【精品】學(xué)本領(lǐng)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
家長畫外音：佳穎是一個(gè)活潑聰明、樂于助人、勤于思考的孩子，最大的愛好就是閱讀，只要一有時(shí)間，就拿起書本認(rèn)真地閱讀，沉浸在美妙的文字世界中。她還愛繪畫，她的奇思妙想總能讓每一幅作品具有獨(dú)特的創(chuàng)意。希望她能多聽、多看、多說，把內(nèi)心的想法通過文字和畫筆記錄下來，記錄下純真的童年。
發(fā)稿/沙群
綠化小鎮(zhèn)要舉辦一年一度的'才藝大賽，小猴悟聰非常煩惱，他有什么項(xiàng)目能拿得出手呢？他一邊走一邊想，無意間來到小兔白玉家的窗前，發(fā)現(xiàn)白玉正在認(rèn)真地寫文章。悟聰靈機(jī)一動(dòng)，有了主意，便一溜煙地跑回家。
他端端正正地坐在書桌前，準(zhǔn)備認(rèn)真地寫文章�？墒菦]寫幾句，就嫌手腕酸，便停筆歇著，很快就走神了。這時(shí)，一陣動(dòng)聽的音樂把他的思緒拉了回來。悟聰?shù)哪X海中閃過一個(gè)問號(hào)，是誰在演奏呢？吹得真好！他向窗外望去，原來是棕熊心巖在吹小號(hào)。
悟聰決定第二天不再寫文章，改吹小號(hào)�？墒菦]練習(xí)多久，悟聰就感覺很枯燥，又厭倦了。突然，一陣“噠噠噠”的腳步聲傳來，只見小鹿華蓉矯健的身姿出現(xiàn)在眼前，原來華蓉正在練習(xí)賽跑，悟聰決定改練賽跑……
終于到了比賽那一天，大家各顯其能。白玉因?yàn)闀鴮懻J(rèn)真、優(yōu)美，獲得“寫作之星”的稱號(hào)；心巖吹的號(hào)聲因?yàn)樘貏e悅耳動(dòng)聽，獲得“小音樂家”的稱號(hào)；華蓉的奔跑速度像風(fēng)一樣，獲得“跑步健將”的稱號(hào)；而悟聰因?yàn)榘胪径鴱U，什么也沒學(xué)精，什么獎(jiǎng)項(xiàng)也沒得到�？粗驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放笑容的選手們，他羞愧極了，自言自語道：“看來，只有肯吃苦，持之以恒，才能把本領(lǐng)學(xué)到手�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺得自己沒有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺得寫作文很簡單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開了門說：“小猴子，你來我家干什么？”小猴說：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺得可以嗎？”小兔子說：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫一到兩篇文章，天天看書半小時(shí)，這樣才能寫出好文章。”小猴子答應(yīng)了。剛開始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練，后來它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來，它決定學(xué)一門樂器。它走著走著，聽到了悅耳動(dòng)聽的.喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說：“可以啊，但是你不能半途而廢�！毙『镒玉R上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說：“山羊，我可以拜你為師嗎？因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校�！毙∩窖蚶蠋熣f：“好啊，不過你得每天起早一點(diǎn)�！毙『镒佑执饝�(yīng)了，它才堅(jiān)持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的時(shí)候，小猴子一門才藝也沒有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂器比賽的“樂器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無成。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
每當(dāng)我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時(shí)，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好�。�
終于在我生日的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學(xué)，一騎就會(huì)了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說了一大堆騎自行車的`要領(lǐng)，然后叫我再試一試。按照媽媽說的，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個(gè)腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩(wěn)了。于是媽媽悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“遇到這么一點(diǎn)困難就放棄，怎么學(xué)得會(huì)呢？你要記住，騎自行車時(shí)眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)�！甭犃藡寢尩脑�，我將信將疑地再次坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經(jīng)過一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，在學(xué)車的過程中，我還明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。
點(diǎn)評(píng)：騎自行車似乎很簡單，但剛學(xué)可不容易。本文小作者用樸實(shí)的語言，把自己小時(shí)候?qū)W騎自行車的事具體寫下來，著重寫了學(xué)騎自行車的過程，并寫出了自己從學(xué)騎自行車中得到的收獲和體會(huì)。文章內(nèi)容具體，感受真實(shí)，突出了重點(diǎn)，語句通順，記敘有條理，語言、動(dòng)作和心理描寫非常細(xì)致。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
有一天，陽光明媚，小猴子去和小兔子玩。小兔子說，我要練字！猴子看了，說：“兔子，你的作文真的很棒。我想向你學(xué)習(xí)，好嗎？”很好！但是你每天要看三本書！好吧，這個(gè)小東西不能打擾我！晚上小猴子看完五頁就想睡覺！第二天，小猴子一個(gè)字也寫不出來。
這時(shí)，外面響起了悅耳的喇叭聲，猴子說：“我不跟你學(xué)寫字了，兔子。再見！”猴子走到公雞面前，對(duì)公雞說："公雞，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？"好吧，你得練習(xí)聲樂！第二天，小猴子開始興高采烈，但沒練多久，就說：“我渴了，嗓子冒煙。吹小號(hào)不僅需要學(xué)習(xí)聲樂，還需要花費(fèi)我所有的體力。寫作文比較好。正在移動(dòng)！
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來，鹿如箭般狂奔。小猴子想學(xué)著和鹿一起跑。小猴子追鹿的時(shí)候，小猴子的腿都麻了！小猴子說：小鹿，你真快！我要向你學(xué)習(xí)！過獎(jiǎng)了，謝謝！那么我該怎么辦呢？你先跟我跑五圈！小猴子跑了半圈累了，說：“我不想學(xué)你。我累壞了。真的是我自找的.。”。于是，它大搖大擺地回家了！
到了學(xué)期末，才藝表演舉行的時(shí)候，兔子把文章寫得活靈活現(xiàn)，公雞吹得大家拍手叫好，小鹿卻看不清楚！猴子該展示它的天賦了。他什么也不能表現(xiàn)出來！當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)牌時(shí)，每個(gè)人都很高興。只有小猴子露出一張苦瓜臉，眼淚差點(diǎn)就出來了。它想：我以后不能半途而廢！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
一天早上，樹林里靜悄悄的。陽光從樹葉間灑下來，吵醒了正在睡覺的露珠。突然，樹枝間傳來了一陣“咔嚓”的.響聲。原來，一只小山雀出生了。沒過多久，小山雀長大了，山雀媽媽就叫它自己去拜師學(xué)藝。
小山雀來到樹上，看見松鼠在自由自在地竄來竄去，非常愜意，就說：“小松鼠，我跟你學(xué)本領(lǐng)好嗎？”小松鼠說：“可以呀！”于是，小山雀就跟小松鼠學(xué)起了爬樹。小松鼠往上爬一點(diǎn)，小山雀也往上爬一點(diǎn)。沒過多久，小山雀垂頭喪氣地說：“太累了，我不學(xué)了！”說完就頭也不回地飛走了。
小山雀飛了一會(huì)兒，看見大雁張開翅膀在一碧如洗的天空中飛翔，非常羨慕，于是，就飛過去對(duì)大雁說：“大雁，我跟你學(xué)飛好嗎？”大雁爽快地說：“當(dāng)然可以！”于是，小山雀和大雁學(xué)起了飛行�？墒�，小山雀飛著飛著，實(shí)在堅(jiān)持不住了，便在旁邊的一棵樹上停了下來。它想：學(xué)飛那么累，我不學(xué)了！然后，它就飛走了。
它又飛到池塘邊，看見小鴨在水里游來游去，就問小鴨：“小鴨，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨熱情地說：“好哇！”于是，小山雀又跟小鴨學(xué)起了游泳�？墒牵鼊傁滤�，就喝了好幾口水，還差點(diǎn)沉到池塘底。它趕緊上岸，抖掉身上的水，飛走了。小山雀邊飛邊想：太危險(xiǎn)了！如果我沒上岸，不但學(xué)不到本領(lǐng)，還會(huì)被淹死。不學(xué)了！不學(xué)了！
小山雀飛了一天，已經(jīng)累得頭暈眼花了，它可不想再飛了，于是，它趕緊回了家。一回到家，山雀媽媽就問：“寶貝，出去了一整天，都學(xué)到了什么本領(lǐng)��？”小山雀被媽媽這么一問，啞口無言，紅著臉低下了頭。山雀媽媽耐心地問小山雀怎么了，小山雀把事情的來龍去脈告訴了媽媽。山雀媽媽語重心長地說：“孩子，學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不能半途而廢。像你這樣這學(xué)一會(huì)兒，那學(xué)一會(huì)兒，肯定什么都學(xué)不會(huì)。好了，孩子，明天媽媽再教你。記住，學(xué)本領(lǐng)要一心一意。懂了嗎？”小山雀若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，小山雀和媽媽學(xué)本領(lǐng)，它吃一塹長一智，牢記媽媽的話，很快就學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。那天晚上，小山雀依偎著媽媽開心地睡著了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
小猴在森林里，屬他最機(jī)靈了，但他仍不滿足，因?yàn)樗粫?huì)在樹上竄來竄去，其他的什么都不會(huì)，于是他到城里去學(xué)本領(lǐng)。
小猴到城里，讀了小兔寫的做人，贊嘆不已，這時(shí)，他的'眼里露出了羨慕的眼光，于是，他決定拜小兔為師。他找到小兔，求他當(dāng)自己的老師。小兔見他的態(tài)度這么誠懇，于是就答應(yīng)了，小兔老師每天都耐心地為小猴講解。小猴也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但只有三分鐘熱度的小猴，沒過多久，就不想學(xué)了。他想：“學(xué)作文又難又累，還是學(xué)其他的吧�！边@時(shí)，從窗外傳來了一陣美妙的樂曲，小猴想我還是學(xué)這個(gè)吧。
小猴找到吹小號(hào)的小鳥，小猴求小鳥當(dāng)自己的老師，小鳥爽快地答應(yīng)了，但小猴又想吹小號(hào)花時(shí)間又不學(xué)小號(hào)了。
小猴又學(xué)跑步，邊求小羊當(dāng)他的老師，邊想：“跑步簡單，不用動(dòng)腦筋。但幾天過去了。他又想跑步單調(diào)。
第二年，全能大賽的時(shí)候。小猴什么獎(jiǎng)都沒有拿到，一無所獲地回了森林。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
有一天，小貓?jiān)谏掷镩e逛。這時(shí)，它聽見了從左邊傳來一陣美妙的歌聲。小貓跑過去看，原來是一只小鳥在天空中自由自在地玩耍。它看見小鳥在天空中自由自在地飛翔，心里羨慕極了，連忙跑過去，恭恭敬敬地央求道：“小鳥！小鳥！你能教我飛嗎？”小鳥聽了非常樂意地說道：“沒問題，我?guī)闳�(gè)地方！”
小鳥把小貓帶到懸崖邊，只見小鳥向前一跳，展開翅膀，在空中拍了兩三下，一會(huì)兒左飛飛，一會(huì)右飛飛，還一邊唱歌，小貓?jiān)娇丛搅w慕。輪到小貓出場(chǎng)了，小貓往下一看，下面有一條河。只見小貓閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，攥緊自己的小爪子，身子微微彎曲，前爪伏地，后腿使勁往前一蹬，在空中，小貓像小鳥一樣使勁地?fù)u著自己的小腿，可是，小貓?jiān)趺匆诧w不起來�！皳渫ā币宦暤暨M(jìn)了水里，小貓?jiān)谒锸箘艗暝�，幸好，一只烏龜剛好路過這里，烏龜把小貓送到了岸上，小貓?zhí)舆^一劫。
小貓學(xué)飛吃了虧，只好離開了森林。小貓來到大街上，看到一條大狗在看家，跑過去拿出了一堆不知道從哪里弄來的骨頭。輕聲細(xì)語地對(duì)大狗說：“你能把這個(gè)職位讓給我嗎？你讓給我的話，我就把這些骨頭給你�！贝蠊房戳丝葱∝埵种械墓穷^，就答應(yīng)了。
小貓來到大門前，邁著威風(fēng)的`步伐走著。小貓撓撓頭想了一下，原來看門這么簡單。這時(shí)，小貓聽后面有動(dòng)靜，回頭一看，原來是一只黃鼠狼要偷小雞，就在他準(zhǔn)備逃跑時(shí)，看到了小貓。黃鼠狼得意洋洋地說：“今天你看門，那就簡單多了！”小貓膽子小，只能眼睜睜看著黃鼠狼將小雞抓走了。后來主人回來了，把小貓罵了一頓。
小貓這時(shí)才明白，光羨慕別人可不行，做好自己的工作才最重要。
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