以讓為題的作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的以讓為題的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讓為題的作文 篇1

　　“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，他總是埋在土里，讓他們開(kāi)著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

　　那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂(lè)會(huì)，回來(lái)時(shí)，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來(lái)，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

　　后來(lái)才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來(lái)，他的媽媽也說(shuō)了對(duì)不起，可是，被碰的人還在爭(zhēng)論，批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來(lái)，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來(lái)。只聽(tīng)到他們邊打邊吵：“誰(shuí)叫你家孩子打我的，不打死你算對(duì)你好�！薄拔也徽f(shuō)了對(duì)不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的'動(dòng)靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開(kāi)車了，于是停下來(lái)讓警察解決。

　　到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來(lái)一聲對(duì)不起就能解決的事，這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不會(huì)謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

　　又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開(kāi)得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!

以讓為題的作文 篇2

　　讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類“讓”的現(xiàn)象實(shí)在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會(huì)上，可以讓出和諧的天地。

　　中華民族有著五千年的光輝歷史，擁有悠久的文化傳統(tǒng)與濃厚的道德積淀。一貫主張的以德服人”警世格言之中，閃耀著謙讓美德的光華。儒家曾將“讓”與“溫”“良”“恭”“儉”相并列，作為傳世經(jīng)典一直延續(xù)至今。一個(gè)小小年紀(jì)的孔融就知道讓梨與弟弟，一只小小的梨也能透視出一個(gè)人謙讓的美麗。

　　當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。如何在競(jìng)爭(zhēng)大潮中脫穎而出？是每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)需要考慮的問(wèn)題。有時(shí)候或許以退為進(jìn)，保持讓的風(fēng)度，卻是使對(duì)手折服的最佳方式。

　　那是一次公開(kāi)性競(jìng)選，美國(guó)某一個(gè)州的州長(zhǎng)的`角逐已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。現(xiàn)在只有兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)其中一位候選人在臺(tái)上發(fā)表激情的演講時(shí)，另一位競(jìng)爭(zhēng)者卻靜靜地坐在后排的一個(gè)角落里微笑著為他鼓掌。而當(dāng)他演講時(shí)，只是緩緩地走下階梯登上演講臺(tái)。依然保持那份微笑，鄭重地說(shuō)了一句：我為我們的國(guó)家有如此杰出的政治家感到驕傲。謝謝。臺(tái)下沉默了幾十秒后便爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最終，他以高票贏了這次選舉。人們?cè)�以為他有許多慷慨激昂的演講詞，可他只講了幾句話，但這幾句話卻字字敲在聽(tīng)眾的心上，連他的對(duì)手也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　強(qiáng)者相爭(zhēng)，勝的只有一方，這種戰(zhàn)爭(zhēng)不免有些殘忍。可如果像這位“以讓為進(jìn)”的候選人一樣，換個(gè)角度去思考每一次競(jìng)爭(zhēng)，為自己的對(duì)手而喝彩，不是一種獲取勝利的藝術(shù)嗎？如果不是尋找對(duì)手的不足，苛求對(duì)手的言行，而是帶著欣賞的眼光去審視對(duì)方，帶著贊賞的口吻云肯定對(duì)方，帶著認(rèn)同的態(tài)度寬容對(duì)手；那么，反而會(huì)使自己的形象高大起來(lái)，會(huì)使的自身的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大起來(lái)。

　　狹路相逢，兩者較量，敗的只有一方。這種戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于敗者更為殘忍，可是必要時(shí)讓出一點(diǎn)空間來(lái)給予對(duì)手，避免毫無(wú)價(jià)值地苦拼到最后，輸?shù)闷�亮一些，敗得“體面”一些。這種智者所為，不也是一種境界嗎？不也是一種大勝嗎？

　　朋友，面對(duì)對(duì)手，有時(shí)需要側(cè)開(kāi)身子，優(yōu)雅地張開(kāi)臂膀，道一句please！

以讓為題的作文 篇3

　　雨在窗外嘩啦啦的下著，滴在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的響聲，那是怎么了？那是地球的眼淚，她在哭，她不懂不明白為什么她哺育了幾十萬(wàn)年的孩子會(huì)這樣對(duì)待她。

　　她來(lái)到鏡子面前看到自己原來(lái)蔥郁蔥郁的頭發(fā)被人類親自拔的'只剩下幾根了，頭上一大部分光禿禿的，原來(lái)在地球血液里生活的小魚(yú)小蝦由于人類亂丟亂扔，排放污水，導(dǎo)致地球的血液變得發(fā)黑，還發(fā)出一股令惡心的臭味，讓小魚(yú)小蝦都翻起了白肚皮，大街上車來(lái)車往他們有一個(gè)共同點(diǎn)——排放廢氣，導(dǎo)致大街上黃霧漫天，嗆得我都不敢呼吸，草地上，草被人類亂踢亂踩變得不再碧綠了，有些人還故意將草連根帶土的拔出來(lái)還放在手中搓捻，工廠被廢氣也不甘示弱，濃濃的煙霧使天上的白云變成了一朵黑云還下起了酸雨，這些廢氣與生活中的污染使全球氣溫變暖，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，各種動(dòng)物失去了與生俱來(lái)的生存環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)頻臨滅絕。

　　醒醒吧！人類！讓地球快樂(lè)起來(lái)吧！

以讓為題的作文 篇4

　　星期一，老師像往常一樣走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們考試，是一次檢測(cè)，大家不要緊張�！�

　　開(kāi)始了，老師讓我們拉開(kāi)桌子，發(fā)下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閱讀，這一張?jiān)嚲砣�是閱讀。老師說(shuō)：“這是檢測(cè)同學(xué)們的'閱讀能力，只有自信，才會(huì)成功�！�

　　我心里怦怦直跳，心簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了。我記住了老師說(shuō)的那句：“只有自信，才會(huì)成功�！�

　　我更加自信了，細(xì)心地做起題來(lái)。同學(xué)們都悄悄說(shuō)：“這題太難了�！边^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都做完了，交上試卷。老師走了，同學(xué)們議論著：“這個(gè)題你怎么做的”“這個(gè)題我沒(méi)做……”

　　下午，老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……

　　通過(guò)這次考試，我知道了，只要自信，就會(huì)成功。

以讓為題的作文 篇5

　　藍(lán)天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……

　　人類進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書(shū)籍，讓我們盡情地沐浴在書(shū)香中。人生之路漫漫，當(dāng)我們上下求索時(shí)；生活之路艱難，當(dāng)我們尋求不解而迷茫時(shí)，請(qǐng)不要苦惱，挽起書(shū)籍有力的手臂，投入到書(shū)籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。

　　我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會(huì)到一個(gè)孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的磨難和過(guò)程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認(rèn)識(shí)了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……是書(shū)籍，是閱讀，讓我見(jiàn)識(shí)了這一切。

　　從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起，是閱讀用縷縷書(shū)香給了我堅(jiān)定的信念，給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想，更給了我希望和力量，書(shū)籍永遠(yuǎn)都是我真誠(chéng)的朋友，閱讀也必將伴我成長(zhǎng)。漫漫人生，書(shū)籍會(huì)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)籍會(huì)帶給我更多的智慧和快樂(lè)，書(shū)籍會(huì)指引著我人生前進(jìn)的方向，指引著我實(shí)現(xiàn)美麗的人生夢(mèng)！

　　學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處，與書(shū)籍作伴，讓書(shū)香縈繞你我心......

以讓為題的作文 篇6

　　一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽乘公共汽車去外婆家看望外婆。

　　在車站等了好久，車過(guò)了一輛又一輛，好不容易等到了車。我和媽媽隨著人流上了車，車上人頭攢動(dòng)，我們好容易擠到了靠車窗的位置。坐在窗邊的是一位皮膚白皙的大姐姐，我心想：這個(gè)大姐姐長(zhǎng)得真漂亮。

　　不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拄拐杖慢吞吞地上了車。

　　正在售票的售票員阿姨看見(jiàn)了這位老奶奶，馬上對(duì)她說(shuō)：“老人家，您年紀(jì)這么大了，站著一定很累。您在這等會(huì)，人先站穩(wěn)扶好，我看看誰(shuí)能不能把座位讓給你�！闭f(shuō)完，她用對(duì)講機(jī)對(duì)著車廂詢問(wèn)起來(lái)，可車廂內(nèi)太擠了，似乎沒(méi)有人響應(yīng)。售票員阿姨就對(duì)離老奶奶最近的那個(gè)漂亮的大姐姐說(shuō)：“姑娘，不好意思，我的位置已經(jīng)讓給別人坐了，你能把這個(gè)座位讓給那位老人家嗎？”沒(méi)想到的是，大姐姐瞥了售票阿姨一眼，兇巴巴地沖著售票員阿姨吼：“憑什么呀？！這座位也是我好不容易才搶到的，憑什么要讓給她�。�？”車上的.空氣頓時(shí)凝固了下來(lái)。

　　這時(shí)，一位大約七歲的小妹妹從前方座位站了起來(lái)，從人群中擠出來(lái)，走到老奶奶面前，伸出稚嫩的小手拉住老奶奶的手，奶聲奶氣地說(shuō)：“老奶奶，要不您坐我這吧！老師平時(shí)總教育我們要尊老愛(ài)幼。”老奶奶笑著撫摸著小妹妹的頭，和藹地對(duì)小妹妹說(shuō)：“小姑娘，謝謝你��！要不，你和奶奶一起坐吧！”車上有的乘客小聲嘀咕著：“這個(gè)姑娘白長(zhǎng)這么大了，連個(gè)孩子都不如呢！”大姐姐的臉漲得通紅通紅，大喊：“停車給我停車��！”車停了下來(lái)，大姐姐氣沖沖地下了車。

　　望著的姐姐遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得大姐姐不那么漂亮了。

以讓為題的作文 篇7

　　生活中，有許多令人感動(dòng)的事。細(xì)微的生活中往往有許多令人難忘的事，父母的汗為誰(shuí)而流？世界上千千萬(wàn)萬(wàn)雙手為誰(shuí)而伸出？我知道，父母的汗水為我而流。

　　門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是母親，她一臉疲倦，她換下了鞋，疲勞的坐在沙發(fā)上，緊閉著雙眼，我知道，母親又辛苦了。她每天累上累下的，換做是你，你不累嗎？你曾經(jīng)有想過(guò)如果父母要不是生下你，養(yǎng)活我，現(xiàn)在還在環(huán)游世界呢！母親坐在沙發(fā)上，閉眼修神，雙指按著太陽(yáng)穴，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。吃過(guò)了晚飯，媽媽坐在椅子上，在電腦面前不停的敲動(dòng)著鍵盤，媽媽大概又在忙工作吧。看見(jiàn)媽媽繁忙的樣子，我出去了客廳裝了一杯溫水給母親喝。

　　“媽，你辛苦了，休息一下吧�！蔽倚奶鄣耐�著母親，她瘦了。

　　“不行，這文件明天還要上交給公司，一定要抓緊時(shí)間完成�！眿寢尠欀�眉頭，隱隱約約看見(jiàn)額頭上有不少皺紋。

　　“不久是把這紙上的文字打到電腦上嘛，搞個(gè)文件而已，我也會(huì)啊，我?guī)湍愦蜃郑�你休息�?huì)先�！蔽冶M量的說(shuō)服母親，好讓她給我?guī)兔Α?/p>

　　“你去洗澡睡覺(jué)，別在這礙眼！”媽媽嚴(yán)肅的樣子，我只好服從命令。從浴室里走出來(lái)，我直徑走到媽媽的房間里，媽媽趴在桌子上睡著了。我看著媽媽昏昏欲睡的樣子，不想驚醒她。我坐在電腦椅上，飛快的幫忙媽媽敲字，再檢查一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字，我才安心的.給媽媽披上了被子，看了看時(shí)間，快十一點(diǎn)了，我也要去和周公下棋了。

　　第二天起床，我洗漱好來(lái)到餐桌上，看見(jiàn)媽媽的嘴角有一絲微笑，是甜蜜的笑容。我一夜的努力沒(méi)有白費(fèi)啊，我換來(lái)了幸福。

　　看見(jiàn)父母每天都這么繁忙，為的是誰(shuí)？我��！他們的汗水換來(lái)的是誰(shuí)的幸福？我��！我的懶惰換來(lái)的是父母的什么？辛苦。那我的努力給父母換來(lái)的是什么？幸福。

　　父母所為我流的汗，我感到很幸福。

以讓為題的作文 篇8

　　在我們的日常生活中，我們總是面臨著種種迎面而來(lái)的選擇。或是循規(guī)蹈矩或是打破常規(guī)。

　　——題記

　　在這個(gè)人人為己的社會(huì)中每個(gè)人好像都忘記了謙讓，配合。只知道以自己為中心，或許是你性格的獨(dú)立，又或者是你急功近利的心態(tài)在作祟。我們幾乎每天都和那倆只在獨(dú)木橋上相遇的山羊一樣在做自己的選擇。有人選擇退一步海闊天空，有人卻認(rèn)為自己勇往直前無(wú)堅(jiān)不摧。

　　但這些都是一些極端的行為，有時(shí)候，人要懂得變通。不要被那些條條框框的規(guī)矩把你的.的未來(lái)扼殺在搖籃里。

　　的確，沒(méi)有一個(gè)選擇是完美無(wú)缺的。我們找不到一個(gè)最好的選擇，但我們有能力找到一個(gè)適合我們的選擇。我們要在機(jī)會(huì)面前做到無(wú)所畏懼，在對(duì)手面前就算背后遍體鱗傷要強(qiáng)忍住給他祝福的微笑。

　　在非洲大草原上獅子們結(jié)伴捕食，土著人合伙狩獵，斑馬，野牛結(jié)群穿一條遍是鱷魚(yú)的河流。他們靠的是什么，靠的就是合作。當(dāng)我們?cè)谀菞l猶豫不決的獨(dú)木橋前時(shí)，我們不要急著前進(jìn)或退后。要思考，要合作。

　　我們頭頂上那碩大的山羊角是來(lái)保護(hù)那些值得我們保護(hù)的人的，收起我們的利角。擺出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，合作一同過(guò)獨(dú)木橋。一次華麗的轉(zhuǎn)身劃過(guò)一道美麗的弧線，讓我們離成功的距離更近。

　　我們的未來(lái)不應(yīng)該拘禁在這些條條框框里。把握在自己手里。別讓規(guī)矩左右你的未來(lái)。

以讓為題的作文 篇9

　　挫折，一切苦難的代名詞，有的人畏懼它；有的人不怕它……而我， 卻是第一次接觸它。

　　那是今年的7月份吧？是，不錯(cuò)，那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考場(chǎng)，望著他們緊張的神情，我心里冷哼一聲：“再?gòu)?fù)習(xí)也沒(méi)用，還是我厲害！”

　　考試開(kāi)始了。望著卷子上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我竊喜。整場(chǎng)考試有如神助，一個(gè)難點(diǎn)也沒(méi)有。我忍不住炫耀起來(lái)，就連走路都成了“螃蟹”，好不得意！但，事實(shí)真是這樣嗎？

　　接到通知那天是在暑假里，我正在看電視，手機(jī)提醒有短信，我懷著忐忑的心情打開(kāi)那專屬學(xué)校的校訊通。這一刻，時(shí)間仿佛停止了。良久 ，我哭了，不是喜極而悲，而是樂(lè)極生悲，我從沒(méi)考過(guò)如此垃圾的成績(jī)！我不相信，一定是老師搞錯(cuò)了�？赏�往事實(shí)就是這樣冷酷無(wú)情，看看含辛茹苦的.父母，我對(duì)得起他們嗎？事實(shí)是瞞不住的。沒(méi)有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨，有的只是一聲輕嘆。但我知道這聲輕嘆有多重的分量，伴隨著悔恨與淚水，一起封進(jìn)了我的心……

　　我變了，變得沉默寡言，整天一句話也不說(shuō)，只喜歡自己一個(gè)人望著一個(gè)地方發(fā)呆，覺(jué)得一切都無(wú)所謂，“神馬”都是浮云，我不再是從前的我了，我只是一個(gè)無(wú)所謂的人。

　　終于，老師找我談話了。只有她才明白我心中的苦澀，我亦無(wú)所謂，她呵斥道：“一點(diǎn)小挫折你就被打倒了嗎？你就是個(gè)懦夫！”一語(yǔ)點(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我又回來(lái)了，挫折被我打敗了！

　　我知道，有些事物，你越怕它，它越強(qiáng)大，相反，若你越不把它放在眼里，它就越微不足道！挫折，就是其中之一，是它，使我長(zhǎng)大、使我長(zhǎng)大！

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