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讀書(shū)的作文600字

時(shí)間:2023-04-16 12:44:50 讀作文 我要投稿
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實(shí)用的讀書(shū)的作文600字錦集九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀書(shū)的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的讀書(shū)的作文600字錦集九篇

讀書(shū)的作文600字 篇1

  我們每天都生活在幸福之中,如果用心體會(huì),會(huì)感悟到很多幸福,然而,讓我們感覺(jué)最幸福的往往在我們心靈的一角,當(dāng)走進(jìn)這一角,我們就能忘記所有的煩惱,從而盡情享受這其中的幸福,這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

  有的煩惱,從而盡情享受這其中的幸福,這就是我們每個(gè)人幸福心靈的家園。

  我的幸福心靈的家園是讀書(shū)。一拿到書(shū),我就會(huì)進(jìn)入一種癡迷的境界,會(huì)不自覺(jué)地融入書(shū)中的情節(jié),與書(shū)中的主人公同喜、同悲!

  書(shū),賜予了我知識(shí),給予了我智慧。對(duì)于書(shū)中講述的一些方法,我更是先試為快!稅(ài)在語(yǔ)文》讓我學(xué)會(huì)了怎樣背誦速度最快,作文怎樣寫(xiě)最好;《心靈感悟》讓我知道了許多感人的事跡,也讓我明白了如何善待別人,做一個(gè)善良的人;《格林童話》中的壞主人公很多,有巫婆、繼母等,但他們最終都以失敗而告終,這讓我明白了這個(gè)世界上正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的道理;《四庫(kù)全書(shū)》中有許多名人名言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、寓言故事等等,對(duì)我都特別有啟發(fā)和教育意義;音樂(lè)書(shū)讓我在高興或煩惱時(shí)通過(guò)彈或唱來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心世界;科學(xué)書(shū)讓我知道了靜電、磁鐵,也讓我更全面地了解到自己的身體,學(xué)會(huì)了講科學(xué)、不迷信。還有許多許多的`書(shū),對(duì)我的用處都特別大,就像磁鐵吸引金屬一樣吸引著我,讓我沉浸其中,盡情享受閱讀的樂(lè)趣。

  書(shū)中的主人公有困難了,我會(huì)和主人公一樣著急、傷心;書(shū)中的主人公心想事成了,我也會(huì)覺(jué)得就像我自己完成了一件事情一樣高興、快樂(lè)。

  讀書(shū),是我幸福心靈的家園,在這個(gè)家園里我時(shí)時(shí)充實(shí)、快樂(lè)、幸福!

讀書(shū)的作文600字 篇2

  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊!痹掃沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。

  正急得沒(méi)主意的`時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!

  于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書(shū)告訴我的唄!”

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

讀書(shū)的作文600字 篇3

  小學(xué)三年級(jí)以前,我從《終極米迷》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來(lái),在媽媽的引領(lǐng)下,我開(kāi)始進(jìn)入奇妙的文字空間,學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書(shū)籍中無(wú)限的精彩。

  《安徒生童話》是啟蒙。那一篇篇短小的故事,陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),讓我盡情馳騁于想象的世界,陪賣(mài)火柴的小女孩一起忍饑受凍,與白雪公主一起跳舞。

  《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇。我把自己變成了貓,與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗,經(jīng)歷了苦難成長(zhǎng)、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴,恨不得晚上不睡覺(jué)。緊接著七部厚厚的《哈利波特》,我一遍一遍反復(fù)閱讀,被書(shū)中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。

  在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄,逐漸長(zhǎng)大的我將目光投向中外名著,仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地,不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩,更感悟到寫(xiě)作技法的精彩、思想智慧的`精彩、人性與文化底蘊(yùn)的精彩。

  《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是宏篇巨著,一個(gè)家族由極盛走向衰亡:富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏,看到后面凄涼難受時(shí),就翻到前面看月滿中秋歡聚一堂的情景,尋求情緒的安撫。

  《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆,就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上,技藝之精湛,實(shí)在佩服。在《鼠疫》中,加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生,仿佛上帝的化身,不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì),深深震撼了我。

  我的閱讀剛剛接觸到冰山一角,還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,怎么樣,你也心動(dòng)了嗎?

讀書(shū)的作文600字 篇4

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果,我們的生活不能沒(méi)有書(shū)籍。但我有個(gè)古怪的性格,有的書(shū)愛(ài)讀,有的書(shū)卻不愛(ài)讀。我對(duì)童話書(shū),文藝類(lèi)的書(shū)籍特別感興趣!犊诖锏陌职帧、《狼王夢(mèng)》、《少年文藝》等,讓我讀得如癡如醉。讀得高興時(shí)我歡呼雀躍,手舞足蹈,讀到難過(guò)的內(nèi)容時(shí),我會(huì)黯然神傷,為書(shū)中的人物命運(yùn)而擔(dān)憂!

  有一次,快要吃飯時(shí),媽媽叫我擺碗筷,我卻在沙發(fā)上津津有味地讀書(shū),沉浸在書(shū)的海洋,完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。這時(shí)媽媽大發(fā)雷霆:“我嗓子都叫啞了,你到底有耳朵嗎?”我只好迅速地放下書(shū)本,把碗筷擺好,接著又埋頭看起書(shū)來(lái),媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  我看書(shū)的.速度是神速,一本厚厚的書(shū),不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說(shuō):“看書(shū)不能囫圇吞棗,你要仔細(xì)閱讀,才能了解文中的內(nèi)容!蔽乙斡泲寢尩脑,慢慢地閱讀,品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。作文書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)吸引力,我們家的作文書(shū)很多,厚的薄的,低年級(jí)作文書(shū),高年級(jí)作文書(shū)……可我真的不愛(ài)看。媽媽希望我博覽群書(shū),知識(shí)淵博,可我只有在老師的要求下,才會(huì)勉強(qiáng)的讀上半個(gè)小時(shí)的作文書(shū),摘抄文中的優(yōu)美詞句。

  我讀過(guò)印象最深刻的故事是《白雪公主》,故事里的白雪公主,不僅心地善良,而且貌美如花,她的繼母卻心狠手辣,一次次的陷害白雪公主,后來(lái)這個(gè)可惡的繼母遭到了許多報(bào)應(yīng)。讀了這個(gè)故事,我明白了:善有善報(bào),惡有惡報(bào),我們都要做個(gè)善良有愛(ài)心的人。

  讀書(shū),讓我變得堅(jiān)強(qiáng);讀書(shū),讓我變得謙虛;讀書(shū),讓我充滿智慧。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍也是我的良師益友,以后,我要什么書(shū)都看,“開(kāi)卷有益”我要做一個(gè)博覽群書(shū)的小學(xué)生!

讀書(shū)的作文600字 篇5

  在我五彩繽紛的課余生活中,看書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)看書(shū),我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。記得歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”;也有人說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。從書(shū)中我交到了許多“好朋友”有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、睡美人等等。我從她們的身上知道了要孝敬父母,要聽(tīng)父母的話。還要有一顆善良的心才會(huì)幸福!边有聞雞起舞的祖逖;刻苦學(xué)習(xí)的李白;精忠報(bào)國(guó)的岳飛。從他們身上我學(xué)到了要刻苦學(xué)習(xí),不怕困難,還要熱愛(ài)祖國(guó)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我懂得了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不要知難而退,反要知難而上;在《心靈雞湯》里,又使我留下了對(duì)自己的信心,體會(huì)了人的真、善、美;在《水滸傳》、《三國(guó)演義》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬厚的宋江,領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書(shū)海中,我感受到了天的高遠(yuǎn),地的廣漠,陽(yáng)光的燦爛,空氣的清新,自然的奧秘,宇宙的神奇……

  凱勒說(shuō)過(guò):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的`海洋”對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)書(shū),我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕;通過(guò)書(shū),我知道了古埃及金字塔不解之謎;通過(guò)書(shū),我了解了中華民族漫長(zhǎng)的歷史;通過(guò)書(shū),我欣賞到祖國(guó)山河的壯麗。雖然我沒(méi)有游覽過(guò)紅葉似火的香山,書(shū)讓我欣賞了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;我沒(méi)有見(jiàn)到氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布,書(shū)讓我領(lǐng)略到它那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀。

  只要我們用心閱讀,我們就會(huì)明白世界上的很多知識(shí)和道理。讀書(shū)豐富了我的課余生活,陶冶了我的情操,“書(shū)是香醇的美酒,書(shū)是美妙的音樂(lè),書(shū)更是”我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚膿从眩?/p>

讀書(shū)的作文600字 篇6

  讀書(shū),是一種快樂(lè)

  在我們的生活中,有許許多多帶給我們快樂(lè)的事,比如說(shuō):讀一本好書(shū)、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考試考了一百分……在這些事情中,我覺(jué)得讀一本好書(shū)是帶給我快樂(lè)的最大源泉。

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,的確是這樣。每當(dāng)我打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū),我好像是進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén),我便在書(shū)的海洋里遨游動(dòng)人的小說(shuō),美妙的詩(shī)歌,感人的童話,精美的散文等等。這些都會(huì)讓我難以忘懷,給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,讓我置身于新的世界——知識(shí)的世界。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  書(shū),不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且還是我的良師益友。

  它不但能教我們?cè)鯓訉?xiě)作,還能教我們?cè)鯓幼鋈。在我們孤單時(shí),它像大朋友一樣安慰我,給予我們快樂(lè)。我記得,中國(guó)古代的.一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話!蔽疫記得,前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇幸呻y時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  讀書(shū)是一件好事,它能陶冶人的情操,加強(qiáng)人的修養(yǎng),能使人在成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)人的心靈。但是,如果我們沉迷于漫畫(huà)或武俠小說(shuō)的話,我們可能會(huì)迷失自己,會(huì)讓學(xué)習(xí)退步,成績(jī)會(huì)一落千丈。除非我們能及時(shí)醒悟和挽救,可能還有一絲希望,否則就徹底失去了自我沒(méi)希望了。所以,我們最好要挑文學(xué)、歷史、科教等方面的書(shū)籍,這樣才對(duì)自己有幫助。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  讀書(shū)是一種精神上的快樂(lè),也是知識(shí)上的快樂(lè)。

讀書(shū)的作文600字 篇7

  書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這些都是一些名人所說(shuō)的關(guān)于書(shū)的名言,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類(lèi)有多么重要。書(shū)不僅僅是這些,它還是無(wú)私的老是,給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí),書(shū)還可以陶冶情操,開(kāi)闊視野,對(duì)人們來(lái)說(shuō),書(shū)是不可缺少的東西。

  書(shū),我家也不缺少,有滿滿三、四柜子呢!近幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本進(jìn)口的電子書(shū)。它的顏色是黑的`,外面再套上一個(gè)紅色的外殼,顯得很漂亮。它的用處可大了!你可以把亞馬遜網(wǎng)站任意書(shū)目下載到這本書(shū)中,且可隨意增減;它的亮度也可根據(jù)光線強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)節(jié),對(duì)眼睛視力不會(huì)有太大影響。不用上網(wǎng),打開(kāi)就可以看了,因此我迷上了這本書(shū),我每天看啊看啊,有時(shí)連吃飯也不吃,沒(méi)想?yún)s惹禍了。

  有一次,媽媽竟然對(duì)我說(shuō):“從今天開(kāi)始,你只能在晚上看電子書(shū),白天不能看了!边@個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)如五雷轟頂,我一下子愣住了。坐到沙發(fā)上,我就開(kāi)始策劃一場(chǎng)偷藏戲。好不容易挨到了晚上,我向媽媽要了電子書(shū),看了好一會(huì)兒《明朝那些事兒》,等到媽媽進(jìn)廁所時(shí),我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了,躡手躡腳地偷偷把電子書(shū)藏好,便拿著其他書(shū)看。沒(méi)了電子書(shū),我覺(jué)得時(shí)間變得漫長(zhǎng)起來(lái)。我有好幾次忍不住要把電子書(shū)拿出來(lái),還好理智戰(zhàn)勝了欲望,我最終沒(méi)去拿。就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)了三四天,災(zāi)難還是來(lái)了。有一天,我把電子書(shū)帶到了學(xué)校,以防萬(wàn)一,回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我?guī)н^(guò)去的新華字典不見(jiàn)了,媽媽不信,她還來(lái)檢查我的書(shū)包,一開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到災(zāi)難臨近,卻沒(méi)想到老媽一下子拉開(kāi)了書(shū)包,并拉開(kāi)了我藏書(shū)的那一層,眼疾手快的拿出了電子書(shū),對(duì)我厲聲說(shuō)到:“你居然把電子書(shū)帶到學(xué)校里去,上課也不用聽(tīng)了,整天看小說(shuō)好了。從明天開(kāi)始,只能周末給你看了,平常只能看紙質(zhì)書(shū)目了!闭f(shuō)完就怒氣沖沖地走了。我那時(shí)才叫真的欲哭無(wú)淚!

  從這件事,讓我明白:書(shū)雖然可以增進(jìn)知識(shí),但也不能盲目看,應(yīng)該在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再閱讀。

讀書(shū)的作文600字 篇8

  每年一度的讀書(shū)漂流會(huì),指的是把自己看過(guò)的書(shū)帶到漂流會(huì)上去,會(huì)根據(jù)自己的定價(jià)換來(lái)讀書(shū)漂流券,然后用這些券按照別人的標(biāo)價(jià)去買(mǎi)書(shū)。

  按照老師的要求,我們每人最起碼要帶上十九本書(shū),我從自己的書(shū)架上挑選了自己看過(guò)的十九本書(shū),按照質(zhì)量標(biāo)上價(jià)格。我的原則是,盡量把書(shū)的價(jià)格標(biāo)得高一點(diǎn),好賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),但同時(shí),又不能標(biāo)得太高,太高賣(mài)不掉。于是我選擇了四折左右。把每本書(shū)都標(biāo)上序號(hào)、姓名、班級(jí)、價(jià)格,我忙得不可開(kāi)交。

  周五一吃完飯,我們就拿著自己的書(shū)放到了操場(chǎng)上。放眼望去,操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋,成千上萬(wàn)本,包含著豐富的知識(shí),色彩斑斕,既賞心悅目,又惹人喜愛(ài)。同學(xué)們臉上都掛著笑容,顯得非常興奮。一個(gè)個(gè)滿懷急切的渴望,看那樣子,要把書(shū)一搶而空。我漫步在書(shū)海里,突然發(fā)現(xiàn)了一本令我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《福爾摩斯探案集》,正在我走向那本書(shū)時(shí),另一位同學(xué)買(mǎi)下了那本書(shū),我十分失望,只能繼續(xù)挑選其他的了。

  但失望馬上被驚喜取代了,正當(dāng)我往前走時(shí),看到了全套的`《昆蟲(chóng)記》,我二話不說(shuō),就買(mǎi)下了這十本書(shū),雖然很沉重,但我喜不自禁。走著走著,我又看到了一本非常厚的書(shū),需要二十元的書(shū)票——《小淘氣尼古拉》,有英語(yǔ)又有漢語(yǔ),是我很喜歡的類(lèi)型。我毫不猶豫又掏出書(shū)票,喜滋滋地把它買(mǎi)了下來(lái)。就這樣,我繞了操場(chǎng)一圈,買(mǎi)了一大堆我喜愛(ài)的書(shū)。手里已經(jīng)抱不下了,我又花了四元的書(shū)票,買(mǎi)下了一個(gè)大紙箱,把書(shū)裝了進(jìn)去。我拖著這個(gè)笨重的大紙箱,一步一步地挪回了教室。

  回到教室,我看到其他同學(xué)也都買(mǎi)了很多,但不如我多,最重的也只有我的二分之一。這么多的書(shū)怎么運(yùn)回家呢?我只好把它們先放在傳達(dá)室里,等周末的時(shí)候,搬來(lái)救兵,讓爸爸運(yùn)回家。

  這個(gè)漂流活動(dòng)很有意義,把我們不用的書(shū)與大家交流分享,讓它們更有價(jià)值,又可以買(mǎi)到自己喜歡的書(shū),真是一舉兩得。

讀書(shū)的作文600字 篇9

  書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想,靈魂,視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬(wàn)里路便可知曉天下事。

  從古時(shí)候起,便有了匡衡鑿壁偷光,孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?芍艜r(shí)候的認(rèn)識(shí)多么的好學(xué),對(duì)于書(shū),又是多么的喜愛(ài)!

  現(xiàn)如今,我們的科技發(fā)達(dá),閱讀自然就不必去鑿壁偷光,大可在家中,飲一杯茶,捧著書(shū),想想或閱覽書(shū)中的故事情節(jié),書(shū)中的各種冒險(xiǎn),傳奇故事。

  書(shū),讓我們看到長(zhǎng)江的波濤洶涌;長(zhǎng)城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書(shū)是如此的奇妙,讓我們?cè)谥蟮臍q月中與書(shū)為伴,嘗盡那獨(dú)有的書(shū)香。

  書(shū),陪伴著我們成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,書(shū),我們不懂,因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)字,于是就嚷嚷著父母來(lái)講故事給我們聽(tīng),不過(guò),從我們上了小學(xué)起,認(rèn)識(shí)了字,對(duì)書(shū)的`感情就更進(jìn)一步了,便慢慢地開(kāi)始了與書(shū)為伴。直至,到了六年級(jí),作業(yè)的壓迫下,我們便很少地去閱讀,但到了假期,如饑似渴的我便開(kāi)始狼吞虎咽地讀起書(shū)來(lái)了。

  書(shū),讓我們學(xué)到了知識(shí)。

  讀《西游記》我看到了勇敢,正義的孫悟空,老實(shí)的沙僧,貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》,英勇的一百零八個(gè)好漢讓我銘記于心,其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國(guó)演義》看盡各個(gè)人物,如:諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語(yǔ)故事也很多,如:《草船借箭》等。

  沒(méi)有了書(shū),就是大地沒(méi)有了太陽(yáng);就是莊稼沒(méi)有了土壤;就是船兒沒(méi)有了船槳……

  書(shū),就是如此地奇妙,讓我們同嘗那獨(dú)有的書(shū)香,讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

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