實(shí)用的留住童年作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的留住童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留住童年作文 篇1

　　想起我的童年，無(wú)不引起對(duì)往日難以忘懷的事說(shuō)出來(lái)，記得我8歲那年的夏天，我和爸爸、媽媽全家人陪同小姨媽全家人一起到海邊游泳。

　　啊！大海很大很大，一眼望去真是無(wú)邊無(wú)際。藍(lán)藍(lán)的天空倒映在海面上，海水變成藍(lán)色了，清澈見(jiàn)底。我剛第一次見(jiàn)到大海心里很害怕。浪花看見(jiàn)了我們，邁開輕輕的步子向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這美麗的地方�！彼�搔癢了我的小腳Y，我膽子變大了。我赤著腳，穿上游泳褲，再拿來(lái)一個(gè)環(huán)圈的救生圈，我鉆進(jìn)去，它一邊保護(hù)我的安全，一邊幫助我學(xué)游泳，我迫不及待地潛入水里。

　　我模仿身邊的爸爸的姿勢(shì)游，我雙手在水里劃，雙腳在后面亂蹬水，向前游去�！皝�(lái)不及往回跑了”。我說(shuō)。一陣陣的.波浪騰起來(lái)拍擊我，還把我的頭覆蓋了，我剛好吸了一口氣，也喝了一口水，真的嚇到我了！

　　我看見(jiàn)爸爸、媽媽他們用各種姿勢(shì)歡快的暢游著，真是既羨慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮喪，爸爸游過(guò)來(lái)教我：“首先要換氣，然后再吐氣，不要緊張�！蔽矣斡緵](méi)有基礎(chǔ)，我換氣再吐氣都吸到了水，爸爸那充滿希望眼睛和不斷鼓勵(lì)我的語(yǔ)言，我能說(shuō)什么呢？只好繼續(xù)學(xué)下去……

　　經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)游泳，我能游出4米左右遠(yuǎn)。我高興得不知道怎么形容這時(shí)候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上無(wú)難事，只有肯登攀。這回我真登攀了！

留住童年作文 篇2

　　聽(tīng)到領(lǐng)居家的小孩說(shuō)；“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”我看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和哥哥玩耍時(shí)常常唱的歌謠。照片上天真的孩子們坐著小凳子玩游戲的情形勾起了我對(duì)那美麗童年的無(wú)限懷念。

　　“哥——來(lái)跟我玩拍手游戲！我突然想重溫兒時(shí)的.生活�！�

　　“咦？沒(méi)吃錯(cuò)藥吧？都多大了還玩這小兒科的游戲！”。正在電腦前寫論文的哥哥吃驚得問(wèn)道。

　　“沒(méi)啊，就是回憶起了童年的美好生活……這叫童心未眠吧？還記得嗎？我們夏天去樹林里粘知了……”“是啊，可好玩了�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完就被他打斷了，那時(shí)候你還是個(gè)小女孩，沒(méi)多大勁兒，連根長(zhǎng)竹竿都拿不牢，還有那個(gè)面團(tuán)也不會(huì)粘，什么都要我?guī)兔�，就像是狗皮膏藥，整天跟著我東跑西竄，甩也甩不掉，呵呵。

　　“哪有�。磕氵�不是經(jīng)常把我丟在一旁不跟我玩？”我略有委屈地說(shuō)。

　　我一句你一句。“記得我們吃飯的時(shí)候搶玉米……好多快樂(lè)的事哪！”我興致勃勃地說(shuō)。

　　“是��！我現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，再也回不去那美好的童年時(shí)代了。不過(guò)像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好�！备绺缯f(shuō)。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)；我拍二，你拍二，下一句是什么來(lái)著？”“不對(duì)！”窗下傳來(lái)了兩個(gè)風(fēng)華正茂的少年?duì)幷撏�年的聲音，彌漫在周圍的是童年甜美的氣息…�?/p>

留住童年作文 篇3

　　童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著稚嫩與天真……我希望留住童年，因?yàn)樗�曾帶給我無(wú)盡的歡笑和無(wú)限的憧憬。

　　難忘開學(xué)典禮時(shí)的激動(dòng)。那一次，我獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡(jiǎn)單，要在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，集齊“習(xí)慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個(gè)章才能得到。當(dāng)媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時(shí)，我高興得難以形容。

　　回味游戲時(shí)的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的游戲。這是一個(gè)三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過(guò)大樹的“松鼠”。當(dāng)教練說(shuō)出“水災(zāi)”這個(gè)詞時(shí)，“松鼠”阿黎就要從我們這個(gè)“樹洞”鉆出，奔向最近的空著的“樹”中；當(dāng)教練說(shuō)出“火災(zāi)”這個(gè)詞時(shí)，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時(shí)候，我緊張極了，一聽(tīng)到“火災(zāi)”這個(gè)詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時(shí)逃離。

　　享受社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。“重來(lái)一次，重來(lái)一次，表演要到位！”校園一樓的藝術(shù)交流室內(nèi)，不時(shí)傳來(lái)老師嚴(yán)肅的要求聲。在語(yǔ)言藝術(shù)班，我和同學(xué)們正為節(jié)目的演出而準(zhǔn)備著。“當(dāng)你在臺(tái)上的時(shí)候，你要看觀眾，要注意眼神的交流。”老師認(rèn)真地指導(dǎo)這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團(tuán)里的小伙伴們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈刂貜?fù)練習(xí)。我沉浸在表演的樂(lè)趣中，悠揚(yáng)的配樂(lè)聲、嚴(yán)厲的要求聲、清脆的對(duì)白聲，在藝術(shù)交流室交織著，仿佛沒(méi)有停歇的時(shí)候。

　　還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件，操場(chǎng)上出現(xiàn)的`“吃花人”事件，走廊上玩“誰(shuí)是臥底”的游戲時(shí)光……童年時(shí)在校園發(fā)生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。

　　將要跨入六年級(jí)的我，面對(duì)的是：作業(yè)，一天比一天多；知識(shí)，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……

　　“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”是�。�時(shí)間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。

留住童年作文 篇4

　　CD機(jī)里還悠悠地播著S.H.E的《不想長(zhǎng)大》，可我們珍貴的童年卻還是一點(diǎn)一點(diǎn)地從指縫間溜走了，盡管我盡力想抓住它。童年似一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，它便無(wú)影無(wú)蹤。我真想永遠(yuǎn)做個(gè)孩子，永遠(yuǎn)留住這個(gè)美好的童年。

　　是的，童年是快樂(lè)的，是純潔的，是富有想像力的。透過(guò)窗戶看見(jiàn)樓下的孩子們?cè)诓萜荷媳M情地奔跑，我羨慕他們的生活。望見(jiàn)了他們天真無(wú)邪的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了他們銀鈴般的笑聲，我猛地一驚：這不就是童年時(shí)的我么？還是不久前，我也曾在草地上嬉戲，我和小伙伴們一起捉迷藏、打羽毛球，我每天總是很開心，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。可是，時(shí)光流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再過(guò)這樣的生活了。孩子們的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，雖然他們會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，可他們懂得要及時(shí)改正。也許，只是因?yàn)橛幸活w純凈的童心，才使童年如此美好，或是因?yàn)橛辛诉@個(gè)童年，就留住了一顆純凈的'童心？我不知道哪一個(gè)是正確的，我只想留在童年里，心擁一片陽(yáng)光，不沾半點(diǎn)塵埃。

　　這時(shí)，一位西裝革履的中年男子走來(lái)，隨地吐了一口痰。一個(gè)小男孩立即上前阻止，可男子卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的走開了。我不敢相信：難道這就是未來(lái)的我嗎？當(dāng)然，草地上也有幾個(gè)陪著孩子們玩耍的成人�？吹竭@一幕，我想：也許長(zhǎng)大后，我會(huì)面臨著一個(gè)選擇，那就是“你愿意做沒(méi)有童心還是有童心的人？”我想選擇后者，可又怕隨著大多數(shù)人成為前者，從此，名利的追逐使我迷失了自我，心中失去陽(yáng)光。我怕有那么一天，我將完全離開童年，童年時(shí)所有的歡笑與淚水，都將藏進(jìn)日記本里。

　　我真想留住這個(gè)童年，可惜我辦不到。我關(guān)掉CD機(jī)，笑著自言自語(yǔ)道：“既然我無(wú)法留住童年，只有盡力去完美它。”也許在長(zhǎng)大后的某一天，我做完了事，靜靜地伏在橘色的臺(tái)燈下，品一口清淡的香茗，再來(lái)回憶那個(gè)純潔完美的童年，這也該是很美好的吧！

留住童年作文 篇5

　　童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，我好想留住童年。

　　鏡頭一：太陽(yáng)剛從大地的懷抱里露出臉頰。一個(gè)三四歲的小女孩坐在草地上，一頭青絲隨意的散在肩上，女孩姣好的面容分明帶著微笑，纖柔的小手與泥土親密接觸。堆起了公主居住的城堡，捏出美麗可愛(ài)的公主，旁邊當(dāng)然少不了帥氣的王子。你看到了沒(méi)，陽(yáng)光照耀下，女孩的公主夢(mèng)閃閃發(fā)光……

　　畫外音：兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。盧梭說(shuō)：童年時(shí)理智的睡眠期。而我要說(shuō)：童年是夢(mèng)的`活躍期。我們可以在夢(mèng)里做一個(gè)真實(shí)的自己，并在夢(mèng)里擁有真實(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　鏡頭二：太陽(yáng)高高的掛在藍(lán)天上。一個(gè)十三四歲的女生來(lái)到兒時(shí)玩耍的那塊草地，留著短短的寸頭，臉上看不出是什么表情，有些迷茫�？粗�熟悉的草地，再不敢像兒時(shí)那樣玩泥土，連坐在草地上也要猶豫一會(huì)鋪上手帕，才慢慢地坐下去。很想再多呼吸幾口清新的空氣，但已不敢將時(shí)間浪費(fèi)在這里，還要復(fù)習(xí)呢！女孩問(wèn)自己，還能像兒時(shí)那樣不顧一切的玩耍嗎？自己也不知道答案。女孩的心隨著太陽(yáng)的西落而低落……

　　畫外音：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。但在這時(shí)也會(huì)有些無(wú)法言表的愁藏在里面。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越不了解自己的心，也找不到童年的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)了。

　　童年是那樣純真簡(jiǎn)單，我好想留住童年！

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