小學(xué)教育方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教育方案，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教育方案1

　　一、活動主題

　　學(xué)法、知法、懂法、守法，爭做合格好公民。

　　二、活動時間

　　11月4日―12月5日。

　　三、活動安排

　　充分利用網(wǎng)站、大屏幕、、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各中隊要根據(jù)工作實際，結(jié)合隊員的年齡特點，創(chuàng)新教育載體，認真開展好六個一活動。

　�。�1）進行一次國旗下講話。

　　充分利用國旗下講話這一渠道，讓學(xué)生學(xué)法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。

　�。�2）舉辦一次法制知識講座。（11月29日下午第二節(jié)，四、五、六年級）

　　邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學(xué)生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權(quán)益。

　�。�3）進行一次法制專欄黑板報。

　　由各中隊出一期法制專欄黑板報，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意，各中隊有計劃地組織學(xué)生觀看法制教育專欄。

　�。�4）觀看一系列法制教育片。

　　開展法制教育電影周活動，組織學(xué)生收看法制教育專題片，既要讓學(xué)生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強自控自制能力。

　　（5）召開一次主題班隊會。

　　全校各中隊分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各中隊在本月召開一次主題班會，并在12月7號前上交一份主題班隊會材料，并附上活動照片等。

　�。�6）寫一篇學(xué)法心得體會。（五、六年級各班上交兩篇）

　　各中隊開展青少年法制教育系列活動。舉辦一次法制教育圖片展；開展一次《法制教育輔導(dǎo)讀本》的讀書活動；開展一次法制教育征文競賽活動，組織一次演講比賽或辯論賽或知識競賽或模擬法庭。不斷創(chuàng)新活動載體，努力提高教育實效，進一步提高青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力。

　　六、活動要求

　　1、明確責(zé)任，務(wù)求取得實效。

　　學(xué)校將根據(jù)活動方案，逐一明確落實各部門、各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任及責(zé)任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務(wù)求取得實效。

　　2、加強指導(dǎo)，樹立典型。

　　學(xué)校要根據(jù)青少年學(xué)生群體的實際需要，有針對性地加強分類指導(dǎo)，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效及時發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。

　　3 、創(chuàng)新形式，豐富活動內(nèi)容。

　　各中隊在宣傳教育活動中一定要針對學(xué)生的.年齡特點尋找合適的內(nèi)容，拓寬教育的途徑，扎扎實實地開展好教育活動，增強教育的實效性，切忌走過場，搞形式主義。

　　4、落實整改，認真總結(jié)提高。

　　學(xué)校要以此次活動為契機，不斷推動學(xué)校安全全員制的落實，要針對安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患于未然。

小學(xué)教育方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。但很多學(xué)生認為，家長出錢自己出，老師責(zé)無旁貸的給自己指導(dǎo)，別人理所當(dāng)然的不感恩。我們會通過一系列感恩教育活動，讓學(xué)生知道“滴水之恩，應(yīng)得泉”的道理，知道父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝他們。我們應(yīng)該感謝別人對我們的支持。在實踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動主題

　　懂得感恩，學(xué)會做人。

　　三，具體的活動方案

　　宣傳啟動階段

　　1.3月初，將召開教師會議，部署實施一系列感恩教育活動。

　　2.利用紅領(lǐng)巾電臺、新雅電視臺等學(xué)校媒體，以及集體晨會、班會活動，在學(xué)生中廣泛宣傳和開展。

　　全面實施階段

　　感謝父母的好意

　　1.獻給母親的愛的活動�！叭�八婦女節(jié)”那天，學(xué)校提出了“四個一”活動菜單，允許學(xué)生根據(jù)自己的情況進行選擇，但每個學(xué)生至少要參加其中一個活動�！八膫�一”的意思是:給媽媽做節(jié)日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)減輕媽媽負擔(dān)；給媽媽洗腳一次。

　　2.開展作文活動。每個學(xué)生以“父母之恩重如山”為主題寫一篇“家庭作文”或日記，然后去校園評價。

　　3.召開中隊主題小組會議。“算算家庭賬，感知父母的.好”，把你的學(xué)費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來，算算父母給自己的投入。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，算算你需要多少年才能報答父母。

　　(2)欣賞老師的修養(yǎng)

　　1.利用班級活動課或音樂課，學(xué)會唱一首尊重老師的歌，比如《每當(dāng)你走過老師的窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我會是你》等等。

　　2.為想到我老師的小學(xué)生舉辦電視演講比賽

　　3.帶領(lǐng)學(xué)生參加“和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣”活動，讓老師輕松愉快地教學(xué)。

　　4、以中隊為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會”。

　　感謝他人的財政援助

　　1.學(xué)生們被要求回憶起一三個給過自己巨大經(jīng)濟支持和深深善意的人，然后通過信件、電子郵件和電話向他們表達謝意。

　　2.動員學(xué)生為朋友做一些有意義的事情。

　　完善總結(jié)階段

　　1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”召開全市教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。

　　2.學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校將表彰一批從感恩教育系列活動中涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班”。

小學(xué)教育方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、活動主題：人人講安全，平安伴我行

　　三、活動時間：3月27日-----4月2日

　　四、主要活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┱J真開展“八個一”活動。

　　1、各中隊制定一份安全教育計劃，針對班級情況切實進行安全教育工作。

　　2、認真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識

　　對學(xué)生進行交通安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。

　　3、收集一句有關(guān)安全教育的宣傳語。要求每個學(xué)生收集一句關(guān)于安全教育的宣傳語

　　如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中展出。

　　4、召開一次““生命在你手中，生命在你腳下“”的主題隊會。

　　各班班主任認真?zhèn)浜藐爼�課，向?qū)W生宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等

　　進一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。幼兒班開展一次學(xué)唱關(guān)于安全教育兒歌的活動。

　　5、請縣五中隊交警到校舉辦一次交通案值的講座。時間安排在周三。

　　6、進行一次全學(xué)區(qū)安全大檢查。由各校、各部門、各班根據(jù)各自的情況和各自的職責(zé)進行，形成的'材料上交并存檔。

　　7、進行一次有關(guān)安全教育的圖片資料觀看教育活動。由大隊部負責(zé)圖片的組織與活動的時間安排。

　　8、檢查一次學(xué)生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品。

　�。ǘ�）、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查

　　做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

　　五、后續(xù)工作

　　活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動

　　不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一

　　責(zé)任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

小學(xué)教育方案4

　　一、活動目的：

　　加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

　　二、活動主題

　　“加強安全教育，共建和諧校園”。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月————6月

　　四、活動項目：

　　1、防流行病、傳染病常識教育。

　　2、交通安全教育

　　3、消防安全教育

　　4、安全用電教育

　　5、食品衛(wèi)生安全教育

　　6、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）

　　五、具體措施：

　　1、班級在周會和班隊課中要以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，出好一期“安全伴我行”的主題板報，

　　2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的.問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

　　3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。

　　4、每天班主任、值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。

　　5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

　　6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，學(xué)校德育處進行安全教育講座。

　　活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評出“安全教育”優(yōu)秀班級。

小學(xué)教育方案5

　　一、活動目的：

　　（1）觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛護環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。 （2）發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環(huán)保專題活動，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學(xué)們不斷認知環(huán)境，懂得愛護環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。

　�。�3）教育學(xué)生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學(xué)生的環(huán)保能力，增強學(xué)生保護地球、熱愛地球的情感，讓學(xué)生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。

　�。�4）堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的.良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

　�。�5）針對學(xué)生年齡特點，開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。

　�。�6）教導(dǎo)學(xué)生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。

　�。�7）幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。

　　二、活動準備：

　　1、愛護環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。

　　2、環(huán)境布置（黑板布置、場地場景布置等）。

　　3、利用多媒體設(shè)備，學(xué)生集體朗誦小詩，唱歌等。

　　4、學(xué)生自主準備節(jié)目（詩朗誦，合唱，小品等。）

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護環(huán)境知識，如何保護環(huán)境的資料。

　　三、活動步驟：

　　1、中隊儀式

　　（一）、報告人數(shù)。

　�。ǘ�）、出旗、敬禮、奏樂。

　�。ㄈ�）、唱隊歌。

　　（四）、中隊長講話。

　　2、主題班會活動

　�。ㄒ唬�、活動導(dǎo)入。

　　（二）、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。

　　（三）、學(xué)生談感想。

　�。ㄋ模�、主持人做小結(jié)。

　�。ㄎ澹�、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。

　�。�六）、中隊長宣布主題班會結(jié)束。（呼號、退旗）

小學(xué)教育方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動目標

　　1、文明舉止我先行：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內(nèi)容。

　　2、文明習(xí)慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境。

　　3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。

　　4、表彰先進，學(xué)習(xí)先進：結(jié)合雛鷹爭章活動，設(shè)計文明禮儀章，推選�！拔拿鞫Y儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。

　　三、活動主題

　　人人爭當(dāng)禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳

　　以“文明舉止我先行”為口號，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動。通過升旗儀式的平臺，啟動文明禮儀教育月的`活動宣傳。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻，從思想上落實行規(guī)準則。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境；結(jié)合雛鷹爭章活動，自主設(shè)計“文明章”。

　　2、第二階段：學(xué)習(xí)實踐

　　落實文明章的考章要求：進行行規(guī)知識考試，力爭人人達標。頒布文明章。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實際行動（義務(wù)大掃除）來學(xué)習(xí)落于實處。

　　3、第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

　　進行班級、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而且將老師、同學(xué)甚至家長的評分，也列入文明之星的評選條件。通過文明之星的評選，樹立身邊的禮儀榜樣，在校園中進行展示。

　　五、活動具體安排：

　　六、工作人員：

　　組長：xxxx

　　組員：xx

　　場地安排：xxx

　　攝影：xxxx

小學(xué)教育方案7

　　一、培養(yǎng)目標

　　主動適應(yīng)時代要求和基礎(chǔ)教育改革需要，堅持“以人為本，格物致知”的辦院理念和“綜合培養(yǎng)，學(xué)有專長”的人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)“寬口徑，厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)思路和“強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，綜合素質(zhì)全面，個性特長明顯，具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和進一步發(fā)展?jié)摿Φ男滦托�學(xué)教師。同時，本專業(yè)也為學(xué)生在相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、具體要求

　　本專業(yè)定格在高等師范教育，定位于綜合素質(zhì)教育，定向于服務(wù)基礎(chǔ)教育，既要對學(xué)生實行全面發(fā)展的綜合培養(yǎng)，又要實現(xiàn)學(xué)生學(xué)有專長的定向發(fā)展。通過四年學(xué)習(xí)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合素質(zhì)方面必須達到大學(xué)本科的水準，不僅能夠創(chuàng)造性地從事現(xiàn)代小學(xué)教育相關(guān)學(xué)科的教學(xué)，而且具有一定的教育科研能力和組織管理能力。

　　1、堅持四項基本原則，具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的.志向和責(zé)任感；

　　2、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

　　3、全面系統(tǒng)地掌握一至二門小學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠勝任一至二門小學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)；

　　4、掌握較為寬廣的自然科學(xué)、社會學(xué)科和人文學(xué)科方面的基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)、全面、綜合的知識結(jié)構(gòu)；

　　5、全面系統(tǒng)地掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠創(chuàng)造性地從事現(xiàn)代小學(xué)教育相關(guān)學(xué)科的教學(xué)；

　　6、具備一定的教育科研能力和組織管理能力，具有進一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)和潛力；

　　7、具有健全的人格和良好的身體心理素質(zhì)，具備自我反思、自我超越的意識與能力。

　　三、學(xué)制、畢業(yè)學(xué)分和授予學(xué)位

　　學(xué)制：標準學(xué)制4年，實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)期限可控制在3-6年。

　　畢業(yè)學(xué)分：170學(xué)分。

　　授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　四、專業(yè)核心課程

　　教育原理、中外教育史、教育心理學(xué)、課程教學(xué)論、教育研究方法、各學(xué)科課程教學(xué)論、發(fā)展心理學(xué)、教育評價學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、漢語基礎(chǔ)、微積分初步、英語精讀等。

　　五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　現(xiàn)場觀摩與課堂觀察、班級管理、課程開發(fā)、課堂教學(xué)與學(xué)校規(guī)劃頂崗實習(xí)、學(xué)科微格教學(xué)訓(xùn)練、社區(qū)服務(wù)與研究性學(xué)習(xí)、行業(yè)調(diào)查與教育熱點問題研究、本科畢業(yè)論文設(shè)計等。

小學(xué)教育方案8

　　隨著社會的進步，農(nóng)村留守兒童越來越多是新時代產(chǎn)物下的一個特殊群體，主要是因為父母經(jīng)常在外打工掙錢，沒法管理，而爺爺、奶奶或姥爺、姥姥過于溺愛同時又管理不了這一部分學(xué)生，致使他們的監(jiān)護中心出現(xiàn)了“缺位”的現(xiàn)象，是導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)和心理方面存在種種問題。所以做好留守兒童后進生的轉(zhuǎn)化工作，是我們教育工作者不可忽視的一個艱巨任務(wù)，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的客觀要求。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子�！苯逃�的這種反差效應(yīng)告訴我們：對留守兒童后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。

　　我作為一名農(nóng)村學(xué)校的教師，在日常的工作實踐中，特別注意留守兒童后進生的轉(zhuǎn)化問題，對留守兒童后進生的成因及其對應(yīng)的教育教學(xué)策略進行了深入研究�，F(xiàn)對我校的一名留守兒童后進生的轉(zhuǎn)化問題進行典型案例分析。

　　一、學(xué)生的基本情況

　　姓名：李

　　班級：六年級

　　性別：男

　　年齡：13歲

　　二、學(xué)生的問題及行為表現(xiàn)。

　　1、學(xué)習(xí)缺乏主動性，完成作業(yè)要么不按時要么敷衍了事。

　　2、性格情緒化，固執(zhí)。與人相處辦事，不計后果，缺乏自制力。

　　3、處事情緒化，易沖動，遇事不冷靜，有逆反心理。

　　4、生活自理和自主能力較差，有依賴和惰性心理，聰明但不動腦筋。

　　5、主要原因是由于從小在姐姐和爺爺、奶奶的呵護下長大，缺少教育。

　　三、有關(guān)資料的調(diào)查

　　李銀峰同學(xué)是我班六年級學(xué)生。在他6歲的時候，父親因車禍去世，母親就外出打工，留下他和比他大幾歲的姐姐，從此姐弟倆就和年邁的爺爺、奶奶相依為命。雖然從小得不到父母的呵護，但他得到了奶奶和姐姐的寵愛，有好吃的先給他，有活也不用他干。久而久之，產(chǎn)生了以自我為中心和強烈的逆反心理。有事，他不愿和別人溝通，更不愿別人憐憫他。他做事不計后果，出了問題又缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)出了逆反心理，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，老師布置的作業(yè)完成了事，多一點也不想做，沒有毅力克服學(xué)習(xí)上的困難。做了錯事，不接受任何人的指正和批評，表現(xiàn)出了較強的虛榮心。

　　四、案例分析

　　針對李銀峰同學(xué)的個性心理特點，經(jīng)過調(diào)查了解，我認為他的個性問題來源于家庭環(huán)境的影響和學(xué)校教育的影響兩個方面：

　　1、鑒于他從小缺少父母的關(guān)懷和教育，凡事隨心所欲，過于放縱，使他過著衣來伸手，飯來張口的生活，缺乏生活的自理能力，養(yǎng)成依賴雖人和惰性心理。

　　2、在班里，一是年齡對比其它同學(xué)較大一點，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績較偏差。又缺乏認真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，對較難的問題不愿意動腦筋，又不肯請教他人或老師，長期發(fā)展下去，知識掌握不牢，就產(chǎn)生自卑心理，自暴自棄。

　　五、采取的方法和實施的措施

　　1、建立班級學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的.友愛”傾注給留守兒童后進生，讓他們能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。

　　2、最好的做法應(yīng)先拉家常，談?wù)勛约旱倪^去，不論成功還是失敗，甚至有時還抖抖“丑事”，縮小心靈間的距離，并做到心平氣和，以誠交流。和這樣的學(xué)生談心，我們切忌用“你自己想想……，是不是，對不對”等話語。如果贏得他的一句“老師，我和你好相似”，說明他把你當(dāng)成朋友了，把你當(dāng)做可以傾述的對象，那么以后的工作容易多了。

　　3、當(dāng)他們犯錯時不要當(dāng)眾批評，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

　　4、主動去他家，和他家長取得聯(lián)系，讓他們勤與孩子交流、溝通，并讓他的爺爺、奶奶一定要改變對孩子的教育態(tài)度，與老師更好的配合，嚴格管理教育孩子，不能放縱孩子的壞習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　5、針對李銀峰同學(xué)惰性強這一特點，我和幾位科任老師通過多種方法去激發(fā)他熱愛生活，熱愛勞動的熱情。讓他做值日生工作，老師要充分相信他，把一些他能做的事交給他辦，當(dāng)取得了一定的效果老師要及時的給予表揚和鼓勵及肯定。并要求此學(xué)生在家中也要做一些力所能及的事，老師要隨時和他家長取得聯(lián)系，經(jīng)常溝通，讓家長在家里也讓他做一些事情，同時幫助他建立直熱愛生活，熱愛勞動的生活信心。

　　六、教育效果

　　經(jīng)過老師的共同努力，經(jīng)過這一年的了解及教育，李銀峰同學(xué)有了一定的進步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變完的，它具有一定的穩(wěn)定性，要想徹底改變他的現(xiàn)象，還需要經(jīng)過長時間的努力，雖然在本期取得了一些轉(zhuǎn)變，如，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變，能按時完成老師布置的作業(yè)，別人對他的批評他也不再向以前那樣不樂意接受，產(chǎn)生逆反的心理，現(xiàn)在對他錯誤的地方進行指出時他還是愿意接愛的。他對生活也滿懷信心，情緒也較穩(wěn)定，沖動的事件也逐步減少了，任性，固執(zhí)也得以緩解。辦事能有目的性，抗挫折的能力也增強了，但這些只是在他漫長的成長中的一小部分，還需要我們不斷的努力。

　　向李銀峰同學(xué)這樣的“留守兒童”還很多，這需要我們班主任和各位老師的不懈努力，不斷為他們的成長提供良好的環(huán)境，我們深信，在上級各部門的大力關(guān)心和支持下，在學(xué)校的重視下，在全體老師和家長以及社會各界人士的共同努力和幫助下，像李銀峰這樣的“留守兒童”學(xué)生的一定會健康、全面發(fā)展。

小學(xué)教育方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的：

　　20xx年3月28日是第二十二個全國中小學(xué)生安全教育日，為開展好安全教育日主題教育活動，學(xué)校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列主要內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月28日——4月4日

　　四、活動主題：

　　“強化安全意識，提高避險能力”

　　五、活動安排：

　　(一)組織動員

　　3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的'國旗下講話;

　　(二)全體動員

　　全體教師利用周二(3月29日)班會課時間，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評測、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

　　(三)圍繞主題開展活動

　　1、3月28日開始，在學(xué)校張貼標語。號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。

　　2、班主任利用晨會時間，對學(xué)生進行一次安全教育。重點加強學(xué)生校園活動安全教育以及避險能力等教育。

　　3、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為內(nèi)容的墻報( 4月1日周五評比)。

　　4、學(xué)校利用廣播站進行安全知識、避險知識宣傳。

　　5、組織開展一次疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下，在3月28日當(dāng)天組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評測、有總結(jié)，通過演練活動使全校學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

　　6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時加以整改。

　　7、由總務(wù)處組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　六、活動要求：

　　1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報板報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

小學(xué)教育方案10

　　一、活動目的

　　通過月計劃、有重點、有組織地集中開展學(xué)生的安全知識教育，增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成日常生活和突發(fā)安全事件正確應(yīng)對的習(xí)慣，增強學(xué)生自救互救的能力，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事故中對學(xué)生造成的'傷害，保障中小學(xué)生的健康成長。

　　二、活動時間

　　20xx年9月1日——9月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開學(xué)時上好開學(xué)安全教育第一課。按照《中小學(xué)生安全教育綱要》（國辦發(fā)9號）要求，分年齡段落實相應(yīng)安全教育內(nèi)容，重點加強預(yù)防和應(yīng)對安全事故（如消防、樓道防踩踏、交通等）、預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故（食品衛(wèi)生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛(wèi)生等）、預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故（身體疾病引發(fā)的運動傷害、建筑物垮塌或者掉物等）、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育。

　　2、結(jié)合當(dāng)前形勢，不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在確保安全的前提下，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評估、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

　　3、對轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校（包括幼兒園）組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發(fā)生。

　　4、認真抓好學(xué)生晨檢、教寢室等公共場所的消毒、師生因病缺課追蹤工作，全面摸排師生身體狀況，重點監(jiān)控，積極做好學(xué)校秋季流行性傳染性疾病的防控工作。

　　5、教育學(xué)生注意上學(xué)放學(xué)回家的路途安全，搞好學(xué)生往返交通方式及交通工具、接送學(xué)生車輛的摸底排查工作。

　　6、摸排校園周邊社會治安隱患，及時化解矛盾，凈化周邊環(huán)境。

　　7、認真落實學(xué)校食品安全制度建立及執(zhí)行情況。認真核查學(xué)校食堂安全管理制度和學(xué)校食堂餐飲服務(wù)制度落實情況，開展對食品從業(yè)人員和管理人員的法律法規(guī)和專業(yè)知識培訓(xùn)，并組織考試。

　　8、層層簽訂安全工作責(zé)任狀。

　　四、具體要求

　　1、開學(xué)前，學(xué)校要召開一次行政會議，研究和落實新學(xué)年學(xué)校各項安全管理責(zé)任，拿出新學(xué)年安全教育月工作方案，積極開展工作。

　　2、各極各類學(xué)校要把學(xué)生安全教育納入學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校校長要親自掛帥，研究和部署安全教育月活動，制定具體實施方案，組成學(xué)校安全教育工作班子，落實相應(yīng)的工作職責(zé)。

　　3、認真抓好安全教育的落實。一是學(xué)生安全教育要按要求進課堂，安全教育月活動期間還要加大進課堂的密度，特別是前第一、二周，每個專題必須認真?zhèn)湔n，有專任教師講授。課后還應(yīng)通過知識競賽、主題班會，征文、演講、手抄報等形式鞏固安全教育效果。二是學(xué)校要組織專家進行專題講座，召開學(xué)生大會講解要求，普及知識，活動最好請家長一同參加。三是充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的功能、利用國旗下講話、讀報或者夕會時間、智能廣播系統(tǒng)提示下課的機會、手機信息平臺等，將安全衛(wèi)生知識全方位向?qū)W生及其家長滲透，讓學(xué)生事事、時時、處處置身于安全衛(wèi)生教育的氛圍，達到潤物于無聲的效果。

　　4、學(xué)校要通過開家長會或者致家長一封信的方式，教育家長提高安全意識，學(xué)校與家長要簽訂安全責(zé)任狀。鑒于交通問題日益嚴峻，已經(jīng)成為引起群死群傷的最大隱患，學(xué)校一定要加大交通安全教育與整治力度，要按章辦事，教育學(xué)生文明出行，安全出行。

　　5、認真搞好學(xué)校安全隱患排查與整改工作。該項工作要安排在學(xué)生報道前完成，排查要有專人負責(zé)，工作要細，對排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時不能整改到位的，要及時采取措施封閉隔離。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中要派專人牽頭組織人員對轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園進行開學(xué)前的安全隱患排查與整改工作。從今年起，各中學(xué)對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園要建立定期安全檢查臺帳，期末要檢查。

　　6、安排全校星“搬家式”衛(wèi)生大掃除，搞好期初校園消毒及平時消毒工作，落實師生員工晨、午檢和因病追蹤，防控流行性傳染性疾病。

　　7、加強學(xué)生日常管理，嚴格請假制度和門衛(wèi)管理，完善學(xué)生租住屋管理手續(xù)，嚴格外租住學(xué)生及屋主的管理。

　　8、學(xué)校要建立安全教育檔案，總結(jié)積累安全教育工作經(jīng)驗。教育局將把新學(xué)期學(xué)校安全教育情況納入新學(xué)期開學(xué)工作檢查內(nèi)容，認真搞發(fā)督查，活動月結(jié)束，各單位要將整個活動情況形成文字材料交體衛(wèi)藝股。

　　20xx.09

小學(xué)教育方案11

　　20xx年3月25日，是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為認真貫徹上級文件通知要求，為進一步推進創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。

　　一 指導(dǎo)思想

　　以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二 活動目的

　　通過開展“安全教育”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三 活動時間：20xx年3月

　　四 活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”

　　五 活動要求：

　　1．加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2．加強對學(xué)生的'安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3．各班根據(jù)實際情況開展安全教育主題班會活動。內(nèi)容可涉及

　　交通安全、預(yù)防溺水、飲食安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面。

　　六 安全活動安排：（“七個一”活動）

　　1.一次動員：周一的國旗下講話，對全體師生進行以安全教育為主題的教育，并對安全教育活動進行動員。

　　2. 一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全方面的知識。（各班班主任）

　　3. 一期宣傳：各班及校宣傳欄內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報。

　　4．一次視覺體驗：下午課前20分鐘，全校師生在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識》動畫片。

　　5.一次安全知識網(wǎng)絡(luò)競猜：組織學(xué)生開展一次知識競猜活動。

　　6．一次檢查：本周組織全校學(xué)生進行一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。

　　7. 一次演練：學(xué)校組織開展一次緊急疏散演練活動，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。（大課間活動舉行）

　　希望全校教師以此活動為契機，認真落實活動要求，加強學(xué)生的安全教育，營造平安、和諧的校園環(huán)境。

　　腰陂中心小學(xué)大隊部

　　20xx年3月28日

小學(xué)教育方案12

　　一、活動名稱：z市征長小學(xué)大型教育超市

　　二、活動時間：10月26日下午

　　三、活動對象：一年級學(xué)生及家長

　　四、活動地點：z市征長小學(xué)教室及操場

　　五、活動目的：

　　1、變傳統(tǒng)家長會的單向命令為家長與學(xué)校之間、學(xué)校與學(xué)生之間、家長與家長之間、家長與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流、參與、活動，真正實現(xiàn)家�；�動；

　　2、從單一模式到多元展示，以家長“自選”的形式，為家長提供最貼切、最需要的家教指導(dǎo)；

　　3、讓學(xué)生走進家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；

　　4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；

　　5、家校實現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。

　　五、環(huán)境布置：

　　1、橫幅：征長小學(xué)大型教育超市（二樓）

　　2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門口豎版）

　　家校攜手，打造孩子美好未來！

　　3、黑板報：教育超市歡迎您！

　　4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組

　　5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗。責(zé)任人：后勤

　　六、活動程序：

　�。ㄒ唬┦覂�(nèi)活動（1：00－2：00）

　　1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預(yù)計時間10分鐘）

　　2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)

　�。ǘ�）室外活動自選（2：00－3：00）

　　1、認識孩子（地點：操場西花壇前） 負責(zé)人：z主任、美術(shù)組

　�。�1）以宣傳刊板的形式，引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。

　　（2）刊板刊登“孩子的要求”。

　　2、交流陣地 （地點：操場西花壇前） 負責(zé)人：z主任、一年級

　　通過刊板展示家長“教子一得”，實現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。（提前準備工作：每班征集5份教子心得）

　　3、熱點咨詢（地點：操場） 負責(zé)人：z副校長

　　由學(xué)校相關(guān)負責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費、校園意外處理辦法等熱點難點問題，接受家長的咨詢。

　　5、個例診斷 負責(zé)人：z老師

　　設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的'情況測試題，由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。

　　準備工作：（1）聘請專家

　　（2）設(shè)置多組富于科學(xué)性、趣味性與生活性的“家庭情商教育測試題”、“家庭理財教育指導(dǎo)題”、“親子和諧溝通指導(dǎo)題”……等�，F(xiàn)場負責(zé)人：趙錦蘭

　　活動組織：（1）活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實際現(xiàn)場作答；

　�。�2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進行個例診斷

　　6、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 負責(zé)人：z校長

　　7、親子活動 負責(zé)人：z主任、z主任

　　小游戲，大學(xué)問。精心設(shè)計幾項親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。

　　A 家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負責(zé)人：z、廚房人員

　　評委及協(xié)助組織：（組長）z 家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！

　　注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭（每班3組家庭），布置自備面板、搟面杖、和好面、拌好餡、蓋子、圍裙；負責(zé)人準備好筷子、盤子、笊籬、液化氣灶、大桶水等；

　　比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。

　　B 家庭才藝展示 負責(zé)人：z 家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭，展示家庭的才藝特長

　　注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅

　　比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。

　　C 家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽 負責(zé)人：z、家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！

　　注意事項：準備好拔河用的繩子，畫好場地

　　比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；

　　裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進行拔河對抗賽，首先拔過標志線者為勝。

　　D 智力魔方 負責(zé)人：z 家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語表達是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴！

　　注意事項：桌椅提前擺放、準備好智力魔方

　　比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進行詳細描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。

　　E 家庭接力賽 負責(zé)人：z 家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美好家園

　　注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好

　　比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

　　F 生活百科 (學(xué)校篇)

　　活動負責(zé)人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者

　　倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進——生活百科(學(xué)校篇)。

　　注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進行教育

　　游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。

　　G 生活百科（家庭篇）

　　活動負責(zé)人：（組長）z（組織）z 家長志愿者

　　設(shè)計思想：我們要培養(yǎng)生活中的孩子，培養(yǎng)孩子懂生活、會生活。您的孩子在家庭生活中表現(xiàn)如何呢？

　　注意事項：題目

　　活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。

　　I 生活百科（社會篇）

　　活動負責(zé)人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者

　　設(shè)計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗，又是一次不錯的教育機會哦！

　　注意事項：題目

　　活動規(guī)則：家長從負責(zé)教師手中領(lǐng)取題目，擔(dān)任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。

　　J 攙扶越障

　　活動負責(zé)人：z 家長志愿者

　　設(shè)計思想：孩子的孝心要從小培養(yǎng)，讓他們知道：小時候是爸爸媽媽呵護我長大；將來有一天，他們也需要我的攙扶……

　　活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。

　　7、非�！�4+1” 負責(zé)人：z、家長志愿者

　　同學(xué)們，我們操場上共設(shè)八大項親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！

　　8、超市付“費” 負責(zé)人：z、家長志愿者

　　每位活動結(jié)束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。

　　展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。

　　9、攝像、攝影：z

　　八、場地安排：

　　場地安排示意圖

　　注意事項：

　　1、二年級五班、錄播室桌椅備用。

　　2、活動結(jié)束后，各版塊負責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生

　　3、各參與教師全部佩帶教師牌

　　4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。

小學(xué)教育方案13

　　一、活動目的`

　　為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，并通過小手牽大手，讓學(xué)生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。

　　二、活動主題

　　提高消防能力，共創(chuàng)平安家校

　　三、活動時間

　　20xx年11月5日——20xx年11月15日

　　四、活動內(nèi)容

　　認識火及火災(zāi)、家庭火災(zāi)預(yù)防常識、學(xué)校火災(zāi)預(yù)防與逃生、公共場合火災(zāi)逃生、火災(zāi)逃生技巧等。

　　五、活動方式

　　1、20xx年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測試題。

　　2、20xx年11月8日、9日，學(xué)生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”，點擊“我的作業(yè)”，進入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完后點擊“我已觀看”按鈕。然后請家長按照提示，通過手機掃描、下載、安裝測試系統(tǒng)，通過學(xué)生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。

　　3、20xx年11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。

　　六、活動要求

　　各班必須認真組織，周密安排，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生和每一個家庭，使活動達到預(yù)期效果，學(xué)校將對各年級各班活動情況及時統(tǒng)計分析，并予以通報。

小學(xué)教育方案14

　　活動背景：

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規(guī)則、實驗規(guī)則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規(guī)則……尊重規(guī)則，規(guī)則施恩于你;破壞規(guī)則，規(guī)則會破壞你。因為規(guī)則背后，是全社會認可的正義觀、公平觀和權(quán)力觀。不同的歷史階段，不同的國度，人們對規(guī)則的看法和執(zhí)行狀況不盡相同。閱讀社會生活中人們對規(guī)則的看法以及規(guī)則的存在狀態(tài)，讓學(xué)生從多角度理解規(guī)則，將幫助學(xué)生提高認識，加深對遵守規(guī)則重要性的理解。

　　小學(xué)階段，學(xué)生最熟悉的規(guī)則是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從學(xué)生踏入校門開始，這兩個規(guī)則就與學(xué)生朝夕相伴。然而學(xué)生的年齡特點決定了他們對一切充滿好奇，自控力差，對規(guī)則的執(zhí)行能力較薄弱。規(guī)則，不是時刻依賴人的監(jiān)管，它需要轉(zhuǎn)化成人自身的素養(yǎng)，需要自我教育和管理。學(xué)生時期是一個人養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識，提高他們執(zhí)行規(guī)則的能力，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，促使他們將來能更好地適應(yīng)社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。

　　活動目的：

　　以開學(xué)初始業(yè)教育為契機，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)活動開展各項規(guī)訓(xùn)和實踐活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

　　活動主題：

　　遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　活動口號：

　　遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!

　　活動準備：(第一周)

　　1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動口號：遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!

　　2、利用學(xué)�！八{鯨靈”廣播站向全體學(xué)生發(fā)起遵守規(guī)則的倡議

　　3、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級實際，確定活動重點，著手準備班級主題活動方案。

　　活動過程

　　板塊一 主題閱讀篇(貫穿整月)

　　1、各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點認真選擇合適的主題閱讀內(nèi)容(以有關(guān)規(guī)則為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料)。

　　2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導(dǎo)課開展閱讀活動。

　　板塊二 實踐操作篇(第二周——第三周)

　　1、各班結(jié)合班級實際，利用午會或班會課組織全班學(xué)生討論，修訂《班級公約》，并在教室內(nèi)張貼。

　　2、從小事開始學(xué)規(guī)則，主要進行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。利用出操、排隊放學(xué)、就餐、課間等時間對學(xué)生的行為進行規(guī)訓(xùn)，使得學(xué)生能牢記并嚴格遵守相關(guān)要求。

　　3、低年級以訓(xùn)練學(xué)生排隊、行走、上下樓梯、坐姿等方面的`行為習(xí)慣為主，懂得遵守這些規(guī)則�？梢酝ㄟ^和家長合作制作行為習(xí)慣訓(xùn)練卡，學(xué)做小交警，兒歌訓(xùn)練法，講講身邊守規(guī)則的小故事等形式開展活動。

　　4、中年級以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，懂得遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的各項規(guī)則，比如課前預(yù)習(xí)的規(guī)則，課堂學(xué)習(xí)的規(guī)則，讀的規(guī)則，寫的規(guī)則等�？梢酝ㄟ^制訂學(xué)習(xí)作息表，制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)則并進行檢查，召開月度總結(jié)會等形式開展活動。

　　5、高年級重在培養(yǎng)學(xué)生做自覺遵守規(guī)則的人。懂得不僅在校遵守規(guī)則，在家、在社區(qū)也要遵守規(guī)則;不僅在有監(jiān)督的情況下遵守規(guī)則，在沒有監(jiān)督的情況下也要遵守�？梢酝ㄟ^調(diào)查，了解社區(qū)生活中的各項規(guī)則。開展各項規(guī)則體驗活動，可以利用班會課組織學(xué)生展開“兩難情境”討論等形式開展活動。

　　6、中高年級組織學(xué)生利用節(jié)假日深入社區(qū)了解社區(qū)生活中的各項規(guī)則。如超市購物規(guī)則、圖書館借書規(guī)則、社區(qū)車輛停放規(guī)則、影劇院看電影規(guī)則，與鄰里相處規(guī)則、銀行辦事規(guī)則、公交車乘坐規(guī)則以及同家人參加宴會規(guī)則等。在外出開展社會實踐活動時，可以從乘車、行走、禮儀、守時、環(huán)境、節(jié)約等多方面集體討論、制訂外出活動規(guī)則，并恪守執(zhí)行。

　　7、中高年級學(xué)生撰寫相關(guān)實踐活動的體會。

　　板塊三 展示交流篇(第四周)

　　1、利用午會等時間交流實踐活動成果。

　　2、各班月底布置主題活動月展板(布置在后墻展板或墻壁上均可)，展覽內(nèi)容：學(xué)生實踐活動圖片(配簡短的解說詞)、參加實踐活動的相關(guān)體會、班級“守規(guī)則好少年”事跡介紹等。

　　3、五、六年級組織實踐活動優(yōu)秀體會文章的評選活動，并選擇部分優(yōu)秀體會文章在午讀課上進行交流。

　　4、一——四年級至少上交一篇相關(guān)的成長故事(師生均可)，以電子文稿的形式發(fā)送到德育處。

　　5、組織資料包展評。

　　資料包評比辦法：總體要求是資料要齊全且富有個性。資料包里必裝的資料：學(xué)�；顒臃桨�(1分)，班級活動方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實踐活動佐證材料(10分)、師生成長故事或?qū)嵺`活動優(yōu)秀體會文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規(guī)則好少年”評比相關(guān)材料(2分)、班級工作總結(jié)(2分)、其他(2分)

　　板塊四 評價反思篇(第五周)

　　1、各班完成班級總結(jié)反思，中高段組織學(xué)生認真撰寫本月個人總結(jié)。

　　2、利用午會召開評價反思會

　　3、完成學(xué)校反思總結(jié)。

　　4、評選“守規(guī)則好少年”和“守規(guī)教育優(yōu)秀班級”，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開表彰會。

　　“守規(guī)則好少年”評選辦法：每班根據(jù)學(xué)生在九月份的守規(guī)表現(xiàn)和參加各項活動的綜合表現(xiàn)，評出若干名班級“守規(guī)則好少年”，由班級頒發(fā)“橙色規(guī)則卡”。在此基礎(chǔ)上結(jié)合七彩貝殼卡(班級前三名)獲得情況，推薦一名參與校級守規(guī)則好少年評比，入選的即為本月之星。參與校級評比的必須上交一份100字左右的事跡介紹。

　　“守規(guī)教育優(yōu)秀班級”評選辦法：根據(jù)全班學(xué)生的日常表現(xiàn)(四項競賽)、實踐活動優(yōu)秀體會文章的評比得分(一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分)、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1-2名。

小學(xué)教育方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實開展好暑期安全教育活動,以“珍愛生命,安全第一”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學(xué)生的`自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、健全組織,領(lǐng)導(dǎo)重視。

　　成立小學(xué)暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作列入重要議事日程,做到學(xué)校校長直接抓,統(tǒng)一思想認識,分工具體明確,責(zé)任定位到人,時時注意排除安全隱患,認真落實責(zé)任追究制度。

　　三、以活動為載體,形式多樣地開展“暑假安全教育”活動的宣傳

　　(1)要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。

　　(2)要求各班利用班、隊會開展專題教育活動。教育主題為:強化安全管理,共建和諧校園。

　　(3)舉行一次安全知識教育的專題講座。

　　(4)組織師生觀看安全教育光盤。

　　(5)組織一次安全自護知識競賽。

　　(6)各班按學(xué)生人手一份,分發(fā)“致家長一封信’按以前的要求做好宣傳、教育。

　　通過對學(xué)生開展以上安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,提高全體學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

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