【實用】戰(zhàn)爭的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
戰(zhàn)爭是恐怖的，使天堂般的人間從而變成了地獄般的戰(zhàn)場，用那罪惡的子彈威脅著人們的安全。
在1937年8月28日，上海火車站里，母親一手抱著我，一手拎著行李，跟著一大群人去較遠(yuǎn)的`地方去逃難。
火車還沒有到達(dá)火車站，火車站前就已經(jīng)熱鬧非凡了。放眼望去，到處是人山人海，人們拎著大包小包的行李，他們一直在聊天，顯得有點高興，因為我們即將要離開這恐怖的城市。忽然，我聽到了天空中傳來“轟轟轟”的響聲，隱隱約約看到天上有人字形的“大雁”，仔細(xì)一看，居然是日本鬼子的戰(zhàn)斗機(jī)。此時，人群中有人大叫：“鬼子來啦，大家快跑！”頓時，火車站就像炸開了鍋，人們紛紛四處亂竄。只見導(dǎo)彈如同一只饑渴難耐鯊魚沖向那美味的“大餐”。一瞬間，炸彈把人炸的血肉模糊，場面讓人慘不忍睹，觸目驚心。人們有的尖叫著，有的在拼命地向前逃跑，還有人一動不動，坐以待斃，等待著死神的到來。忽然，一個導(dǎo)彈落到了房子上，一塊石頭從房子上掉了下來。緊急情況中，媽媽把我扔了出去，為了保全我的性命，自己卻犧牲了。
轟炸機(jī)的身影漸漸模糊了，聲音也漸漸消失了，天橋被炸毀了，房屋也倒塌了，鐵軌扭曲了，空氣中彌漫著硝煙的氣味。我看到了這片狼藉的景象，忍不住哇哇大哭。
我心里正吶喊著：不要戰(zhàn)爭！不要戰(zhàn)爭！為了讓母親不再失去兒子，為了讓孩子不再失去父母，為了不讓親離子散，請停止戰(zhàn)爭吧！
廣東順德中孚教育王東毅
指導(dǎo)老師：陳芷欣
戰(zhàn)爭的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的，悄悄的，靜得你可以聽見自己的腳步聲。老樹上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風(fēng)箏，“啪嗒”一生，落在里地上。
天空中飄起了綿綿細(xì)雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那里停留了許久。
“你怎么又在這里玩電腦？玩了幾個小時了？”我很惱火地答道：“我剛開的機(jī)，只是想查一下資料而已。”“你呀你，天天就想著玩，不想一下學(xué)習(xí)，作業(yè)寫了沒有�。繒x了沒有？問你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽到?jīng)]有，趕快看書去！”我再也受不了了，打開門，跑出去，然后用力地把門關(guān)上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……
雨越下越大，我落寞地走到了車站，風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的`喧囂，仿佛我就像那秋天中從樹上落下來的樹葉，一直飄著，飄著。
一輛公交車開來，我緩緩地抬起右手，但司機(jī)絲毫沒有停下來的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那里，任憑瘋狂的雨點在冰冷我的空氣中肆虐著。
雨聲依然響著，風(fēng)聲依舊呼嘯著，而我卻突然感覺不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘，那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。
“回家吧�！蹦赣H說。
樹上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無幾，雨終于停了，樹枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開了 。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
歷史上多少的教訓(xùn)已經(jīng)赤裸裸的向我們展示了戰(zhàn)爭的的傷害，特別是孩子的傷害，很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了無依無靠的難民。還記得我在課本上看到的一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大;沒報答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒學(xué)會說話的他只能更加痛哭…… 而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠(yuǎn)都是緊握的`……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點……
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
戰(zhàn)爭中的孩子們：
你們現(xiàn)在過得好嗎?那里是不是還是硝煙滾滾呀?我從電視上看到你們身處戰(zhàn)火中，看到你們在哭泣的鏡頭，我是多么同情你們呀!你們現(xiàn)在是否吃得飽、穿得暖、睡得香呀?
和你們相比，我是幸運(yùn)的，我生活在一個和平的環(huán)境中，有疼愛我的.家人，有喜歡我的師長和同學(xué)，整天過著無憂無慮、快樂開心的生活。當(dāng)我一想到你們卻在戰(zhàn)火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一對翅膀，能飛到你們身邊，把你們接到中國來，和我們一起生活，一起讀書，一起游戲，不再有哭泣，有悲傷。
戰(zhàn)爭是可惡的，它給人類帶來的是無盡的傷害。我和你們一樣痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的人，我多想問問他們：你們也有親人，也有妻兒，如果別人也去傷害他們，你們作何感想呀?我們中國有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者們，醒醒吧，還世界一片祥和。
戰(zhàn)爭中的孩子們，讓我們一起攜起手來，向全世界發(fā)出呼吁：我們要的是和平，不要戰(zhàn)爭!讓我們一起放飛和平鴿，讓它們飛遍世界的每一個角落，向全人類傳達(dá)我們“渴望和平”的心聲吧!
祝
你們早日擺脫戰(zhàn)爭，重獲和平!
一個關(guān)心你們的中國孩子
3月30日
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1937年8月28日，對上海人來說，真是一個不幸的日子。
這天陽光明媚，上�；疖嚹险緹狒[非凡。因為人們又可以見到自己日夜思念的親人了!你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸*從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的'人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個剛認(rèn)識火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道?他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸*奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國家、維護(hù)和平的重任!維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間!
戰(zhàn)爭的作文 篇6
數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇（高斯）——題記
有這么一個神奇的領(lǐng)域：“X射線在這里低唱，托盤天平在這里長吟，打開顯微鏡，有時會看到草履蟲，還有衣藻……”
本人，小學(xué)時的科學(xué)課代表，最近卻和科學(xué)杠上了。你說吧，那概念我是背不出的，我只是能用上就行了，何苦呢？況且，對于我這樣一個理想主義者，永遠(yuǎn)別在我面前提科學(xué)。
談?wù)勎易龅牡谝粡堉芸季碜影�。最棘手的顯然是填空題。人家問你控制魚上浮下沉的器官，沒錯，老師講過，關(guān)鍵是我想不起來那個字了……至于那一大題究竟我錯了幾個，我只能說——你還是數(shù)我對了幾個吧。雖然當(dāng)時都快拿筆在桌子上磨了，仍舊叫人不忍直視。
值得慶幸的是，第四單元使我信心倍增，使出了“洪荒之力”。計算題多了，我卻越發(fā)自信。筆刷刷地寫著，約分，好嘞！高斯說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇�！蔽胰昙墪r數(shù)學(xué)來到了我的世界，這幾年我們?nèi)缤岵琅c鐘子期，他是我最好的朋友。如今，“科學(xué)號”敵機(jī)出現(xiàn)，我們當(dāng)然要攜手面對了。這是使我愛上科學(xué)的轉(zhuǎn)折點，也許愛屋及烏，但愛上了，那就很重要，我就得為我所愛之物負(fù)責(zé)。身邊同學(xué)忙碌地糾錯著數(shù)學(xué)的.同時，我已經(jīng)悄然開始了在糾錯本上與科學(xué)的“幽會”。由燒幾次的酸澀辛辣轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂鹈�。“呃……顯微鏡……游碼……”像這樣，流暢地?fù)]著筆，得心應(yīng)手地畫著一只量筒。數(shù)學(xué)在我身后陪著我，漸漸地不知何時，科學(xué)也站著了我身后。
是真的！我用我擁有的那位好友，去贏來了另一場勝利！在我心里的一片百草園中，砝碼被鑷子夾起歸了位；小明與小柯測出了西瓜的密度；陽光下看看顯微鏡中的洋蔥表皮，看不清液泡；刻度線緊貼在橡皮上……老朋友數(shù)學(xué)和新朋友科學(xué)和我一起，在這園中尋到了無窮的樂趣。
以汝之長，補(bǔ)汝之短�！笥�
戰(zhàn)爭的作文 篇7
又是一個陰天，今天數(shù)學(xué)測驗?考試中，我為了一道加分題冥思苦想了很久，以致前面的題還來不及檢查就交卷了?后來，與同學(xué)們一對答案，才發(fā)現(xiàn)自己花了許多時間做的這道題，沒有一個同學(xué)的答案與我相同?慘了，慘了，肯定是我錯了?
邁著沉重的步代，我推開了家門?眼瞅著媽媽這會兒有空，我就問：“媽媽，您看這道題怎么做？”我邊說邊把圖畫出來?媽媽一看，說：“這題呀，你有沒有辦法求得這兩個正方形的'面積和，和兩個空白三角形的面積？”“能！”我三下五去二，就求出了一個三角形的面積，嘿，答案居然跟同學(xué)們的一模一樣?“媽媽，不可能的吧，這樣就完了？”媽媽一看：“誰說的？這才求出一個三角形的面積?”我理直氣壯地說：“我?guī)讉�同學(xué)的答案都是這么多，可能是我把圖畫錯了?”媽媽可能沒有聽到后半句，火氣一下子躥了起來：“你看看你，要求求陰影部分的面積，你只求了一個空白三角形的面積，就完了嗎？”我也是個犟脾氣，聽媽媽這樣說我，我把刷子一扔，飛起一腳，板凳就翻了，一個人生起了悶氣?“你……你……你這牛脾氣，敢扔刷子踢板凳了，看我打你！”媽媽說著，撿起刷子一扔，只聽“啪”的一聲，我膝蓋上就青了一塊?媽媽可是出了名的好脾氣呀，委屈的淚水忍不住嘩嘩地流了下來?我沒多想，一個人就沖進(jìn)了房間，把門抵住了……
今天怎么了，是我神經(jīng)短路，還是媽媽吃錯了藥？
吃中午飯時，隔壁又傳來李婆婆的叫罵聲，爸爸無奈地?fù)u搖頭：“這老兩口兒，這把年紀(jì)了還老吵架?李婆婆也真是的，老胡說八道，害得李老師臥病不起……”說著，眼睛凝重地從我臉上掃過?我心里一驚，鼻子一酸，眼淚頓時充盈了眼眶：我怎么像那個老糊涂了的李婆婆呢，動不動就惹媽媽生氣？
是什么使作為學(xué)生的我和作為老師的媽媽失去了耐性，誰能告訴我？
戰(zhàn)爭的作文 篇8
高考是一場戰(zhàn)爭。這句話已成為一句名言。而我要說的正是我的高考。
“我是高五的�！蔽抑牢艺f出這句話時很多人都會感慨、唏噓一番，然后就是鼓勵啦、支持啦，同時心中不免嘀咕：“高五的，明年能嗎？”我才不會理會這些。實際上，我開始有點喜歡高三的生活了，緊張而又充實，充滿競爭與挑戰(zhàn)卻并不乏味。
第一次高考我使用的形容詞是渾渾噩噩。備戰(zhàn)工作幾乎不能稱之為備戰(zhàn)：我是玩到高考的。在此我不得再次拉出替罪羊――叛逆。高一時曾和一個朋友鬧翻了，毫不夸張的說，我有一個多月什么課也沒有聽，因為我是一個很重感情的人。別人都說不值得，可我覺得值。經(jīng)歷了這些我在心智上更成熟了，對待事情也更理智了，我明白了即使全世界都拋棄了你也要愛自己。高二分班，我的火車到了中途站，一些人來了，一些人走了。生活的節(jié)奏舒緩起來，發(fā)生過一些事，卻都沒有影響主旋律。很快，傳說中的高三轟隆隆的開來了。我在別人都磨刀時卻開始了另一段被封印的路程――玩網(wǎng)絡(luò)游戲“天堂二”，當(dāng)時還真的以為找到了自己的天堂。我把平時生活中的一點一滴全都泡了進(jìn)去，可可、韋韋曾勸過我，但是我的慣性太大了，停不下來。在還有兩個月高考時，我終于剎住車了，原因是老班發(fā)覺了一切。他一開始只是略有察覺：我平時挺認(rèn)真的，怎么上課總睡覺？然后經(jīng)過暗訪，他把掌握的第一手資料攤在我面前，我只能招供。老班一定學(xué)過刑事偵察！在最后的宣判到來前，我認(rèn)認(rèn)真真的期待著奇跡，可我之前的行為已經(jīng)奠定了我失敗的結(jié)局：459分。那幾天我天天抱著電視，這樣我不用再思考什么。另一邊，家里人早就安排好我的“高四”。我無力再考慮什么，就隨他們的安排，開始了新一輪的戰(zhàn)爭。
這一次我的形容詞是如空氣一般。我拋棄了電視、拋棄了電話、拋棄了網(wǎng)絡(luò)、拋棄了我所能拋棄的`一切，只為最終短暫的瞬間輝煌，我希冀著以此來締造我的光明。朋友們也都寫信傳授我他們的秘訣，而心里則小小的期待著我能在戰(zhàn)爭中用上它。這么多人陪我走過，我感到很幸福。最終的審判書上寫著571，雖然差6分夠一本，可我心里明白我并沒有完全將自己嫁給學(xué)習(xí)，我比較滿意�？缮畈粷M意，他是不定向的，最終之后誰也無法預(yù)料，正如我們無法得知明天會遇見誰。我落榜了。那天中午，太陽不忍聽我心碎的聲音，扯了厚厚的云。我感覺老媽好象攢了好幾年的眼淚，而我只是有點胸悶，沒有一點哭的欲望。我知道我并不是故作堅強(qiáng)，我覺得真的沒有什么。在我心里憋了好長好長的一口氣，憋的那么深，我使勁的吐了幾次也沒有吐盡。生活是無感情的，亦如時間，無論發(fā)生了什么，無論你感覺如何，他走他的。而我們看一眼之后也要繼續(xù)前進(jìn)。
這次是我自己的選擇，形容詞我還沒有想好，預(yù)定為空白，一個期待色彩，期待審定，期待著所有未知的精彩。而我則將借助凡高之手潑灑絢爛奪目的金黃。
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