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中學作文600字

時間:2023-04-13 16:24:37 學作文 我要投稿
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關于中學作文600字匯總5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的中學作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于中學作文600字匯總5篇

中學作文600字 篇1

  金風送爽,在這涼爽的秋風中,我成為一名中學生,感覺真棒!

  二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久,我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃,幾只小魚在水里吐著泡泡,互相追逐,輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了,仿佛要在秋日真正來臨前完成一段舞蹈。

  望向遠處,只見一排排香樟樹在風的幫助下,送來了一股股沁人心脾的香。這香,粗曠地沖入你的鼻子,卻又不失風度地留下淡雅與樸素,令人心曠神怡。

  再遠一些,五顏六色,似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花,散在草叢里,像眼睛、像星星,還眨呀眨的。雖然夏季已去,但小草們一點也不畏懼,它們挺直腰板,接受著風的訓話,雨點也趕來湊熱鬧,稀稀地下了起來。我連忙走到了一個布滿紫藤的長廊中。

  一個人遠遠地引起了我的注意,似乎是一個女孩,她正捧著一本書細細品讀著。真是一個愛學習的人,我在心中輕嘆。仔細一看,卻是一尊雕像,它激勵著同學們奮發(fā)向上的精神,感覺真棒!

  離開長廊,發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序,他們是那樣地認真,恪盡職守,感覺真棒!來到教室,在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風趣、學富五車的'殷老師……

  我的學習生活,感覺真棒!我的學習生活一點都不枯燥,反而充滿了許多趣味。

  殷老師講課非常有趣,第一次上課時,殷老師風度翩翩地走上講臺,剛介紹完自己的姓氏,便來了個180度大轉(zhuǎn)彎:”我有一個外號——”老鷹”專門抓小雞的!边@個比喻把大家全部都逗笑了,都在心里暗道”這老師可有兩把刷子!

  來到了一個新環(huán)境,新的校園,遇到這樣幽默的老師,感覺真棒!

中學作文600字 篇2

  我房間的窗前,生長著一棵老榆樹。

  又是一年春天,陽光和煦、微風輕拂的日子,不時還傳來一陣陣的鳥鳴。道路兩旁的柳樹首先長出了嫩芽,漸漸地,但又像一夜之間,所有的樹都幾乎都暈染上了一層盈黃的綠色光影,使得春顯得格外溫柔。然而,窗外的那棵老榆樹,卻依舊是干枯的樣子渾身被堅硬結實的樹干包裹,故意與這個美好的春隔離,它是頑固的,我這樣想。

  這棵老榆樹的樹干扭曲著,長著堅硬的結,樹枝也雜亂無章,顯得很滑稽。和這個溫柔美好的春天顯得格格不入,這也許不是它的錯,經(jīng)歷過歲月流逝、人物變遷的古老靈魂也許再承受不起枯榮的變化,失去了對青春的向往使得它失去了春。轉(zhuǎn)過頭,不再看這棵樹,但卻有些替它惋惜。春是一棵樹的希望吧,是因為它老了,才無力追逐希望。

  腦海中泛起去年的時候,老榆樹的葉子就已經(jīng)變得枯黃,滿是蟲子啃食后留下的洞,我開始理解老榆樹會捱不過今年了,但內(nèi)心深處就像有一個細小而堅定的聲音在反抗著,希望老樹能再次擁入自然的懷抱。

  又是一場淅淅瀝瀝的雨,我打開窗,享受難得的清新。眼前晃過一抹綠色,陰沉的天頓時照亮我的眼。是老榆樹的芽!雖然弱小,卻是那樣真切可愛的綠,在雨水的`洗刷下變得油亮,像是有一道光芒,竟令我不敢正視。我以為,衰老是任誰都改變不了的,但自然確實有這樣的化腐朽為神奇的能力,令我看到了老榆樹的堅持,心也為之震撼。歲月變更,草木枯榮,日子仿佛就是這樣一天天平淡度過,不會留下太多痕跡,但誰又能否認,那一草一木,鳥獸蟲魚,山河流水,甚至于我們自己,都不屬于自然呢?每一個人,每一種事物,都在用自己的方式,奉獻著我們的價值。像老榆樹那樣,安祥地度過自己生命的最后,不留遺憾。

  重聽那雨聲,那落在地面上的雨珠都有了韻律;那風,那光,仿佛都有了生命,訴說著天地的美。

中學作文600字 篇3

  我有一串很漂亮的珍珠項鏈,這串珍珠項鏈是五顏六色、色彩繽紛的。然而,一顆璀璨的珍珠在陽光下閃閃發(fā)光……

  還記得那是一個陽光明媚的早晨,我揉揉腥松的雙眼,只看見哥哥姐姐們在收拾東西。一看日子,我猛然想起:今天要去登山啊!

  我不管三七二十一,拿起衣服就穿。倉促中,要不就少拿了帽子,要不就拿錯了衣服,唉!真是太丟三落四了。到最后,還是姐姐幫我弄好一切呢!

  到達目的地后,大家都興高采烈的。這可是我第一次登山,心中就有種不可名狀的'高興,我與哥哥姐姐們比賽登山,看誰先登上山頂。我一個勁的往前沖,起初,由于太興奮了,我遙遙領先,

  才走了沒多久,我就氣喘吁吁了,姐姐一看我這樣,就哈哈大笑:“小不點,你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我,可也沒辦法,無奈之下,只好笑著摸我這腦袋,說了一些深奧的話語,雖然我沒聽懂,但是我看見他們的樣子,我就多多少少明白了一些:登山比的不是蠻力往前沖,而是一步一步,堅持不懈的往前走。

  我明白后,就一鼓作氣地再次往前走了。一路上,有許許多多的鮮花吸引著我,但我看都不看它們一眼,因為我知道,山頂?shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后,我有點蠢蠢欲動,想打堂退鼓了。因為這山好高,一望都望不到那山頂。

  但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑,就再次鼓起勇氣,往前走了。一步、兩步、三步……我不斷的安慰自己,還差那么一點了,五步、四步、三步、兩步、一步。噢耶!我贏了,我終于登上山頂了!一眼望去,藍色的天空,潔白的云朵,仿佛都在向我道喜。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指,向我表示祝賀。后來,我回到家后,興高采烈地告訴了爸爸媽媽,心里比吃了蜜還甜呢!

  這一顆珍珠可就是我的那串珍珠項鏈中,最閃閃發(fā)亮、最純真的一顆珍珠,你們說,它不美嗎?

中學作文600字 篇4

  記憶中的端午節(jié),是孩提時的那一份寧靜美。早晨起床,揉開睡意朦朧的雙眼,趁著縷縷的朝霞,邀上三五伙伴,去村旁的'小河里盡情地洗浴嬉戲,一時間笑聲,打鬧聲,攪亂了村莊的寧靜。正所謂:晨起洗浴奔走忙,霞光璀璨碎河床,歡聲笑語九霄外,端午洗浴人無恙。

  如今,那些童年的趣事,早已悄悄地流逝,隨著年齡的增長,我漸漸明白了端午節(jié)的含義,讓我思索了很多很多……

  端午節(jié)我想到了緬懷。千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,每年的農(nóng)歷五月初五,各地都會以不同的習俗來緬懷屈原。其內(nèi)容主要有:插艾草,佩香囊,綁五線繩,賽龍舟,蕩秋千,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去,但他的精神卻時時激勵著我們。此正是:“淡然如菊,浩氣沖霄撼乾坤,山河破,亂世風云渡經(jīng)綸,汨水拍岸淚四濺,江河嘆英魂……”

  端午節(jié)我想到了愛國!皭蹏敝樽怨庞兄。在我國特別是漢唐以后,愛國成了民眾情感世界中極為重要的構成部分。就說屈原吧,“競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有,只留離騷在世間!蔽鳚h史學家,文學家司馬遷在史記中給予屈原“瑾瑜比潔,日月爭光”的極高評價。他的愛國情懷,個人氣節(jié),歷久彌新,為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的名言,激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。

  端午節(jié)我想到了感恩。兒時的端午節(jié),母親是最操勞的,不僅要為我們準備好吃的東西,還要給我們制作香囊,綁上五線繩祈福。她的操勞,讓我逐漸明白了事理,曉得了感恩。所以,我覺得在端午節(jié)來臨的時候,我們除了要紀念屈原,還有必要利用這個假期,回家看看辛苦一生的父母,陪他們吃個團圓飯,拉

中學作文600字 篇5

  誠信是一種風氣,更是一種品格。如果沒有誠信,就沒有震蕩,就沒有孕育,更沒有突破!}記

  生活中每個人都是有誠信意識,也具有自覺的品德,誠信在行動上的表現(xiàn)就是自覺,它們兩個互為表里,沒有誠信就沒有自覺,沒有自覺也就談不上什么誠信了,二者缺一不可。

  正如材料中所體現(xiàn)的,老婆婆賣饅頭,從來不用守攤,全憑民眾們的誠信意識和自覺的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德,在生活中也比比皆是;蛟S老婆婆的事跡離你很遠。那就換一個近點的來說,就拿我來說,曾經(jīng)是個不誠信,不自覺的人,那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學三年級,在農(nóng)村的時候,正趕上我鄰居遷祖墳,挖墓的時候挖出來很多好東西,我在土堆旁玩,不經(jīng)意間,看到了一個銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前,我立即沖了過去,一把抓住,使勁一拽。當即我就愣了,是一個銀元寶。也不知道是利益的`驅(qū)使,還是好奇的指示,我拿著就往家走,一路招搖,說是拾得一個寶貝,到了家里便給爸媽說了。但沒過多久,我鄰居來了,問我是不是在墳邊拾到的,我編了個謊,最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火,承認了事實。無限的羞愧啊,直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠信,自覺的作用呢。

  都說中國人素質(zhì)低,但我看也不見得,有那么多誠信,自覺的人在為社會做奉獻,相信在不久的將來,中國的綜合素質(zhì)一定會讓世界為之震驚。

  自覺在學習中也十分重要,對我們每個高中生來說,自覺已經(jīng)成為學習的主要方法,自覺的人,即使老師不講,他們往往能學會,與自覺有著不可分割的關系。

  為了素質(zhì)的提高,為了自我的的升華。讓我們做誠信的人,辦自覺得事,走自己的路,讓別人說去吧。

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