小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我家以前養(yǎng)了兩只小倉鼠，它們很可愛。
小倉鼠的身子胖胖的，圓圓的，尾巴短短的，全身的`毛又白又光滑。它的爪子很短，還有一對毛茸茸的耳朵。
小倉鼠白天就知道睡覺，晚上特別活潑。它非常的淘氣，一會(huì)蹦上蹦下的非常可愛。它沒事的時(shí)候總是拿它的小爪子撓它的小腦袋，真搞笑呀！
小倉鼠最愛吃新鮮的胡蘿卜，我每天都喂它吃，看著它開開心心的吃著，我也非常高興！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在金風(fēng)送爽的十。一黃金周，我們?nèi)覒阎诖男那槿チ诵陆ǖ膶幉ㄑ鸥隊(duì)枅@。
我們從南大門進(jìn)入動(dòng)物園，我拿著動(dòng)物園的導(dǎo)圖，開始了我們的旅行。第一站是品奶屋，在這里我了解了許多關(guān)于牛奶的知識(shí)，并且品嘗了純正帶有奶腥味的`鮮牛奶。然后，我們順著小道領(lǐng)略了稀有的金錢豹、非洲三色犬、金貓等的風(fēng)采。特別是非洲三色犬，它的外型和狗差不多，但有一種特殊的三色毛，所以特別珍貴。
我們的第二站是鱷魚谷。在這里，我真正看到了那讓我曾經(jīng)害怕好奇的鱷魚。只見它們悠閑地躺在人工造的沙灘上，睜一只眼閉一只眼地享受日光浴。真是自在無比��！在這一帶我還看到了蟒蛇、珍稀鳥類和一些更兇猛的野獸。
上午的時(shí)間真快啊！一眨眼就到了中午吃飯的時(shí)間了，我依依不舍地跟那些可愛的動(dòng)物們揮手再見。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應(yīng)該再找?guī)讉�(gè)人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背后。于是，我把賀向暉叫了過來把幾個(gè)田徑隊(duì)的女生叫過來了。
我們幾個(gè)商討了一下，決定，如果沒人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。并且最后王雅冰說了句：“誰也不許舉手！”可事實(shí)沒有想象中的那樣完美。班長第一個(gè)點(diǎn)到的'就是吳成瑤，唉！真倒霉！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來順受，接受事實(shí)嘍！一開始，我的心里好像有只兔子在里面跳來跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯(cuò)了，丟丑。當(dāng)時(shí)，全班大概靜下來了三分鐘，卻在我們幾個(gè)人當(dāng)中，沒人敢向大家介紹我們要表演的節(jié)目，讓班長開個(gè)頭，班長也不肯。“來，賀向暉，你來向大家介紹你們要表演的節(jié)目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開始了，怎么辦？怎么辦？“好，你們一起唱吧。”
“冬家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟著唱了。當(dāng)時(shí)，我十分想笑，可我也知道，在講臺(tái)唱歌是不能笑的，我只能忍笑歌唱了。
“啪，啪，啪。”當(dāng)掌聲從下面?zhèn)鱽頃r(shí)，我又恢復(fù)到了平常狀態(tài)，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。
這是班會(huì)時(shí)的一個(gè)游戲，希望我在多次嘗試下，能成為一個(gè)自信，大膽，敢于嘗試的一個(gè)人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
或許付出努力并不一定迎來一個(gè)火紅的夢，或許在黑暗中苦苦掙扎并不能來到黎明，現(xiàn)實(shí)與理想總有很大的差別，或許我們需要的是在努力，不必傷心，大不了從頭再來。
每一次總走到理想邊上，每一次總為理想灑出淚水，可理想總是離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，就算我們很受傷也達(dá)不到目標(biāo)，每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都有自己的'目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)總會(huì)犧牲自己的課外時(shí)光，可夢想總是很遙遠(yuǎn)，一去望不到邊，每一次去探索總會(huì)受傷。別哭泣，或許每一次失敗也是一次成功。
一次次失敗好比一次次的風(fēng)浪，我們應(yīng)該一次次的堅(jiān)強(qiáng)，困難總會(huì)過去的，就算是失敗，也要永不言敗，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，理想與現(xiàn)實(shí)總有差距，就算付出了很大的努力，得到的是一丁點(diǎn)回報(bào)，也不能在這里哭泣。因?yàn)槟銘?zhàn)勝了困難，打敗了磨難，應(yīng)為自己驕傲，我的人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。
為自己驕傲，為自己喝彩。保持一顆年輕的心，永不言敗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風(fēng)讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個(gè)校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來，不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的'陽光中好像散發(fā)著“圣光”。
中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。
下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來時(shí)，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。
夜，漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲先生。來了一只，不一會(huì)又來一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。
秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。
點(diǎn)評(píng)：文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運(yùn)用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號(hào)，老師希望小作者加強(qiáng)語言的運(yùn)用，能夠越寫越好，加油。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
可愛的動(dòng)物們：
我從報(bào)紙和電視上看見許多珍稀動(dòng)物面臨滅絕的消息后，心里很著急，可又想不出一些好的辦法來拯救你們，所以，只有提筆給你們寫這封信。同時(shí)，我也想勸告你們，自己可要當(dāng)心��！
狗熊，我雖然并不喜歡你，我知道你有一個(gè)壞毛病?貪吃！但我要提醒你：假如你看見一罐蜂蜜，可千萬別嘴饞，因?yàn)槟憧梢韵胂筮@罐蜂蜜下面可能是你的葬身之地。你的腳掌很快就會(huì)變成大款們桌上的美食，你可一定得經(jīng)得住考驗(yàn)，三十六計(jì)走為上策。
鱷魚，我雖然害怕你，我知道你本性兇殘！但我還是要告訴你：你雖然模樣丑陋，但你渾身是寶，所以一些惟利是圖的人，想盡一切辦法，剝你的皮，抽你的筋。其實(shí)他們更殘忍、更丑陋。
鳥兒，我喜歡你們在藍(lán)天歌唱，我羨慕你們自由自在的.生活，可你們別忘了提高警惕！如果你看到了黑洞洞的槍口對著你，趕快逃吧！
青蛙，我最最敬佩你了，你是莊稼的保護(hù)神、是害蟲的天敵，可有人為了貪一時(shí)的美味，殘忍地捕殺你們。所以，當(dāng)你們看見一只只兇殘的手來抓你們時(shí)，就趕緊逃吧！
大自然的動(dòng)物們，當(dāng)你們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要把保護(hù)自己的看家本領(lǐng)使出來！大自然不能沒有你們，愿你們永遠(yuǎn)成為我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
祝你們平安愉快！
你們的朋友
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