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【必備】假如我是四年級(jí)作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】假如我是四年級(jí)作文集錦10篇

假如我是四年級(jí)作文篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……

　　假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的`校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。

　　假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家�！钡男▲B們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。

　　假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目;我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!

假如我是四年級(jí)作文篇2

　　假如我是太陽(yáng)，那該有多好！

　　春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著冬眠的大地媽媽，她漸漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲；柳樹抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著；小動(dòng)物們也從漫長(zhǎng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的.喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽(yáng)光照耀著各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。

　　秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿園成熟的果子，紅彤彤的大蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。

　　冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì)去寒冷地區(qū)，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。

　　太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當(dāng)太陽(yáng)為大家奉獻(xiàn)。

假如我是四年級(jí)作文篇3

　　假如我是科學(xué)家，當(dāng)然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù)，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動(dòng)物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種最先進(jìn)的地動(dòng)儀，可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財(cái)物提前撤離，再也不會(huì)發(fā)生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場(chǎng)面。

　　假如我是科學(xué)家，我將研制出一種包治百病的`靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠(yuǎn)離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。

　　假如我是科學(xué)家，我要培育出一種新型樹木，具有極強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，尤其適合生長(zhǎng)在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里，讓那里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。然后將我克隆的珍稀動(dòng)物帶到那里安家落戶。使那里變成生機(jī)勃勃的動(dòng)物樂(lè)園。讓我們的地球變得更加美好。

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，長(zhǎng)大后這一切都會(huì)好夢(mèng)成真！

假如我是四年級(jí)作文篇4

　　尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!我叫韓佳慧。

　　今天,我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(zhǎng)“寶座”是因?yàn)槲蚁胍源藖?lái)鍛煉自己的組織與管理能力。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開小差,但是我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的.課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉了。

　　此外,我如果落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。

　　如果我競(jìng)選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。

　　謝謝!

假如我是四年級(jí)作文篇5

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這是文最喜歡的一句名言，因?yàn)樗刮以谑艽煺蹠r(shí)學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不氣餒的精神。

　　三年級(jí)時(shí)，有一次作文老師說(shuō)；‘如果你覺(jué)得你的作文寫的不錯(cuò)，可以寄到報(bào)社去�！睈�(ài)寫作文的我就像小饞貓被烤魚吸引一樣。從那天晚上，我就開始構(gòu)思作文，平日，我上課調(diào)皮，同學(xué)們不太喜歡我，如果我寫的作文上了報(bào)紙，那就一鳴驚人了。那時(shí)大家一定對(duì)我刮目相看的。

　　過(guò)了寫日子，我寫了一篇文章，還起了個(gè)很有詩(shī)意的'名字，叫《絲雨蒙蒙》。認(rèn)真抄完后，寄到了報(bào)社，我日日盼，夜夜盼，時(shí)刻盼著我的文章能奇跡般的在報(bào)紙上發(fā)表。

　　時(shí)光飛逝，而我自鳴得意的“大作”還沒(méi)有上報(bào)，我的心都碎了。感覺(jué)一下子從云端摔到了萬(wàn)丈深淵。盡管失敗了，但想讓“大作”登報(bào)的愿望從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。

　　有一天，我們?nèi)一乩霞�，我發(fā)現(xiàn)黃昏的夕陽(yáng)是那么美麗，彩云一片連著一片，她們姐妹臉都羞紅了，令我陶醉了。我突發(fā)奇想，便以《觀賞夕陽(yáng)》為題，投了第二次稿。

　　這次我調(diào)整了心態(tài)，平靜的等待著。兩周后，喜訊傳來(lái)了，我的作文上報(bào)了！聞著著那淡淡的墨香，我流下了眼淚。這淚水中，充滿了喜悅和激動(dòng)。老師和同學(xué)們都向我表示祝賀！我的心比吃了蜜還甜！我也懂得了遇到挫折，不氣餒，只要有信心，努力我們才會(huì)贏得成功。

　　啊！成功了真開心。

假如我是四年級(jí)作文篇6

　　大家好，我是太陽(yáng)城這個(gè)大家族中的一員，我可是一個(gè)安分守己的小公民哦！我們擁有一個(gè)美好和諧的大家園，我們這里擁有干凈用不完的太陽(yáng)能資源。這里還有美好的空氣，湛藍(lán)的天空，沒(méi)有工業(yè)廢水污染的河流，小魚在河里歡快地玩耍。下面由我來(lái)帶大家一起去參觀一下吧！

　　在這個(gè)太陽(yáng)能的社會(huì)里，太陽(yáng)能已經(jīng)代替了所有能源。我們回家時(shí)不是走樓梯而是走由太陽(yáng)能電池板收集太陽(yáng)光并轉(zhuǎn)換成電能才能運(yùn)轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能電梯，冰箱是不污染自然生態(tài)和人們健康的太陽(yáng)能冰箱……這里的房子是用可以變形的.太陽(yáng)能柔韌性鋼板做成的，可以隨意變化房屋的形狀，不但結(jié)實(shí)耐用而且還抗地震等一些自然災(zāi)害，就算用隕石來(lái)撞這種房屋也不會(huì)有任何損傷，只是里面會(huì)有點(diǎn)熱而已。

　　那里的衣服也是具有特色的，這些衣服“冬暖夏涼”而且實(shí)用，這種衣服無(wú)論男女老少都可以穿，還有這種衣服是用柔韌布料來(lái)做的，還可以變大變小。衣服還可以根據(jù)周圍的環(huán)境變化對(duì)出相應(yīng)的顏色，還可以在必要時(shí)隱身。

　　還有一種像蛋糕的房子，這種房子的地下室有一個(gè)太陽(yáng)能畜能轉(zhuǎn)換器，只要有太陽(yáng)光射到房頂?shù)慕邮掌魃希邮掌骶蜁?huì)把太陽(yáng)光傳到畜能器上，只要有急需大電量用時(shí)才會(huì)把畜能器上的太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成電能。

　　我們太陽(yáng)城的主要交通工具是太陽(yáng)能飛碟，一般飛碟頭頂是圓的，而太陽(yáng)能飛碟頭頂是平的，因?yàn)樘?yáng)能飛碟要用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能才可以飛，所以頭頂是平的才可以大面積接收太陽(yáng)能堅(jiān)持飛行，不過(guò)太陽(yáng)能飛碟也可以在不用的情況下連續(xù)照射太陽(yáng)光二十分鐘就可以一直飛行二十四小時(shí)。

　　雖然這只是幻想，但是只要我們大家努力學(xué)習(xí)，就可以做出比這太陽(yáng)城好十幾倍的另一個(gè)世界來(lái)。

假如我是四年級(jí)作文篇7

　　假如我是一位旅行家，我會(huì)去做許多快樂(lè)宜人的事……我從小就開始想地球有多大，奶奶對(duì)我說(shuō)，地球很大很漂亮，爺爺對(duì)我說(shuō)，地球有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，地球上孕育的生命都是友善的。

　　從小，我就想把地球拿過(guò)來(lái)看一看，去當(dāng)一位旅行家吧，我這般頑皮的.孩子還能邊玩邊學(xué)呢！我熱愛(ài)地球，從此也就這般地?zé)釔?ài)旅行，對(duì)旅行有無(wú)法抗拒的熱愛(ài)，真可謂興趣盎然。假如我是一位旅行家，我要環(huán)游中國(guó)，環(huán)游國(guó)外，環(huán)游世界。去北京游故宮，去西安看秦始皇陵，去絲綢之路看莫高窟，去嘉峪關(guān)看長(zhǎng)城，去金華的雙龍洞，去盧浮宮，去凱旋門…這些都是我去過(guò)的地方。

　　我想要到更多的地方去，到蘇州園林，到香格里拉，去看自由女神，去美麗的荷蘭…假如我是一位旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來(lái)，把照片收集到一起，加上備注，可以開辦一個(gè)照片展，我可以當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游在照片展里領(lǐng)導(dǎo)一些游客來(lái)參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里當(dāng)一下歷史課的老師，為游客講解歷史故事。同時(shí)在旅游是可以開設(shè)一個(gè)義工小隊(duì)，提倡保護(hù)環(huán)境，用照片展來(lái)向他們保護(hù)國(guó)家環(huán)境的重要性，并且讓人們熱愛(ài)綠色，保護(hù)綠色！

　　我是一個(gè)旅行家，我用自己的行動(dòng)給人們帶來(lái)由衷的倡議，倡導(dǎo)人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我很快樂(lè)。

假如我是四年級(jí)作文篇8

　　假如我是哆唻A夢(mèng)，這個(gè)世界將變得更美好。

　　首先，我要先控制環(huán)境，怎樣控制呢？我先拿出一臺(tái)萬(wàn)能編據(jù)電腦，把對(duì)人有害的氣體刪除，然后再把新鮮空氣復(fù)制。好了，該治理沙漠了，先把洪水粘貼在沙漠里，再種上植物，這樣人們就可以居住了，最后懲罰一下那些污染環(huán)境的人，先把火災(zāi)降到他們的廠子上，然后再把他們關(guān)起來(lái)。

　　雖然環(huán)境問(wèn)題解決了，但還有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楦墒裁炊嘉廴经h(huán)境，人們總不能不住吧，于是我拿出了地洞機(jī)，在地下挖出了讓人們居住的地方，并在地下水和空氣里各放了一個(gè)凈化器，這樣，人和動(dòng)物就可以和諧相處了，這樣也就沒(méi)有世界末日了。

　　環(huán)境解決了，但光有地球人，多沒(méi)有意思呀!我先拿出生命尋找器，找到外星人，并在地球和他們的.星球修一條超光年列車，這樣，就可以接觸更多的東西了。

　　真希望我能變成哆唻A夢(mèng)，把這些愿望實(shí)現(xiàn)。

假如我是四年級(jí)作文篇9

　　我真心覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來(lái)的話，我根本都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒(méi)有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。

　　我決定勇敢的.當(dāng)個(gè)烈士，跟老師諫言，跟他來(lái)個(gè)角色互換，我當(dāng)老師如何？

　　但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解釋，照念一番，但我很有智慧的舉例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。

　　為了加強(qiáng)大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫，看見(jiàn)他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現(xiàn)語(yǔ)文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！

　　我決定要求同學(xué)只寫這一張，但是只有寫的正確無(wú)誤的人，可以只寫一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪回，大家一聽(tīng)，頓時(shí)認(rèn)真了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說(shuō)我沒(méi)給大家機(jī)會(huì)哦！”

　　那次的考卷，成績(jī)出乎我意料的好，所以，我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。

　　奇怪的是，我開始也有鼻音了，天哪！我該不會(huì)太入戲，連這個(gè)也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？