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勞動(dòng)快樂(lè)的作文

時(shí)間:2023-04-15 10:48:23 快作文 我要投稿

精選勞動(dòng)快樂(lè)的作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的勞動(dòng)快樂(lè)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選勞動(dòng)快樂(lè)的作文五篇

勞動(dòng)快樂(lè)的作文 篇1

  總是以為干家務(wù)活是非常累人的,通過(guò)自己的嘗試,感覺(jué)盡管勞累,但是其中還是有很多樂(lè)趣的。

  有一天,我做完作業(yè),整理好書(shū)包,看見(jiàn)媽媽在打掃家里的衛(wèi)生。這時(shí)我就想到媽媽每天很早起床為我準(zhǔn)備早餐,然后去上班。下班回來(lái)要為我輔導(dǎo)功課。雙休日在家還要整理房間,真是太辛苦了,而我現(xiàn)在功課已經(jīng)做完,不是正好可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生嗎?說(shuō)干就干,我馬上拿了一條毛巾,在水籠頭下搓洗、擰干,和媽媽一起把家里所有的茶幾、桌子、臺(tái)盆、窗戶(hù)玻璃統(tǒng)統(tǒng)擦了一遍,然后又和媽媽一起用吸塵器把家里的地板清理了一下,我和媽媽忙得汗也出來(lái)了,但是兩個(gè)人的心里卻是甜滋滋的

  望著窗明幾凈的玻璃,一塵不染的地板,身上的勞累被喜悅的心情所代替,知道了勞動(dòng)的辛苦,就更要注意保持家庭的整潔。我突然明白了,其實(shí)這個(gè)道理不管是在家里、在學(xué)校乃至于在社會(huì)上都是一樣的,只要人人珍惜自己的勞動(dòng),維護(hù)周邊的環(huán)境,一切從自己做起,我們的.學(xué)校,我們的社會(huì),我們的家園將是多么的美好!

勞動(dòng)快樂(lè)的作文 篇2

  以前我覺(jué)得,讀書(shū)可以讓我快樂(lè),跳舞也可以讓我快樂(lè),但是我最近發(fā)現(xiàn),勞動(dòng)也能給我?guī)?lái)充實(shí)和快樂(lè)。

  小時(shí)候,媽媽就常常給我唱一首歌《彩虹糖的夢(mèng)》,歌里有一句歌詞是這樣寫(xiě)的:"要用我們勤勞的爪爪來(lái)編織未來(lái)的夢(mèng)!”我以前還小,不懂得這句話的意思,但是最近通過(guò)一些事情讓我明白了,只有用我們勤勞的雙手,才能從勞動(dòng)中獲得更多的快樂(lè),更多的充實(shí),從而有一個(gè)更美好的未來(lái)!

  這些感悟要從近幾個(gè)月的事情說(shuō)起。前幾個(gè)月,突如其來(lái)的疫情讓我們不得不每天宅在家里,我們?cè)诩页藢W(xué)習(xí)之外也很無(wú)聊,媽媽為了改變一家人天天在家"葛優(yōu)躺”的現(xiàn)狀,就制定了一個(gè)值日計(jì)劃表,讓我們家人輪流打掃衛(wèi)生。

  這樣一來(lái),我和妹妹也加入了每日值日的計(jì)劃表內(nèi)。每次一輪到我值日,一種主人公的意識(shí)就油然而生,我學(xué)著媽媽的樣子掃地,拖地,整理房間?粗晃艺砗鬅ㄈ灰恍碌姆块g,我心中很欣慰,但更多的是勞動(dòng)過(guò)后帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè)。有時(shí)輪到妹妹值日了,我也會(huì)幫助她做一些她還不會(huì)做的.家務(wù),媽媽也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來(lái)幫助我們。就這樣,我們一家人在這樣互相幫助的情況下把枯燥的家務(wù)做的輕松愉快。我和妹妹不但從勞動(dòng)中獲得無(wú)窮的快樂(lè),而且在勞動(dòng)中感受到爸爸媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦和不易。

  在這同時(shí),我想到了農(nóng)民伯伯在田里勞作的畫(huà)面和工人們?cè)诠S里忙碌干活的畫(huà)面。想象著他們的辛苦,我決定以后一定要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食,節(jié)約用水用電,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣,做一個(gè)勤勞懂事,以身作則的好孩子。

  現(xiàn)如今我們坐在寬敞明亮的教室里,大家一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用所學(xué)知識(shí)將腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合,制作出省時(shí)省力的現(xiàn)代化機(jī)器。讓農(nóng)民和工人不再那么辛苦,那么操勞,出很少的力氣就可以事半功倍,讓他們也可以在勞動(dòng)中獲得無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。

勞動(dòng)快樂(lè)的作文 篇3

  每個(gè)人都收獲了一些東西。比如快樂(lè);比如勇氣;比如在一次得了一百分時(shí)的喜悅心情。而我,在一次勞動(dòng)后的成果中收獲了快樂(lè)。

  一天,我在外面玩游戲,忽然。媽媽給我打電話,我當(dāng)時(shí)玩得太開(kāi)心了,沒(méi)有聽(tīng)到,但十秒后,電話自動(dòng)接了,我這才聽(tīng)到,我梳理了一下自己的喉嚨,說(shuō):媽媽?zhuān)裁词虑檠?原?lái)是媽媽讓我回家收拾房間?我依依不舍地回家了,回到家,我很不情愿地走到房間,慢吞吞地收拾起來(lái)。

  我才剛收拾,就不想收拾了,心想:這么多,怎樣才能收拾完呢?如果要收拾完,那就是要猴年馬月了。正當(dāng)我低聲嘆氣時(shí),傳來(lái)了一個(gè)聲音,加油,我一定行的,我不能被困難打倒,我要加油!聽(tīng)了這句話,我頓時(shí)感覺(jué)有一股力量在推送我前進(jìn),這時(shí),我的手情不自禁地動(dòng)了起來(lái),我開(kāi)始全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真地打掃,勤快得簡(jiǎn)直張一只小蜜蜂。我掃了一個(gè)小時(shí),終于打掃完了。

  夕陽(yáng)已經(jīng)照到陽(yáng)臺(tái)上,秋風(fēng)吹進(jìn)來(lái),暖暖的`,我收獲了勞動(dòng)的成果,同時(shí)我也收獲了快樂(lè)。

勞動(dòng)快樂(lè)的作文 篇4

  高爾基說(shuō):“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的! 的確,一切樂(lè)境,都可由勞動(dòng)得來(lái);一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。

  我是六(5)班的包干區(qū)分組組長(zhǎng),每隔一星期準(zhǔn)會(huì)看到我與我的組員們?cè)趭^力打掃包干區(qū),為學(xué)校的整潔作出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。由于我的熱愛(ài)勞動(dòng),常常受老師表?yè)P(yáng)。勞動(dòng)是我歡樂(lè)的源泉。

  春天,春姑娘使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。她把小草吹綠了,把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。同時(shí),在學(xué)校的林蔭道旁的香樟樹(shù)上也布滿了綠葉,有了綠葉就意味著會(huì)有舊葉落下。那時(shí)候的落葉還不太多。我與組員們還是能較輕松得完成任務(wù)。

  春天的輕松是短暫的,不知不覺(jué)初夏的繁重就來(lái)臨了。晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一片云彩,太陽(yáng)火辣得照在地上。這時(shí)到包干區(qū)去轉(zhuǎn)一圈兒。那里的樹(shù)似乎也熱得發(fā)狂,熱得連“頭發(fā)”都掉了一大把。一片樹(shù)葉高傲地從樹(shù)枝上,像跳水員那樣,先是一個(gè)連續(xù)翻滾,再來(lái)一個(gè)“一落千丈”,最后以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)向包干區(qū)上熱擁而去。別的葉子看著,也都想試試身手,便一個(gè)接一個(gè),或三三兩兩地往下跳,形成了“集體跳樹(shù)”的熱鬧景觀。不一會(huì)兒,那葉子部落就東一塊西一塊地占領(lǐng)了包干區(qū)。這可給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn),我先分配兩個(gè)同學(xué)從頭向尾掃,兩個(gè)從尾向頭掃,其余掃中間部分。大伙開(kāi)動(dòng)了。我的任務(wù)是掃中間的一部分,手拿掃把弓好了身子,走一步掃一步,頗有節(jié)奏地進(jìn)行著。

  伴隨著“刷刷聲”,那樹(shù)葉被我歸在了一起,等待著我把他們送回他們的新家——垃圾箱。我挺了挺弓酸了的背,看著自己的成果,擦擦頭上的`汗,開(kāi)心的想:“哈哈,我把你們這些搗亂的葉子收拾得安安頓頓了,看你們還怎么囂張!”轉(zhuǎn)身就要去拿簸箕,不知哪兒來(lái)的風(fēng),“呼哧”一下,真是“風(fēng)卷殘葉”呀,從地上立即卷起一層葉浪,葉子們像長(zhǎng)了雙腳向一方使勁奔去,還不時(shí)地翻著頭向我炫耀。

  轉(zhuǎn)眼間,我的辛苦化為烏有!疤靺。哎,重掃吧!”我的心情一下子從高空跌落到谷底,抹了一把汗,又繼續(xù)掃了下去。我加快著掃地的節(jié)奏,不一會(huì)兒,那些葉子又歸回原地,我又迅速用簸箕搬掉。我的任務(wù)掃完了,抬頭看看別的人呢,都還剩一點(diǎn)沒(méi)掃完,我就跑到那兒去幫他們一起掃。不一會(huì)兒,在我們埋頭苦掃的努力下,我們的包干區(qū)算是干凈了許多。

  每當(dāng)看到臟亂的包干區(qū)被我打掃得干干凈凈時(shí),總有一股喜悅油然而生。我堅(jiān)信:能盡心盡力做好每一件事的人,美好的明天會(huì)向你招手。

勞動(dòng)快樂(lè)的作文 篇5

  “不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎……”這節(jié)課我們讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》一文,看到老舍先生把養(yǎng)花當(dāng)做一種樂(lè)趣,我們很受啟發(fā):勞動(dòng),可以收獲喜悅,得到快樂(lè)。

  下課了,大家不約而同的把目光投向了窗臺(tái)上的幾盆花草。老師好像看出了我們的心思,笑著說(shuō):“我們大家不如像老舍先生那樣,輪流找個(gè)我們的花草吧!薄昂!”大家紛紛響應(yīng)。

  第一周負(fù)責(zé)照顧花草的是萍萍,她給花曬太陽(yáng)時(shí)說(shuō):“這盆文竹最漂亮,一定要讓他多曬曬太陽(yáng),變得更翠綠。”每天萍萍都早早的來(lái)到學(xué)校,把這盆文竹擺在最能吸陽(yáng)光的地方,一下課就讓他“追著陽(yáng)光跑”,還不時(shí)的'給它澆水?墒菦](méi)過(guò)幾天,文竹小姐漸漸垂下頭,他翠綠的“裙子”漸漸變得干枯焦黃--文竹小姐生病了!鞍?!怎么會(huì)……”萍萍小聲抽噎起來(lái)。“萍萍,你別哭啊”“文竹是喜陰的吧?”“是不是水澆的太多了?”……大家紛紛安慰萍萍,給評(píng)評(píng)出主意。“萍萍,你別急。我剛剛?cè)?wèn)科學(xué)老師了,他說(shuō)文竹是喜陰的,不能曬太陽(yáng)!”()李剛氣喘噓噓地說(shuō)。萍萍照著做,沒(méi)過(guò)幾天,文竹被“救活”了,他又有了往日的生氣,幾天沒(méi)有笑容的萍萍也笑了起來(lái)。

  這一周,是“小博士”小明來(lái)照顧花草。他吸取了萍萍的“教訓(xùn)”,查了許多資料。你們看他“傲氣”的樣子,正給同學(xué)講解呢!“仙人掌、太陽(yáng)花都是喜陽(yáng)的;吊蘭、文竹都是喜陰的。老舍先生不是在文章中說(shuō)過(guò)嗎‘有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里”有的喜干,就別多澆水“的道理嗎?你們都要向我學(xué)習(xí)……”他不光是“嘴把式”,行動(dòng)也做得很到位呢!他搬著重重地花盆,雖然豆大的汗珠順著他的臉頰留下來(lái),可他還是瞇著小眼笑著。他多么愛(ài)花!

  接下來(lái),是小怡負(fù)責(zé)照顧花草。他說(shuō)光注重對(duì)花草的照射度是不夠的。“為了讓花兒盡早開(kāi)花,我找到了一個(gè)好方法!”小怡微笑著說(shuō)小怡微笑著說(shuō)“把做飯后用過(guò)的雞蛋皮埋在土里,讓土壤得到適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分,有助于開(kāi)花!彼f(shuō)完,就從書(shū)包里拿出兩個(gè)雞蛋殼,小心翼翼的扒開(kāi)土,把雞蛋殼放在里面,又輕輕地撒上一層土……她臉上蕩漾著快樂(lè)的笑。

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