【精選】學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期，我們圍繞“堅(jiān)持鞏固加強(qiáng)，改革創(chuàng)新提升”的主題，根據(jù)高二年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)時(shí)段的特點(diǎn)，結(jié)合高二學(xué)年教師和學(xué)生實(shí)際，針對(duì)全校教職工討論活動(dòng)中反饋的問(wèn)題，研究制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)“教師第一，學(xué)生為本，關(guān)愛(ài)生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深刻踐行“樸實(shí)、負(fù)責(zé)、求是、創(chuàng)造”的校訓(xùn)，以《黑龍江省普通高中課程設(shè)置方案》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施新課程為核心，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)教研管理和學(xué)生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
推動(dòng)“文化立校”戰(zhàn)略的實(shí)施，積極參與“世界優(yōu)秀文化與中學(xué)教育教學(xué)整合”的課題研究，深入研究三維目標(biāo)，努力推動(dòng)全員德育，豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)；精心研究新課程課堂教學(xué)，不斷提高新課程教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實(shí)施新課程，全面推進(jìn)新課程管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變；督促落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育、教學(xué)、教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資管理辦法，確保教學(xué)工作高效有序的開(kāi)展；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)青年教師，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造力；加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，加強(qiáng)巡視、檢查和反饋，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極落實(shí)職能部門(mén)安排的工作任務(wù)，出色完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)新課程日常教學(xué)管理，努力創(chuàng)設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)
1、科學(xué)制定和落實(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)期備課計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，備課計(jì)劃中明確預(yù)習(xí)內(nèi)容的布置、教學(xué)重難點(diǎn)的確定、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)策略的選擇、作業(yè)的布置等重要內(nèi)容；教學(xué)計(jì)劃中明確教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、任務(wù)、方法等，把本學(xué)期的備課和教學(xué)內(nèi)容，總體思考，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，確保日常教學(xué)有的放矢，有章可循。
2、堅(jiān)持日常教學(xué)巡課制度，充分利用錄課系統(tǒng)，實(shí)時(shí)檢查教師授課和學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，并加強(qiáng)及時(shí)反饋，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，督促學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)年主任和備課組長(zhǎng)一道通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)，做好問(wèn)題分析和診斷，及時(shí)反饋存在問(wèn)題，督促教師及時(shí)整改和提高。
3、繼續(xù)落實(shí)任課教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生的制度，承包任務(wù)明確，方法指導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)年督促到位。
4、落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)策略。一要在平時(shí)教學(xué)中注重基礎(chǔ)，加大難度，拓寬思路，增強(qiáng)靈活度；二要在周測(cè)試中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)，設(shè)置有針對(duì)性的難題；三要開(kāi)設(shè)提優(yōu)班，形式上針對(duì)理科前90名、文科前30名，結(jié)合階段考試、期中期末考試成績(jī)進(jìn)行滾動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生勇?tīng)?zhēng)上游，不甘落后；內(nèi)容上要求制定詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃，明確內(nèi)容、進(jìn)程和預(yù)期效果，避免隨意性，增加科學(xué)性和系列性，精心編制每周一套高難度訓(xùn)練題，周五發(fā)給學(xué)生，周日講清、講透；思想上加強(qiáng)有針對(duì)性的關(guān)心和關(guān)注，增強(qiáng)心態(tài)關(guān)注和思想疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的自信和穩(wěn)定的心理。
�。ǘ┓e極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效
1、加強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性。對(duì)各級(jí)各類(lèi)班級(jí)課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的`選擇、進(jìn)度難度重難點(diǎn)的確定、教學(xué)方法策略的運(yùn)用、習(xí)題選擇和作業(yè)布置、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，進(jìn)行認(rèn)真研究和確定，并積極探求科學(xué)有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略方法的理性分析和回顧，促進(jìn)教學(xué)能力提升，促進(jìn)教學(xué)實(shí)效提高；強(qiáng)調(diào)課堂練習(xí)、課后作業(yè)、測(cè)試題目的集體研究確定，要求講什么練什么學(xué)什么考什么，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、明確ABC班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)定位，加強(qiáng)相應(yīng)教學(xué)策略研究和運(yùn)用，根據(jù)不同層次班級(jí)的教學(xué)實(shí)際和不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，精心研究、科學(xué)安排相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度、難度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并重點(diǎn)加強(qiáng)文綜合科目的教學(xué)研究，采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，確保各層次班級(jí)學(xué)生都實(shí)現(xiàn)充分發(fā)展。
3、科學(xué)嚴(yán)密地組織好各類(lèi)考試，兩周組織一次小型測(cè)試，每月組織一次階段測(cè)試，強(qiáng)調(diào)學(xué)什么考什么，測(cè)試題分A、B兩套，同時(shí)A套題中設(shè)置針對(duì)A1班學(xué)生的加試題。學(xué)期初、期中期末組織三次大型考試，嚴(yán)密組織命題、考試、評(píng)卷、試卷分析、成績(jī)反饋、考風(fēng)考紀(jì)教育等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制試題的難度和層次，日常測(cè)試都要求全批全改、試卷講評(píng)、成績(jī)分析、問(wèn)題匯總，在環(huán)節(jié)精細(xì)中創(chuàng)造教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展新課程教學(xué)研究，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平
1、提高課堂教學(xué)藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性，要求教師在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)等方面認(rèn)真思考，積極實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，促進(jìn)全體教師努力學(xué)習(xí)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，以此增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、開(kāi)展高考題研究，督促教師認(rèn)真做好20xx年高考題。
3、繼續(xù)開(kāi)展“新課程課堂教學(xué)研討”活動(dòng)，針對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和試卷講評(píng)課四種課型，分研討、示范和學(xué)習(xí)探討三個(gè)步驟，采取講課、聽(tīng)課和研討相結(jié)合的方式，講課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)校制定的“課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)照改進(jìn)提高，展示新課程學(xué)習(xí)研究成果；聽(tīng)課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)全員參加，批判學(xué)習(xí)借鑒，加強(qiáng)同伴互助；研討環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)精神，深度研究探討新課程教學(xué)方法，促進(jìn)交流和提高。
4、深入落實(shí)學(xué)校開(kāi)放課堂、全員聽(tīng)課的要求，充分利用網(wǎng)上錄課系統(tǒng)，通過(guò)備課組積極推動(dòng)、學(xué)年檢查督促相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師課后自我反思和自覺(jué)、廣泛、深入聽(tīng)課，形成個(gè)體反思和相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生日常行為管理，努力創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、繼續(xù)組織開(kāi)展系列主題班會(huì)活動(dòng)，由班主任根據(jù)學(xué)生教育實(shí)際和自身研究專(zhuān)長(zhǎng)，確定主題和內(nèi)容形式，經(jīng)學(xué)年班主任會(huì)研究確定，加強(qiáng)集體研討、把關(guān)和觀摩，加強(qiáng)班會(huì)的科學(xué)性、針對(duì)性和序列性，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生全面人格的形成。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)制度建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和養(yǎng)成，通過(guò)班會(huì)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)明確鐵中生的形象標(biāo)準(zhǔn)，定期組織對(duì)全學(xué)年學(xué)生發(fā)型、衣著、儀表、語(yǔ)言、舉止進(jìn)行全面檢查整改，加強(qiáng)間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環(huán)境和秩序，督促學(xué)生形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)文明鐵中生。
4、要求班主任加大班級(jí)管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實(shí)施全員德育，做深入學(xué)生心靈的思想工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)紀(jì)律環(huán)境，提高教育實(shí)效。學(xué)生填寫(xiě)“班務(wù)日志”，任課教師簽字，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生出勤情況，學(xué)年每周專(zhuān)門(mén)檢查；學(xué)年堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律管理，加強(qiáng)全程尤其是重點(diǎn)時(shí)段的檢查監(jiān)控，每天通報(bào)考核分?jǐn)?shù)和自習(xí)評(píng)定等級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)全員教育管理，提出“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學(xué)秩序，晚自習(xí)秩序，設(shè)計(jì)發(fā)放“學(xué)生行為管理反饋單”，任課教師記錄學(xué)生在課堂、自習(xí)、課間等各個(gè)時(shí)段的不良表現(xiàn)，加強(qiáng)教育管理的同時(shí)，每周反饋給班主任，發(fā)揮集體教育功能和作用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)和管理水平的提升
1、一方面通過(guò)健全制度規(guī)范，加強(qiáng)制度管理，經(jīng)常檢查勞動(dòng)紀(jì)律，禁止教師工作時(shí)間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實(shí)，督促教師保持良好的工作狀態(tài)；一方面創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格有度、寬松有序的工作環(huán)境，既要有利于規(guī)范教學(xué)行為，又要有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、統(tǒng)一教師思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，引導(dǎo)大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學(xué)年各項(xiàng)工作出色完成好。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展的要求，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作計(jì)劃
（一）德育工作
1、牢固樹(shù)立“育人為本”的教育理念，制定科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃，結(jié)合“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，有效地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。
2、強(qiáng)化學(xué)生品行養(yǎng)成教育。繼續(xù)倡導(dǎo)“五有”“五無(wú)”教育。五有即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛(ài)好；五無(wú)即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，桌面無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，門(mén)窗無(wú)破損。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育必須從小處著手，抓實(shí)抓細(xì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師要依據(jù)牙克石市教科局的要求，進(jìn)一步提高師德師風(fēng)修養(yǎng)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
4、政教處、團(tuán)委等部門(mén)要安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，認(rèn)真了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
05、關(guān)愛(ài)殘疾兒童和留守兒童，幫助他們解決生活及學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，讓他們與其他學(xué)生一樣快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
6、結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)和普通話(huà)推廣工作，營(yíng)造全校師生熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍，通過(guò)閱讀不斷提升師生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。
7、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。學(xué)校心理健康教師要對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的疏導(dǎo)與教育，讓心理存在問(wèn)題學(xué)生能及時(shí)得到關(guān)懷與幫助，使其恢復(fù)心理健康。
8、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作力度。依據(jù)上級(jí)要求積極宣傳學(xué)校的'校容校貌、德育安全、教學(xué)教研等全方位的工作情況。
（二）教學(xué)工作
認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織檢測(cè)；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)檢測(cè)。通過(guò)兩個(gè) “五認(rèn)真”要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向科學(xué)管理嚴(yán)格管理要質(zhì)量。
3、提高班級(jí)管理效率。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的各種困惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心。
4、結(jié)合各科教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，讓學(xué)生在教師的幫助下不斷進(jìn)步。
05、合理利用功能室有利的教學(xué)資源進(jìn)行備課、授課。上足上好理化生實(shí)驗(yàn)課、音美課、書(shū)法課、微機(jī)課及史地課等，并做好使用記錄。
6、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。各學(xué)科要認(rèn)真開(kāi)展階段測(cè)試，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行客觀分析，找出原因，積極調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)科教學(xué)的有效性能得到穩(wěn)步提高。
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1、抓好教研教改常規(guī)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念的研修，形成積極參與教研教改的氛圍。教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好模范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)學(xué)科教師做到教研工作的“四個(gè)保證”：即保證時(shí)間，保證人數(shù)，保證內(nèi)容，保證效果。
2、注重集體備課。在教研工作中，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。在集體備課過(guò)程中針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討，尋找切實(shí)可行的改進(jìn)方法，使教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，強(qiáng)化崗位練兵，著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師，努力提升教學(xué)水平。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)小課題研究工作。本學(xué)期擬開(kāi)展“微課制作及在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用”為主題的小課題研究，學(xué)校對(duì)課題研究提供積極的指導(dǎo)和扶持，爭(zhēng)取在小課題方面研究取得一定的科研成果。
05、各學(xué)科要在我校提出的“前置性學(xué)習(xí)（預(yù)學(xué)）+精講點(diǎn)撥突破重難點(diǎn)+當(dāng)堂訓(xùn)練反饋”教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索適合本學(xué)科的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握正確的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、訓(xùn)練及復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的方法。
6、繼續(xù)在各學(xué)科廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)以課代訓(xùn)，切實(shí)提升教師教育教學(xué)能力。
（四）信息技術(shù)工作
1、做好校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供保障。
2、做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，為教師提供指導(dǎo)與服務(wù)，提高教師的多媒體使用水平。
3、在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作方面，全體教師要積極制作和完善教學(xué)課件，進(jìn)一步提高信息化教學(xué)水平。
（五）校園環(huán)境建設(shè)。
1、大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，逐步滿(mǎn)足教育教學(xué)活動(dòng)的需要，并與校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，突出環(huán)境育人的功能。
2、做好學(xué)校綠化美化工作。本學(xué)期繼續(xù)在校園內(nèi)開(kāi)展植樹(shù)種花工作，使我校綠化成果進(jìn)一步擴(kuò)大。
�。w衛(wèi)藝工作
1、體育藝術(shù)工作是豐富校園文化的重要載體，音體美組要認(rèn)真制定活動(dòng)方案，開(kāi)展好音體美活動(dòng)，有意識(shí)地發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、要做好衛(wèi)生防疫工作，做好教職工和學(xué)生常見(jiàn)病與流行傳染病的預(yù)防和普查工作，認(rèn)真做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保師生身體健康。
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1、安全工作是學(xué)校重中之重的工作，各部門(mén)工作人員都要自覺(jué)維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全規(guī)章制度，切實(shí)保障良好的教育教學(xué)秩序。
2、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，措施到位，責(zé)任到人，建立健全有關(guān)安全的各類(lèi)預(yù)案，提高突發(fā)事件的處理能力，適時(shí)組織消防疏散、防震逃生、預(yù)防踩踏演練活動(dòng)，及時(shí)排查安全隱患，努力創(chuàng)建平安校園。
3、嚴(yán)格安全保衛(wèi)工作制度，進(jìn)一步提高門(mén)衛(wèi)工作人員的責(zé)任心，加強(qiáng)校內(nèi)外人員出入登記制度，強(qiáng)化校園監(jiān)管力度，確保校園安全無(wú)隱患。
4、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，利用法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、德育課等方式進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（八）后勤工作
1、進(jìn)一步健全管理制度，堅(jiān)持校產(chǎn)管理制度化，常規(guī)化。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度。
2、根據(jù)教育教學(xué)的需要，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)用品，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。提倡修舊利廢，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
3、做好財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度；認(rèn)真做好計(jì)生工作，使計(jì)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、后勤人員要認(rèn)真開(kāi)展工作，為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力保障。
在新的學(xué)期里，希望全體教職工能夠團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力使我校的各項(xiàng)工作取得更大成績(jī)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，立足品牌，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè)教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！
工作目標(biāo)：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！
2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來(lái)音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。
工作重點(diǎn)：
1、區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。
2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課推薦評(píng)選工作。
3、研究實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題工作。
5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽工作。
主要工作及措施：
一、本學(xué)期音樂(lè)教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè)教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂(lè)訓(xùn)練小組、器樂(lè)訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。每個(gè)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)按照教研組工作計(jì)劃組織、督導(dǎo)全組教師的備課工作，認(rèn)真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)按照學(xué)校和教研組的計(jì)劃要求，組織、指導(dǎo)、檢查和落實(shí)本教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。并收集、報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類(lèi)管理工作。聲樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出比賽工作。器樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、比賽工作。
二、大力加強(qiáng)本教研組的網(wǎng)站建設(shè)工作，不斷探索網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)！
本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣傳、學(xué)習(xí)、交流、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組教師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀課、網(wǎng)上評(píng)課的目標(biāo)，而且要成為學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂(lè)知識(shí)，溝通教師和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間友誼和真誠(chéng)交流的'橋梁。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來(lái)幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開(kāi)學(xué)之初，我們要求全組教師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能積極和老師們?cè)诰W(wǎng)站上真誠(chéng)交流。
三、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過(guò)的成長(zhǎng)足跡，是大家智慧的結(jié)晶。本學(xué)期，音樂(lè)教研組繼續(xù)豐富本組的電子資料庫(kù)。組建教研組電子資料庫(kù)是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂(lè)等，然后由資料管理小組組長(zhǎng)閆鳳翠老師把組內(nèi)每位教師搜集到的資料匯總，分類(lèi)存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對(duì)本組教師平時(shí)自己的外出學(xué)習(xí)、排練演出、比賽獲獎(jiǎng)、計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類(lèi)管理和儲(chǔ)存，全部輸入了本組的電子資料庫(kù)。同時(shí)也對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類(lèi)管理。
四、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)
創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開(kāi)展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。
1、本學(xué)期我們教研組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香教研組”活動(dòng)。全組上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，轟轟烈烈地開(kāi)展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”讀書(shū)活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。本學(xué)期本組教師每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記（包括學(xué)習(xí)心得）。
2、本學(xué)期，組內(nèi)教師將繼續(xù)堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對(duì)自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項(xiàng)工作，我們教研組平時(shí)通常采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效。針對(duì)自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題和常規(guī)問(wèn)題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)！不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。
五、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。
六、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真抓好迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。
本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作為契機(jī)，繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全心以赴，盡職盡責(zé)！
七、繼續(xù)推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是：本學(xué)期音樂(lè)教研組將認(rèn)真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)繼續(xù)推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。即：組內(nèi)教師聽(tīng)課時(shí)，用DV攝像機(jī)將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實(shí)況完整錄制下來(lái)，這樣在評(píng)課教研時(shí)，評(píng)課者就會(huì)有理有據(jù)，而執(zhí)教者通過(guò)觀看回放自己的教學(xué)實(shí)況錄像，必然對(duì)自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面存在和出現(xiàn)的一些問(wèn)題和不足，產(chǎn)生更直觀、更準(zhǔn)確、更深刻的認(rèn)識(shí)，最后必然是心悅誠(chéng)服。這樣通過(guò)別人評(píng)，自己看的方式進(jìn)行評(píng)課反思活動(dòng)，執(zhí)教者會(huì)不斷提高認(rèn)識(shí)，找到自己的不足和差距，同時(shí)教學(xué)水平必然會(huì)不斷提高。
八、精心組織舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè)藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè)才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。比賽分聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。比賽順序按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。
九、深入研究和開(kāi)展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校園舞蹈為特色的校本課程。
上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開(kāi)展該項(xiàng)校本課程研究。
總之，我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，做到先備課，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實(shí)備課。中、青年教師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評(píng)”模式進(jìn)行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。
�。�5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的`根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。
各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。
�。�6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
�。ǘ└愫脦熧Y培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2、構(gòu)建書(shū)香校園，組建、管理好少年宮，有計(jì)劃地開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、電子琴、音樂(lè)、剪紙活動(dòng)，使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。
3、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如開(kāi)展體育體操技能比賽，學(xué)練太極拳比賽，開(kāi)展書(shū)法比賽，開(kāi)展作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
三、具體工作行事歷：
3月份：
1、招生、報(bào)名。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。
5、開(kāi)展新老師座談會(huì)。
6、召開(kāi)教代會(huì)。
7、聽(tīng)老老師上匯報(bào)課。
8、教學(xué)常規(guī)檢查。
4月份：
1、教研活動(dòng)。
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。
3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5月份：
1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。
2、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。
3、七、八年級(jí)寫(xiě)作競(jìng)賽。
4、期中質(zhì)量檢測(cè)。
5。教學(xué)常規(guī)檢查。
6月份：
1、新老師上立標(biāo)課。
3、七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、太極拳評(píng)比賽。
5、綜合科目示范課。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
7月份：
1、音樂(lè)、體育、美術(shù)科目檢測(cè)。
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、組織期末考試。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，站隊(duì)時(shí)讓學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、課程設(shè)置針對(duì)性更強(qiáng)，形式更多樣。
1、 組織“課程你來(lái)選”的活動(dòng)，培訓(xùn)部將課程主要內(nèi)容分為通用類(lèi)、管理類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、工程類(lèi)以及維序類(lèi)，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據(jù)自己的需求選相應(yīng)的課程，培訓(xùn)部將匯總列入20xx年課程表中。以提升培訓(xùn)針對(duì)性，優(yōu)化課件，提高員工的培訓(xùn)參與度。
2、 做好外訓(xùn)課程的選擇，提高外訓(xùn)參與比例。根據(jù)崗位需求，結(jié)合公司實(shí)際情況，利用外訓(xùn)充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，積極做好外訓(xùn)課程選擇，提高員工外訓(xùn)參加比例。20xx年參訓(xùn)人次1445人，其中參加外訓(xùn)人數(shù)為36人，20xx年，擬將參加外訓(xùn)人數(shù)提升到20%，達(dá)到289人次。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的`價(jià)值。
3、建立新員工年、月、周三級(jí)培訓(xùn)教育體系
年度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認(rèn)識(shí)，以及消防知識(shí)的普及、演練、拓展訓(xùn)練等教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個(gè)工作日。月度培訓(xùn)是負(fù)責(zé)公司簡(jiǎn)介、公司文化、公司制度等培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為公司新員工，每月進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。周培訓(xùn)是崗位職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓(xùn)，主要以視頻形式，項(xiàng)目組織的方式開(kāi)展。
二、推進(jìn)課件標(biāo)準(zhǔn)化 ，組織各課研組進(jìn)行課件評(píng)比。
根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)規(guī)劃，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善和更新各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容，注重實(shí)用性。定期組織各科研組隊(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評(píng)比，讓課程更具實(shí)操性，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法，提升培訓(xùn)效果。
三、加大對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)異地培訓(xùn)工作穩(wěn)步提升。
1、組織內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，20xx年上半年完成。
2、內(nèi)訓(xùn)師的定級(jí)，2xx年下半年完成。
3、增加異地內(nèi)訓(xùn)師。
4、通過(guò)微信平臺(tái)，開(kāi)辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過(guò)微信平臺(tái)推送培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)與異地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。
四、實(shí)行學(xué)分制管理，增強(qiáng)員工培訓(xùn)效果。
1、管理員要求每年學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分。
2、學(xué)分制度的建立，2xx年3月前完成。
3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù)，鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，增加員工學(xué)習(xí)積極性。
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