【精選】自然作文400字匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的自然作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文400字 篇1

　　古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在許許多年，積累無數(shù)“知識”，聰明的人們跟它學(xué)到很多東西，創(chuàng)造很多財(cái)富。

　　像北京奧運(yùn)會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的`幫助下建造的，無論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的，孩子們乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識。

　　其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長其中一棵便結(jié)出一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。

　　生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設(shè)計(jì)出飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上電……奇妙的大自然是人類最好的老師！

自然作文400字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫、依山傍水的地方。

　　在村前，是一條清澈見底的小河，在陽光的照射下，就像誰撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚在河里快活地游來游去，有的小魚游行的速度可真夠快的，比同學(xué)們賽跑時(shí)的速度還快呢！在村后，是一座座蒼翠欲滴的大山。山上，一棵棵大樹高聳入云，就像是一位位守護(hù)神，守護(hù)著遠(yuǎn)近鄉(xiāng)民的安全。一棵棵像碧玉裝扮過的'小草，就像我一樣想快點(diǎn)長高，不甘示弱地拼命往上生長，讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。在村旁，是一家家貨品豐富、價(jià)廉物美的商店和一條又寬又長的馬路。只要一有時(shí)間，我就會奔到商店去買東西吃。每次吃完之后，心里總是美滋滋的。在村后，是一大片一大片翠綠翠綠的竹林，這可是人們的寶貝呀！每年清明節(jié)前，竹林里的竹筍都被雷公公從泥土里喚醒，一個(gè)個(gè)爭先恐后地冒出來。這時(shí)，人們扛著鋤頭，提著籃子來到竹林挖竹筍。然后把竹筍一趟趟挑回家，曬成筍干……

　　在竹林前方，有大片大片稻田。一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的莊稼你擠我碰，爭著要人們來帶回家呢！

自然作文400字 篇3

　　世界上的一切都有聲音，可是，自然的聲音是什么呢?

　　是風(fēng)吹過的聲音?“呼呼”的?“嘩嘩”的?“沙沙”的?還是吹動樹葉的窸窣聲響?隱隱約約的，輕柔而緩慢，讓人幾乎聽不見，但如果聽見了，他一定會認(rèn)為那是世間少有的奇音!

　　是樹林里鳥兒的優(yōu)美歌唱?那細(xì)小而流動的聲音?“嘰嘰喳喳”的?如同笛聲?吵吵鬧鬧的從城市鬧到鄉(xiāng)村，那流淌的聲音是“大自然樂隊(duì)”的合唱，圓滑且豐滿，鳥兒門是大自然中最會唱歌的了，他們的`聲音就是大自然的聲音嗎?哦，讓我想想……

　　是雨天里雨的聲音，“淅淅瀝瀝”的?“嘩嘩”的?還是細(xì)小的“沙沙”聲?那雨的聲音是很多變的，有時(shí)像清脆而響亮的笑聲;有時(shí)像喧鬧的擂鼓聲;有時(shí)還像風(fēng)聲一般，隱隱約約的，如云如霧，叫人聽不見底細(xì)，雨是一位美麗的百變女郎嗎?也許是的吧……

　　是海上洪波的轟鳴嗎?轟轟烈烈?響遏行云?如雷聲，宏偉之極?哦，那是男高音嗎?在向天空示愛?還是在為天空中成對的海鷗演奏舞曲?洪波也許是一位夸張的歌唱家吧?

　　自然的聲音，是什么呢?是風(fēng)的聲音?雨的聲音?洪波的聲音?還是鳥兒的叫聲?也許都不是吧?那自然的聲音是什么呢?你知道嗎?

自然作文400字 篇4

　　午后兩點(diǎn)左右，陽光燦爛，忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣隆隆的響聲，那聲音好似悶雷滾動，頓時(shí)烏云滾滾，一道道閃電在空中自由地穿梭，一個(gè)又一個(gè)“轟轟”的雷聲不停地響著，嚇得人們不敢出門。

　　不一會，下起了傾盆大雨。漸漸雨聲收小、放慢，變得滴滴答答的，再過了一會兒，雨漸漸地收了，雨篷上還有“滴答”的'余雨在往下滴。過了幾分鐘，突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到地面，形成了橋的形狀�！鞍�，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你，就象小姐妹一樣親熱。頃刻間出現(xiàn)一道彩虹逐漸拉長，形成一條拱橋，上面有赤、橙、紅、黃……真漂亮��！

　　這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在與她道別。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔與典雅，可是過了兩三分鐘彩虹就消失了。

　　剛剛還沒吹散的烏云形成了一個(gè)觀音，我很奇怪，彩虹消失后為什么會出現(xiàn)這種景象呢？老爸說：“因?yàn)椴屎缬腥跣〉墓饩�可以變化出不同的形狀�！边@下我明白了。接著，我還看天上飄來飄去的云朵一會像猴子，一會像兔子，一會又像恐龍……。

　　多美的彩虹，它就象一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲！

自然作文400字 篇5

　　“嘩——啦啦”大山中的清泉正在歡快地流淌著，我站在它的面前，像她的孩子一樣，認(rèn)真地聽她的諄諄教導(dǎo)。“呼—呼——”大山中的微風(fēng)拂過，像媽媽的`手撫摸著我的臉龐。

　　開著車，哼著小曲，慢慢地經(jīng)過崎嶇的山路，我來到了大山里。一下車，便感到一陣陣舒適的微風(fēng)迎面吹來，小草隨風(fēng)舞動，大樹巍然挺立，一切都是那么親切、祥和。

　　步入山莊，那用竹子做的籬笆十分整齊擺在路邊，好象在迎接遠(yuǎn)客的到來。接著迎來的是“嘩——嘩——”的小溪流水，我激動地跑過去，站在溪頭的石頭上，��！我聽到了！聽到了溪水愉快地交談聲，聽到了微風(fēng)在空中竊竊私語，聽到了大山的呼喚！這正是我久違的老朋友們！我坐在簡樸的秋千上，一切都是那么美好！我開始傾聽更多的聲音：大樹聳立在山上，一棵接著一棵，每當(dāng)洪水來的時(shí)候，我聽見他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的吶喊聲，那么堅(jiān)定，那么雄壯；一朵朵淡此色的野花長在路邊，雖然不起眼，但我卻能聽見她們爭奇斗艷時(shí)的種種炫耀；還有那座老屋，棕色的柱子沒有一絲差池，他也在用那無聲的講解為遠(yuǎn)客介紹呢。

　　“呼—呼——”微風(fēng)再次拂過我的臉龐，細(xì)雨蒙蒙，雨水落在我的臉上，那么涼爽，那么親切。美麗而神秘的大山，我一定會再次傾聽你的聲音，我相信那時(shí)你會更美！

自然作文400字 篇6

　　今天下午第二節(jié)課是自然課，上課鈴響后，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的座位上，焦急而又耐心地等待老師來上課。

　　不一會兒，自然王老師拿著一些實(shí)驗(yàn)材料和課本神采奕奕地走進(jìn)教室。同學(xué)們一看又要做實(shí)驗(yàn)，都非常高興。王老師二話沒說，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)醒目的大字“熱傳導(dǎo)”。他又向我們提了個(gè)問題：“把鍋放在爐子上，過了一會兒，鍋把會燙手，鍋把是怎樣變熱的呢？”。一個(gè)同學(xué)說：“是火的'熱量通過鍋傳到了鍋把�！蓖趵蠋熢缫研赜谐芍�，并不急于對這位同學(xué)的回答下結(jié)論。他說：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下�！闭f著，從一個(gè)盒子里取出一個(gè)支架，把一個(gè)銅棒插進(jìn)支架的孔中，（這個(gè)銅棒的下端每隔一段距離就有一個(gè)小孔，每個(gè)小孔中都有凡士林。）老師又把幾根火柴插進(jìn)銅棒下面的小孔中，把點(diǎn)燃的酒精燈放在銅棒一端的下面，這時(shí)教室里變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得見，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師做實(shí)驗(yàn)，連氣都不敢喘一口。我們清楚地看見，離酒精燈最近的火柴先掉下來，后來剩下的火柴也依次掉了下來。

　　老師又做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在盛滿熱水的燒杯中放上銅棒、鋁棒、塑料棒，過了一會兒，銅棒和鋁棒都很熱，塑料棒卻還和以前一樣。老師說：“熱可以沿著物體傳遞，從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分，這種傳遞熱的方式叫做傳導(dǎo)。而容易傳熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體，不容易傳熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體�！�

　　這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我在快樂中學(xué)到了知識。

自然作文400字 篇7

　　自然是一幅畫，描繪著世上的珍奇；

　　自然是一首歌，回旋著奇妙的符音；

　　自然是一支筆，抒寫著千古的情韻。

　　——題記

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，這是杜甫對雨的贊美，對自然地喜愛；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是白居易對花草的贊美，對自然地喜愛；“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是賀知章對柳的描繪，對自然的喜愛；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是楊萬里對夏的描繪，對自然地喜愛……

　　面對自然，我要問：“是誰吧大地裝飾的`如此嬌艷？”

　　你看——

　　春天來了，她步履輕盈，帶著溫暖與祝福，將手中的脂粉奩隨風(fēng)一揮，竟變成了這大地上的精靈！它們在輕風(fēng)吹拂中起舞，在細(xì)雨朦朧中點(diǎn)頭，它們散發(fā)著春的氣息，甜甜的，潤潤的……

　　原來，自然這么美！

　　面對自然，我要問：“是誰創(chuàng)造了一座座雄起的山峰？”

　　你聽——

　　泰山上，杜甫發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的萬丈豪情；廬山上，蘇軾領(lǐng)悟了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的心靈吶喊……

　　自然啊，我要問你，誰是你的設(shè)計(jì)師？誰是你的能工巧匠？你讓多少文人墨客駐足，你讓多少英雄才人折服！

自然作文400字 篇8

　　暮色漸漸暗了下來，在鄉(xiāng)下農(nóng)村，我和弟弟在晚飯后便與父母漫步在家鄉(xiāng)山后蜿蜒的盤山公路上，懶悠悠地享受著夏日的晚風(fēng)，那真是說不出的舒暢，說不出的清涼。“山風(fēng)真舒服”我和弟弟一起感嘆道。風(fēng)沙沙的，輕拂我們的臉，真爽！

　　我與弟弟迎著拂面而來的晚風(fēng)，手持柴禾，蹦蹦跳跳地跑著，三位大人在晚風(fēng)中談心，有說有笑的。正當(dāng)我們的心享受這番幸福美妙的感覺的時(shí)候，不知不覺從耳邊傳來一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)下特有的聲音——蛙鳴。蛙鳴只有傍晚的時(shí)候才會鳴叫著。傍晚的時(shí)候，在農(nóng)田里，一群群不同種類的蛙（我自己也數(shù)不清有多少種），匯聚在一起，鳴叫著大自然最盛大的音樂會，在晚風(fēng)的伴奏下，發(fā)出了最嘹亮的歌—蛙鳴。

　　我們漫步在公路上，靜靜的用心仔細(xì)去體味蛙鳴給我們帶來的`無窮舒適的感受，此時(shí)，沒有人多說一句話，連呼吸聲也都是小小的，輕輕的。整座山上除了青蛙盛情的合唱，都鴉雀無聲的，因?yàn)榇笞匀徊幌氪驍_這優(yōu)美動聽，百聽不厭的大合唱。

　　就這樣，我們懷著靜靜的心傾聽著蛙鳴，傾聽著，但不知不覺我們已走出了公路，蛙鳴自然也漸漸地遠(yuǎn)離我們的耳邊了，等我們從美妙的蛙鳴中蘇醒過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來天已經(jīng)黑乎乎了，我們在恍恍惚惚游蕩著回家了。

　　蛙鳴是大自然的音樂，是農(nóng)村的。城市是美麗的，但鄉(xiāng)村的美更加純樸和自然。

自然作文400字 篇9

　　一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，田野上綠草如茵，彌漫著清新的芬芳。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

　　四處云霧籠罩，像羞答答的少女蒙上了一層面紗�！稗Z隆隆”雷公公嘶吼著，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來�！吧忱�拉，沙拉拉”，大樹，搖曳著滿頭綠發(fā)，在溫柔的春風(fēng)吹拂下，它翩翩起舞，好似亭亭玉立的少女在唱和；雨，猶如千萬根牛毛，“氈”在樹上，滋潤樹哥哥的臉頰�！皣W啦啦嘩啦啦”像一曲無字的歌謠，園中的每一朵鮮花，每一叢綠草，每一片土地，都成了奇妙無比的.琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙的小曲。每一顆調(diào)皮的雨珠，都帶著幻想的色彩，滾入了漁夫的船中，叮叮咚咚地融入了河水中，進(jìn)入了大海媽媽的懷抱�！昂魚呼~”風(fēng)娃娃深吸一口氣，搗蛋地放肆地吹著大樹的腰。驚慌失措的鳥兒四處逃竄，躲藏在樹葉間。雷公公伸著懶腰；雨孩子四處旅行；風(fēng)娃娃淘氣地拍打著周圍的一切。

　　風(fēng)停了，雨住了，一切平息下來。靜靜地，靜靜地，大自然的一家睡著了。

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