小猴上學(xué)作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小猴上學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小猴上學(xué)作文1

　　“我上學(xué)啦！我上學(xué)啦！”小猴高興地在上學(xué)的路上大叫。

　　小猴很早就想上學(xué)了，他在讀幼兒園的時(shí)候，就天天都想著去上學(xué)。

　　一路上，小猴想：學(xué)校會是什么樣呢？應(yīng)該有很多老師和同學(xué)吧，像大象老師，熊貓老師，梅花鹿老師等等，我還可以和小羊、小兔、小牛等小動物一起學(xué)習(xí)，一起玩呢！可以玩電動轉(zhuǎn)車、大象滑梯呢！將來能像猩猩博士一樣，有學(xué)問有才華。小猴邊走邊想，不知不覺走到了學(xué)校。

　　一跨進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)，哇！學(xué)校里可真熱鬧�。�

　　小猴走進(jìn)了一（1）班的教室，放下書包，坐到第一排座位，等老師上課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦！第一節(jié)是語文課。熊貓老師教學(xué)生們寫字，一二三……，小猴聽了，想：一不就是一畫，二不就是兩畫，三不就是三畫？這簡直非常簡單，不用學(xué)我就知道四五六七八九十怎么寫了。我長大以后，要當(dāng)什么呢？一個(gè)宇航員？遨游在太空里。嗯，不錯，……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，吵醒了小猴的美夢。

　　接下來，又上了好幾節(jié)課。

　　第二天，第一節(jié)又上語文課，熊貓老師要求大家復(fù)習(xí)一下昨天所學(xué)過的內(nèi)容，就是學(xué)寫一二三四五六七八九十。老師讓小猴到黑板上來寫，小猴胸有成竹地走到黑板前，刷的一下，一口氣寫了五十五筆，寫得氣喘吁吁。大家一看，哄堂大笑，小猴的臉一下子紅得跟他的屁股似的.，老師叫小羊上來幫他更正，并批評小猴上課不專心，告訴小猴要專心聽課，否則是成不了大器的。小猴這才意識到昨天學(xué)了一點(diǎn)知識就驕傲，實(shí)在不該，以后上課不能開小差。

　　從次后，小猴虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，變成了老師喜歡，學(xué)習(xí)勤奮的好學(xué)生。

小猴上學(xué)作文2

　　清晨，小猴子早早地起了床，蹦蹦跳跳地向森林學(xué)校走去。小猴子還小的時(shí)候，就盼著快快長大，現(xiàn)在，它終于滿了七歲，終于能上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，它看到里面到處掛著五顏六色的彩旗、氣球，可真熱鬧！這里還有許多老師、同學(xué)，一切都很新奇！

　　上課了，第一節(jié)課是語文課。松鼠老師走上了講臺，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，說：同學(xué)們，先拿出筆記本來。老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心致志地上課。老師提了一個(gè)問題，小猴子想都沒想，第一個(gè)就舉起了手，老師讓它起來回答，可小猴子站起來，卻不知道怎么回答了，只好說：我我我忘記了。老師嚴(yán)肅地說：你坐下想想把！叮鈴鈴，第一節(jié)下課了。

　　第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課，兔子老師教的是計(jì)算。老師的`第一個(gè)問題是五加四等于幾，可以用手指頭來數(shù)，小猴子又不假思索，舉起手來，說：我會，老師！我會。老師說：小猴子，你來回答吧！小猴起立回答，可它連老師的問題都沒聽清楚，怎么回答得出來呢？于是，它只得吞吞吐吐地說：我我我忘了！好吧！那你再想想吧！老師無奈地嘆了一口氣，說道。從此以后，同學(xué)們都叫它：我我我！小猴子害羞極了！

　　小猴子意識到了，上課要專心聽講，再也不能驕傲了，也不能開小差。同學(xué)們也要記住哦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小猴上學(xué)作文3

　　小猴六周歲了，明天就要上學(xué)了。小猴高興地手舞足蹈尾巴朝天翹高興地說：“明天就要上學(xué)了，好開心呀！”他還把書包里的.書本整理的干干凈凈。躺在床上睡不著。

　　小猴背著新書包高高興興地上學(xué)去了。一進(jìn)學(xué)校有許多小動物像他打招呼，小猴子高興極了。

　　第一節(jié)是語文課。大象老師來了，老師教他們寫“一，二，三”等文字。小猴想：語文這么簡單啊，一是一橫，二是兩橫，三是三橫，那“四，五，六，”就是四橫，五橫，六橫嗎？等我當(dāng)了科學(xué)家，就要去月球，土星，金星......想著想著，他就睡著了。

　　第二天上課時(shí)，大象老師讓小猴上講臺默寫“四，五”小猴想：老師肯定會夸我，同學(xué)們肯定會羨慕我的。他大搖大擺地走上了講臺，順手抄起一根粉筆，在黑板上寫了九橫。同學(xué)們看了哈哈大笑。老師又叫小狗上前改正。小狗一邊寫，一邊說：“小猴，不能偷懶呀。”小猴想不能這樣了。

　　從此，小猴子沒有再鬧過笑話。還專心聽講，下課了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在期末取得了好成績。

小猴上學(xué)作文4

　　小猴今天終于6歲了，可以上一年級了，在6歲前，他多么希望自己快快長大，小猴才過了幾天，猴媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題是小猴不認(rèn)真聽課。小猴在他房間的時(shí)候，突然，一個(gè)仙女飛了出來，對小猴說：“小猴，如果你再不認(rèn)真聽課，你的鼻子就會變長。”小猴說：“我才不信呢�！本驮谡f話的一瞬間，仙女不見了。

　　今天，小猴上數(shù)學(xué)課，熊貓老師今天講乘法，小猴只想著去玩，采草莓……就在他想的時(shí)候，他的鼻子打到了小狗，小狗回頭一看，跳起來大聲喊：“怪物��！”這聲音叫醒了小猴，小猴一看，馬上坐好，過了好久，小猴的鼻子終于又變回來了。

　　第二節(jié)課，小猴懷著僥幸的'心里想：我上次玩了半節(jié)課，聽了半節(jié)，反正這樣鼻子就會又長回去了。一上課，小猴就開始玩了，在他玩的那一瞬，他的鼻子長長了，而且還長到了講臺上，小猴嚇壞了，膽戰(zhàn)心驚的看著那條長長的鼻子，這次小猴真的相信了仙女的話。從此以后，小猴終于認(rèn)真聽課了。

　　從這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：上課要專心聽課，這樣才能學(xué)到知識，取得好成績。

小猴上學(xué)作文5

　　我是一只天真可愛的小猴，今天是動物園開學(xué)的第一天，媽媽親自來送我上學(xué)，她把我送到班級里后還不忘溫柔地說：“乖，你可要聽話哦。”之后就急匆匆地上班去了。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，熊貓老師扶了扶自己的黑框眼鏡和藹拖長聲調(diào)說道：“同學(xué)們，我們今天來上語文課，首先來學(xué)習(xí)幾個(gè)生字�！闭f完他便寫下了幾個(gè)字，然后高喊：“一、二�！蓖瑢W(xué)們也大聲跟著讀了起來。

　　機(jī)靈的'我發(fā)現(xiàn)：一就是一橫，二就寫二橫，那三就是三橫嘍。過了一會兒，老師又教了三，我一看，果然是三橫，心里很高興，洋洋得意地對老師說：“老師，我會寫所有的字了�！崩蠋熉犃耸�分高興：“那就由你來當(dāng)班長吧！一會兒你給同學(xué)們寫名字�！�

　　班長鬧笑話

　　我聽了老師的話，心里美滋滋的，不一會兒有一個(gè)叫萬萬的小狗來找我了：“班長，請你給我寫個(gè)名字吧�！蔽易孕诺貑査�叫什么，他一本正經(jīng)的告訴我說：“我叫萬萬，”我一聽，心想：媽呀！一個(gè)萬得畫一萬橫，兩個(gè)萬字那得畫到啥時(shí)候呀！可作為班長，我也不能失職�。∮谑蔷烷_始了艱苦的工作。

　　等我把萬萬的本子都畫完了，累得手也酸了，也沒畫夠兩萬個(gè)橫。就在這時(shí)，熊貓老師像神兵天將一樣來到了我身邊，疑惑地問我：“怎么還沒寫完�！蔽覠o比郁悶地把剛才的事一五一十地告訴了他，老師聽了呵呵地笑了起來：“孩子啊！不是所有的字都是用橫畫的，萬字不用畫一萬個(gè)橫�！闭f完，他教了我萬字的寫法。我十分慚愧地對老師說：“我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然還會和現(xiàn)在一樣鬧笑話的。”

　　老師看著謙虛自責(zé)的我，會心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小猴上學(xué)作文6

　　在一片茂密的森林里，住著一只聰明機(jī)靈的小猴。美中不足的是他特別粗心。

　　小猴漸漸長大了，該上學(xué)了。猴媽媽把他送到當(dāng)?shù)刈詈玫纳�林一小讀書。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好。小猴背著新書包高高興興地上學(xué)去。

　　森林一小的.學(xué)生真多啊，小山羊、小白兔、小象、小豬、長頸鹿等等他們都來上學(xué)了。看到這么多新朋友，小猴可興奮了。他與長頸鹿約好放學(xué)后一起玩。

　　大象老師上課了，教同學(xué)們認(rèn)“爸、媽”兩個(gè)字。

　　其他同學(xué)都學(xué)得很認(rèn)真，可是小猴卻心不在焉，老想著放學(xué)后怎樣玩。大象老師開始抽讀，小山羊、小白兔……他們讀得很好，得到了老師和同學(xué)的夸獎。輪到小猴讀了，大象老師指著“媽”字，叫小猴讀。該讀什么呢，小猴記得是“爸、媽”兩個(gè)字，到底哪個(gè)是“媽”哪個(gè)是“爸”他就不清楚了。管他的蒙一個(gè)吧，“爸”小猴大聲地讀了出來。惹得全班哄堂大笑。小猴羞紅了臉。

　　熊貓老師來上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師教加減法。講完之后，熊貓老師在黑板上寫了幾道計(jì)算題。叫小猴去做。他信心十足，覺得這幾道題十分簡單。可是有時(shí)他把“+”看成“-”，有時(shí)把“7”看成“2”把“8”看成“3”。結(jié)果十道計(jì)算題只做對了兩道題。

　　這一天下來小猴粗心的毛病鬧了很多笑話，小猴難受極了：“我真是太粗心了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病�！�

小猴上學(xué)作文7

　　“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清早，小猴背著新書包一邊歡呼一邊連蹦帶跳的走向?qū)W校。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長大，快快長到六周歲。因?yàn)闈M六周歲就可以上學(xué)了。啊！這一天終于盼來了。

　　一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能坐電動轉(zhuǎn)車，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟他們學(xué)到很多知識，長大了象猩猩博士一樣設(shè)計(jì)出動物王國的發(fā)電站，或者是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣、更好玩的地方……小猴不知不覺地來到了學(xué)校，跨進(jìn)校門，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多老師、同學(xué)還是第一次看到呢！多新鮮啊。

　　開學(xué)第一天第一節(jié)課，熊貓老師在黑板上認(rèn)真地教他們寫一二三。小猴趴在桌子上跟著認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一遍，寫到三，小猴心想：學(xué)習(xí)原來就這么簡單��？一就是一個(gè)橫，二就是兩個(gè)橫，三就是三個(gè)橫，依次往下推不就什么都會寫了嗎？于是，第二天的.語文課上，老師讓小猴寫一萬，小猴就開始在桌子上畫橫，一直畫到下課也沒畫完，直到老師發(fā)現(xiàn)了小猴的錯誤，又給小猴講了一遍，小猴才知道自己寫錯了。

　　從此，小猴上課再也不溜號了。

小猴上學(xué)作文8

　　上學(xué)啦！上學(xué)啦！清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。�。∵@一天終于盼來了。

　　一路上，小猴想：學(xué)校里一定很好玩，能坐電動轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的.游戲。學(xué)校里還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學(xué)到很多很多知識，長大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動物王國的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方小猴不知不覺已來到了學(xué)校。跨進(jìn)校門，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見，多新鮮�。�

　　上課了，第一節(jié)是語文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫一、二、三等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍一、二、三、，便得意地想：語文太容易了。一就是一橫，二就是二橫，三就是三橫，四、五、六不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星丁零零下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢驚醒了。

小猴上學(xué)作文9

　　開學(xué)啦！小猴終于滿了七歲，可以去上學(xué)了。小猴背著新書包，穿著嶄新的校服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。一路上，小鳥在半空中唱著歌，太陽公公露出了笑臉，它們都在為小猴子加油！

　　一進(jìn)學(xué)校，小猴發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了！大樹上掛著彩色的.氣球，一個(gè)個(gè)氣球上寫了歡迎新同學(xué)幾個(gè)字。小猴看見了許多小動物也來上學(xué)了，感到一切都非常新奇。

　　丁零零上課了！這節(jié)是語文課，老師讓同學(xué)們寫字。小兔沒帶鉛筆，就來向小猴借，小猴想：這可是媽媽剛給我買的新鉛筆，不能借。它就撒謊了，說：我只帶了一支鉛筆！

　　第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師畫了一幅很好看的畫，讓同學(xué)們照著畫。糟糕！小猴想起自己沒帶水彩筆，轉(zhuǎn)頭剛想向小兔借，就想起上節(jié)課沒借鉛筆的事，小猴害羞地低下了頭。可沒有筆怎么辦？它急得抓耳撓腮，小兔看了看小猴，猜到了發(fā)生什么事，就大方地把水彩筆放在桌子中間，說：我們一起用吧！小猴害羞地說：對不起，上節(jié)課我其實(shí)帶了很多鉛筆，但我沒有借你。沒想到小兔大方地說：沒事，你下次借我就好了。

　　小猴意識到了錯誤，希望它在以后的日子里能多多幫助別人，可不能再自私了。幫助了別人，在自己有需要的時(shí)候，也會有人幫忙的！

小猴上學(xué)作文10

　　小猴終于上學(xué)了，他高興地一蹦三尺高。前一天晚上，他就激動地手舞足蹈，把書包整理了又把書包擦擦，生怕有塵土在書包上。

　　第二天，他一看到別人就說：“我上學(xué)了，我上學(xué)了！”說完就蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。

　　第一節(jié)是大名鼎鼎的鸚鵡老師講數(shù)學(xué)。老師一來，小猴馬上坐的端端正正。一開始他聽得認(rèn)認(rèn)真真，可聽了一會兒，它就開始覺得枯燥無味，他想：我這么聰明，不聽也沒關(guān)系。想完，他就拿出一本書，在課桌上津津有味的看了起來。老師講了什么，他都不知道，什么也沒聽進(jìn)去。而其他同學(xué)都知道了怎么寫，怎么讀。

　　老師講完了四，就說到：“我們玩?zhèn)�游戲吧！玩開火車，是這樣玩，點(diǎn)到誰誰就來前面寫出我說的數(shù)字�！遍_火車提到了小猴，小猴看的正在勁頭上好不容易回過神來，讓她寫四，他就想：一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，那么四不就是四橫嗎？這有什么難的`。于是，他信心滿滿的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫了四橫。其他同學(xué)看了哈哈大笑，連老師也笑了，小猴看到同學(xué)們笑自己，就知道自己寫錯了。老師叫小狗改，小狗就在上面寫了一個(gè)正確的四。小猴想：我不能上課不認(rèn)真聽講了，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。

　　從此小猴認(rèn)真聽講，期末的時(shí)候還得了個(gè)獎狀呢！

　　這個(gè)故事告訴我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講最重要。

小猴上學(xué)作文11

　　森林里開了一所學(xué)校，校長是我們做事雷厲風(fēng)行的喜羊羊。聽到這個(gè)消息，童話世界里的人都樂開了花，迫不及待地想把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)呢。小猴的媽媽也不例外，帶著小猴早早地就去學(xué)校報(bào)名了。

　　九月一日很快就到來了。一大早，猴媽媽就帶著小猴去學(xué)校報(bào)道了，興奮的小猴連早飯都沒吃，他一路哼著小曲兒，興致勃勃地來到學(xué)校上課。第一節(jié)課，小猴在課上十分認(rèn)真，還舉手回答了好幾個(gè)問題，他受到了喜羊羊校長的表揚(yáng)。可是到了第二節(jié)課才上了一半，小猴就坐不住了，一會在課本上亂涂亂畫，一會在位子上上躥下跳的，一會又拉拉前排小松鼠的長發(fā)。小松鼠轉(zhuǎn)過頭來白了他一眼，小猴怒了，直接給了小松鼠一拳。這時(shí)，喜羊羊校長轉(zhuǎn)過頭來，正好看見小猴在打小松鼠，喜羊羊校長弄清了這件事的'事實(shí)，他嚴(yán)厲的批評了小猴。

　　第一次的隨堂考試時(shí)，只見小猴拿著筆坐在那里發(fā)愁，整張?jiān)嚲頃�做的幾乎沒有幾道題。勤奮努力的小松鼠考了100分，而小猴卻考了個(gè)不及格。他慚愧極了，自己平時(shí)上課時(shí)的不認(rèn)真，還天天罵小松鼠是“書呆子”，真不應(yīng)該。從那以后，小猴有了天翻地覆的變化，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)上遇到的困難，還時(shí)不時(shí)虛心地向小松鼠請教，所以他和小松鼠還成了游戲的好伙伴，學(xué)習(xí)上的競爭對手。期末考試時(shí)，小猴破天荒地考了100分，喜羊羊校長大大地表揚(yáng)了他，還把他評為“班級小干部”。

　　從此，小猴更加虛心好學(xué)了，成績也一直名列前茅。

小猴上學(xué)作文12

　　在森林深處，有一只7歲的小猴，名叫托奇，它性格活潑，經(jīng)常把玩具到處亂扔，還不收拾，猴媽媽感到非常頭疼。

　　一天，大森林開了一家紅黃藍(lán)幼兒園。猴媽媽想讓托奇學(xué)一些本領(lǐng)，便報(bào)名讓托奇上學(xué)。下面的時(shí)間是這樣：上學(xué)是5月29日，上午6：00-10：00，下午2：00-6：00。

　　“啊，那么早！今天已經(jīng)5月27日了，再過1天就要上學(xué)，我不去。”猴媽媽笑了起來，說：“寶貝，你長大了，你需要學(xué)習(xí)新的知識和技能，算術(shù)都不會，怎能不去上學(xué)呢？告訴媽媽，2927=多少？”“2天嗎？”“當(dāng)然，我們還是上幼兒園吧。”猴媽媽親切地說。托奇毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　開學(xué)的第一天，托奇拉著媽媽的手來到了幼兒園。托奇找好位置，想拿個(gè)椅子坐下來，可是，托奇怎么拿也拿不出來。羊老師笑著走過來，問：“你需要什么幫助嗎？讓我來教你吧。”托奇說：“我想把椅子拿出來，卻不知道怎么拿�！毖蚶蠋熣f：“雙手拿著椅子的上方，往后退，椅子也會往后退。”椅子被拉了出來，托奇興奮極了。托奇一坐下來，羊老師就開始講課了。

　　幾個(gè)星期后，猴媽媽發(fā)現(xiàn)變化了：托奇自己的事情自己做，不再需要猴媽媽的幫忙，自己獨(dú)立了，玩具玩過了，會自己整理了。猴媽媽問托奇：“自己的事情自己做，是羊老師教你的嗎？”托奇高興地說：“那當(dāng)然，羊老師告訴我們，自己的`事情要自己做，不能依賴家長。”猴媽媽聽了托奇的一番話，猴媽媽開心地笑了。

　　自己的事情自己做，你們做到了嗎？

小猴上學(xué)作文13

　　小猴淘淘終于到了上學(xué)的年齡了，他蹦蹦跳跳地跟媽媽來到了動物幼兒園，到了報(bào)名處。

　　淘淘不安分的坐在椅子上，一會兒抓抓旁邊小犀牛的角，一會兒又揪揪小兔子的耳朵，弄的.報(bào)名的小動物們怨聲載道。終于，輪到了他們，淘淘不再胡鬧了，乖乖跟在媽媽后面，填好表格。馬阿姨對猴媽媽說說：“那么，您的兒子明天就可以來上學(xué)了！”猴媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著淘淘回家了。

　　到了第二天，淘淘背著媽媽給他做的小書包，和媽媽來到了幼兒園，猴媽媽剛把淘淘領(lǐng)進(jìn)班上正要走時(shí)，淘淘見媽媽要走，便大哭起來：“媽媽，媽媽！不要走�！焙飲寢屴D(zhuǎn)過頭來，對淘淘說：“淘淘，不能這樣，你看！班上的小動物們都沒哭，你難道想被他們比下去嗎？”淘淘是個(gè)自尊心很強(qiáng)的小猴，聽到媽媽這樣說，便不哭了。媽媽離開了幼兒園。

　　雖然淘淘才剛剛哭過，但是他馬上被幼兒園里的新鮮事物吸引了。第一節(jié)是手工課，他玩弄著一個(gè)個(gè)小紙片，需要做的就是把它們拼成一個(gè)個(gè)圖案，可是淘淘懶得動腦子，就模仿起旁邊的小松鼠拼的圖案，小松鼠一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，到了上交手工的時(shí)候了，手工老師長頸鹿阿姨發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)一模一樣的圖案，處罰了淘淘。

　　第二節(jié)是美術(shù)課，淘淘也因?yàn)閬y畫一通而被美術(shù)老師熊叔叔給罵了一番……

　　放學(xué)了，猴媽媽了解了淘淘一天的所作所為，生氣地對淘淘說：“你要在這樣就真的被他們比下去了�。　�

　　淘淘不甘心，第二天便認(rèn)認(rèn)真真地做起了事，收到了老師們的表揚(yáng)，淘淘十分開心，終于知道了：“批評的滋味不好受，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！“

小猴上學(xué)作文14

　　小猴上學(xué)了，他甭提有多高興，興奮得幾晚睡不著覺不說，連上學(xué)路上的一切都是美好的，天空上蔚藍(lán)的，萬里無云；陽光和煦，太陽公公好像在對著他微笑；樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥仿佛也變得可愛起來。

　　到了校門外，只聽見校園里一片喧嘩，他急步走進(jìn)校門。哇，好美的校園，廣闊的操場上有足球場、籃球場，操場的四周栽著大樹。猴子想：這些不知是不是果樹，如果的的話那就太好了，長果子時(shí)我就可以解解饞。操場的后面聳立著一氣派幢教學(xué)樓。猴子數(shù)了一數(shù)，有八層。

　　鈴、鈴、鈴……猴子跟著同學(xué)們涌進(jìn)了１０2班。只見黑板上寫著：歡迎新同學(xué)。教室的墻壁也是剛粉刷的，后面的墻上寫著：學(xué)習(xí)園地。猴子想：這可能是貼同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)或獎狀的，以后我一定要讓這上面天天都有我的'名字。小虎和小狐貍湊上來看熱鬧，小猴急了，兇神惡煞地說：這是為我留著的！你們這些沒素質(zhì)的，想也別想！小虎和小狐貍聽了，丈二和尚摸不著腦袋，站在那里發(fā)愣。

　　同學(xué)們，請按坐號坐好，我們上課了。大象老師走進(jìn)教室說。猴子急忙找到坐位，坐了下來，他的坐位是在第一排中間。接著大象老師滔滔不絕地講起了上學(xué)的注意事項(xiàng)，如要帶什么樣的文具、什么時(shí)間上放學(xué)等等。小猴子坐久了，有點(diǎn)不耐煩，就低下了頭，擺弄起系在書包上的小奧特曼。小猴，我剛才說到哪里？小猴心頭一震，連奧特曼都震丟在地上。你……你剛才說，我們的學(xué)校是森林的一級學(xué)校。還有呢？猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。

　　坐下，請以后專心聽講。大象老師說。

　　放學(xué)了，猴子?jì)寢寔斫有『铩Ｋ�看見小猴耷拉著頭，忙走上前摟住小猴問：孩子，怎么啦？小猴低頭不語，跨上媽媽的摩手車，回家了。

小猴上學(xué)作文15

　　在一片茂盛的大森林里，住著成千上萬只動物，他們自由自的在大森林里安居樂業(yè)。自從來了一群獵人，許多動物被捕殺，小動物生活在水深火熱之中。

　　今天，大森林里要舉行一場比賽，如果誰在這次比賽中獲得第一名，就有資格去魔法學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來后就可以保護(hù)大家。小猴子聽到這個(gè)消息后，馬上就報(bào)名了。

　　比賽開始了，原來這次比賽的項(xiàng)目是賽跑。小猴子想：這次比賽他贏定了，因?yàn)榕艿赖呐赃叾际橇鴺�。比賽�?guī)定：只要不傷人，不開車，怎樣到達(dá)終點(diǎn)都有效。小猴子利用長長的手臂和柳枝，緊緊抓住柳枝，“嗖”的一聲就蕩到了另一棵樹上。小動物們高聲喊著：“小猴子，加油！”果然，小猴子得了第一名，贏得了去魔法學(xué)院的.資格，他高興得不得了。

　　過了幾天，小猴子背上行李向大家告別，向魔法學(xué)院出發(fā)。到了魔法學(xué)院，小猴子在六班上課，這是全段最優(yōu)秀的班級。小猴子上的第一節(jié)課就是魔法課，老師首先教他們最基礎(chǔ)的本領(lǐng)，就是懸空掃把，其實(shí)就是坐在掃把上飛起來，他們?nèi)��?9人，連倒數(shù)第一名，都是一次就飛起來的，老師既意外又高興。在老師精心教導(dǎo)下，小猴子刻苦訓(xùn)練。很快，他學(xué)會了分身術(shù)、隱身術(shù)、障眼法等許多本領(lǐng)，都快要趕上祖師爺孫悟空了！

　　小猴子順利地從魔法學(xué)院畢業(yè)了，他回到大森林用自己學(xué)到的本領(lǐng)保護(hù)了所有的小動物們。從此以后，獵人再也不敢來了。

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