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演練的方案通用15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的演練的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練的方案1
一、活動目的
為了進一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年4月1日上午9點50分。
2、地點:學(xué)校操場內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:z校長
現(xiàn)場副總指揮:z
現(xiàn)場總協(xié)調(diào):z
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:z協(xié)助
指揮人員:各班班主任老師
五、演練的具體操作程序
1、學(xué)生在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場,有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學(xué)生情況;各班班主任老師在前門,副班主任老師在后門出口負責(zé)學(xué)生撤離時的安全。
3、z老師通過廣播指揮師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序:教室1,4大組向前跑走前門出口,2,3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的'指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各位必須時刻注意學(xué)生情況,避免過道擁堵造成危險。
演練的方案2
在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，郭校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月28日下午3時，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
四、存在的不足：
個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
演練的方案3
為了促進員工了解和掌握特種設(shè)備各項安全應(yīng)急預(yù)案，提高員工實戰(zhàn)能力和安全意識，同時檢驗特種設(shè)備事故專項應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和有效性，根據(jù)《xxx安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》要求，為增強職工安全意識，全面落實“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，為提高特種設(shè)備事故應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生特種設(shè)備事故，能夠有效組織、快速反應(yīng)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦計劃于20xx年11月1日9：00分進行特種設(shè)備事故(叉車)進行應(yīng)急演練。為了保證在特種設(shè)備事故(叉車)應(yīng)急演練過程中的安全，特制定應(yīng)急演練計劃。
一、應(yīng)急演練目的
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用和可操作性。
2、完善準備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)部門和人員的職責(zé)和任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故的自救互救的能力。
二、應(yīng)急演練組織機構(gòu)
1、應(yīng)急演練指揮部
建立以礦長、黨總支書記為總指揮的礦井特種設(shè)備事故應(yīng)急演練指揮部，應(yīng)急演練指揮部設(shè)在礦調(diào)度室。
總指揮：礦長黨總支書記
副總指揮：機電副礦長、總工程師
成員：機電副總工程師、機電技術(shù)科、調(diào)度室、物資裝備科、安全檢查科、保衛(wèi)科、醫(yī)院、奧迅公司及事故單位等單位負責(zé)人
職責(zé)：
1)事故發(fā)生后，分析判斷事故，決定啟動應(yīng)急救援預(yù)案；
2)召集指揮部成員到達指揮現(xiàn)場；
3)協(xié)調(diào)物資、設(shè)備、醫(yī)療、救護、消防、通信、后勤等專業(yè)小組活動；
4)負責(zé)批準現(xiàn)場搶險救災(zāi)方案，組織指揮現(xiàn)場搶救；
5)在應(yīng)急預(yù)案演練避險過程中，組織協(xié)調(diào)各種對外聯(lián)系；
6)負責(zé)井上、下信息資料的收集、分析，為總指揮提供決策資料及意見，并及時傳達總指揮的命令，按指揮部的統(tǒng)一安排進行工作。
2應(yīng)急演練成員單位職責(zé)
2.1調(diào)度室：承接特種設(shè)備事故報告；請示總指揮啟動應(yīng)急救援預(yù)案；通知指揮部成員單位立即趕赴事故現(xiàn)場；協(xié)調(diào)各成員單位的搶險救援工作；及時向集團公司、晉城市質(zhì)監(jiān)局匯報事故情況和應(yīng)急處理進展情況；落實集團公司關(guān)于事故搶險救援的指示和批示；做好相關(guān)記錄。
2.2機電技術(shù)科：協(xié)助制定搶險工作的各項安全技術(shù)措施和方案，負責(zé)協(xié)助事故單位提供事故地點電氣設(shè)備具體情況；按命令進行停送電工作，協(xié)助事故單位及時搶修或安裝機電設(shè)備。
2.3安全檢查科：負責(zé)監(jiān)督搶險救災(zāi)工作中的各項安全措施的有效落實；負責(zé)較大以上事故損失的調(diào)查、匯總和上報。
2.4物資裝備科：負責(zé)保證搶險救災(zāi)中所需的材料工具和設(shè)備；負責(zé)將救護搶險材料、工具、設(shè)備運送到指定地點。事故地點的準備工作。
2.5保衛(wèi)科：負責(zé)搶險救災(zāi)工作中的警戒設(shè)置，疏散人員，維持秩序；保證搶險救災(zāi)人員、物資運輸?shù)牡缆方煌〞惩ê偷V區(qū)治安及危險源控制。
2.6醫(yī)院：負責(zé)組織搶險隊伍對遇險人員的救援和事故搶險；負責(zé)對受傷人員進行搶救治療。
2.7奧迅公司：負責(zé)搶修事故車輛。
3、現(xiàn)場演練指揮部
由調(diào)度室主任擔(dān)任現(xiàn)場指揮部總指揮，組織現(xiàn)場事故搶救。
三、應(yīng)急演練范圍
配件庫大門口與主干道交匯的三叉路口
四、應(yīng)急演練的規(guī)模
模擬演習(xí)
五、應(yīng)急演練時間
擬定于20xx年11月1日9：00—11：00
六、應(yīng)急演練背景
20xx年11月1日上午9：00，客戶拉貨車輛因車速過快，在配件庫大門外三叉路口與廠內(nèi)作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成人員受傷和交通堵塞。配件庫看門人員發(fā)現(xiàn)后立即將情況報告給礦調(diào)度室，礦調(diào)度室得知后立即上報礦應(yīng)急辦公室啟動特種設(shè)備(叉車)事故應(yīng)急救援預(yù)案�，F(xiàn)場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現(xiàn)場布置搶險工作，安檢科負責(zé)人撥打交通事故“x2”報警電話和“x0”急救電話，保衛(wèi)科組織人員搶救傷員和疏導(dǎo)道路交通，保護好事故現(xiàn)場。7分鐘后，交警趕到事故現(xiàn)場，進行拍照取證和事故責(zé)任鑒定；10分鐘后，“x0”急救車趕到將傷員拉走；搶險人員用搶險設(shè)備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂?shù)?將兩車分開，拖離事故現(xiàn)場，恢復(fù)交通。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：
1、事先通知開始日期和具體時間，必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的`人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習(xí)的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動、集結(jié)，所有演習(xí)人員在演習(xí)事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)；
4、除演習(xí)方案中列出的可模擬行動及調(diào)度室的指令外，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)事件或信息當作真實事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當作真實情況采取應(yīng)急行動；
5、所有演習(xí)人員應(yīng)當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從指揮人員的指令；
6、調(diào)度室應(yīng)僅向演習(xí)人員提供與其所承擔(dān)功能有關(guān)并由其負責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習(xí)過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
7、演習(xí)過程中不應(yīng)妨礙發(fā)生真正的緊急情況，應(yīng)同時制訂發(fā)生真正緊急事件時可立即終止、取消演習(xí)的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變；
8、演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時，調(diào)度室可發(fā)布命令，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。
八、應(yīng)急演練前的準備
1、演練前1天，通知相關(guān)部門，告知調(diào)度室在次日將舉行這一次叉車肇事事故演練，以免引起不必要的恐慌；(配件庫需準備的內(nèi)容：看門人員1名，叉車1部)
2、應(yīng)急演練指揮部在演練前2天召開參演單位負責(zé)人的碰頭會，讓其熟悉此次演練方案；
3、應(yīng)急演練指揮部在演練前培訓(xùn)所有參演人員，讓所有參演人員熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、準備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；模擬演練物品和器材：
1)擔(dān)架一副；
2)干粉滅火器4只；
3)警戒線50米；
4)叉車1部；
5)鋼絲繩或拖繩；
6)千斤頂一個；
7)客戶拉貨車輛(外借工具車)；
5、演練前，應(yīng)急演練指揮部將相關(guān)要求和方案發(fā)放給參演人員；
九、演練模擬程序
時間：9：00，演練正式開始
項目：特種設(shè)備(叉車)事故應(yīng)急預(yù)案演練
演練內(nèi)容
開始：應(yīng)急演練指揮部總指揮宣布應(yīng)急演練開始
9：00一輛客戶拉貨車輛(晉D-x345)在配件庫卸貨后出來，因車速較快，在配件庫大門口的三叉路口與裝備科生產(chǎn)作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成叉車駕駛員受傷和廠區(qū)道路交通堵塞。一位裝備科配件庫看門人員發(fā)現(xiàn)后立即上前查看，感覺事故嚴重，立即用電話向礦調(diào)度室報告，并維持現(xiàn)場秩序，與客戶車輛駕駛員一起將受傷的叉車駕駛員從車上抬下。
9：01礦調(diào)度室接報事故后，立即報告應(yīng)急指揮部總指揮，由應(yīng)急指揮部總指揮批準，立即啟動特種設(shè)備(叉車)事故應(yīng)急預(yù)案，按照各自的職責(zé)和工作程序執(zhí)行預(yù)案。
9：03現(xiàn)場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場情況，現(xiàn)場總指揮立即對事故性質(zhì)、嚴重程度、可能的發(fā)展趨勢進行判斷，如判斷發(fā)生一級或二級事故，依靠公司應(yīng)急隊伍無法控制和消除其嚴重危害時，向礦應(yīng)急指揮部總指揮請示實施擴大應(yīng)急行動，擴大應(yīng)急行動由礦應(yīng)急指揮部總指揮決定，并由礦應(yīng)急指揮部向集團公司、城區(qū)人民政府請求支援。
信息傳遞：
1、應(yīng)急指揮部通知其他應(yīng)急人員趕赴事故現(xiàn)場協(xié)助展開搶救、封鎖現(xiàn)場。
2、安檢科立即撥打“x0”急救電話和交通事故“x2”報警電話，并向他們簡要反映交通事故發(fā)生的地點、傷者情況，提出求援要求，詢問是否可以由公司把傷者送到醫(yī)院等。
3、保衛(wèi)科應(yīng)通知物資裝備科。由物資裝備科協(xié)調(diào)好叉車作業(yè)，保證礦區(qū)生產(chǎn)正常運轉(zhuǎn)；
物資裝備科通知客戶迅速來廠處理交通事故。
4、應(yīng)急指揮部通知保衛(wèi)科在一號門崗處引導(dǎo)(救援)車輛和人員，安排人員疏導(dǎo)廠內(nèi)交通�，F(xiàn)場救援：
1、現(xiàn)場救援人員將受傷叉車駕駛員及時轉(zhuǎn)移到安靜場所采取可靠的急救措施，對病人進行搶救護理。
2、詢問醫(yī)院的前提下，如醫(yī)院認可可以把受傷員工送至醫(yī)院，則公司組織車輛把受傷員工送至醫(yī)院。
3、醫(yī)院救援車輛到達，把受傷員工送至醫(yī)院。
演練場景規(guī)劃：
1、在一號門崗處安排安保隊員(演練人員1名)設(shè)立交通引導(dǎo)點，引導(dǎo)救援車輛的進入和道路交通的疏導(dǎo)。
2、配件庫看門人員(演練人員1名)發(fā)現(xiàn)事故后，第一時間用電話向調(diào)度室報告。3、借用客戶車輛和礦用叉車在配電房十字路口模擬兩車發(fā)生相互碰撞的現(xiàn)場；
4、客戶車輛駕駛員和配件庫看門人員一起將受傷的叉車駕駛員抬下叉車，處理外傷，等待救護。
5、現(xiàn)場指揮人員和搶險救護組人員(帶著滅火器、鋼絲繩或拖繩、千斤頂、擔(dān)架等)趕赴交通事故現(xiàn)場。救援人員將受傷叉車駕駛員轉(zhuǎn)移到安靜場所進行緊急救護。
6、救援人員和保衛(wèi)科人員(演練人員4名)帶警戒線封鎖事故現(xiàn)場，對事故現(xiàn)場進行拍照取證。
7、救援人員(演練人員2名)用擔(dān)架把受傷駕駛員(演練人員1名)抬上王臺醫(yī)院救護車送往醫(yī)院救治。
8、經(jīng)交警(演練人員2名)勘察拍照取證后同意，搶險人員用搶險設(shè)備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂?shù)?將兩車分開，拖離事故現(xiàn)場，恢復(fù)交通。
應(yīng)急演練結(jié)束：
現(xiàn)場指揮組發(fā)布命令：應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束，并向礦特種設(shè)備事故應(yīng)急救援指揮部報告。特種設(shè)備事故應(yīng)急救援指揮部發(fā)布命令：演練結(jié)束。
演練的方案4
一、應(yīng)急演練目的
1、評估項目部的應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序、行動檢查表中的缺陷和不足；
2、評估項目部的重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問題；
3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求；同時，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用項目部內(nèi)部應(yīng)急力量進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和項目部應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預(yù)防在先”的方針和“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則。在組織實施過程中，科學(xué)計劃、結(jié)合實際、突出重點、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練組織機構(gòu)
（一）防洪度汛演練指揮部
總指揮：楊志勇
現(xiàn)場總指揮：羅飛輪
副總指揮：尚明晶、葉沙鋒、趙煒
成員：各部室負責(zé)人及各協(xié)作隊伍的負責(zé)人
職責(zé)：分析緊急狀態(tài)確定相應(yīng)報警級別，根據(jù)相關(guān)危險類型、潛在后果、現(xiàn)有資源控制緊急情況的行動類型，與項目部外應(yīng)急反應(yīng)人員、部門、組織和機構(gòu)進行聯(lián)絡(luò)，以及與地方指揮中心的協(xié)調(diào)；應(yīng)急評估、確定升高或降低應(yīng)急警報級別；負責(zé)組織與指揮整個事故現(xiàn)場的搶救工作，向各應(yīng)急小組調(diào)配應(yīng)急所需的資源（人力、物力、資金）并對突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)工作做出決定。決定請求外部援助或決定應(yīng)急撤離，決定事故現(xiàn)場外影響區(qū)域的安全性。
�。ǘ┓篮槎妊囱菥氈笓]部下設(shè)機構(gòu)
1、救援小組
組長：王佛保
成員：蘇耀煒、趙敏志、王凌、劉央男、羅歡
職責(zé)：（擬定場景）由于突降大暴雨，上游圍堰與大壩擠壓邊墻中間的基坑水位上升太快，抽排水的值班人員在撤離當中摔倒，小腿卡入石縫，導(dǎo)致骨折，無法脫離，兩邊山洪不斷灌入基坑，情況十分危急，受傷人員請求項目部救援。王佛保帶著營救小組將受傷人員營救至安全地帶。負責(zé)組織搶救傷員的應(yīng)急救護工作，并派值班車輛送至榮縣人民醫(yī)院救治。
2、搶險小組
項目部根據(jù)雨季山洪搶險的需要成立兩個應(yīng)急搶險隊，搶險救護隊員，不管何種工作，必須保證在事故發(fā)生的第一時間趕到現(xiàn)場。
搶險一隊
隊長：楊朝勇
組員：30人
職責(zé)：（擬定場景）由于救援小組深入基坑救人，水位上漲迅猛，大雨磅礴，兩岸的雨水不斷匯集流入基坑，搶險小組裝沙袋砌擋墻將兩岸匯集的雨水導(dǎo)入上游圍堰迎水面。
搶險二隊
隊長：李錦玉
組員：10人
職責(zé)：負責(zé)轉(zhuǎn)移現(xiàn)場物資材料、設(shè)備至安全地帶，了解事故現(xiàn)場的設(shè)備物資數(shù)量和搶救地點、危險程度并具體組織搶救。
3、醫(yī)療救護小組組長：郝新忠組員：趙陽陽、孫娟
職責(zé)：對受災(zāi)區(qū)進行有效的隔離工作和維護現(xiàn)場應(yīng)急救援通道暢通的工作；疏散場區(qū)內(nèi)外人員撤出危險地帶；負責(zé)現(xiàn)場警戒工作、禁止無關(guān)人員進入，保護好事故現(xiàn)場。
4、后勤保障組組長：趙敏
成員：劉非、馬月珍、強欣、劉慧
職責(zé)：準備擔(dān)架、救生衣、鐵鍬、編織袋、喊話器、黃土等器材。并迅速調(diào)配搶險設(shè)備、物資至事故發(fā)生點；提供和檢查搶險人員的裝備和安全防護；及時提供后續(xù)的搶險物資；迅速組織后勤必須供給的物品，并及時輸送后勤物品到搶險人員手中。四、應(yīng)急救援物資和設(shè)備應(yīng)急資源的準備是應(yīng)急救援工作的.重要保障，項目部根據(jù)實際情況，配備應(yīng)急救援中所需的救援機械和設(shè)備、交通工具、醫(yī)療設(shè)備和藥品、生活保障物資。
四、應(yīng)急演練參與人員
項目部所有成員。其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；支配、管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。彭山泰吉10人，內(nèi)江東亞15人，四川瑞城10人，自貢牛佛5人。
五、應(yīng)急演練地點：
上游圍堰
六、應(yīng)急演練前的準備
1、演練前1－3天，通知項目部全體人員和周邊群眾，以免引起
不必要的恐慌；
2、計劃在班前五分鐘上對項目人員進行培訓(xùn)，讓其熟悉項目部
應(yīng)急預(yù)案、演練方案；
3、培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、后勤保障組準備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；
5、劉先華、江浩準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，
做好資料搜集和整理。
七、應(yīng)急演練事故情景說明
20xx年4月下旬某一天10：30，自貢地區(qū)普降暴雨，上游水庫
緊急泄洪，上游圍堰水位突漲，圍堰背部出現(xiàn)多處漏水，且左右岸壩肩的山洪全部灌入基坑，基坑水位突然暴漲，由于視線模糊，慌亂之下，位于基坑底部的一名抽排水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導(dǎo)致小腿骨折，情況緊急，請求項目部救援。
八、演練程序
演練時間順序表
1、準備開始時間：10:30
由現(xiàn)場總指揮向總指揮請示開始。
羅經(jīng)理：報告總指揮，小井溝20xx年防洪度汛大演練準備就緒，現(xiàn)申請開始，請領(lǐng)導(dǎo)指示。
總指揮：演練開始。
2、發(fā)現(xiàn)與初期處理時間：10：31
突降暴雨，現(xiàn)場停止施工，水位觀察員（朱華峰）發(fā)現(xiàn)上游水位突漲，迅速通知當班領(lǐng)導(dǎo)葉沙鋒。
朱華峰：報告，上游水位突漲，圍堰背部出現(xiàn)多處漏水險情！羅經(jīng)理：收到，請防洪度汛領(lǐng)導(dǎo)小組立即集合。
3、接警及動員時間：10：32
羅經(jīng)理：報告總指揮，上游水位突漲，圍堰發(fā)生多處漏水險情。請指示！
總指揮下命令：立即啟動防洪度汛應(yīng)急預(yù)案。
10：35，立即啟動防洪應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)職能小組及救援搶險隊立即到上游圍堰集結(jié)。李錦玉通知基坑值班人員撤離。
羅經(jīng)理：收到。
羅經(jīng)理通知馬月珍拉響警報（警報響3分鐘），李錦玉通知基坑人員撤離。
10:37拉響警報（警報響2分鐘）。
馬月珍：啟動橙色應(yīng)急預(yù)案（重復(fù)三句），請基坑、圍堰、泄洪
洞閘室、取水洞閘室、大壩填筑現(xiàn)場立即撤離至安全地帶。
周五成在上游圍堰對集結(jié)的施工人員進行整隊點數(shù)。
李錦玉：報告總指揮，我接到求救電話，基坑值班人員基坑抽排
水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導(dǎo)致小腿骨折，小腿無法抽離石縫，且水位上漲迅猛，被困人員即將被淹，請求救援。
羅經(jīng)理：收到，請救援小組、搶險小組，后勤保障組加快步伐，10分鐘內(nèi)趕至上游圍堰集合。
4、人員集結(jié)，分配任務(wù)時間：10：48
王佛保：報告總指揮，救援小組6人人奉命趕到。
趙敏：報告總指揮，后勤保障組4人奉命趕到
楊朝勇：報告總指揮，應(yīng)急搶險小組一隊15人奉命趕到
李錦玉：報告總指揮，應(yīng)急搶險小組二隊15奉命趕到
郝新忠：報告總指揮，醫(yī)療救護組4人奉命趕到
現(xiàn)場總指揮：搶險一隊負責(zé)對兩邊的山洪進行堵截，禁止山洪進入基坑。搶險二隊負責(zé)撤離基坑的物資設(shè)備！
其他小組做好準備。
5、人員營救時間：10：46分
李錦玉：報告，我接到求救電話，基坑值班人員基坑抽排水值班人員在撤離當中不慎摔倒，小腿卡入石縫，導(dǎo)致小腿骨折，小腿無法抽離石縫，且水位上漲迅猛，被困人員即將被淹，請求救援�，F(xiàn)場總指揮發(fā)布救援命令：
羅經(jīng)理：請王佛保和郝新忠?guī)ьI(lǐng)救援小組和醫(yī)療救護組迅速到基坑營救被困人員。
王佛保：收到
郝新忠：收到
羅經(jīng)理：請楊朝勇帶領(lǐng)搶險一隊裝沙袋圍堵兩岸的山洪，將山洪引到圍堰的迎水面。
楊朝勇：收到
羅經(jīng)理：請李錦玉帶領(lǐng)搶險二隊對基坑的可移動的部分設(shè)備物資進行轉(zhuǎn)移。
李錦玉：收到
王佛保帶領(lǐng)小組成員及救護組深入基坑，救援被困人員。
找到被困人員后，發(fā)現(xiàn)其因為驚慌而摔倒，導(dǎo)致小腿骨折，郝新忠?guī)ьI(lǐng)救護小組迅速對受傷人員的小腿進行包扎，然后用擔(dān)架抬到應(yīng)急救援車上，立即運往容縣人民醫(yī)院進行救治。
楊朝勇帶隊裝沙袋沿著上游圍堰的背水面進行封堵。
10分鐘后
王佛保向總指揮報告：
王佛保：報告，受傷被困人員已經(jīng)被救脫困，小腿骨折，已經(jīng)包
扎，現(xiàn)正在值班車上，準備送往容縣人民醫(yī)院對其進一步醫(yī)治。
羅經(jīng)理：請立即出發(fā)，醫(yī)護人員郝新忠負責(zé)護送，確保路途安全。物資設(shè)備的搶救時間：10：58分。
楊朝勇向總指揮報告：
楊朝勇：報告，兩岸山洪均已全部攔截！
羅經(jīng)理：請帶領(lǐng)搶險隊員到上游拌合站集合。
李錦玉向總指揮報告
李錦玉：報告，基坑的設(shè)備已經(jīng)全部轉(zhuǎn)移至60拌合站。
羅經(jīng)理：請帶領(lǐng)搶險隊員到上游拌合站集合。
6、演練結(jié)束時間：11：00分。
現(xiàn)場總指揮宣布：
羅經(jīng)理：報告總指揮：被困人員安全救出，目前已經(jīng)送往醫(yī)院救治，現(xiàn)場人員及物資設(shè)備安全撤離，請求結(jié)束演練。
總指揮：防洪演練結(jié)束！
所有參加演練人員在拌合站集合，等待總指揮做總結(jié)講話。
演練的方案5
1、總則
1、編制目的
為了提升本單位應(yīng)對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應(yīng)急救援預(yù)案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應(yīng)急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應(yīng)急處置工作，有效預(yù)防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預(yù)案。
2、適用范圍
本預(yù)案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應(yīng)急救援工作。適用于本單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。
2、應(yīng)急救援組織指揮體系職責(zé)
1、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
成員：xxx。
2、組長職責(zé)
負責(zé)本單位應(yīng)急救援預(yù)案的`啟動，對電梯事故全權(quán)組織進行應(yīng)急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預(yù)案、組織應(yīng)急救援的同時，負責(zé)向單位負責(zé)人報告。
負責(zé)配合有關(guān)部門進行電梯事故調(diào)查處理。
3、副組長職責(zé)
協(xié)助組長對電梯事故組織進行應(yīng)急救援。負責(zé)確定合理的技術(shù)處理方案、制定應(yīng)急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責(zé)時，行使組長職責(zé)。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員職責(zé)配合組長和副組長，實施應(yīng)急救援工作。
5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、負責(zé)電梯應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修改和電梯應(yīng)急準備工作的組織和檢查。
2、發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)情況，及時啟動應(yīng)急救援工作，實施應(yīng)急救援方案，救援受傷和被困人員。
3、負責(zé)現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援、應(yīng)急救災(zāi)、傷員救治及轉(zhuǎn)送行動。
4、救援現(xiàn)場的防護。
5、負責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。
3、可能發(fā)生事件或事故，以及定級
1、曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。
電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災(zāi)害（地震、雷擊、暴風(fēng)雨/雪等）；電梯井道進水、火災(zāi)；其它突發(fā)性事件。
2、自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。
3、單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預(yù)警等級和事件等級）。
4、應(yīng)急裝備、物資、通訊保障
保障措施要完善。應(yīng)急救援裝備要配備到位，并應(yīng)定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應(yīng)急救援人員應(yīng)急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應(yīng)督促維保單位在維�，F(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。
5、預(yù)警和預(yù)防機制
單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預(yù)警體系。明確預(yù)警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責(zé)任。
6、應(yīng)急響應(yīng)（包含預(yù)案分級啟動、響應(yīng)、處置程序和信息上報程序）。
7、后續(xù)總結(jié)與改進措施分析事故原因，對應(yīng)急救援工作進行總結(jié)分析，對存在的問題提出改進建議。
8、平時培訓(xùn)及演練規(guī)劃。
應(yīng)定期培訓(xùn)操作人員、管理人員應(yīng)對突發(fā)特種設(shè)備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓(xùn)應(yīng)急隊伍，落實崗位責(zé)任，熟悉應(yīng)急工作的指揮機制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗預(yù)案的可行性和改進應(yīng)急預(yù)案。
演練的方案6
為了通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。
一、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx；副總指揮：xxx；
成員：xxx等各班班主任
2、演練人員職責(zé)分工
總指揮：xx負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救：xx負責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤：xxx負責(zé)后勤保障，負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：xxx負責(zé)整個演習(xí)現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xxx負責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
三、具體演練活動安排
(一)演練時間：20xx年x月x日下午2：10
(二)做好演練預(yù)演組織工作：
1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的'局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”�；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。
(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。
(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。
五、演練終止狀態(tài)
A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校xxx人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常秩序。”疏散演習(xí)準備
六、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
演練的方案7
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間
20xx年10月30日
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：Xx
副組長：Xx
成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任
六、負責(zé)疏散的管理人員：
發(fā)布疏散命令：Xx
一樓東門：Xx
一樓西門：Xx
二樓東樓梯：Xx
三樓西樓梯：Xx Xx
疏散集結(jié)地負責(zé)人：Xx
七、應(yīng)急處置分工：
總指揮：Xx電話：**********
副指揮：Xx電話：***********
信息聯(lián)絡(luò)：Xx電話：***********
現(xiàn)場保衛(wèi)：Xx電話：***********
疏散安置：Xx電話：***********
救援：Xx（***********）、Xx
醫(yī)療救治：Xx電話：***********
后勤保障：Xx電話：***********
調(diào)查處理：Xx
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的'指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向Xx報告安全疏散人數(shù)。Xx落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
十一、活動總結(jié)
演練的方案8
大一新生進入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
一、活動目的
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的.習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力�；馂�(zāi)隨時會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當火災(zāi)來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
二、活動時間
11月18日下午1：00—3：00
三、活動地點
19號宿舍樓及樓下空地
四、活動主題
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
五、活動組織者
83班全體班委
六、活動對象
83班全體男生
七、活動流程策劃
�。�1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點。
�。�3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法。
演練的方案9
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。
二、時間、地點：
時間：x年9月10日(星期一)
地點：南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)
三、演練內(nèi)容：
(1)火情報警;
(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時的安全疏散;
四、組織人員：
組長：程曉江
副組長：楊小軍、傅長柏、孫力
組員：孫傳友、張麗波、承偉、蔡榮慶、居曉峰、朱方雨、楊公文、陳璐、黃忠元等
五、疏散演練步驟：
(1)事先不通知學(xué)生和教師;
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);
(3)學(xué)生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀
二樓：胡珺
三樓：謝麗琴
四樓：沈世麗
五樓：羅淑嬌
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波
二樓：莊佳
三樓：方凌
四樓：朱宇
五樓：司家芳
實驗樓東：
一樓：郭翔
二樓：王牧
三樓：張若姮
實驗樓西：
一樓：周x
二樓：吳佳
三樓：駱娟
操場南：蘇剛丁文貞
操場北：劉涌朱虹
具體要求：1.請被安排的`教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學(xué)生安全及時疏散
2.班主任4：15分進班級(自習(xí)5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)
(4)學(xué)生全部到達操場后，計時停止，通報疏散時間。
(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束，學(xué)生退場。
演練的方案10
近期有關(guān)部門不斷呼吁加強消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx副總指揮：xxx、xx
成員：xxx、xxx、xx各班班主任
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救：xxx負責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤：xxx負責(zé)后勤保障，負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：xx負責(zé)整個演 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx負責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
四、具體演練活動安排
(一)演練時間：20xx年4月29日下午2：10
(二)做好演練預(yù)演組織工作：
1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的'路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散，全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)
2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。
(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。
(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。
六、演練終止狀態(tài)
A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)�；謴�(fù)正常秩序�！笔枭⒀蓊I(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
演練的方案11
加強學(xué)校安全工作，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害時，掌握有關(guān)防震、防火逃生知識技能，提高在防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級通知精神的同時，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，進一步做好地震應(yīng)急工作，推進創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，組織必要的演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力。
一、組織機構(gòu)健全，制定好演練方案
學(xué)校成立了由校長為組長，安全衛(wèi)生管理員為具體負責(zé)人，班主任為成員的防震領(lǐng)導(dǎo)小組。演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位。學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細的演練方案，全體教師對防震演練認識到位，認真履行自己的職責(zé)。
二、要求切合實際，過程安全有序
安排此次活動之前，學(xué)校防震小組進行了精心的活動設(shè)計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中，教師指導(dǎo)認真，學(xué)生演練認真，學(xué)生從教學(xué)樓教室撤離到操場，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置(安全區(qū)域)，演練按預(yù)案有序進行，學(xué)校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故。
三、認真總結(jié)，及時改進
演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責(zé)人的`組織下對演練情況進行了認真的分析和小結(jié)，個別學(xué)生對應(yīng)急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學(xué)校的防震演練方案還需進一步完善。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學(xué)生再次進行了教育。
這次演練活動，不僅使同學(xué)們掌握了一些基本的防震防災(zāi)自救自護的常識，也懂得了遇到危險時應(yīng)該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。
今后，我校將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學(xué)、實用和操作性強的學(xué)校防震演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。
演練的方案12
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災(zāi)意識，限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。
二、演練時間
20xx年x月x日
三、演練地點
學(xué)校課堂、操場
四、演練內(nèi)容
1、應(yīng)急避震演練。
2、應(yīng)急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：xx
副指揮長：xx
2、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的`不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學(xué)校操場。
�、垡允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
3、各應(yīng)急組組長：
�。�1）信號組：后勤處負責(zé)人，負責(zé)信號人員安排。
（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責(zé)人，負責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責(zé)人。
①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。
②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
�。�3）疏散集中地點指揮組：xx，負責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。
4、攝影：xx。
5、醫(yī)護：xx。
六、演練前準備
1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
�。�1）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。
�。�2）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。
�。�3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。
2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：
（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。�2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。
�。�3）清點人數(shù)：xx下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。
九、演練總結(jié)
1、請x校長總結(jié)講話。
2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
演練的方案13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見，為了提高衛(wèi)生監(jiān)督所保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的'損害，特別是增強干部職工處置突發(fā)事件的能力,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合我所實際情況，制定消防安全應(yīng)急演練方案。
二、演練時間
XXXX年3月16日(星期二)下午15：30。
三、演練地點
衛(wèi)生監(jiān)督所辦公樓。
四、演練內(nèi)容
1、火情報警;
2、疏散人員;
3、搶救檔案資料;
4、使用滅火器滅火;
5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;
6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時的綜合演練。
五、器材準備和通道疏通
1、4kg干粉滅火器10個;
2、10m水帶2盤，65cm水槍1支;
3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由侯巍負責(zé)。
六、演練現(xiàn)場組織分工
消防安全應(yīng)急演練在我所應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由應(yīng)急管理辦公室具體組織實施(按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》)。
1、總指揮：史俊宏
2、副總指揮：常雅寧
3、現(xiàn)場指揮：侯 巍
4、報 警 員：王國波
5、廣 播 員：賈秋鳳
6、疏散引導(dǎo)組： 李 堃 閆 浩
7、滅火行動組：張 軍 趙振宇 崔義崗
8、醫(yī)療救護組：張 爽 李 霞 楊曉麗 趙玉珠 倪 嘹
9、安全保衛(wèi)組：張樹明 鄭保宏 王曉慶
七、演練具體操作程序
(一)召開演練動員會。全體參加演練人員到三樓會議室集中，宣布要求，做好演練準備。
(二)演練科目一：使用滅火器滅火演練。在單位院內(nèi)使用滅火器滅火演練。
(三)演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在科室內(nèi)，進行連接室外消防栓滅火演練。
(四)演練科目三：假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。
1、火災(zāi)報警。報警員撥打119火警電話，在撥打119火警電話報警的同時，馬上報告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室，匯報：“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。
2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布立即啟動火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。
3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警，播放廣播：“全體職工請注意，現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)，全體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理分隊請立即到位”。
4、切斷電源。通知電工(由王國波負責(zé))切斷大樓主控電源。
5、疏散人員。二樓人員的疏散，由李堃負責(zé)。三樓人員的疏散，由閆浩負責(zé)。
6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由鄭保宏負責(zé)。
7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由韓曉則、王帥負責(zé)。
8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由張軍、趙振宇、崔義崗負責(zé)。
9、現(xiàn)場救護。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運救護受傷人員。
10、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域，加強危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運，由張樹明、王曉慶、鄭保宏安保負責(zé)。
11、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場。
八、演練結(jié)束
現(xiàn)場總指揮宣布：全所消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。
演練的方案14
一、目的：
為切實做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的`應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。
二、組織機構(gòu)：
總指揮：陸輝校長
副總指揮：范熊熊吳新亮
組員：領(lǐng)導(dǎo)組成員以及各班主任、科任老師。
滅火操作員：沈彬主任
三、演習(xí)時間：
20xx年xx月xx日(周二)上午課間操時間
四、演習(xí)地點：惠豐初中西操場
五、演習(xí)對象：全校學(xué)生
六、演習(xí)操作程序：
1.預(yù)先設(shè)置警報信號，學(xué)校出現(xiàn)火災(zāi)，校長室立即拉響警報。通知學(xué)生疏散。
2.聽到警報后，各班主任立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3.疏散線路及順序：
(1)、教學(xué)樓最東側(cè)教室里的學(xué)生依次離開教室，安順序從東側(cè)樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場。
(2)、教學(xué)樓八2班、九2班學(xué)生及八3班、九3班學(xué)生依次離開教室，分別安順序從中間樓梯向樓下,有順序快速撤離集中到大操場。
(3)、所有學(xué)生撤離教學(xué)樓(綜合樓)后，全部集中到操場，準備觀看教師滅火演習(xí)。
(4)、觀看沈彬主任滅火演習(xí)。
(5)、由各班主任進行消防知識講授。
七、分工安排及職責(zé)
陸輝：現(xiàn)場總指揮
范熊熊：現(xiàn)場副總指揮及東側(cè)樓梯學(xué)生疏散
姚克飛：突發(fā)事件處理及中間樓梯學(xué)生疏散
吳新亮：演習(xí)總計時
陳春花：三樓學(xué)生疏散
錢成新：二樓學(xué)生疏散
黃娟：一樓學(xué)生疏散
郭世衛(wèi)：所有通道暢通
沈彬：演習(xí)信號及演習(xí)滅火器準備
祝杰：疏散集合后學(xué)生紀律
湯林：醫(yī)務(wù)救治
八、 總結(jié)大會：所有參加人員集合，由陸校長總結(jié)。
演練的方案15
一、總則
1.1編制目的
為了提升本單位應(yīng)對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應(yīng)急救援預(yù)案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應(yīng)急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應(yīng)急處置工作，有效預(yù)防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預(yù)案。
1.2適用范圍
本預(yù)案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應(yīng)急救援工作。適用于本單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。
二、應(yīng)急救援組織指揮體系職責(zé)
2.1成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
成員：xxx。
2.2組長職責(zé)
負責(zé)本單位應(yīng)急救援預(yù)案的啟動，對電梯事故全權(quán)組織進行應(yīng)急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預(yù)案、組織應(yīng)急救援的.同時，負責(zé)向單位負責(zé)人報告。
負責(zé)配合有關(guān)部門進行電梯事故調(diào)查處理。
2.3副組長職責(zé)
協(xié)助組長對電梯事故組織進行應(yīng)急救援。負責(zé)確定合理的技術(shù)處理方案、制定應(yīng)急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責(zé)時，行使組長職責(zé)。
2.4應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員職責(zé)配合組長和副組長，實施應(yīng)急救援工作。
2.5應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
2.5.1負責(zé)電梯應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修改和電梯應(yīng)急準備工作的組織和檢查。
2.5.2發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)情況，及時啟動應(yīng)急救援工作，實施應(yīng)急救援方案，救援受傷和被困人員。
2.5.3負責(zé)現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援、應(yīng)急救災(zāi)、傷員救治及轉(zhuǎn)送行動。
2.5.4救援現(xiàn)場的防護。
2.5.5負責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。
三、可能發(fā)生事件或事故，以及定級
3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。
電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災(zāi)害（地震、雷擊、暴風(fēng)雨/雪等）；電梯井道進水、火災(zāi)；其它突發(fā)性事件。
3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。
3.1.3單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預(yù)警等級和事件等級）。
四、應(yīng)急裝備、物資、通訊保障
保障措施要完善。應(yīng)急救援裝備要配備到位，并應(yīng)定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應(yīng)急救援人員應(yīng)急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應(yīng)督促維保單位在維�，F(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。
五、預(yù)警和預(yù)防機制
單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預(yù)警體系。明確預(yù)警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責(zé)任。
六、應(yīng)急響應(yīng)
�。òA(yù)案分級啟動、響應(yīng)、處置程序和信息上報程序）。
七、后續(xù)總結(jié)
與改進措施分析事故原因，對應(yīng)急救援工作進行總結(jié)分析，對存在的問題提出改進建議。
八、平時培訓(xùn)及演練規(guī)劃。
應(yīng)定期培訓(xùn)操作人員、管理人員應(yīng)對突發(fā)特種設(shè)備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓(xùn)應(yīng)急隊伍，落實崗位責(zé)任，熟悉應(yīng)急工作的指揮機制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗預(yù)案的可行性和改進應(yīng)急預(yù)案。
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