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歌聲伴我成長作文

時間:2023-04-20 12:46:26 長作文 我要投稿

【精華】歌聲伴我成長作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的歌聲伴我成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】歌聲伴我成長作文三篇

歌聲伴我成長作文 篇1

  時光如白駒過隙,匆匆流去。不知不覺中歌聲已陪我們度過了這美好的四年青春校園時光。

  ——題記

  校園中充滿了歌聲,它包含著我們的苦,我們的笑。

  青春“笑歌”

  記得四年前,我們帶著對中學(xué)的好奇踏進了校門。開學(xué)第一天我們進行了軍訓(xùn)。休息的時候,大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手,自己愛聽的歌曲,有些同學(xué)還爭著唱給大家聽,雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是沒有跑調(diào),并且勇氣可嘉,有時還會有個大合唱。大家有說有笑,成了無話不說的朋友,成了伙伴。那時的我們沒有煩惱,沒有學(xué)習(xí)的壓力,也沒有離別的傷感。

  拼搏之歌

  隨著年齡的增長,學(xué)到的知識也在增長,同時壓力也成正比的增長。那如山高的作業(yè),比海深的題目,時常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。

  柳樹已經(jīng)長出了翠綠的嫩芽,桃花的花苞將開未開,草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機的季節(jié),我怎能怠慢。我要讓我的夢想插上翅膀,在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》,“我要飛得的更高,飛得更高!”

  離別之歌

  時光荏苒,四年即將過去;叵胛覀兯哪甑膶W(xué)習(xí)和生活,喜悲參半。回想我們在運動會中的努力,在跑道上揮灑的汗水,成功后的喜悅,失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過的.難題,爭的面紅耳赤;在一起合唱過的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號,但這些美好的記憶會永遠(yuǎn)久存,會像酒一樣慢慢發(fā)酵,等到以后回味,會是另外一種感受。

  “開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪兒去……”

  校園時光就像一支歌一樣,它有前奏,它有高潮,它也有結(jié)尾……

歌聲伴我成長作文 篇2

  歲月如歌,時而婉轉(zhuǎn)深情,時而慷慨激昂,時而悲傷凄惻,時而甜蜜溫馨……但在我的成長之路上,有一首歌一直陪伴著我,她就是最悠揚、最深刻的《水手》。

  第一次聽到這首歌的時候,我還是一個不折不扣的“毛頭小孩”,躺在爸爸的懷里聽著他淡淡的歌聲,卻怎么也聽不出個所以然來。

  直到開始上小學(xué),接觸的事物和人多了,才慢慢悟出了其中的某些含義。每當(dāng)我傷心失落時,爸爸總會抱著他的老木吉他,不厭其煩地給我唱《水手》:“他說風(fēng)雨中,這點痛算什么?擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”是呀,這點痛算什么?我們還有更遠(yuǎn)更大的追逐和抱負(fù)。

  漸漸長大,才明白這世界上有太多人們所無奈和無能為力的事,決心也在此時開始動蕩搖晃起來,一顆心難以安寧。爸爸似乎也看出了我的心事,只是向我露出了一個微笑,然后緩緩地哼起了那銘刻如我內(nèi)心的小曲。那一刻,我的心就仿佛一道沖破道口的小流——擊退阻礙,奔入江河。

  只要還有夢,只要還有自己的.堅持,理想和成功絕不會棄你不顧。

  收拾好這個略微沉重深刻的行囊,我繼續(xù)在這名為“成長”的大道上闊步向前,但步伐卻更加的堅定了,如果你留心,還能發(fā)現(xiàn)我的心中正唱著那動人的旋律。聲音不大,卻透著堅毅。

  人們總說父愛像黑暗中的明燈,那么對于我來說,《水手》這首歌就是燈中那澄黃明亮的暖光。

  “他說風(fēng)雨中,這點痛算什么?擦干淚,不要問為什么”有時我會想,假若歌中人是一位水手,那么我應(yīng)該會是一名手持武器的騎士:在布滿荊棘的成長之路上,無所畏懼地前進著。因為我擁有無與倫比的武器——它像厚盾,保護我免受尖刺的侵害;他又像長矛,與我一起斬斷障礙,一步一步邁向夢想的城堡。我想,這個武器應(yīng)該就是《水手》吧。

  而水手背后的,是我的父親。

歌聲伴我成長作文 篇3

  歌聲激勵我成長,一首歌,就是一個好的故事,一首佳歌,那是一個歷史的見證。

  《前山中學(xué)校歌》是一首佳歌,一首可以伴隨我成長的佳歌。

  每一個人就應(yīng)該有像歌詞中的美好品質(zhì)“德美的追求,真善的執(zhí)著。”一開始的我也不是特別明白其中的道理但我依然堅持著執(zhí)著的追求。執(zhí)著是有分的嗎?是。∫苍S只有真正的善意而德美的執(zhí)著追求才會成功吧,畢竟我從未見過堅持不好的人最后還能執(zhí)著的追求下去。

  “課角樓里成長著我的理想,我們從這里起程,向著永恒的太陽,明月眷戀著星空綠草依偎著大地。”來到這里,難道不是為了理想嗎?為了爭分奪秒,為了獲取更多的知識精華嗎?我們就應(yīng)該從踏入這起,為了理想奮斗。當(dāng)坐在教室中在校園中就是我們放飛夢想的開始,從這里啟程,從這一刻出發(fā),“向著嶄新的時代鳥兒飛翔在藍(lán)天,魚兒遨游在大海!

  坐在這里,感嘆千年的變化,古人“演繹著千年的夢想!笔俏覀兊陌駱樱爸楹5墓懦菈ο。”是我們上進的方向。“德美的追求,真善的執(zhí)著,都化成一種奮進的力量。”追求者,奔跑著在校園中,在每一個精彩的時刻,向著古城墻,一切的一切的.努力都將化為我們一年后的見證,我們的動力,我們的勇氣,在這得到最好的見證。

  踏著新晨的太陽,走過這歷史見證的地方,走向多少舉人奮進的教室,想象著千年的故事。城墻。時間。課角。樓里。飛揚著我們奮進的動力,我們向前進的力量和勇氣。

  今天,問問自己,有沒有抱著夢想。

  歌聲飛揚,載著夢想,以執(zhí)著的追求為馬,從這出發(fā),遠(yuǎn)航!

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