單位進(jìn)行展示。返校后，我們抓緊了每一分每一秒，每一小組都是分工明確，有條不紊地做最后的準(zhǔn)備。組長們作為每一小組的代表，都精心準(zhǔn)備了一份演講稿。通過組內(nèi)討論，每一分演講稿都是進(jìn)行了逐字的斟酌，反復(fù)考慮，返工多次才出爐的，看似拿在手中只是輕輕一張紙，卻是沉甸甸的。
周二，我們的以“散文意象的鑒賞與運(yùn)用”為主題的公開課，取得了很大的成功。老師們稱贊著我們出色的表現(xiàn)，從容的臨場(chǎng)發(fā)揮，并沒有人注意到背后的故事，但也許這就夠了——努力不會(huì)白費(fèi)。
“你們沒有什么值得給自己放松的理由。”這桶冷水早在剛得知我們身在“科技班”時(shí)便懸在了我們每個(gè)人的頭頂上�！昂翆�(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆科技班”，自成立以來便是光彩奪目。在他人眼中，我們永遠(yuǎn)是上課開懷地笑著，下課無憂地鬧著，知識(shí)快樂地學(xué)著，成績(jī)輕松地拿著。其實(shí)是只有我們自己知道真像罷了。我們每個(gè)人都明白“成功的花，只為摯誠的佼佼者而嬌艷；成功的花，只為孤獨(dú)的攀登者而芬芳；成功的花，只有用心血和汗水去澆灌 才能接甜美的果實(shí)。”
課，結(jié)束了，就是歷史，付出的，才是收獲的，才是永恒的。
成功的作文600字 篇2
一個(gè)人只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個(gè)超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無一不在超越自我。
張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過父母的打。1994年進(jìn)了北京隊(duì)。張怡寧兩面弧圈結(jié)合快攻打法，較穩(wěn)定，很少失誤。這些特點(diǎn)，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國青隊(duì)。27屆奧運(yùn)會(huì)的落選，對(duì)她的打擊非常大，一時(shí)難以接受。但她還是面對(duì)事實(shí)，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒在同一地方摔倒兩次。
鄧亞萍5歲開始打球，因?yàn)樯聿陌�，一直無緣省乒乓球隊(duì)。但她通過努力進(jìn)了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國家二隊(duì)。一年之中，5次全國尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國家隊(duì)。鄧亞萍的.偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”……
泰格爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！币苍S，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。
成功的作文600字 篇3
看，白云的映襯下現(xiàn)出峰頂模糊的模樣；聽，樹林深處蕩漾著鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著淡淡的汗味。理想學(xué)子不畏艱難險(xiǎn)阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開始攀登泰山的最高峰。
樹葉閃爍著陽光照耀出的光芒，照在理想學(xué)子的臉上。一位位理想學(xué)子組成的隊(duì)伍，遠(yuǎn)看好像騰飛的長龍，在山澗中飛翔，近看是一位位理想學(xué)子們手牽著手，起步賣出的`腳步。攀登泰山對(duì)于理想學(xué)子來說，是一次艱巨的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽怨乓詠硖┥骄褪侨藗兊木囱雠c尊重，它蘊(yùn)含著濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經(jīng)把它當(dāng)作生活路上的一道坎，邁過它就等于成功志在必得！
太陽漸升漸高，終于爬上去過了樹梢，透過樹葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來的汗珠上，閃閃發(fā)光。抬起頭望著終點(diǎn)的紅瓦，遠(yuǎn)在天邊卻又近在眼前，遠(yuǎn)是因?yàn)樾枰_一步一步的邁出，近又是因?yàn)槲覀兟愤^的每一棵小樹，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個(gè)步伐都是堅(jiān)持，都是成功的基礎(chǔ)，我們遲早會(huì)攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重?zé)o力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了�？吭谑澜缟弦谎圆话l(fā)，粗聲粗氣的大喘，大口大口的喝著冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無力。給我背吧！回頭一看，那些男生的背上已經(jīng)背滿了書包，卻還在鼓勵(lì)女生向前邁步。這就是集體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)嗎？相互理解，相互尊重，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負(fù)起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來了輕松。
陽光來到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時(shí)，理想學(xué)子已經(jīng)無力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著遠(yuǎn)處的山、路、人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了腳下的土地，戰(zhàn)勝了人生中的挫折，應(yīng)該光榮的抬起頭，大聲喊：我成功了！
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