學期計劃錦集9篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　不知不覺中我們又迎來了新學期。新學期里，定下新的計劃，新目標是必要的。

　　經(jīng)過上學期的努力學習，同學們可能已經(jīng)找到了比較好的學習方法，在這里，我把我的學習心得寫給大家分享一下。

　　學習語文要“五個多”，就是：多看，多看課內(nèi)課外的書，多看課內(nèi)的書有助鞏固基本知識，多看課外的書有助擴闊視野。多寫，多寫日記或作文，不論長短，只要天天寫一點點，慢慢地你的作文水平會提高。多想，多思考每次測試出現(xiàn)的問題，針對存在的'問題一一解破，同一問題不再出現(xiàn)第二次。多練，多練習閱讀，每周做最少三到四篇閱讀，這可提高我們的理解能力。多記，多記一些好詞好句和成語，可以提高我們的記憶能力。

　　學習數(shù)學要“四要素”，第一要素就是：要深入理解，新課程，新題型要理解透徹，要點和公式要記住。第二要素就是：要舉一反三，學習到的新知識會應(yīng)用，同一問題要換位思考，對自己的解答不肯定的，可假設(shè)一常數(shù)求結(jié)果是否一致，同一題型若變換另一因素，計算結(jié)果又會是什么？第三要素就是：不懂就要問，有不懂的地方要主動的詢問老師或同學，不要把問題放在一邊，日積月累問題會變成一座小山，阻礙了你對知識的運用，更會令你失去學習數(shù)學的興趣。第四要素就是：要多練習和多動腦筋，學習了新的知識，要多做練習題，遇到難解題型，要多動腦筋，運用新舊知識。

　　學習英語要“兩要點”，第一要點就是：多背書，能提升我們的語感，多讀，能記住每一個單詞的語音和用法，若都不能記住單詞，可一節(jié)一節(jié)的記，首先邊讀邊看這個單詞的音標，然后背出或讀出與音標相對應(yīng)的字母，這樣記單詞會一舉兩得，既可記住同一字母在不同單詞中的音標發(fā)音的異同。又可記住單詞了。第二要點就是：多看課外的英文書籍，可增加詞匯量的同時，亦可提高閱讀與寫作水平。

　　其它術(shù)科當然要記的同時還要理解，記，不是要死記硬背，而是先理解后記，要融入每一個知識點去學習，學后還要盡快消化，自然會覺得學得很輕松，翻開書復(fù)習到某要點時會想起原由，好似在腦海里洛下了印一樣，就算只是復(fù)習幾分鐘已很充實。切忌臨急抱佛腳的學習方法。這是我的學習心得，同學們?nèi)粲泻玫牟煌�的學習方法，歡迎互相交流。

　　在新學期里同學們設(shè)定一套有效的學習方法，明確目標，嚴格要求自己。相信我們的一定有個飛躍的進步，甚至超越實驗班！讓我們一起努力，一起奮斗吧，讓別人刮目相看，做個新的初一（2）班！

學期計劃 篇2

　　一、班主任基本工作流程

　　(一)接待新生

　　拿到新生名單的時候，我們會先了解一下他們的基本情況，對于外省的學生更需要重點關(guān)照，我們會對外省的風俗習慣作一個相關(guān)的了解，消除我們與新生的溝通障礙。當新生剛到學校的時候，我們給他們的第一印象非常重要，我們要非常熱心地幫助他們，像哥哥姐姐一樣關(guān)心他們，還要詢問他們的基本情況，有選擇地記錄下來。如果有家長在場的話，要向家長表明我們有信心照顧好新生，并跟家長交換聯(lián)系方式。

　　當新生基本到齊的時候，我們要組織一次班會，先通過我們幽默的互相介紹來調(diào)動現(xiàn)場氣氛，接著分組讓他們互相介紹，討論對大學的看法，最后請各小組上臺互相介紹，并表達自己的想法。此外，我們要組織一次環(huán)校游，向他們介紹學校的基本道路、基本建筑以及基本的生活流程，讓他們熟悉大學生活。與此同時，我們還要組織一次外出活動，帶他們熟悉公車路線，知道怎么去三水醫(yī)院及三水廣場，帶他們游覽森林公園，在活動中創(chuàng)造機會互相認識。

　　(二)管理軍訓

　　在第一次班會上，我們要鼓勵同學們參與軍訓負責人的競選，經(jīng)過投票選出男女的軍訓負責人，并在班會后給他們開會，介紹軍訓的大致流程。我們要在軍訓前給新生上一節(jié)心理課，減輕他們對家的思念，讓他們做好克服軍訓困難的準備。

　　我們要在軍訓前備好藥箱，做好一些應(yīng)對軍訓突發(fā)事件的準備，一有空就到軍訓現(xiàn)場了解新生軍訓的情況，解決他們遇到的困難，鼓勵他們積極參與這次難得的磨礪，必要時為他們送水、祛暑涼茶;同時要禮待教官，關(guān)心教官，與教官建立良好的關(guān)系，向他咨詢軍訓的基本情況，幫忙解決軍訓中出現(xiàn)的問題。

　　(三)選舉班干

　　軍訓結(jié)束，新的學習生活即將開始，我們要鼓勵全體新生踴躍參與班干部選舉。我們會勸告新生，參與班干競選是班級責任感的表現(xiàn)，為了這個家能有更好的未來，每個人都有義務(wù)參與競選，而大學很需要面試能力，這也是為面試社團，融入大學生活作準備。

　　選舉班干時，我們先讓新生上臺演講，表明自己的優(yōu)勢、決心，然后投票決定。班主任擁有較高的投票權(quán)，這是為了避免某些主觀原因的影響，讓選出來的班干部有能力、有責任心去開展班級工作。

　　(四)凝聚班級

　　班干部選出以后，以后的班級、班干會議就由他們獨立組織了，但我們應(yīng)該去旁聽他們的會議，適當?shù)亟o予指導，但不能影響他們的決定，要讓他們培養(yǎng)獨立辦事能力。我們可以邀請上一年的優(yōu)秀班干部來介紹自己的工作經(jīng)驗，鼓勵新一屆班干部取得更好的成就。

　　從此，我們的工作重心轉(zhuǎn)移到凝聚班級這件事情上。我們要通過組織班級之間的聯(lián)誼、帶頭為班級比賽加油、組織單車游、班級聚餐等形式，增強班級的凝聚力。

　　二、班主任給新生的基本指導

　　(一)學習方面

　　很多新生為了高考奮戰(zhàn)多年，就是為了來享受大學生活，這種想法不利于大學的學習。我們要現(xiàn)身說法，把我們大一的學習經(jīng)歷，遇到的困惑，對于學習的體會、感悟傳達給新生，明辨大學學習與高中的不同，告知大學考試基本要求，鼓勵他們樹立奮斗意識，積極參與早讀，合理利用圖書館資源。

　　我們可以選擇沒課的`時候旁聽新生們的課，與他們交流大學的學習方式，探討老師的教學特點。我們還會邀請優(yōu)秀的師兄師姐給他們講授學習經(jīng)驗及復(fù)習方法，鼓勵他們努力學習，取得較高的績點。

　　(二)生活方面

　　我們會在開學初指導新生充飯卡、提錢、收寄包裹、去校醫(yī)院等生活常識，平時多去他們宿舍串門，了解他們在日常生活中遇到的問題。

　　對于外省生、貧困生，我們要更加關(guān)心他們。我們將單獨約見他們，通過一起逛校園或夜宵等形式，了解他們的心理狀況以及更深層次的需要，要讓他們知道，我們一直在默默關(guān)心、支持著他們。

　　我們也要隨時關(guān)注天氣預(yù)報，遇到驟冷驟熱的時候，要及時提醒他們防寒保暖。若是新生病了，我們要即時過去問候，關(guān)注他們病情的發(fā)展，太嚴重的話要送他們?nèi)メt(yī)院，并陪伴、安撫他們。

　　(三)社團方面

　　我們會在開學初向他們介紹學校、學院的社團及其特點，并向他們推薦一些比較鍛煉能力的社團。我們要讓他們摒棄兩種極端的想法，一種是熱衷社團而放棄學習的想法，一種是埋頭學習而不參與社團的想法。

　　我們會鼓勵新生多去參加社團面試，因為這是難得的鍛煉機會，重在參與。即使被多個社團同時錄取，他們也可以根據(jù)自己的偏好，擇優(yōu)而棲。我們希望新生選擇社團時要慎重考慮，不宜貪多，而一旦選擇了就要努力去為之奮斗，這是提升能力、完善人格的重要途徑。

　　三、班主任的工作目標

　　(一)正確處理好班主任工作與學習、社團工作的關(guān)系。如果遭遇沖突，我們會把完成班主任工作放在首位，適當推遲學習計劃，社團工作則與其他同事協(xié)商完成。

　　(二)贏得新生們的信任，建設(shè)溫馨的班集體。我們的工作都是為了建設(shè)一個溫暖的家，讓新生們能夠更好地成長，這是我們堅持不懈的奮斗目標。

　　(三)順利完成學院下達任務(wù)，協(xié)助輔導員開展工作。我們會認真履行班主任職責，把學院、學生利益放在首位，為學生工作的開展盡心盡力。

學期計劃 篇3

　　指導思想

　　根據(jù)區(qū)教研室工作意見、以區(qū)教育綜合督導評估和新基礎(chǔ)教育中期評估為重點工作、繼續(xù)扎實推進課堂轉(zhuǎn)型、即從重視課堂教學向關(guān)注課程建設(shè)轉(zhuǎn)型、促進教學方式轉(zhuǎn)變；加快教學常規(guī)管理制度的創(chuàng)新、從重視學科建設(shè)向關(guān)注教研管理轉(zhuǎn)型、促進教學質(zhì)量全面提升。

　　一、強化課程理解、提升學校課程實施水平

　　1、注重業(yè)務(wù)學習。利用備課組活動時間的第一節(jié)課、各學科組有選擇地再次重點學習葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”論和各學科教學改革指導綱要、指導教師深入學習、掌握新基礎(chǔ)教育話語系統(tǒng)、并在教研活動評課中運用。教研組長在教研計劃中安排。

　　2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、開齊開足各類課程、繼續(xù)推行調(diào)代課公告制、增強老師的課程意識、規(guī)范課程行為。公假一般以調(diào)課為主、如調(diào)課確有困難的話、可以報教導處、由教導處安排代課；私假可以調(diào)課或報教導處安排代課。認真上好每一門學科、不搶占其他課上語文、數(shù)學或英語、教導處將協(xié)同校長室安排值日人員、每天隨時督查課程的實施情況、并及時通報。

　　3、扎實校本課程的實施。延續(xù)上學期的校本必修和選修項目、上課老師落實好本學期的教學或活動內(nèi)容、教學口人員隨機進課堂聽課、并聽取學生意見、期末進行考查或成果展示、真正使校本課程有效推進。

　　4、繼續(xù)推進主題式校本教研。各教研組確定好教研主題、落實好活動安排表、開學初上報區(qū)教研室。各學科活動時間不變、學科負責人和教研組長要積極參與到整個活動中去�；顒忧皞湔n組內(nèi)老師要集思廣益、為上課老師提供磨課的機會、活動后要用好區(qū)“交往互動式”課堂教學評價表、能綜合評課意見在備課組內(nèi)上好重建課。專職教師每月除了要積極參加孟西片的教學研討活動、還要在學區(qū)內(nèi)開展一次備課組內(nèi)的教學研討、兼職教師也要積極參與活動。本學期區(qū)教研室將隨機參與各校的教研活動、幫助提高教研品質(zhì)。

　　5、加強備課組建設(shè)、提高活動質(zhì)量。第一節(jié)課安排專題內(nèi)容進行導讀學習、第二節(jié)課安排一個備課組活動的集中展示、余下時間分備課組活動。每次活動前、主講人要精心準備、講對教材的理解、教學目標、設(shè)計意圖和每課教學的大致框架以及單元練習設(shè)計思路、然后其他成員進行補充、在討論完善的基礎(chǔ)上、教師再進行個性化備課。部分老師需要手寫備課、名單與上學期相同。

　　二、落實教學常規(guī)、提高教學管理水平

　　1、繼續(xù)推行隨堂督導制。教學口人員、教研組長和備課組長每周至少聽一節(jié)隨堂課、并查閱教師的備課、作業(yè)布置和批改等情況、及時記載。教師間互相聽課每學期不少于十節(jié)、要有對課堂教學的細節(jié)點評和總評、能及時與上課老師交流反饋。

　　2、加強月考核工作。在每月末組織年級組長、教研組長和備課組長進行月常規(guī)落實情況的'考核、課程教學處還將每個月調(diào)研一至兩個年級組（含村小）、以便了解教師課程執(zhí)行狀況、教師的課堂教學水平、學生的學習掌握情況。每次調(diào)研做到“三個一”、即一次筆試、一次全面檢查、一次調(diào)研情況全面公示。

　　3、繼續(xù)推進課堂教學方式轉(zhuǎn)變。在交往互動式備課結(jié)構(gòu)下、低年級采用同桌合作的小組學習方式、四、五年級繼續(xù)推進顯性分組的小組合作學習方式、三、六年級組成隱性小組、要求各班在期初由班主任協(xié)調(diào)任課老師、根據(jù)學生實際學習狀況合理分組。

　　4、積累教學資源。教研組長和備課組長要及時積累并完善各年級各學科的課例設(shè)計資料、認真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的收集、關(guān)注有效練習設(shè)計資料的積累。

　　三、加強教學調(diào)研監(jiān)測、提升學業(yè)質(zhì)量水平

　　1、切實推進“減負增效”工作。落實“減負”規(guī)定、積極探索“增效”的辦法、進一步激發(fā)學生學習的興趣、改進學生的學習方式方法、注重良好學習習慣的培養(yǎng)。各班班主任要協(xié)調(diào)好作業(yè)總量、由學習委員每天記載各學科的作業(yè)量、教導處每周抽查一至兩個年級各班作業(yè)布置情況、不定期對三~六年級學生的課業(yè)負擔進行問卷調(diào)查。

　　2、強化質(zhì)量意識。關(guān)注每個單元的教學質(zhì)量狀況、加強備課組內(nèi)單元目標達成測試與分析、做到每單元必測、每測必評析。既關(guān)注學生的整體合格率及優(yōu)秀率狀況、又分析教學中反映出來的教師自身的教學問題、及時彌補改進。期初由備課組長計劃好本學期的測試次數(shù)和練習卷數(shù)量、要求練習題的選擇做到精、優(yōu)、特。

　　3、關(guān)注薄弱學科、班級的良性發(fā)展。對在上學期期末考試成績差距較大的部分班級將把脈診斷、幫助、指導任課老師分析原因、采取針對性措施、切實有效地提高班級的整體質(zhì)量。

　　4、關(guān)注各層面學生的差異發(fā)展。一方面關(guān)注學有余力的學生的發(fā)展、提供他們發(fā)展的需要、并通過學科拓展性校本課程進一步促進他們發(fā)展；另一方面關(guān)注后進學生的學習狀態(tài)、在課堂上提供切實的幫助、課后加強輔導補差。各科老師要根據(jù)上學期學生的學習情況、每班確定學困生10名左右、采取生幫生、師扶生的方式、為他們建立學業(yè)幫困跟蹤檔案、期末將情況記載表上交教導處查閱。

　　5、結(jié)合學科特點、有計劃開展單項競賽和學科關(guān)鍵能力月考核。

　　語文：

　　單項競賽：經(jīng)典誦讀比賽；

　　學科關(guān)鍵能力月考核：一年級寫鉛筆字、二年級寫話、三年級閱讀分析、四年級寫片段、五、六年級習作。

　　數(shù)學：

　　單項競賽：一、二、三年級口算比賽、四、五、六年級計算比賽。

　　學科關(guān)鍵能力月考核：一～三年級以單元內(nèi)容為主、四～六年級以“解決問題”能力為主。

　　英語：

　　單項競賽：三、四年級手抄報比賽、五、六年級單詞積累默寫比賽。

　　學科關(guān)鍵能力月考核：以教學進度為準。

學期計劃 篇4

　　為豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化學校教育教學的整體改革，促進學生的全面發(fā)展；擴展學生的知識面，進一步加強特色教育，提高學生的綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊。學生通過參加軍樂隊的活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào)、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。

　　一、學情分析

　　由于學校近幾年教師的短缺，音樂教師被抽調(diào)補充主科教學。音樂課幾近停課，軍樂隊更是斷層。今年音樂教師的回位，使得音樂課基本開起來，組建軍樂隊成為現(xiàn)實�？紤]三年級學生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用，而六年級學生剛培訓好，又要升初中了。我們計劃大鼓用五年級男生，小鼓三四年級女生，小號用四年級男生。由于學生音樂素質(zhì)相對前些年較差，這次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小號20人。由于學生人員多，學生的安全問題要高度重視。學生要按時學習，家長按時接孩子，自己走的同學安全問題自負。（和家長簽定一個責任協(xié)議）

　　二、培訓內(nèi)容：

　　1、基礎(chǔ)樂理/鼓譜

　�。�1）音的高低、長短

　�。�2）節(jié)奏、節(jié)拍

　　（3）鼓譜（6節(jié)）

　　2、演奏技巧輔導（小號）

　�。�1）呼吸及發(fā)音練習

　�。�2）號旋律

　�。�3）演奏技巧及難點的輔導

　　三、活動時間：

　　利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓。

　　四、活動地點

　　鼓隊在一（5）班，小號隊在一（6）班。經(jīng)過一兩周的室內(nèi)培訓學習，然后在室外訓練。西樓樓前或者操場。

　　五、準備

　　1、報名，選拔隊員進行造冊登記；

　　2、建立軍樂隊成員考勤表。

　　3、作好學生培訓記錄。

　　六、具體工作措施

　　1、上好軍樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點、發(fā)展學生的'個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生對軍樂的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少學生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的音樂。

　　4、對小組的課程內(nèi)容作出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容，不準讓學生放任自由。

　　5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學生的表演能力。

學期計劃 篇5

　　一．指導思想

　　通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、學生基本情況分析

　　本學期我任八（10）班的數(shù)學教學，從上學年期末考試情況來看，這個班學生的學習成績都有所進步。但在學生所學知識的掌握程度上，形成了兩極分化，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，而對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差。八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。根據(jù)上學年學生學習的分析情況來看，有部分學生基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，作為老師必須要付出更大努力，進一步查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，注重教學方法，培養(yǎng)能力。

　　三、教材分析

　　本學期教學內(nèi)容，共計五章：

　　第十一章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件，利用三角形全等的判定方法證明角平分線的性質(zhì)。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，使學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的.一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。

　　第十二章 軸對稱立足于生活經(jīng)驗和數(shù)學活動經(jīng)歷，從生活中的圖形入手，通過對生活中軸對稱現(xiàn)象的觀察，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，進一步引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

　　第十三章 本章主要學習平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學生在初中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍，讓學生進一步深化對數(shù)的認識，擴大學生的數(shù)學視野與界限。

　　第十四章 一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)------一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。通過探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題；并將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。

　　第十五章 本章主要內(nèi)容是整式的乘除運算、乘法公式以及因式分解。整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景------使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過程------為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握------設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。

　　四、教學任務(wù)

　　在知識與技能上，通過對三角形全等的學習，能利用全等三角形解決實際問題，讓學生能把所學的軸對稱知識應(yīng)用到實際生活中，學習平方根與立方根以及實數(shù)的相關(guān)知識，初步理解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法，使學生會進行整式的乘除法運算及因式分解。通過本學期的學習，學生在數(shù)學的認識與理解上要再上一個臺階。在情感與態(tài)度上，通過本期的學習使學生認識到數(shù)學于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。在過程與方法上，通過學生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生經(jīng)歷在發(fā)現(xiàn)知識道路上的坎坎坷坷，從而達到深刻理解掌握知識的目的。在經(jīng)歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素，全面提高學生素質(zhì)。

　　五、教學措施

　　1、加強學生的思想品德素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。

　　2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。

　　3、教學中抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

　　4、課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

　　5、認真研讀教材，不斷改進教學方法，提高教學水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　6、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

　　六、教學進度表

　�。�略）

學期計劃 篇6

　　我現(xiàn)在已經(jīng)從一年級邁入到二年級了，我感到非常自豪與驕傲。我打算新的學期更加努力，更好的完善自己。

　　每天早上準時起床，按時到校。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，當堂課的知識當堂消化，絕不拖拉。在文體方面，培養(yǎng)興趣愛好，多練琴，多鍛煉身體，增強體質(zhì)，勞逸結(jié)合，爭取做個全能的好學生。

　　課后認真完成當天的作用。做幾道課外題，提高做題的速度，并做好第二天的預(yù)習。

　　我一定堅持努力，按照計劃完成當天的'學習任務(wù)，取得更大的進步！

學期計劃 篇7

　　一、復(fù)習目標

　　1、通過復(fù)習使學生在回顧基礎(chǔ)知識的同時，構(gòu)建自己的知識體系，掌握解決數(shù)學問題的方法和能力。

　　2、在復(fù)習中，讓學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

　　3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

　　二、復(fù)習重點

　　第1章：棱柱的特點、正方體的平面展開圖以及展開圖中“對面”和“鄰面”的辨認、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。

　　第2章：有理數(shù)的運算、絕對值、相反數(shù)、數(shù)軸的概念及應(yīng)用。

　　第3章：同類項的.概念及應(yīng)用、合并同類項法則的應(yīng)用、簡單的探索規(guī)律。

　　第4章：畫一條線段等于已知線段、中點、角平分線的應(yīng)用。

　　第5章：一元一次方程概念的應(yīng)用、一元一次方程的解法、一元一次方程的應(yīng)用（等積、等長變形、打折銷售、工程義演，追及五類問題）

　　第6章：普查和抽樣調(diào)查的選擇、三種統(tǒng)計圖的特點、根據(jù)統(tǒng)計圖得出有用信息、畫三種統(tǒng)計圖的方法。

　　三、復(fù)習方式

　　1、總體思想：先分單元復(fù)習，再綜合復(fù)習、測試二次。

　　2、單元復(fù)習方法：學生先做單元試卷，第二天教師根據(jù)試卷反饋講解，中間查漏補缺。

　　3、綜合測試：教給學生考試能力及注意事項，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。

　　四、時間安排

　　第一階段：分單元復(fù)習重點知識及題型

　　第二階段：綜合復(fù)習、測試

　　綜合測試階段的注意點

　　1、認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側(cè)重點，基本點。

　　2、根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力。

　　3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。

　　20xx年1月11日：第一章

　　20xx年1月12日：第二章

　　20xx年1月13日：第三章

　　20xx年1月14日：第四章

　　20xx年1月15日：第五章

　　20xx年1月18日：第六章

　　20xx年1月19日至23日：測試、講評

　　第三階段：

　　20xx年1月24號～1月25號：回歸課本

學期計劃 篇8

　　高三的每一天總是過的忙碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學期，是我和高三(6)班的同學們在一起相處的第二個學期，其實也是最后一個學期了。通過第一學期開學初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了了解，在了解的基礎(chǔ)上，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比較順利。整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。

　　本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設(shè)上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務(wù)實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡。針對不同階段的特點，采取相應(yīng)措施突出管理重點�，F(xiàn)將本學期的一些工作構(gòu)想分階段簡要歸納如下：

　　第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務(wù)。(開學前1周~第5周)

　　經(jīng)過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散，對于各學科的.知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時解決問題。

　　具體措施：

　　1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求。

　　2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調(diào)用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)閉。

　　3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務(wù)的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與責任。

　　4、留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通。

　　5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向?qū)W生進行感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關(guān)注身邊人，為社會和他人盡責任作貢獻，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。

　　6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預(yù)案。

　　7、結(jié)合十三校聯(lián)考，向?qū)W生進行考試誠信教育。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質(zhì)量分析，主要是看進步，找差距，訂目標�？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予更多關(guān)注。

　　第二階段：重點抓班級學風建設(shè)(第6周~第10周)

　　本階段，應(yīng)在開學初的班風學風建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的學風建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識。

　　具體措施：

　　1、提前對學生進行二模考試的動員，讓全班同學早做準備，用心備考。結(jié)合考試，向?qū)W生進行相應(yīng)誠信教育。

　　2、結(jié)合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育。

　　3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。

　　4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關(guān)注。

　　5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

　　6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務(wù)處。

　　第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)

　　這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求。

　　具體措施：

　　1、區(qū)二模考前對學生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應(yīng)指導工作，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應(yīng)志愿填報指導。

　　2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

　　3、關(guān)注考后部分學生心理健康問題。

　　4、以高考為目標，加強對各學科學習有困難的同學的關(guān)注。

　　5、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學習要求。

　　6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用。

　　7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向?qū)W生提停課復(fù)習的要求，高考相應(yīng)注意事項強調(diào)。停課期間，關(guān)注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復(fù)習情況。

　　8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。

12

學期計劃 篇9

　　一、班級情況：

　　1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人

　　2、漢族：58人少數(shù)民族：11人

　　二、班級管理目標：

　　本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數(shù)同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經(jīng)形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩(wěn)步前進，本學期，我班制定了班級總目標：

　　團結(jié)一致努力進取發(fā)展個性健康成長

　　從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去

　　1、思想：熱愛祖國尊敬師長關(guān)心集體

　　自覺守紀團結(jié)友愛是非分明

　　2、學習：踏實認真專心聽講積極發(fā)言

　　作業(yè)按時認真完成力爭上游

　　3、紀律：早晨進校自覺讀書或鍛煉。

　　聽講認真積極發(fā)言

　　課間休息“三輕”不能忘記。

　　做操放學排隊做到“快、靜、齊”。

　　4、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生

　　把個人衛(wèi)生搞好。

　　5、活動：重在參與積極創(chuàng)新

　　三、采取的具體措施：

　　<一>思想方面：

　　1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。

　　2、每周五召開班會，及時評定、教育。

　　3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發(fā)言，兩操等各項評比，每周總結(jié)，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。

　　4、建立班級之星評比欄，每周評比。

　　5、建立優(yōu)秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。

　　<二>學習方面：

　　1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。

　　2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵大家向他們學習。

　　3、考試獎勵金紅花制：數(shù)學100分、語文95分

　　4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。

　　5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。

　　6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。

　　<三>紀律方面：

　　1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。

　　2、以小隊為單位，每天評比“優(yōu)秀小隊”，每周總結(jié)。

　　3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結(jié)，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。

　　4、以四項標準為依據(jù)，進行學會自我管理的評比。

　　<四>勞動方面：

　　1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。

　　2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。

　　3、安排好學生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。

　　<五>活動方面：

　　1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。

　　2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結(jié)，紅花獎勵積極分子。

　　四、各月活動安排

　　九月：

　　1、做好學生報到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。

　　2、穩(wěn)定秩序，進行教育教學常規(guī)訓練。

　　3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。

　　4、以“紀念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。

　　5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。

　　6、積極準備，向?qū)W校申報自我管理班級。

　　7、積極動員，全員參與運動會。

　　十月：

　　1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，爭做合格的自我管理班級。

　　2、配合學校，搞好相關(guān)活動的準備工作。

　　3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。

　　2、動員學生，積極參加學校的.各項活動。

　　3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。

　　十二月：

　　1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓練，加強學生的自我管理。

　　2、配合學校，搞好學校各項工作。

　　3、組織學生進行期末考試的準備工作。

　　元月：

　　1、組織學生期末復(fù)習，參加期末考試。

　　3、做好學期末的表彰獎勵工作。

　　4、做好放假前的工作。

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