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寫(xiě)開(kāi)心的作文

時(shí)間:2023-04-22 12:38:51 心作文 我要投稿

寫(xiě)開(kāi)心的作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)開(kāi)心的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)開(kāi)心的作文錦集六篇

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇1

  今天,我起的特別早,朋友你知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槲覡敔斦f(shuō)要帶去鹽城的人民公園好好地玩一玩。

  我六點(diǎn)鐘就起來(lái)了。我和爺爺七點(diǎn)鐘在等車(chē),我們?cè)诘溶?chē)的時(shí)候,還叫上小姑奶奶一起去。我們坐上車(chē)子。過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)サ搅巳嗣窆珗@。人民公園可大了。我們還在門(mén)口拍照了呢。

  我們?cè)诠珗@里先去了蟒蛇和鱷魚(yú)館,我和小姑奶奶一起進(jìn)去了,小姑奶奶一進(jìn)去就被害怕的閉上了眼睛,我對(duì)小姑奶奶說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)可是小姑奶奶還是害怕的`跑了出去,我還在里面看見(jiàn)了,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的烏龜,還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蛇,我還在這里看見(jiàn)了變色龍,你看它還在變色呢?我看完了就出去了。

  我一出去就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀!可好聽(tīng)了,我們還去了動(dòng)物園里,動(dòng)物園里面有很多的動(dòng)物有鴕鳥(niǎo)、駱駝等等。

  十點(diǎn)鐘的時(shí)候我們?nèi)チ怂蠘?lè)園玩,我在水上樂(lè)園里還去游泳的呢?我可高興了,我先下水自己游,之后我爺爺也和我一起游,我爺爺也教我游泳,我太開(kāi)心了我先學(xué)了蛙泳我以前只能游五到十米,我現(xiàn)在可以游十五到二十米。我還是大有進(jìn)步的。我好開(kāi)心呀!

  我們還在人民公園吃了飯,可好吃了。

  我們玩過(guò)就回家了,我們一回家都很累了。

  朋友,你一定要去鹽城好好地玩一玩呀!那里可好玩了。再見(jiàn)。

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇2

  一天,林老師布置一題作業(yè),要求我們按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇作文。我絞盡腦汁,卻久久動(dòng)不了筆。忽然,腦子里閃過(guò)了我曾經(jīng)參加比賽講過(guò)的一個(gè)故事——《我們班上的新事多》,這個(gè)故事就是按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的,于是,我決定模仿它,寫(xiě)一篇《我們班上的好事多》。

  我回憶著我們班最近都有哪些好事,呀,還真不少。創(chuàng)編操獲全校第一名、三人籃球賽獲全校第一名、英語(yǔ)故事比賽年段第一名……等等,這些都是我們班上最近出現(xiàn)的好事。

  首先,我簡(jiǎn)略地概括寫(xiě)最近我們班上有許多好事,然后,分三段詳細(xì)描述以上三件好事,最后,再來(lái)個(gè)總的概括,寫(xiě)我們班上還有許多這樣的好事,就這樣,一篇作文寫(xiě)成了。第二天,我胸有成竹,捧著作文來(lái)到學(xué)校,正信心十足地準(zhǔn)備把作文本上交時(shí),卻聽(tīng)到一位“作文權(quán)威”同學(xué)在說(shuō),“這種結(jié)構(gòu)的作文不能寫(xiě)事”,“糟了,我是寫(xiě)事的,難道不行嗎?”作文交上去了,但我的心卻像十五個(gè)水桶打水——七上八下。

  終于有一天,林老師發(fā)作文了,我的心都提到了嗓子眼兒。是成功還是失?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著林老師手上的作文一篇篇發(fā)給同學(xué)們。“紀(jì)牧寧”,當(dāng)林老師叫到我的名字時(shí),我的心一下子“咚咚”直跳,我瞥了一眼我的`“佳作”,呀,好像是優(yōu),我不敢相信,好緊張!當(dāng)我認(rèn)真地看著拿在手上的作文時(shí),是優(yōu),的確是優(yōu)!林老師還在優(yōu)字旁邊畫(huà)了一張笑臉,并寫(xiě)了一句批語(yǔ),“文中所寫(xiě)的事例都是真實(shí)的”。我表面上微微一笑,但卻抑制不住心花怒放。

  放學(xué)了,我迫不急待地跑回家,手里拿著作文,緊緊地抱住媽媽放聲開(kāi)懷大笑著。現(xiàn)在回憶起來(lái),那真是一件讓我開(kāi)心的事。

  1月22日 星期六 冷

  今天,我和我的父母、舅舅、外婆一起去吃小肥羊火鍋。

  那里十分熱鬧,一坐下來(lái),火鍋里的香味就撲到我鼻子里。我們先講講蔥油餅吧。廚師把一塊塊蔥油餅切成三角形,可好吃了,我的嘴唇上都沾滿油了。最好吃的就數(shù)羊肉串了,羊肉串上涂滿了孜然粉,把我的嘴唇涂滿了,于是,我只好用舌頭舔掉那些孜然粉,弄得大家哈哈大笑。最后的主角——烤羊排來(lái)也!我?guī)狭耸痔缀,又撕又咬,搞得大家又笑得一團(tuán)糟。

  今天是我最最最開(kāi)心的一天。

  起令我開(kāi)心的事,真是太多太多了。從小,在全家人的疼愛(ài)下,我?guī)缀趺刻於歼^(guò)得很開(kāi)心,但是,最最令我開(kāi)心的是,我會(huì)寫(xiě)作文了。

  自從進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)后,語(yǔ)文老師就會(huì)讓我們每天寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話。這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,而且我天生就不喜歡寫(xiě)作文。雖然老師讓寫(xiě)的圖畫(huà)都很漂亮,但是看著這些漂亮的圖畫(huà),我怎么一句話也寫(xiě)不出來(lái)呢?每一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我都急得滿頭大汗,但寫(xiě)出來(lái)的作文還是不理想。所以這個(gè)暑假,我非常重視寫(xiě)作文,媽媽也布置14篇作文,而且每篇的字?jǐn)?shù),都要超250個(gè)字。在這種壓力下,我發(fā)奮學(xué)習(xí),每天,都會(huì)練習(xí)寫(xiě)作,注意觀察周?chē)氖挛,?jīng)過(guò)一暑假的鍛煉,我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不為難了,能寫(xiě)400個(gè)字了,我真高興。

  通過(guò)一暑假的學(xué)習(xí),我懂得了一個(gè)道理:做任何事,只要認(rèn)真就可以做好。

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇3

  傍晚,夕陽(yáng)的余暉灑滿大地,我終于盼來(lái)了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻,那就是大人們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。

  我和媽媽來(lái)到了老三寶燒烤店,一進(jìn)屋,就聽(tīng)到樓上的喧嘩聲,我急忙跑上樓,一看,人已經(jīng)到齊了,就等我了;锇閭円灰(jiàn)我來(lái)了,都高興地喊了起來(lái):“快開(kāi)始吧!”

  游戲開(kāi)始了,大人們把事先吹好的'氣球都放到了大廳的地上,氣球可真多呀!我們舉行了一個(gè)踩氣球的游戲,誰(shuí)踩得多,誰(shuí)就是冠軍。你聽(tīng),氣球爆炸的聲音,“乓!乓!乓!”我們?nèi)鰵g地踩,臉上帶著歡喜的笑容。

  這個(gè)游戲結(jié)束后,我們又玩起了“二人三足”的游戲,要把兩個(gè)人中間的腿緊緊地綁在一起,然后再向前跑。這個(gè)游戲的難度很大,但我和我的伙伴齊心協(xié)力,第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。最終,我們女生獲勝。

  然后,我們又玩了擊鼓傳花,猜謎語(yǔ)的游戲。我們玩得正起勁的時(shí)候,菜上來(lái)了,吃完飯,我們玩得就更歡了。有人提出:“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”一呼百應(yīng),我當(dāng)猴,我找他們,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“男生都到哪去了呢?”這時(shí),好朋友示意我,她向樓下一努嘴,我頓時(shí)明白了,在樓下把他們都找到了。

  那天,我們玩得游戲可多了,有槍?xiě)?zhàn)、化裝……一直玩到了晚上八點(diǎn)多,我們才戀戀不舍地回家。

  那天是我玩得最高興的一個(gè)晚上!

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇4

  我很喜歡晚上跟爸媽出去,因?yàn)榻?jīng)常有開(kāi)心的事情發(fā)生。

  一天晚上,我們一家三口又去公園玩,等我翻翻跟斗、壓壓腿過(guò)后,我們就去大街上去散步。路上,本來(lái)是去給我買(mǎi)柔軟床墊,可是媽媽選了選說(shuō):“有是有,可質(zhì)量不好!蔽艺f(shuō)“那就到其他的店去看看吧!被貋(lái)的時(shí)候又看見(jiàn)了一家賣(mài)床墊的',服務(wù)員說(shuō),價(jià)錢(qián)沒(méi)的少,要少就問(wèn)老板,可惜我們沒(méi)代購(gòu)錢(qián),我們又來(lái)到一家賣(mài)羽絨服的店,媽媽說(shuō)給我買(mǎi)一家單的羽絨褲,還說(shuō),我經(jīng)常下半身非常冷,正要給我買(mǎi)一條,可惜沒(méi)有單件的羽絨褲。

  回來(lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)五一超市,媽媽給我買(mǎi)了一瓶我最?lèi)?ài)喝的綠色植物飲料,我們一家邊走邊聊天,雖然沒(méi)買(mǎi)成床墊和羽絨褲,我喝著了愛(ài)喝的飲料,心里美滋滋的,開(kāi)心極了。

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇5

  媽媽有一個(gè)習(xí)慣,就是每天睡覺(jué)前都會(huì)拿出書(shū)來(lái)給我和妹妹講故事,直至我們睡下,我不由得也喜歡了看書(shū),在我床頭的書(shū)桌上放了各種各樣的書(shū)。

  有一次媽媽正在拿書(shū)給妹妹講故事,我就輕聲的問(wèn)媽媽?zhuān)耗隳芤粫?huì)跟我一起讀一本書(shū)嗎?媽媽說(shuō):好的,等我給妹妹講完。

  對(duì)于書(shū)中一些不認(rèn)識(shí)的字,媽媽培養(yǎng)我自己動(dòng)手查字典,然后標(biāo)注。如果文中有一些好詞佳句,媽媽還讓我用不同的符號(hào)標(biāo)記。

  我喜歡的這本書(shū)名字是《你吃的苦,終將照亮未來(lái)人生的路》,這本書(shū)主要講述的內(nèi)容是:班級(jí)里的向一樂(lè)同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀小組,小組里面的每一位同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品,在這高興之余,班主任告訴向一樂(lè),要把班級(jí)里面最調(diào)皮的學(xué)生分配到他們組,希望一樂(lè)可以幫助他改掉壞習(xí)慣,有所進(jìn)步。即使向一樂(lè)萬(wàn)般的不愿意,但他也硬著頭皮接受,可是這個(gè)調(diào)皮學(xué)生比他想象中的還要調(diào)皮,不但不熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常不配合他的工作。

  這時(shí)媽媽停下來(lái)問(wèn)來(lái),你們班是不是也存在同樣的.問(wèn)題,如果是你,遇到這樣的同學(xué)你又會(huì)怎樣做呢?讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題繼續(xù)往下讀,向一樂(lè)學(xué)校最近舉行古詩(shī)詞大賽,是采用閉卷的形式讓同學(xué)們填寫(xiě)古詩(shī)詞,獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。這時(shí)的向一樂(lè)不想錯(cuò)過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì),所以他利用課下的時(shí)間督促小組背誦,剩下的時(shí)間全部集中在調(diào)皮的那個(gè)學(xué)生身上,因?yàn)樗幌M驗(yàn)橐粋(gè)人的成績(jī)拉低全班同學(xué)的水平,但是調(diào)皮的學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)他的好意,不但沒(méi)有接受他的幫助,反而還放任自由,但是向一樂(lè)并沒(méi)有半途而廢,他認(rèn)為自己一定要對(duì)這個(gè)人負(fù)責(zé),堅(jiān)持下去,不一定能成功,但如果就此放棄,一定會(huì)失敗,所以他想,只要他堅(jiān)持,相信調(diào)皮的孩子終有一天會(huì)有所改變,最后故事的結(jié)果的確是功夫不負(fù)有心人他們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  通過(guò)這本書(shū)的閱讀,使我感受到無(wú)論前進(jìn)的道路有多曲折,我們都要堅(jiān)持,只有戰(zhàn)勝了一次次的挫折,才能夠贏來(lái)勝利的曙光。

  堅(jiān)持閱讀,不僅能促進(jìn)我們與親人之間的溝通與交流,還能給予我們力量捅破那層夢(mèng)想的窗戶紙。同學(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀吧!

寫(xiě)開(kāi)心的作文 篇6

  學(xué)習(xí),看似一件非常勞累的事情,但是,我們?cè)趧诶壑蝎@得快樂(lè)。我,作為一名四年級(jí)小學(xué)生,在四年的學(xué)習(xí)生活中,深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

  凡是小學(xué)生都知道,一節(jié)課四十五分鐘。那么,如何使這既漫長(zhǎng)又短暫的四十五分鐘變得富有意義呢?我要用朱熹的一句名言來(lái)回答——“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到”。所謂“心到”,就是要認(rèn)真、用心,不能人在心不在,“眼到”,即好好看老師的板書(shū),必要時(shí)還得做一下筆記;至于這“口到”嘛,當(dāng)然是積極舉手發(fā)言啦!

  我覺(jué)得呀,還應(yīng)該補(bǔ)充一點(diǎn)——“耳到”。老師講課時(shí),同學(xué)發(fā)言時(shí),必須認(rèn)真地傾聽(tīng),不然的話絕對(duì)學(xué)不好。

  最令我快樂(lè)的.,是把學(xué)到的知識(shí)在生活中進(jìn)行運(yùn)用。有一回,我們一家老小去東南花都看花博會(huì)。其間,我們看見(jiàn)了一些豬籠草,妹妹不知道那是什么,于是就問(wèn)我:“哎,那是什么呀?”我想起了以前學(xué)過(guò)的知識(shí),就回答說(shuō):“這叫‘豬籠草’,邊緣有甜甜的汁液,上頭有蓋子,只要蒼蠅、蚊子等小飛蟲(chóng)落在它的邊緣上吸食汁液,它就蓋上蓋子,蟲(chóng)子便落進(jìn)它的‘肚子’里。接著,它將那蟲(chóng)子的身體溶解成液體,再把液體換化為營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行吸收,這樣,它自身的營(yíng)養(yǎng)就增加了!泵妹靡幌伦踊腥淮笪,“哦,原來(lái)是這樣!”

  學(xué)習(xí),讓我遨游在知識(shí)的海洋,翱翔在知識(shí)的天空,馳騁在知識(shí)的原野,徜徉在知識(shí)的花園……總而言之,言而總之,我愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)真開(kāi)心!

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