【實(shí)用】小學(xué)生作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
面對(duì)每天電視中的畫面，無不在揪動(dòng)著我的心，溫總理日夜兼程忙碌奔波的身影，聽到他沙啞雄壯而堅(jiān)定的'聲音，心頭激起的豈止只是崇敬和感動(dòng)？
看著圖片，淚眼相陪，真想這一切沒有發(fā)生過，現(xiàn)場救援場景和一幕幕感人事跡，無數(shù)次的震撼著我，一方有難，八方支援；災(zāi)害無情人有情。我一個(gè)黨員干部，要用最實(shí)際的方式獻(xiàn)出自己的愛心，除捐錢捐物、無償獻(xiàn)血外，不管我有多大能力，我都會(huì)從生活點(diǎn)滴節(jié)起，少買日常用品，少點(diǎn)娛樂活動(dòng)，給孩子�？礊�(zāi)區(qū)困境中的情況，告訴幼小的孩子，獻(xiàn)上自己的一份愛心，人心真的可以成城，雖然我們到不了那里，做不了什么。但把我們所能擠出的資金，化成對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛，用眾志成城的援助，只要多付出一份理解，多捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，多實(shí)施一次援助，災(zāi)區(qū)重建就能多一點(diǎn)力量，多一份溫暖，多一些和諧。
竭盡全力提供最大的援助，手牽著手，把大義把握手中，把和諧熔進(jìn)心中，與災(zāi)區(qū)人民站在一起，共同去抗擊這場考驗(yàn)我們?nèi)棠偷臑?zāi)難。
小學(xué)生作文 篇2
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的.心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
小學(xué)生作文 篇3
假如我是爸爸，我會(huì)讓兒子到處玩，增長孩子的課外知識(shí)，比如逛公園、去爬山、到動(dòng)物園……。
如果孩子在學(xué)校打了架，考試不合格，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他下次考好，不會(huì)罵他。到了星期六，我會(huì)讓他一個(gè)小時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)玩，星期天就讓他隨便自己安排，可以打乒乓球，踢足球、打籃球……。放假的時(shí)候也是上十五天做作業(yè)，下十五天玩，鍛煉身體。這樣可以提高他的`生活水平，如果他不喜歡上什么課，我會(huì)讓他喜歡上，比如說：“你喜歡上哪門學(xué)科，長大了就能學(xué)好它。”就是讓他喜歡上課，愛上課。他不開心的時(shí)候我會(huì)讓他開心，比如玩捉迷藏、貓捉老鼠等，他開心的話我會(huì)讓他更加開心。
假如我是爸爸，我對(duì)孩子就只有四個(gè)字：學(xué)習(xí)、自由！
小學(xué)生作文 篇4
1
小馬把麥子送到磨房后，小馬高高興興地回到了馬棚里。
老馬說：“孩子你把麥子送過去了？”小馬說：“對(duì)呀。媽媽，河水既不象老牛說的那樣淺，也不象松鼠說的那樣深。”老馬說：“孩子你現(xiàn)在知道了吧，無論做什么事，都不要光聽別人的，都要自己想一想，然后親自試一試、做一做才知道結(jié)果怎么樣�！毙●R說：“媽媽以后做什么事我都要先動(dòng)動(dòng)腦筋，親自試一試�！�
媽媽聽了笑著說：“你真是個(gè)懂事的孩子�！�
2
小馬送完麥子回來的時(shí)候，再經(jīng)過那條小河時(shí)，它一點(diǎn)也不害怕了。小馬回到家對(duì)媽媽說：“媽媽我知道了，做什么事情都要試一試才知道結(jié)果�！眿寢屨f：“小馬你說的對(duì)，做什么事情不要光聽別人的，一定要親自試一試才知道結(jié)果�！闭f著小馬和媽媽吃上了快樂的午飯。
吃完飯后，媽媽要出門辦事。以前每次都是小馬非要跟著媽媽去，這次小馬說：“媽媽你去吧，這次我一個(gè)人在家干活。”媽媽聽了開心的笑了：“小馬你長大了�！�
3
回家后，小馬對(duì)媽媽說：我剛碰到水時(shí)，腳下涼涼的，心里還是十分害怕。當(dāng)我把腳全部踩入水里，我發(fā)現(xiàn)水才沒過我的小腿，并沒有松鼠說的那么深，水流的也沒有那么急。
我小心翼翼地過河，在河中央還看到了一對(duì)快樂的小鴨子。過河后我想為什么老牛和松鼠說的水深不一樣呢？噢！原來是它們身高不同。所以，以后遇到什么困難，都要勇敢地試一試，想一想，不能被困難嚇倒。
4
小馬馱著磨好的麥子高高興興地回家了。一路上風(fēng)景可真美呀！金燦燦的麥田，大大的風(fēng)車，地里辛苦勞作的農(nóng)民伯伯。
很快小馬到了家，看到媽媽，興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我明白了。無論做什么事情之前，不能只聽別人說是什么就是什么，要自己親自去嘗試才會(huì)有成功的�！眿寢屄犃诵●R的話，開心地笑了。
5
小馬把麥子送到磨坊后轉(zhuǎn)身就往回跑去。小馬回到家對(duì)媽媽說：“媽媽，我成功地把麥子送到磨房去了。”
媽媽高興的'說；“你真棒，能幫媽媽做事情了�！眿寢層謫栃●R：“小松鼠和老牛誰說的對(duì)？”小馬說：“他們說的都對(duì)，因?yàn)樗墒蟮膫�(gè)子矮，所以它認(rèn)為河水深，而老牛的的個(gè)子高，它認(rèn)為河水淺。”媽媽接著問：“那你明白了什么道理？”小馬回答說：“做事情要多動(dòng)腦筋，還要自己去嘗試。”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓小馬出去玩去了。
6
小馬順利趟過了河，并把麥子送到磨坊。接著又一次趟過河，回到了家。見到媽媽，它興高采烈地說：媽媽，謝謝您給我地幫助，讓我勇敢地趟過了小河，也讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)難題時(shí)，首先要請(qǐng)教一下別人，聽聽別人的建議，然后自己動(dòng)腦筋想一想，再親自試一試，才能知道正確的結(jié)論。
看到小馬懂事的樣子，老馬欣慰地笑了。
7
從前在河一邊，有一座木房子，房子里住著兩匹馬。
一天，河那邊有一個(gè)巨大的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。小馬想過河去參加那邊的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒牵糁粭l河。小馬問了吃草的牛，牛說：“河不深不淺，自己看就知道了。”小馬下河的第一腳，有一只小羊跟他說：“別下，別下。反正你這么矮，你的脖子這么低，能下得了河才怪呢�！毙●R不管那些人的話，自己就往下跑，他跑呀跑呀，奔到河那邊，參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)好熱鬧埃小兔，小羊可沒辦法去呢，傷心的哭起來了。
小馬把小羊、小兔馱過去了。哇，鳥兒正在表演節(jié)目呢。
8
小馬把麥子送到磨坊后轉(zhuǎn)身就往會(huì)跑去。
小馬剛一回到家就急忙說：“媽媽，媽媽，我回來啦！我把麥子送到磨坊里去啦�！眿寢屨f：“孩子，你真棒媽媽又問：“你是怎么回來的呢？”小馬說：“我去的時(shí)候記住了路，回來的時(shí)候就按照記憶原路返回”，媽媽說：“孩子，通過這次送麥子你學(xué)到了什么呢？”小馬說：“通過這次從麥子我明白了，做任何事不能盲目的聽別人講，要自己勇于去嘗試
小學(xué)生作文 篇5
今天早晨，我剛醒來看見天陰沉沉的，我納悶兒了，前幾天都是陽光燦爛，今天是不是下雨了？“是下雨了�！卑职终f。
要上學(xué)了！我飛快地跑到爸爸的車前，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落到車上出現(xiàn)了一個(gè)小雨點(diǎn)，上學(xué)路上，我聽見雨點(diǎn)落在水池里發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像雨點(diǎn)在開音樂會(huì)呢！我看見人們打著傘，好像雨中盛開的`小花，有紅色的、黃色的、粉色的……五光十色非常好看。
我來到學(xué)校，看見綿綿細(xì)雨像千萬條絲線飄下。
這時(shí)，我想起一首古詩：
春外喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，
江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，
花重錦宮城。
雖然，雨給我們的出行帶來了不便，但它可以給大地帶來萬紫千紅。
小學(xué)生作文 篇6
我從小就聲音尖細(xì)，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，雖然每次演講總想躍躍欲試，但卻怕別人笑話。偏偏我的班里有幾個(gè)愛起哄的男孩子，每次當(dāng)老師叫我回答問題時(shí)，他們總是會(huì)發(fā)笑，笑聲中還帶有一絲嘲諷的意味。每次課堂都會(huì)因?yàn)槲叶タ刂�，我，就是他們的笑料�?/p>
可是，我不想被別人取笑。雖然我是一棵長長的豆芽菜，可我也有成為青松的夢(mèng)想呀！
又是一節(jié)語文課，可是我們的語文老師換了。高跟鞋的聲音強(qiáng)有力地敲擊地面，額頭前的'頭發(fā)和著節(jié)奏擺動(dòng)著。她站在講臺(tái)上，身姿算不上太胖，但卻讓人看著很敦實(shí)。
接下來她便讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。我的心陡地一下提到了嗓子眼，好像將手伸到嘴巴里，就可以觸摸到似的。氣氛一下子凝固了，我連大氣都不敢喘，生怕她會(huì)叫到我。當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好與她的眼神對(duì)視。完了！她肯定要叫到我了。果不其然，她用手指著我：“這位同學(xué)，你來說一下吧�！�
我一步一挪地到了講臺(tái)旁，緊張得衣服已濕了一大半，臉也像發(fā)燒一般。我大口大口地喘著粗氣，好像剛從死亡邊緣爬回來的敢死隊(duì)員一般。
“咦，這位同學(xué)是生病了嗎？”輕柔的聲音在我耳畔響起。“他當(dāng)然生病了，生的是‘聲音尖細(xì)’和‘口吃病’！”一個(gè)同學(xué)說了一句，頓時(shí)，一陣大笑在班級(jí)中蕩漾開來，我感覺臉燒得更厲害了。
新來的語文老師制止了同學(xué)們的哄笑，走到我身邊，定定地看著我。我的眼淚開始在眼前打轉(zhuǎn)，我將頭抬起，側(cè)過臉，看著窗外一排高高的白楊樹。
她拍了拍我的肩膀，說：“這么帥的男孩子，還怕演講嗎？不就是聲音尖細(xì)和口吃嗎？老師教你一個(gè)辦法�！闭f著，老師就做了一個(gè)氣沉丹田的動(dòng)作，“這對(duì)你可能有些幫助�！彼哌^來，俯身輕聲在我耳邊說：“要超越自己，只能靠你自己！”
我盯著她的眼睛，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走到了講臺(tái)中央。本來聒噪的教室一下子安靜下來，那幾個(gè)起哄的男孩子不懷好意地笑了笑，好像想再次看到我出丑。
我又回頭看了看語文老師，她的眼睛充滿期待的光，好像在說：“大膽點(diǎn)，超越自己，你可以的！”我做了氣沉丹田的動(dòng)作，隨后便在同學(xué)們瞠目結(jié)舌之下進(jìn)行了我的演講。盡管中間有幾次停頓，但我還是很開心，因?yàn)槲页搅俗约骸?/p>
伴隨著老師的一聲“好”，同學(xué)們鼓起了掌。
我的眼睛又一次模糊了，窗外的白楊樹似乎更高大了。
小學(xué)生作文 篇7
下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空飄落下來，就像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著，雪落在了房屋上、馬路上、樹枝上，到處都是白茫茫的，一切都被雪籠罩著、覆蓋著。望著這么美的雪景，我再也忍不住了，我飛快地沖下樓，快活地在雪地上跑來跑去。
這時(shí)，爸爸也出來了。我突發(fā)奇想：和爸爸一起打雪仗，征得爸爸的同意后我開始進(jìn)攻了。我捏了一個(gè)大大的雪球，迅速向爸爸扔去，正好打在爸爸的身上，我緊接著制造第二個(gè)雪球。這時(shí)，爸爸開始反擊了，他把一個(gè)捏得十分結(jié)實(shí)得雪球向我扔來，我趕緊躲閃，幸好，險(xiǎn)險(xiǎn)地避過了。爸爸好像有些不服氣，他扔得更來勁了，又有幾個(gè)雪球朝我飛來，“哎呀”雪球打到我了，一些雪粒撒到我脖子里了，頓時(shí)感覺一陣冰涼，好冷！我立刻跑到一棵冬青樹后制造雪球，準(zhǔn)備反擊，趁爸爸不注意，我沖出去向他發(fā)射了好幾枚“子彈”，爸爸卻十分機(jī)靈地閃過了。爸爸又馬上向我發(fā)起攻擊，我集中精力、快速應(yīng)對(duì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)我一下子扔出很多雪球，爸爸被打得落花流水。吸取教訓(xùn)，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：向?qū)κ诌M(jìn)行攻擊的.時(shí)候，不能盲目地亂扔，要確定一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，動(dòng)作還要迅速，不能給對(duì)手留下任何機(jī)會(huì)。 接下來我和爸爸互攻互防，打得不亦樂乎，難分高下。我們歡快的笑聲在雪地的上空久久地回蕩……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生關(guān)于母愛的作文小學(xué)生11-25
[精選]小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文07-01
小學(xué)生作文06-19
小學(xué)生的作文11-10
父母的愛小學(xué)生作文8篇_小學(xué)生作文03-21
錯(cuò)怪作文_小學(xué)生作文04-05
開學(xué)作文小學(xué)生作文11-25