意義的作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的意義的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
秋到底是什么樣的呢？我對這個問題百思不得其解。我心想，出去走走吧，可能會有靈感。
我來到公園里，看到滿地的落葉。我仿佛看到了葉子拉住大樹媽媽的手，不愿離去。我明白了——秋天是無情的。
我又來到附近的村莊里，看到這里的田野景象。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。整片田野顯現(xiàn)出豐收的景象。秋風一吹，那麥田就像金色的海洋，波瀾壯闊。到處都流露出豐收的喜悅。我明白了——秋天是喜悅的。
我在回家的途中，看到一只可憐的蟬，在那里哆嗦著。這可憐的小東西，正如作者小思所寫的秋風一吹，他的生命就結束了。我聽到了它最后一次的鳴叫，那么微弱。我明白了——秋天是悲痛的'。
我回到家中，深受啟發(fā)。秋天對于不同的事物，它的意義是不同的。我頓時感悟到秋天的意義包括了喜怒哀樂等情趣。這個秋天，讓我認識到了很多，也感受到了很多
意義的作文 篇2
課了，余老師踏著鈴聲走了進來。說道：“同學們，今天，我們要來玩一個游戲。請大家拿出草稿紙，在上面寫出你最愛的6個人的名字�！蔽野底猿泽@，想：不是玩游戲嗎，這是要干什么呀？不過還是在紙上寫了出來，分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆。接著，老師又說：“這時一場災難來了，請你選擇兩個人在災難中喪生�！蔽蚁胫恢x誰好。我實在不知道了，就強忍著淚，把外公外婆的名字劃去了。
就在這時，老師又發(fā)話了：“這時，有一個冰雹落了下來，又有一人喪生了。”我開始情不自禁的抽泣起來，班級中，我也能隱隱約約聽到一些輕微的抽泣。我想了想，這四個人里，我只能劃去奶奶了。我本以為這場“殘酷”的游戲可以結束了，可是老師又開口了，“這時，有一人失足掉到了水里，喪生�！蔽噎h(huán)顧四周，所有的女同學都已經(jīng)哭了，男生也紅了眼圈。我實在不忍心下手，這三個都是我最愛的人�。‘吘垢改钢殡y以割舍，我還是劃去了我那和藹可親的爺爺。我想，應該結束了吧。沒想到，老師又發(fā)話了：“世界末日來了，你們家所有的.資產(chǎn)只購買一張諾亞方舟的船票。又有一人需要喪生。”
這時，班里一片哭聲，誰都不忍心再失去這兩個最最最最親的親人��！我想了想，我決定讓父親去坐船，但這并不說明我愛父親勝過愛母親。因為，若是父親真的能存活下去的話，他比我和母親的知識要淵博，能力也強，身體也好。他將繼承著我和母親的希望，帶著人類的希望存活下去。老師對著一片哭聲貌似很滿意，說：“同學們，這個游戲能看出一個人的情商。記住這句話，智商教你怎樣做事，情商教你怎樣做人�！�
從一個不起眼的小游戲中，我深深的知道，我是多么的愛我的親人，我多么渴望這是一個潔白無瑕，完美，沒有不美好的東西存在的世界。每個人都過得自己安逸的生活，和自己最愛的人生活在一起。沒有金錢，權利，貪婪，為了自己“美好”的明天而做出很多對不起良心的事。就像我們所說，“你的幸福，是建立在別人的痛苦之上的。”你為了私人的幸福，毀壞了一個個和睦的家庭，拆散了一對對相愛的夫妻，奪走了孩子們哪有小心靈上的保護傘——雙親。
這是一節(jié)令我難忘的課，令我頗有感觸的課，這是一節(jié)意義非凡的課！
意義的作文 篇3
路某人很篤定：我不想孩子為了生存而學習，現(xiàn)在已經(jīng)過了那個時代。他有著英國作家毛姆一般的高度自覺。毛姆說：“大多數(shù)人一生操勞只是為了讓兒孫有吃有住，而這些兒孫長大進入社會后，也都一個個‘子承父業(yè)’，重演歷史�！眱鹤右苍鴨栁�；媽媽，你說學習的意義到底是什么？很顯然，他在否定我所認為的“為了過上自己想要的生活�！�
這時候，我是真的意識到格局之小了。除了生活中的柴米油鹽，生活于我，竟然沒有更有意義的意義了。周恩來“為了中華之崛起而讀書”；毛姆“為了樂趣而讀書”；培根為了完善自己而讀書。而我?guī)Ыo孩子的好像就只有為了生存而讀書，讀書是為了有比較好的平臺，能夠按照自己的想法生活。
我也相信路某人的判斷，現(xiàn)在的孩子不用為了生存而讀書。讓人不夠信服的是，路某人也沒有提出，到底要為什么而讀書。
很久以來，我都試圖讓他明白龍應臺的那段話“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂�！焙⒆铀贫嵌�，但是有一點他很明確：爸爸媽媽為他的成績喜怒哀樂，而些喜怒哀樂似乎就是在比較成績中產(chǎn)生的'。于是，這段話在他心中，這只不過是媽媽為了把比成績這件事情說得更冠冕一些而已。
不過，我們似乎把重心放錯了。重心不是應該放在學習上嗎？怎么和意義糾纏不清了？不應該像玩游戲一樣，一關一關往前走嗎？有的人自帶裝備多，有的人打到的裝備多。裝備不夠時，你只能多花一些時間。正如有些人很早就明白了學習的意義，有些人終其一生也沒有找到學習的意義。而大多數(shù)人都是在學習的途中明晰了自己學習的意義。所以，放棄對意義的糾纏，把自己手邊該做的事情做好。當意義的時候，才更有能力去為著意義奮斗。
意義的作文 篇4
初次認識仙劍，是在一個悶熱的暑假，當時，我的小叔（弟弟的爸爸）從海南回來，還帶來了一臺筆記本電腦，那時，只見過大腦殼的電腦的`我，一下子就被它吸引住了。
突然有一天，在電腦桌面上發(fā)現(xiàn)了一個圖標，是一個用毛筆寫的三個字：仙劍二。
我毫不客氣的用鼠標雙擊，出來的是一陣桃花飛舞，我打開游戲之后，就被里面的游戲所吸引住了。
帥氣的王小虎，優(yōu)雅的沈欺霜，調(diào)皮的李憶如，神秘的蘇眉（妖怪只）。讓我成醉在著夢幻般的世界里。
劇情發(fā)展到最后，讓我傷心的一幕上映了：主人公為了打敗千葉，掉進了千葉稱世人永遠走不出去的迷宮，但蘇眉卻犧牲自己，用光自己幾十年來的功力，破除了迷宮，讓主人公繼續(xù)續(xù)寫傳奇，自己卻變成了原型：狐貍。
最讓我感到惋惜的是，原先善良的喻南松竟然會變成千葉的手下，最后，還好他良心發(fā)現(xiàn)，幫小虎他們破出迷宮。
最后結局是感人的：李憶如用回魂珠救活林月如，一家團圓。而小虎和欺霜堅信蘇媚未死，從此攜手浪跡江湖，尋找蘇媚，而在他們倆離開峨眉山的時候，一只黃色的小狐貍在他們身后默默的看著。
意義的作文 篇5
快樂的假期馬上就要過完了,我也該收收心,快快樂樂的迎接新學期的到來。
這個寒假是我過得最快樂的一個假期而且還很有意義.在這個假期里,不但度過了一個快樂的春節(jié),還讓我學會了很多東西呢,比如滑雪、一些生活小常識還有一些處事的小道理……當然，更不會漏掉學習的事情。
大人們常說：有了健康才會擁有一切，健康是人生中最大的財富，所以，鍛煉就成了我這個假期的必備功課，我?guī)缀趺刻煸缟隙紙猿峙郎�，有時還跑跑步。估計我現(xiàn)在也是個爬山能手吧，不信的話你就和我比一比吧。這個假期最值得一提的事就是我學會了滑雪，記得我第一次去滑雪的時候，去的是銘湖滑溫泉雪場，雪道白雪皚皚，露天溫泉熱氣騰騰的`，真是美極了。
但當時因滑雪心切，我根本顧不上去看那里的風景，就是急著趕緊去滑雪。所以也沒了解一下那里的地形，也不知道雪道還有初級、中級、高極之分，就誤入了中級雪道，哇，那里真是高呀，但我一恒心，嗖的一下就滑了下去，結果我很成功，一跤也沒摔，我真慶幸，大人們說主要是因為我有滑冰的基礎，平衡力比較好，所以我才成功了，那天我開心極了。
在這個假期，我不但做了很多我喜歡做的事情，而且還沒有耽誤學習，每周都去一次圖書館看書，并有計劃的把上學期的內(nèi)容重新鞏固了一下，簡單的預習了一下新學期內(nèi)容。目的就是想在新的學期里以一個全新的面貌出現(xiàn)在同學們和老師的面前，還想多得一些小紅旗呢。我要養(yǎng)成認真的好習慣，克服那些不良的壞毛病，爭取在新的學期有更大的進步。
意義的作文 篇6
小時候，我總是內(nèi)心浮躁，喜歡爭強好勝。每當與同學并排行走時，我總不滿足于站在兩邊。總喜歡有意無意的往中間擠。因為大家都認為，只有最厲害最有地位的人才有資格站在中間。而當我留心了一個細節(jié)后，中間的位置也被負上許多不同的意義。
那是一個傍晚，從別的城市趕過來的外公外婆準備回去了。離別前我們找了一家好點的飯店吃飯。飯桌前我一個勁的吃個不停，外婆卻只往自己的盤中加了幾棵青菜，便不停的將大魚大肉往我盤中送。當我挺著肚子打一個飽嗝示意吃飽時，外公外婆也都一副心滿意足的.樣子，我們一起走出了飯店。正是黃昏，離分別前，我們還有一條小巷是順路的。當外婆溫暖的手掌牽起我的手時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我自然而然地走在了中間的位置，外公站在我左邊，手中提著一袋水果，外婆站在我右邊，不斷在我耳邊叮囑著什么。當夕陽勻稱的撒在地上時，拖出了三道長長的影子。最長的那條走在中間，一高一矮兩條分立兩側一切都顯得那么和諧。外婆和藹地摸著我的頭說�，F(xiàn)在的孩子長得真快，現(xiàn)在已經(jīng)有他外公那么高。我笑了笑不知怎么答話，外婆又繼續(xù)叮囑道。孩子長大了就要注意儀容儀表，出門前要注意衣冠整潔，不能再像小時候那樣隨意了。諸如此類的話我不知聽過多少遍，可這一次我沒有平時厭煩的情緒。相反有一種奇怪的感覺涌上心頭暖暖的。一條小巷就那么長，走完了就只有揮手告別。當我轉過身去的那一刻，我不禁鼻頭一酸，眼眶發(fā)熱感覺思緒萬千。
我料想外公外婆年輕時一定都是精明能干可以走在中間的人。而此時我卻可以坦然地走在他們中間。我忽然明白自己的父母親人都一直將我視為月亮。自己情愿做一顆星星圍著我轉為我閃爍光芒。我突然理解了中間的位置包含了太多的愛與期待我要用一生去守護這份期待。
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