有關(guān)我的生活小學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,畫(huà)畫(huà)、下圍棋、打羽毛球、騎自行車(chē)、看書(shū)、養(yǎng)金魚(yú)、剪紙……等等,不過(guò)我還是最喜歡騎自行車(chē)。因?yàn)轵T自行車(chē)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)和樂(lè)趣。
當(dāng)爸爸每一次把自行車(chē)的兩個(gè)附助輪卸下后,我感覺(jué)很沒(méi)有安全感,爸爸不停地鼓勵(lì)我,扶著我自行車(chē)的`尾部,然后我慢慢地騎。我問(wèn)爸爸:“你在后面扶著嗎?”爸爸說(shuō):“在呢!”后來(lái)我才知道他沒(méi)有扶,就這樣我的自行車(chē)現(xiàn)在騎得很好。我現(xiàn)在可是個(gè)高手喲!
我騎自行車(chē)最大的困難就是風(fēng)有阻力、車(chē)胎沒(méi)氣。我遇到這種困難時(shí)就會(huì)搖搖晃晃,最后摔跤,但是我又勇敢地爬了起來(lái),接著騎。有一次爸爸騎電動(dòng)車(chē),我騎自行車(chē)到槐蔭公園的一個(gè)小島上,小島的路坑坑洼洼的,旁邊有很多綠油油的小草,中間是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小路,我們很快就騎到小島的盡頭了,爸爸來(lái)不及剎車(chē),差點(diǎn)沖進(jìn)水里,惹得我和媽媽哈哈大笑!
我的生活小學(xué)作文 篇2
上課中的學(xué)校,下課時(shí)的學(xué)校,是兩個(gè)不同的世界.課間只有短短的十分鐘,卻綻放了學(xué)校中所有的'熱情與歡樂(lè).有人喜歡結(jié)伴在學(xué)校中瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),聊聊天;有人喜歡組織一場(chǎng)熱火朝天的撲克大賽.不管是以哪種形式,都能讓人在四十五分鐘后的下課中得到極大的快樂(lè).
我的課余生活,可能與大部分人不一樣.
我喜歡在課間專(zhuān)門(mén)爬下五樓去做引體向上.大多數(shù)時(shí)候,上下樓就會(huì)花費(fèi)大多數(shù)時(shí)間.通常在單杠下待的時(shí)間只有短短三分鐘.但這因?yàn)榱饣謴?fù)得很慢,所以大部分時(shí)間只是在看別人是如何鍛煉的.班里有一部分人會(huì)問(wèn)我為什么要專(zhuān)門(mén)花費(fèi)這么多時(shí)間在杠上待十幾秒.但引體向上之中的樂(lè)趣,試過(guò)的才知道.漸漸地已經(jīng)一年半時(shí)間了,我的這個(gè)項(xiàng)目在學(xué)校已經(jīng)是上等水平了,甚至我都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)同屆的人超越我.
但我的課余生活也沒(méi)有那么單調(diào).我們班可能是整級(jí)里面墊底的.早讀午寫(xiě)從來(lái)不安分,每個(gè)早晨總有人匆匆忙忙地補(bǔ)作業(yè)的人.整班成績(jī)更是飄忽不定.但我從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)他們,因?yàn)樗麄兪悄敲搓?yáng)光可愛(ài).下課的時(shí)候只能看到一兩個(gè)學(xué)霸在學(xué)習(xí),其余的人早已分成幾攤.有人在玩撲克,有人下象棋,更有人不顧規(guī)定地結(jié)群玩手機(jī).不過(guò)我還是更喜歡那群總會(huì)用班里多媒體放歌的人.他們上去放歌,我就在下面靜靜地坐著聽(tīng),這時(shí)候仿佛所有疲勞都暫時(shí)消除.不過(guò)通常歌放到一半,掃興地上課鈴就會(huì)響起.
每個(gè)人的課余生活不盡相同,但是我們肯定能夠從中獲得極大地快樂(lè).精彩的課余生活也是校園生活的重要組成部分,一分鐘都不可浪費(fèi)!
我的生活小學(xué)作文 篇3
星期五的最后一節(jié)課是校本課,我很開(kāi)心。
因?yàn)椋蠋熣f(shuō)有貼鼻子小游戲。上課了我們就開(kāi)始玩貼鼻子小游戲。老師先畫(huà)了一個(gè)大頭女娃娃,然后叫了五個(gè)女同學(xué)。
同學(xué)們好奇地問(wèn):”老師,這節(jié)課干什么呀?”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲,玩什么游戲呀?”大家搶著問(wèn)。
“我們玩貼鼻子小游戲,好不好?”
“好。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō):“先拿個(gè)紅領(lǐng)巾,把她的眼睛蒙住,在原地轉(zhuǎn)兩圈,走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了!
游戲開(kāi)始了。首先,上來(lái)的是劉陽(yáng),她轉(zhuǎn)了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學(xué)們看了看,都哈哈大笑起來(lái),原來(lái)劉陽(yáng)把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領(lǐng)巾,一看,自己也“嘿嘿”地笑了起來(lái)。
接著,有的'同學(xué)把鼻子貼到耳朵上的,有的貼到了臉上,有點(diǎn)貼到了手上了。教室里,不時(shí)地傳出了一陣陣笑聲。
一節(jié)課,就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
我的生活小學(xué)作文 篇4
六年,我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了,即將要向啟蒙老師告別,但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔,每一個(gè)同學(xué)的聲音,都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友,有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾,但是過(guò)幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來(lái)。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿(mǎn)童稚的生活,在課間打打鬧鬧,扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫(huà),同學(xué)大膽的接老師的一句話(huà)都會(huì)使我們哄堂大笑。記得,在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校操場(chǎng)的`欄桿斷了,我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去,從將近一米五的地方跳下去,可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了,就立即告訴了我們的老師,老師當(dāng)天下午就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師,我玩我的跟她有什么關(guān)系!但是今天我明白了:老師再為我們好,生怕我們出一些不安全的事故;叵氲轿覀?cè)谡n堂上一起上課,大家用洪亮而剛勁有力的聲音,朗讀的課文。書(shū)聲朗朗,方圓幾十米都能聽(tīng)見(jiàn)我們的讀書(shū)聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子,正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣!這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演:朗誦、跳舞、唱英語(yǔ)歌,深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛(ài),近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛,我都不相信那是我親手制作的,老師夸我們很棒!為我們而欣慰!學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開(kāi)學(xué)時(shí),我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),誰(shuí)大家都不是很高,可后來(lái)大家都漸漸混熟了,男生漸漸高過(guò)了女生一個(gè)頭,大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系,卻分不開(kāi)的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
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